Unit2 Hobbies Welcome to the unit-导学案2026-2027学年译林版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕“爱好”主题展开，核心知识点包括爱好类动名词词汇、love/like/enjoy doing固定搭配及谈论爱好的交际句型。通过预习案的词汇互译、短语摘抄、句型抄写，结合课堂探究案的语篇分层研读和问题链设计，搭建从词汇积累到句型运用再到交际逻辑梳理的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 该资料特色在于分层设计与多模态输出，课前预习夯实基础，课中小组合作（角色扮演、拓展分享）提升语言运用能力，课后分层作业满足不同学生需求。通过逻辑链梳理培养思维品质，多样化输出任务（口头、书面）发展语言能力，自主与合作结合促进学习能力提升，助力学生全面掌握主题相关语言技能。

Unit2 Hobbies ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握各类爱好动名词词汇，识记 love/like/enjoy doing 固定搭配； 2. 掌握谈论爱好的交际句型，能询问爱好、爱好内容、做爱好的频率与好处； 3. 读懂学生爱好配图对话、Millie 与 Amy 示范对话，梳理谈论爱好的完整交际逻辑； 4. 能双人对话、口头分享自己与家人朋友的爱好，明白爱好给生活带来快乐。 第一部分 预习案（课前自主完成） 一、词汇预习・基础过关 1. 爱好类词汇英汉互译 1. hobby ________ 2. joy ________ 3. jogging ________ 4. painting ________ 5. paper-cutting ________ 6. reading ________ 7. swim ________ 8. fit ________ 9. kind ________ 10. club ________ 11. 篮球 ________ 12. 钢琴 ________ 13. 园艺 ________ 14. 每周 ________ 2. 重点短语摘抄 + 翻译（课本查找） 1. bring joy to our life ________________ 2. all kinds of books ________________ 3. learn a lot ________________ 4. every week ________________ 5. keep fit ________________ 6. after-school clubs ________________ 7. favourite hobby ________________ 3. 核心句型预习（抄写并翻译） 1. I love reading. / I enjoy paper-cutting. / I like painting/jogging. 译：________________________________________ 2. What’s your favourite hobby? 译：________________________________________ 3. What do you like to read? 译：________________________________________ 4. How often do you go swimming? 译：________________________________________ 5. It helps me keep fit. 译：________________________________________ 二、预习思考（课前默读课本 P18-P19） 1. 本单元 4 个学习任务分别是什么？ 2. A 板块四个学生分别对应哪四种爱好？ 3. 谈论爱好可以从哪四个角度提问？（爱好是什么、内容、频率、好处） 第二部分 课堂探究案（课上小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块配图填空） 1. 方框单词：jogging, painting, paper-cutting, reading，匹配四幅图 2. I love ________. 3. I enjoy ________. 4. I like ________. 5. I like ________. 6. 语法发现：love /enjoy/like 后面动词要加________，变成动名词。 进阶理解问题链（B 板块 Millie & Amy 对话） 1. What is Millie’s favourite hobby? 2. What does Millie read? What can she get from books? 3. What is Amy’s hobby? 4. How often does Amy swim? What’s the good of swimming? 深度逻辑问题（梳理交际链条） 完整询问爱好对话逻辑链： ① 询问对方最喜欢的爱好 → ② 询问爱好具体内容 → ③ 反问对方爱好 → ④ 询问做爱好的频率 → ⑤ 说明爱好带来的好处 请写出每一步核心问句： 1. 询问爱好：________________________________ 2. 询问爱好内容：____________________________ 3. 反问对方：________________________________ 4. 询问频率：________________________________ 5. 说明好处：________________________________ 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人一组） 活动 1：语法规则探究 小组讨论总结：like /love/enjoy 后接动词用法 1. 三个单词后都加动词______形式（doing），表示 “喜欢做某事” 例句仿写各 1 句： I love ____________. I enjoy ____________. I like ____________. 活动 2：双人角色扮演（B 板块对话改编） 规则：两人一组，替换爱好、频率、好处，改编对话 替换爱好词汇：dancing, playing football, drawing, planting 替换频率：every day, twice a week, at the weekend 替换好处：bring me joy, make me relaxed, help me learn new things 完整对话模板： A: What’s your favourite hobby? B: I love ________. A: What do you like to do in this hobby? B: I ________. What about you? A: I like ________. B: How often do you ________? A: I ________ every week. It helps me ________. 活动 3：C 板块拓展分享 小组内轮流分享家人 / 朋友的爱好，每人举 1 个例子，使用句型： My mum loves painting. She paints every Sunday. It brings her joy. 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 单人自我介绍爱好（不少于 4 句） 模板： My favourite hobby is ________. I love ________ very much. I do it ________. It brings me lots of joy. 迁移 2：情境对话输出（新同桌初次聊爱好） 补全完整对话，不少于 6 句 A: What’s your favourite hobby? B: ________________________ A: What do you usually do in your free time? B: ________________________ What about you? A: I like jogging. B: How often do you go jogging? A: ________________________ B: That’s great! It can help you keep fit. 迁移 3：书面短句输出（介绍家人爱好） 写 3 句话介绍家人爱好，必须使用 like/love/enjoy doing 结构 1. 2. 3. 第三部分 课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全员必做） 1. 本课爱好动名词单词、短语抄写 2 遍并背诵； 2. 完成课本 A 板块填空，背诵 B 板块示范对话； 3. 书面仿写 5 句话介绍自己的爱好，用上频率、好处句型。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 6 个爱好动名词（如 dancing, cooking），各造 1 句； 2. 改写对话：将示范对话换成 “画画” 爱好，更换全部问答内容； 3. 整理句型清单：把谈论爱好的提问、回答句型分类抄写。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人口语录制 1 分钟对话：和家人模拟课堂谈论爱好场景； 2. 小短文写作《My hobby》8 句话以上，包含爱好、频率、收获、感受； 3. 思考写作：Why hobbies are important to us？写下 3 条理由。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 喜欢做某事结构：like /love/enjoy + ________ 2. 询问爱好核心句型：________________________ 3. 询问做爱好频率句型：________________________ 当堂检测（课堂 5 分钟） 一、用所给词正确形式填空 1. I love ________ (read) storybooks. 2. She enjoys ________ (paper-cutting). 3. He likes ________ (jog) every morning. 4. How often ________ you ________ (swim)? 5. It helps me ________ (keep) fit. 二、单项选择 1. —What’s your hobby? —I enjoy ______. A. paint B. painting C. paints 2. How ______ do you go jogging? A. often B. many C. much 3. Swimming helps me ______ fit. A. keeps B. keep C. keeping 三、补全对话 A: What’s your ______ hobby? B: I like painting. I paint every weekend. It brings me ______. What about you? A: I love jogging. I go jogging every week. It helps me keep ______. 四、翻译句子 1. 我喜欢剪纸，它给我的生活带来快乐。 2. 你多久去游泳一次？ 学科网（北京）股份有限公司 $