精品解析：河南新乡市牧野区河南师范大学附属中学2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

2025-2026学年第二学期八年级期末考试 《物理》试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 是铁重还是木头重？小明认为是铁重，但小红提出了质疑；难道一个铁钉会比一艘木船还重？小明认为的“重”是指________大，小红认为的“重”是指________大。 【答案】 ①. 密度 ②. 质量 【解析】 【详解】[1][2]小明说的“铁比木头重”，在日常语境里是指相同体积下，铁的质量更大，也就是铁的密度大。 小红提出“铁钉不会比木船重”，这里的“重”是指物体的质量（或重力），铁钉的质量远小于木船的质量。所以小明认为的“重”是指密度大，小红认为的“重”是指质量大。 2. 如图所示，将薄木板两端放在物块上，当西红柿放在薄木板上时，西红柿受到重力的方向是______；木板受到西红柿的压力向下弯曲，这个力的施力物体是______。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 西红柿 【解析】 【详解】重力的施力物体是地球，重力的方向始终竖直向下；木板受到西红柿的压力向下弯曲，这个力的施力物体是西红柿，受力物体是木板。 3. 如图所示，壶身高度、壶底面积均不同的甲、乙两个水壶放在水平桌面上。水壶的壶嘴和壶身相连通，这是__________应用的实例。当壶内均装满水时，水对甲底部的压强__________（选填“大于”、“等于”、“小于”）水对乙底部的压强。壶盖上有一小孔，其作用是使壶内水面上方的压强__________（选填“大于”、“等于”、“小于”）外界大气压，使水得以持续被倒出。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大于 ③. 等于 【解析】 【详解】茶壶的壶嘴与壶身是上端开口、下部连通的，是利用连通器原理制成的；当壶内均装满水时，甲壶的深度大，根据液体压强得水对甲底部的压强大于水对乙底部的压强；在壶盖上开有一个小孔，在倒水时能使内外的大气压相等，在大气压的作用下，水容易倒出来。 4. 如图所示，甲中测力计示数为8N，乙中小球一半浸在水中，测力计示数为5N，则此时小球受到的浮力为_____N．如果乙中小球全部浸在水中，此时测力计示数为_____N。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【详解】[1]小球一半浸在水中时，小球受到的浮力 F浮=G-F=8N-5N=3N [2]小球一半浸在水中，小球受到的浮力F浮=3N；如果乙中小球全部浸在水中，则 V排′=2V排 由F浮=ρ水gV排可得，此时小球受到的浮力 F浮′=2F浮=2×3N=6N 此时测力计的示数 F′=G-F浮′=8N-6N=2N 5. “试弓定力”是《天工开物》中记载的一种用杆秤测量弓的最大弹力的方法。如图所示，当杆秤水平平衡时，秤砣重为G，秤杆和弓的质量不计，则该弓弦产生的弹力大小为______G。若重物的质量不变，只将提纽向左移动，弓弦产生的弹力将______。 【答案】 ①. 3 ②. 变小 【解析】 【详解】由图示可知，两力臂长度分别为和，由杠杆平衡条件可知，则弓弦产生的弹力为 若只将提纽向左移动，由杠杆平衡条件可知，弓弦产生的弹力，此时增大，减小，则弓弦产生的弹力将变小。 6. 人体的心脏相当于一个发动机，不断地对血液施加推力，以保持体内血液的循环流动。人在不同状态下，心脏对血液的推力不同。心脏每次跳动推动血液运动的过程均可等效为如图所示的物理模型，血液在恒定推力作用下沿粗细均匀的血管做匀速直线运动。则： （1）人运动时，心脏某次跳动对血液的推力产生的压强为，血管的等效横截面积为，则心脏本次跳动对血液的推力为_____N； （2）静息时，心脏某次跳动对血液的推力为6.6 N，推动血液以0.25 m/s的速度匀速运动0.8 s，则心脏本次跳动对血液做的功为_____J； （3）从物理学角度出发，请结合以上计算结果，请写出一条体育课上进行剧烈运动前（后）的注意事项：_______________________。 【答案】（1）8 （2）1.32 （3）剧烈运动前充分热身，避免心脏负荷过大；剧烈运动后不要立刻停下，缓慢放松 【解析】 【小问1详解】 根据压强公式 ​得，心脏本次跳动对血液的推力  【小问2详解】 血液运动的路程 心脏本次跳动对血液做的功 【小问3详解】 剧烈运动时心脏做功更多、负担远大于静息状态，因此剧烈运动前充分热身，避免心脏负荷过大；剧烈运动后不要立刻停下，缓慢放松。 二、选择题（每题2分，共16分。第7-12题每小题只有1个选项符合题意，第13-14题每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，只选1个正确选项得1分，多选错选得0分。） 7. 如图所示是某校园景观石代表——“鱼跃石”。《诗经》有曰：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”鱼跃石，造型独特，神形毕肖，对学生别具积极的教育熏染作用，即取“海阔凭鱼跃”之义。已知“鱼跃石”的密度约为，下列估测合理的是（ ） A. “鱼跃石”石身的高度约3 m B. “鱼跃石”石身的质量约为5000 t C. “鱼跃石”石身对底座的压力约为500 N D. “鱼跃石”石身对底座的压强约为50000 Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．成年人身高约 1.6~1.8m，对比图中人的高度，石头高度达不到 3m，故A不符合题意； B．假设石头体积约 2m3，质量 远小于 5000t，故B不符合题意； C．由B项的解析可知，石头质量约为6吨，重力约为6万牛，对底座的压力等于重力，远大于500N，故C不符合题意； D．由B项的解析可知石头重力约 ，底座接触面积约 ，压强，故D符合题意。 故选D。 8. 提醒家长骑电动车戴头盔应是每个学生的自觉行为习惯。下列说法正确的是（ ） A. 头盔用碳纤维制成，利用了该材料密度小、抗冲击力强的特性 B. 头盔的绑带做得较宽是为了增大压强 C. 戴头盔骑行过程中，要扣紧绑带防止刹车时头盔受到惯性的作用冲出 D. 戴头盔骑行过程中，以头盔为参照物，人是运动的 【答案】A 【解析】 【详解】A．碳纤维密度小可使头盔轻便，抗冲击力强能在碰撞时保护头部，故A正确； B．头盔绑带做宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误； C．惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，扣紧绑带是为了防止因惯性导致头盔在碰撞或急刹时飞出，从而失去保护作用，故C错误； D．戴头盔骑行时，人与头盔相对位置不变，以头盔为参照物人是静止的，故D错误。 故选A。 9. 如图，男孩用大小为F的力竖直向上提箱子，箱子静止在地面上。若箱子的重力为G，则此时箱子所受的重力G和拉力F合力大小为（　　） A. 0 B. C. F D. 【答案】B 【解析】 【详解】由于箱子未离开地面，处于静止状态即平衡状态。对箱子进行受力分析，受地面向上的支持力F支，竖直向下的重力G和向上的拉力F，这三个力平衡，即，则重力与向上拉力的合力大小为，故B选项符合题意。 故选B 。 10. 大型舰队在海上编队航行时，各舰船之间要保持一定距离，这是因为高速同向行驶的舰船靠得太近时，两舰之间水流的流速会较大，两舰之间的压强小于两舰船外侧水流的压强，可能会造成碰撞事故。如图所示四个选项中的实验现象所蕴含的知识（或规律），和上述示例中的解释不同的是（ ） A. 向自由下垂的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢 B. 甩动两端开口的塑料软管，一端靠近碎纸屑，纸屑从另一端飞出 C. 将乒乓球靠近水流时，乒乓球被吸引过去 D. 将粗试管装满水，再将稍细的空试管放入其中后迅速倒置过来，细试管缓缓上升 【答案】D 【解析】 【详解】两舰同向高速航行时，中间水流速度大、压强小，外侧压强大，形成向内的压力差，把舰船“推”向中间。 这属于 流体流速与压强关系。 A．向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，外侧压强大，因此纸向中间靠拢，故A不符合题意； B．甩动软管上端，上端空气流速大压强小，下端大气压将碎纸屑压入软管，从上端飞出，故B不符合题意； C．水流处流速大压强小，外侧大气压将乒乓球压向水流，故C不符合题意； D．细试管上升是大气压的作用，不属于流体压强与流速的关系，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，某同学将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。在摆动过程中，下列说法正确的是（ ） A. 摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力 B. 摆动过程中，铁锁到达最高点时速度为0，受到平衡力的作用 C. 摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生改变 D. 若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．摆动过程中，铁锁到达最高点时速度为0，此时铁锁受到重力和绳子拉力的作用，这两个力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误； C．摆动过程中，铁锁的速度大小和方向不断改变，因此，运动状态一直在改变，故C正确； D．若绳子突然断开，铁锁受非平衡力作用，不会做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 12. 如图是关于“机械功和功率”的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①之和 B. ②比值 C. ③快慢 D. ④多少 【答案】B 【解析】 【详解】功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即①是乘积；功率等于功与做功所用时间的比值，即②是比值；做功的多少叫功，功率表示做功的快慢，所以③是多少，④是快慢，故B正确，ACD错误。 故选 B。 13. 如图所示，是两个由同种材料制成的实心正方体A和B。现将正方体A和B放入水中，静止时，不可能发生的现象是（ ） A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】由题可知，实心正方体A和B由同种材料制成。它们的密度相同，根据浮沉条件可知，两物体在同一种液体中，浮沉情况相同，故AD不符合题意，BC符合题意。 故选 BC。 14. 如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的总功多 B. 乙做的有用功少 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．有用功是对货物做的功 、、都相等，因此甲乙做的有用功相等。总功 甲的动滑轮随货物一起运动，需要克服动滑轮自重做额外功，即 因此 乙的定滑轮固定不动，不计绳重摩擦时额外功为0，因此 因此​，即甲做的总功更多，故A正确，B错误； C．功率公式​​，提升时间相同，且​，因此​，即甲做总功的功率更大，故C正确； D．机械效率​​，​相同，​，因此，即乙装置的机械效率更大，故D错误。 故选AC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图甲所示，装有部分水的瓶子很容易倾斜立在桌面上。请在图乙所示的简图中的虚线上标出瓶子的重心O并画出其受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】瓶子斜立在水平桌面上，处于静止状态，瓶子受到重力和支持力是一对平衡力，过接触点垂直于桌面的直线为支持力的作用线，瓶子的重心在支持力的作用线上，也在图中虚线上，则该作用线与图中虚线的交点为瓶子的重心，从重心沿竖直向下、竖直向上的方向分别画一条带箭头的线段，并用符号G、F表示。 16. 为了使轻质杠杆AOB在如图所示位置静止，请画出杠杆在B点所施加的最小动力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】动力作用在B点，支点为O，因此支点O到B点的连线OB就是能达到的最长动力臂；A端重物对杠杆的拉力会使杠杆绕O逆时针转动，动力需要阻碍杠杆逆时针转动，因此过B点作垂直于OB斜向下的带箭头线段，标注为F，即为最小动力。 四、实验探究题（17题4分，18题7分，19题8分，共19分） 17. 利用如图所示的实验装置“探究杠杆平衡条件”，器材有杠杆（带有均匀刻度的直杆）、铁架台、细线、若干个质量相等的钩码、厚薄均匀且密度均匀的圆盘等。请你解答下列问题： （1）挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置保持平衡，接下来应进行的实验操作是：___________________，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆调节平衡后，将两个钩码挂在杠杆左侧且保持悬挂点位置不变，在力或力的作用下均可使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。分析可知：_____（填“<”“>”或“=”） （3）如图丙所示，将一个厚薄均匀且密度均匀的圆盘放置在支架上，圆盘可绕O点自由转动（转轴阻力忽略不计）。在C点挂4个钩码，E点挂6个钩码，圆盘可在图示位置保持静止（即圆盘CG处于水平位置）：取下E点的6个钩码，将其改挂在图丙中D点，松手后圆盘_____（填“仍能”或“不能”）在图丙所示位置保持平衡。由此可以得出力臂的定义是______________________。 【答案】（1）将左侧平衡螺母向左缓慢调节 （2）< （3） ①. 仍能 ②. 力臂是支点到力的作用线的垂直距离 【解析】 【小问1详解】 由图知道，杠杆的左端上翘，应将平衡螺母向左端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是既可以避免杠杆自重对实验的影响，又便于测量力臂。 【小问2详解】 将两个钩码挂在杠杆左侧且保持悬挂点位置不变，在F1和F2两个力的作用下均可使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，拉力变大，弹簧测力计示数变大， 【小问3详解】 [1][2]将一个密度均匀的圆盘放置在支架上，圆盘可绕O点自由转动且不计摩擦。在C点挂4个钩码，E点挂6个钩码，圆盘可在图示位置平衡；D点与E点的力臂大小相等，故取下E点的6个钩码挂在图中D点，松手后圆盘仍可在图示位置平衡。由此可以得出力臂的定义是力臂是支点到力的作用线的垂直距离 18. 如图所示，小高“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。他拉着同一物块在木板上和棉布上进行实验，其中图乙中在物块上又放置了一个物块。 （1）在生活中，小高发现同一辆汽车在雨后的路面上刹车时要滑行的更远，不容易停下来。由此小高猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关，可以采用甲图和_____图两组实验方案来验证猜想。 （2）实验过程中，为了测量物块受到的滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做___________运动； （3）分析甲、乙两图可以得出结论：_________________________； （4）在进行图甲实验时，若在木板上并排放几只圆柱形铅笔，将物块放在铅笔上匀速拉动，则弹簧测力计的示数会__________（填“变大”“不变”或“变小”）。 （5）在进行甲图实验时，若增大弹簧测力计的拉力，增大物块运动速度，物块受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）。为解决甲、乙和丙图实验中弹簧测力计示数不稳定，小高设计了如图丁所示的实验改进装置，此装置的优点是________________________。 【答案】（1） ①. 接触面粗糙程度 ②. 丙 （2）匀速直线 （3）当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）变小 （5） ①. 不变 ②. 不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定，便于读数 【解析】 【小问1详解】 雨后路面粗糙程度更小，汽车滑行更远说明摩擦力更小，因此猜想滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；验证该猜想需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，甲、丙两组实验符合控制变量的要求，因此选丙。 【小问2详解】 根据二力平衡，只有拉物块沿水平方向做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。 【小问3详解】 甲、乙两图接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 将滑动摩擦变为滚动摩擦，摩擦力减小，因此弹簧测力计的示数变小。 【小问5详解】 滑动摩擦力只与压力大小、接触面粗糙程度有关，和运动速度无关，因此摩擦力不变；丁装置中木块始终静止，受力始终平衡，不需要控制木板做匀速直线运动，同时弹簧测力计静止，示数稳定，方便读数。 19. 如图所示，小金和小墨一起测量某品牌牛奶的密度。 （1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧，此时应向_____调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上； （2）小金调节天平平衡后，进行以下测量： ①用天平测出空烧杯的质量为20g； ②向烧杯中倒入适量的牛奶，测量烧杯和牛奶的总质量。称量过程中，当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是__________，直到天平平衡。测量结果如图甲所示，总质量为_____g； ③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出其体积（如图乙所示）。由此小金计算出牛奶的密度_____； （3）分析实验过程，小墨观察到烧杯中残留了一些牛奶，这会导致密度的测量结果偏_____。两人经过思考，认为在原来实验的基础上再增加一步操作就能使测量结果更准确，请写出该实验步骤：_____。 （4）他们利用酒精、烧杯、铁块、细线和弹簧测力计，利用浮力知识测量牛奶的密度，以下是实验方案： ①用细线拴住铁块，用弹簧测力计测出铁块的重力G； ②将铁块浸没在酒精中，记下此时弹簧测力计的示数； ③将铁块浸没在牛奶中，记下此时弹簧测力计的示数； 则牛奶的密度表达式为_____（用G、、和表示）；从实际操作角度说一下实验过程的注意事项：_______________________。 【答案】（1）右 （2） ①. 取下5g砝码，向右移动游码 ②. 51.2 ③. （3） ①. 大 ②. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的质量 （4） ①. ②. 铁块完全浸没，不接触容器底或容器壁，待示数稳定后读数 【解析】 【小问1详解】 调节天平平衡时，应将平衡螺母向指针偏转的反方向调节。指针偏在分度盘中线左侧，说明天平左端偏重，应向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线上。 【小问2详解】 称量过程中，若放入最小的5g砝码后天平右端下沉，说明右盘砝码质量偏大，应取下5g砝码，再向右移动游码，直到天平平衡。图甲中右盘有50g砝码，游码对应1.2g，所以烧杯和牛奶的总质量为51.2g。牛奶的质量为 图乙中牛奶体积为30mL，即30cm3，所以牛奶密度为 【小问3详解】 烧杯中的牛奶倒入量筒时，烧杯内残留了一些牛奶。计算时若仍用烧杯中原来全部牛奶的质量，而体积只取量筒中牛奶的体积，会使测得的牛奶体积偏小，因此密度测量结果偏大。在原实验基础上增加“用天平测量烧杯和剩余牛奶的质量”这一步，就可用烧杯和牛奶总质量减去烧杯和剩余牛奶质量，得到倒入量筒中牛奶的质量，从而使测量结果更准确。 【小问4详解】 铁块浸没在酒精中时，受到的浮力为；铁块浸没在牛奶中时，受到的浮力为。由于同一铁块浸没在两种液体中时排开液体体积相同，浮力与液体密度成正比。因此，牛奶密度为 实验时应使铁块完全浸没在液体中，且不能接触容器底或容器壁；读数时应待弹簧测力计示数稳定后再读数。 五、综合计算题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图甲所示，底面积为且盛有适量水的圆柱形容器放在水平桌面上，一质量为60 g的实心小球在细线的作用下在水中处于静止状态；如图乙所示，剪断细线后小球漂浮于水面处于静止状态，此时小球露出水面的体积占总体积的三分之一。（水的密度为） （1）小球的体积为多少? （2）甲图中，细线对小球的拉力为多少? （3）图甲中容器对桌面的压力_____（填“大于”“等于”或“小于”）图乙中容器对桌面的压力；从图甲到图乙，容器中水对容器底部的压强减少_____Pa。 【答案】（1）90cm3 （2）0.3N （3） ①. 等于 ②. 30 【解析】 【20题详解】 小球漂浮时，即 小球的体积为 【21题详解】 完全浸没浮力 小球的重力为 拉力 【22题详解】 甲、乙两图中，容器、水、小球整体都放在桌面上，总重力不变，所以容器对桌面的压力不变。 从甲到乙，小球排开水的体积减小量 水面下降高度 减小的压强 21. 如图甲，重为20 N的物体A放在水平路面上，在水平拉力的作用下匀速移动了1.2 m的距离，用时6 s，运动过程中受到的阻力为物重的0.12倍。如图乙，改用滑轮组拉动同一物体A在同一路面用同样的时间也匀速移动相同的距离时，绳子自由端的拉力为，此过程中做的功W和时间t的关系图像如图丙所示。根据信息，求解：（） （1）在图甲所描述过程中，物体A的重力做功_____J。 （2）用滑轮组匀速拉动物体A移动1.2 m的过程中； ①做功的功率？②的大小？③滑轮组的机械效率是多少？ 【答案】（1）0 （2）0.6W；1N；80% 【解析】 【小问1详解】 重力方向竖直向下、移动的距离是水平的，力与距离垂直不做功，即重力做功0J。 【小问2详解】 由图丙6 s拉力做的总功 运动过程中受到的阻力为物重的0.12倍，则阻力 有用功 由图可知，滑轮组绳子的段数为，绳子移动 机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级期末考试 《物理》试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 是铁重还是木头重？小明认为是铁重，但小红提出了质疑；难道一个铁钉会比一艘木船还重？小明认为的“重”是指________大，小红认为的“重”是指________大。 2. 如图所示，将薄木板两端放在物块上，当西红柿放在薄木板上时，西红柿受到重力的方向是______；木板受到西红柿的压力向下弯曲，这个力的施力物体是______。 3. 如图所示，壶身高度、壶底面积均不同的甲、乙两个水壶放在水平桌面上。水壶的壶嘴和壶身相连通，这是__________应用的实例。当壶内均装满水时，水对甲底部的压强__________（选填“大于”、“等于”、“小于”）水对乙底部的压强。壶盖上有一小孔，其作用是使壶内水面上方的压强__________（选填“大于”、“等于”、“小于”）外界大气压，使水得以持续被倒出。 4. 如图所示，甲中测力计示数为8N，乙中小球一半浸在水中，测力计示数为5N，则此时小球受到的浮力为_____N．如果乙中小球全部浸在水中，此时测力计示数为_____N。 5. “试弓定力”是《天工开物》中记载的一种用杆秤测量弓的最大弹力的方法。如图所示，当杆秤水平平衡时，秤砣重为G，秤杆和弓的质量不计，则该弓弦产生的弹力大小为______G。若重物的质量不变，只将提纽向左移动，弓弦产生的弹力将______。 6. 人体的心脏相当于一个发动机，不断地对血液施加推力，以保持体内血液的循环流动。人在不同状态下，心脏对血液的推力不同。心脏每次跳动推动血液运动的过程均可等效为如图所示的物理模型，血液在恒定推力作用下沿粗细均匀的血管做匀速直线运动。则： （1）人运动时，心脏某次跳动对血液的推力产生的压强为，血管的等效横截面积为，则心脏本次跳动对血液的推力为_____N； （2）静息时，心脏某次跳动对血液的推力为6.6 N，推动血液以0.25 m/s的速度匀速运动0.8 s，则心脏本次跳动对血液做的功为_____J； （3）从物理学角度出发，请结合以上计算结果，请写出一条体育课上进行剧烈运动前（后）的注意事项：_______________________。 二、选择题（每题2分，共16分。第7-12题每小题只有1个选项符合题意，第13-14题每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，只选1个正确选项得1分，多选错选得0分。） 7. 如图所示是某校园景观石代表——“鱼跃石”。《诗经》有曰：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”鱼跃石，造型独特，神形毕肖，对学生别具积极的教育熏染作用，即取“海阔凭鱼跃”之义。已知“鱼跃石”的密度约为，下列估测合理的是（ ） A. “鱼跃石”石身的高度约3 m B. “鱼跃石”石身的质量约为5000 t C. “鱼跃石”石身对底座的压力约为500 N D. “鱼跃石”石身对底座的压强约为50000 Pa 8. 提醒家长骑电动车戴头盔应是每个学生的自觉行为习惯。下列说法正确的是（ ） A. 头盔用碳纤维制成，利用了该材料密度小、抗冲击力强的特性 B. 头盔的绑带做得较宽是为了增大压强 C. 戴头盔骑行过程中，要扣紧绑带防止刹车时头盔受到惯性的作用冲出 D. 戴头盔骑行过程中，以头盔为参照物，人是运动的 9. 如图，男孩用大小为F的力竖直向上提箱子，箱子静止在地面上。若箱子的重力为G，则此时箱子所受的重力G和拉力F合力大小为（　　） A. 0 B. C. F D. 10. 大型舰队在海上编队航行时，各舰船之间要保持一定距离，这是因为高速同向行驶的舰船靠得太近时，两舰之间水流的流速会较大，两舰之间的压强小于两舰船外侧水流的压强，可能会造成碰撞事故。如图所示四个选项中的实验现象所蕴含的知识（或规律），和上述示例中的解释不同的是（ ） A. 向自由下垂的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢 B. 甩动两端开口的塑料软管，一端靠近碎纸屑，纸屑从另一端飞出 C. 将乒乓球靠近水流时，乒乓球被吸引过去 D. 将粗试管装满水，再将稍细的空试管放入其中后迅速倒置过来，细试管缓缓上升 11. 如图所示，某同学将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。在摆动过程中，下列说法正确的是（ ） A. 摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力 B. 摆动过程中，铁锁到达最高点时速度为0，受到平衡力的作用 C. 摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生改变 D. 若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动 12. 如图是关于“机械功和功率”的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①之和 B. ②比值 C. ③快慢 D. ④多少 13. 如图所示，是两个由同种材料制成的实心正方体A和B。现将正方体A和B放入水中，静止时，不可能发生的现象是（ ） A. B. C. D. 14. 如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的总功多 B. 乙做的有用功少 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图甲所示，装有部分水的瓶子很容易倾斜立在桌面上。请在图乙所示的简图中的虚线上标出瓶子的重心O并画出其受力示意图。 16. 为了使轻质杠杆AOB在如图所示位置静止，请画出杠杆在B点所施加的最小动力F的示意图。 四、实验探究题（17题4分，18题7分，19题8分，共19分） 17. 利用如图所示的实验装置“探究杠杆平衡条件”，器材有杠杆（带有均匀刻度的直杆）、铁架台、细线、若干个质量相等的钩码、厚薄均匀且密度均匀的圆盘等。请你解答下列问题： （1）挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置保持平衡，接下来应进行的实验操作是：___________________，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆调节平衡后，将两个钩码挂在杠杆左侧且保持悬挂点位置不变，在力或力的作用下均可使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。分析可知：_____（填“<”“>”或“=”） （3）如图丙所示，将一个厚薄均匀且密度均匀的圆盘放置在支架上，圆盘可绕O点自由转动（转轴阻力忽略不计）。在C点挂4个钩码，E点挂6个钩码，圆盘可在图示位置保持静止（即圆盘CG处于水平位置）：取下E点的6个钩码，将其改挂在图丙中D点，松手后圆盘_____（填“仍能”或“不能”）在图丙所示位置保持平衡。由此可以得出力臂的定义是______________________。 18. 如图所示，小高“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。他拉着同一物块在木板上和棉布上进行实验，其中图乙中在物块上又放置了一个物块。 （1）在生活中，小高发现同一辆汽车在雨后的路面上刹车时要滑行的更远，不容易停下来。由此小高猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关，可以采用甲图和_____图两组实验方案来验证猜想。 （2）实验过程中，为了测量物块受到的滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做___________运动； （3）分析甲、乙两图可以得出结论：_________________________； （4）在进行图甲实验时，若在木板上并排放几只圆柱形铅笔，将物块放在铅笔上匀速拉动，则弹簧测力计的示数会__________（填“变大”“不变”或“变小”）。 （5）在进行甲图实验时，若增大弹簧测力计的拉力，增大物块运动速度，物块受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）。为解决甲、乙和丙图实验中弹簧测力计示数不稳定，小高设计了如图丁所示的实验改进装置，此装置的优点是________________________。 19. 如图所示，小金和小墨一起测量某品牌牛奶的密度。 （1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧，此时应向_____调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上； （2）小金调节天平平衡后，进行以下测量： ①用天平测出空烧杯的质量为20g； ②向烧杯中倒入适量的牛奶，测量烧杯和牛奶的总质量。称量过程中，当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是__________，直到天平平衡。测量结果如图甲所示，总质量为_____g； ③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出其体积（如图乙所示）。由此小金计算出牛奶的密度_____； （3）分析实验过程，小墨观察到烧杯中残留了一些牛奶，这会导致密度的测量结果偏_____。两人经过思考，认为在原来实验的基础上再增加一步操作就能使测量结果更准确，请写出该实验步骤：_____。 （4）他们利用酒精、烧杯、铁块、细线和弹簧测力计，利用浮力知识测量牛奶的密度，以下是实验方案： ①用细线拴住铁块，用弹簧测力计测出铁块的重力G； ②将铁块浸没在酒精中，记下此时弹簧测力计的示数； ③将铁块浸没在牛奶中，记下此时弹簧测力计的示数； 则牛奶的密度表达式为_____（用G、、和表示）；从实际操作角度说一下实验过程的注意事项：_______________________。 五、综合计算题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图甲所示，底面积为且盛有适量水的圆柱形容器放在水平桌面上，一质量为60 g的实心小球在细线的作用下在水中处于静止状态；如图乙所示，剪断细线后小球漂浮于水面处于静止状态，此时小球露出水面的体积占总体积的三分之一。（水的密度为） （1）小球的体积为多少? （2）甲图中，细线对小球的拉力为多少? （3）图甲中容器对桌面的压力_____（填“大于”“等于”或“小于”）图乙中容器对桌面的压力；从图甲到图乙，容器中水对容器底部的压强减少_____Pa。 21. 如图甲，重为20 N的物体A放在水平路面上，在水平拉力的作用下匀速移动了1.2 m的距离，用时6 s，运动过程中受到的阻力为物重的0.12倍。如图乙，改用滑轮组拉动同一物体A在同一路面用同样的时间也匀速移动相同的距离时，绳子自由端的拉力为，此过程中做的功W和时间t的关系图像如图丙所示。根据信息，求解：（） （1）在图甲所描述过程中，物体A的重力做功_____J。 （2）用滑轮组匀速拉动物体A移动1.2 m的过程中； ①做功的功率？②的大小？③滑轮组的机械效率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $