1.1物质的变化和性质（课时2化学性质和物理性质）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦物理性质和化学性质的概念及区分，通过“鉴别水和酒精”活动导入，引导学生从生活实例出发，联系物理变化和化学变化，搭建新旧知识的学习支架，帮助理解性质与变化的区别。 其亮点是以“性质决定用途”为主线，融合化学观念、科学思维和科学探究与实践。通过酒精作燃料等实例分析、诗词中化学变化的跨学科题目，培养学生证据推理和应用能力。采用问题驱动和实例教学，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

人教版化学九年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月27日 1.1.2 化学性质和物理性质 第一单元 走进化学世界 第一单元 课题1 物质的变化和性质 第2课时 化学性质和物理性质 练习题 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列性质中，属于化学性质的是（ ） A. 颜色、状态 B. 可燃性、氧化性 C. 熔点、沸点 D. 溶解性、硬度 2. 物质的下列性质属于物理性质的是（ ） A. 稳定性 B. 挥发性 C. 腐蚀性 D. 还原性 3. 区分物质的物理性质和化学性质的根本依据是（ ） A. 是否需要发生变化才能表现 B. 是否需要发生化学变化才能表现 C. 能否直接观察感知 D. 是否随外界条件改变而改变 4. 下列描述属于物质化学性质的是（ ） A. 氧气是无色无味的气体 B. 金刚石硬度大 C. 氢气可以燃烧 D. 酒精易挥发 5. 下列说法正确的是（ ） A. 物理性质不需要发生变化就能表现出来 B. 化学性质只能在化学变化中表现出来 C. 变化是物质固有的属性，性质是一个过程 D. 物质的性质决定物质的变化，与用途无关 6. 下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ） A. 铜丝作导线 B. 金刚石切割玻璃 C. 天然气作燃料 D. 干冰人工降雨 7. 下列关于酒精的描述，属于化学性质的是（ ） A. 有特殊气味 B. 常温下为液体 C. 具有可燃性 D. 易溶于水 8. 下列各组性质中，全部属于化学性质的是（ ） A. 可燃性、毒性、稳定性 B. 导电性、导热性、延展性 C. 密度、溶解性、吸附性 D. 熔点、沸点、挥发性 9. “真金不怕火炼”体现金的主要化学性质是（ ） A. 熔点高 B. 延展性好 C. 化学性质稳定 D. 颜色金黄 10. 下列区分物质的方法，利用化学性质的是（ ） A. 闻气味区分白醋和白酒 B. 点燃区分氢气和氧气 C. 看颜色区分铁片和铜片 D. 测硬度区分金刚石和石墨 二、填空题（每空2分，共40分） 1. 物质________发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色、________、________、熔点、沸点、硬度、溶解性等。 2. 物质在________中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、________、________、稳定性、毒性等。 3. 物质的________决定物质的用途，物质的________体现物质的性质。 4. 变化是一个________，性质是物质本身的________；描述性质时常带有“能、会、可以、易、难”等字眼。 5. 液态水变为水蒸气，体现水的________（填“物理”或“化学”）性质；氢气能在空气中燃烧，体现氢气的________性质。 6. 现有以下描述：①氧气是无色气体 ②氧气能支持燃烧 ③木炭燃烧 ④酒精易挥发 ⑤铁能生锈 ⑥玻璃破碎。其中属于物理性质的是________，属于化学性质的是________，属于物理变化的是________，属于化学变化的是________。 三、简答题（共30分） 1. 简要写出物理性质与化学性质的区别，并各列举三种常见性质。（15分） 2. 结合生活实例，说明“物质的性质决定用途，用途反映性质”。（15分） 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B 解析：可燃性、氧化性需要通过化学变化才能表现，属于化学性质，其余为物理性质。2.B 解析：挥发性不需要发生化学变化，属于物理性质；稳定性、腐蚀性、还原性均为化学性质。3.B 解析：是否需要通过化学变化表现，是区分两类性质的根本依据。4.C 解析：氢气可以燃烧是化学性质，其余均为物理性质。5.B 解析：物理性质不需要发生化学变化即可表现；性质是固有属性，变化是过程，性质决定用途。6.C 解析：天然气作燃料利用可燃性（化学性质），其余均利用物理性质。7.C 解析：可燃性属于化学性质，气味、状态、溶解性均为物理性质。8.A 解析：可燃性、毒性、稳定性均属于化学性质。9.C 解析：真金不怕火炼，说明金高温下不易与其他物质反应，化学性质稳定。10.B 解析：点燃利用物质的可燃性，属于化学性质，其余均利用物理性质。 二、填空题 1. 不需要；状态；密度（合理即可） 2. 化学变化；氧化性；腐蚀性（合理即可） 3. 性质；用途 4. 过程；固有属性 5. 物理；化学 6. ①④；②⑤；⑥；③ 三、简答题 1. 根本区别：是否需要通过化学变化才能表现出来。物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性等；化学性质：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、毒性等。 2. 示例：铜具有良好的导电性（物理性质），因此可制作导线（用途），导线导电的用途反映了铜的导电性；天然气具有可燃性（化学性质），因此可作燃料供暖、做饭，燃料燃烧的用途反映了天然气的可燃性。充分说明物质的性质决定其用途，用途是物质性质的实际体现。 1.理解物理性质和化学性质的概念。 2.能区分物理性质和化学性质。 3.能用语言描述物质的变化和性质的区别。 学习目标 请通过不同的方法来鉴别水和酒精，方法越多越好。 观察思考 1.描述格式： （填写方法）， xxx 的是水， xxx 的是酒精。 2.展示要求：表述清楚，站姿挺拔，声音洪亮。 我们提到的水和酒精的性质当中，哪些性质不需要发生化学变化就能表现出来？哪些性质是通过化学变化才能表现出来？ 一、物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出的性质叫作物理性质。 熔点 颜色 状态 气味 沸点 密度 硬度 溶解性 挥发性 导电性 延展性 磁性 …… 物理性质 7 物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质。 二、化学性质 包括：能燃烧、能生锈、能助燃、能与× ×物质反应等。 1.青铜器易产生铜锈。 2.纯净的水是无色、无味的液体。 3.氧气不易溶于水，且密度比空气的大。 下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？ 化学性质 物理性质 物理性质 木炭在燃烧 木炭能燃烧 铁生锈 铁在潮湿环境中易生锈 酒精在挥发 酒精易挥发 物质的变化 物质的性质 分析“变化”与“性质”在描述上有什么区别？ 性质与变化的区别： 性质是物质固有的能力、特性，一般会用到“会”“能”“是”“难”“易”“可以”等词描述。 变化是一个动态的过程，需要一定时间，变化过程中可能导致物质某些性质的改变。 我发现，我分析 1.植物进行光合作用。 2.烧制陶器。 3.冰雪消融。 4.镁在空气中燃烧。 5.镁是银白色的固体。 火眼金睛 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理性质 通过观察实验，试总结氧气和二氧化碳的性质。 物质的性质决定用途。 为什么酒精可以做燃料？ 知识点1 物理性质和化学性质 1.了解物质的物理性质，对于研究它们的组成、结构和变化非常重要。 下列选项中都属于物理性质的是( ) C A.密度、氧化性 B.熔点、稳定性 C.溶解性、导热性 D.可燃性、颜色 返回 中考考法 15 2.[江西中考] 我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医 学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是( ) A A.受热易分解 B.无色晶体 C.熔点为 D.难溶于水 返回 中考考法 16 3.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是( ) B A.纯净的水是无色无味的液体 B.天然气可以燃烧 C.铜丝能够导电 D.氧气的密度比空气大且不易溶于水 返回 中考考法 17 4.氧气和二氧化碳是我们生活中接触较多的两种气体。根据所学知识， 回答下列问题。 （1）通常状况下，氧气和二氧化碳都是____色、____臭的气体，这些 性质属于______性质。 无 无 物理 （2）将燃着的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中，能观察到小木条 _____________；将燃着的小木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，能观 察到小木条______。由此说明氧气__________；二氧化碳不能燃烧也不 能支持燃烧。这些性质属于______性质。 燃烧得更旺 熄灭 支持燃烧 化学 中考考法 18 （3）利用氧气和二氧化碳的化学性质可对它们进行区分：将_________ ___分别伸入两个集气瓶中，如果__________________________，证明 集气瓶中是____________________。 燃着的木条 木条熄灭（或燃烧得更旺） 二氧化碳（或氧气） 返回 中考考法 19 知识点2 物质的性质与变化的关系 5.理解和掌握性质和变化之间的关系对化学学习非常重要。下列关于性 质或变化的说法正确的是( ) A A.铜会生锈——化学性质 B.酒精挥发——物理性质 C.石蜡熔化——化学变化 D.木材燃烧——物理变化 返回 中考考法 20 6.下列有关物质的性质和变化的说法中，你认为不合理的是( ) B A.物质发生化学变化的同时一定发生物理变化 B.化学变化一定伴随着能量变化、改变颜色、放出气体和生成沉淀等现 象的出现 C.物质的性质决定物质的变化，物质的变化体现物质的性质 D.物质的性质是物质本身的属性，物质的变化是一个过程 返回 中考考法 21 知识点3 物质的性质与用途的关系 7.[苏州中考改编] 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的 性质。下列物质的性质与用途具有对应关系的是( ) D A.铁有银白色光泽，可用于制作铁钉 B.金刚石无色透明，可用于切割玻璃 C.石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D.乙醇具有可燃性，可用作燃料 返回 中考考法 22 8. 下列物质的用途与性质没有关联的是( ) 选项 物质 性质 用途 A 水 1个大气压下凝固点是 饮用 B 食盐 （主要成分是 氯化钠） 易溶于水 制生理盐水 （ 的氯化钠溶 液） C 蔗糖 有甜味 作甜味剂 D 铜 易导电 制导线 A 返回 中考考法 23 9. 诗词凝聚着中华传统文化的精髓。下列诗词描写的变化体 现了物质的化学性质的是( ) C A.千里冰封，万里雪飘 B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流 返回 中考考法 24 10. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上 用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船 外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是( ) B A.耐高温 B.见光易分解 C.不易与氧气反应 D.透光性好 返回 中考考法 25 11.下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是( ) B A.纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中易生锈 B.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧 C.植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸变小，最后不见了 D.食盐易溶于水；水结成冰 返回 中考考法 26 12.下列我国科技成果所涉及物质的应用中，体现物质的物理性质的是 ( ) A A.利用石墨烯优异的导电性，制成新型电阻触摸屏的电极 B.可燃冰是天然气水合物，作为新能源使用 C.甲醇 低温制得氢气，用于新能源汽车 D.优化煤的综合利用，发展煤制乙醇 技术 返回 中考考法 27 13. 指出下列描述是物理变化、化学变化、物理性质还是化学性 质。在相应横线上填序号。 ①酒精挥发 ②氢气是无色气体 ③火药爆炸 ④铁丝生锈 ⑤酒精燃烧 ⑥植物光合作用 ⑦木柴可以燃烧 ⑧食物消化 ⑨汽车轮胎爆炸 ⑩氢气 不易溶于水 （1）物理变化______。 （2）化学变化____________。 （3）物理性质______。 （4）化学性质____。 ①⑨ ③④⑤⑥⑧ ②⑩ ⑦ 返回 中考考法 28 14.根据不同物质的性质差异,可以区分下列各组物质。请把相关性质写 在横线上。 （1）铁片和铜片：____________。 （2）厨房中的蔗糖和食盐：______。 （3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液：______。 （4）酒精和白醋：______。 （5）氧气与二氧化碳：_________________________________________ _________________________________________________。 颜色或磁性 味道 颜色 气味 氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持 燃烧（或二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能） 返回 中考考法 29 15. 阅读科普短文，回答下列问题。#1 科学家们发现氨气是一种很有前景的燃料，氨气在氧气中燃烧生成 氮气和水两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟，常被用 来制化肥和硝酸。 传统的工业合成氨气是用氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下 合成的。将氨气常温下加压到 就可将其液化。氨气比空气轻且有 毒，泄漏后扩散快，但其具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到 人们察觉到时的浓度的1 000倍才会致命，因此很容易被发现并避免中 毒。#1.2 中考考法 30 （1）通常状况下，氨气具有的物理性质：_________________________ ___________________（写一条，下同）。 （2）氨气的化学性质：____________________________。 （3）根据上文，写出氨气的一种用途：__________________________。 比空气轻（或有强烈的刺激 性气味等合理即可） 可燃性（或有毒，合理即可） 制化肥和硝酸（合理即可） （4）氨气虽然有毒，但氨气泄漏不会轻易造成人中毒的原因是_______ ______________________________________________________________ ___________________。 氨气 具有强烈的刺激性气味，达到人们察觉到时的浓度的1000倍才会致命， 易被发现并避免中毒 返回 中考考法 31 $