安徽省铜陵市铜官区部分校2025-2026学年度第二学期期末质量监测四年级语文试卷

2025~2026学年度第二学期期末质量监测 四 年级语文试卷 (考试时间：90分钟) 考核等级 亲爱的同学们，愉快的一学期即将过去，相信你一定学到了不少知识，掌握了许 中 多本领。请拿起笔，认真思考，工整书写，展示你的学习成果吧！ 汕 一、 书写展示(3分) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 —刘备 二、积累运用。(53分) 1.看拼音写词语，把字写端正、写规范。（8分) qi huan man yue téng1u6 cha na 製 zong meng long kai pi you 1ǜ 2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 欺侮(wirǔ) 杂兴(xing xing) 耳塞(se sai 可恶(mè) 着(zhu6zháo)陆 负荷(hé he) 3.把下面词语补充完整。(6分) ()()不安 悬梁( )( 凿壁( )() 灯火()() 一丝( )( ()()马龙 4.选择填空。(10分) (1)下列词语搭配不恰当的一项是( ) A.实现愿望神奇的世界 B.躲避风雨 洁白的芦花 C.发扬纪律宁静的夜晚 D.绽开花瓣金黄的稻草 (2)下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是( )。 A.她随着音乐的节奏，摆动如柳枝一样柔韧的腰，踏着轻快的步伐。 (四年级语文试题 第1页 共6页) B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 C.他远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠啾着灶台上的美食。 D.岗哨的战士睁着鹰一样锐利的眼晴放哨，任凭敌人有天大本事也休想进来。 (3)依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是()。 运动会上，带队统筹策划的班长是，擅长长跑、多次获得奖牌的体育健 将是，天天主动整理器材、打扫赛场的值日生是 A、领头羊、千里马、老黄牛 B.领头羊、小蜜蜂、老黄牛 C.千里马、领头羊、纸老虎 D.百灵鸟、千里马、小蜜蜂 (4)下列句子所运用的说明方法与其他不同的一项是( ）。 A、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 B.妈妈新买的雨伞非常小巧，整体长度约20厘米。 C.茶杯犬身长很短，约莫跟普通矿泉水瓶一样大小。 D.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 (5)下列说法不正确的一项是（ A.《乡下人家》展现了淳朴自然的乡村生活之美 B.《铁杵成针》赞美了古代少年坚持不懈的求学精神。 C. 《海上日出》的作者是叶圣陶。 D.童话充满奇妙的想象，人物大多拥有非凡的能力。 5.按要求写句子。(8分) (1)雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） (2)“图书漂流”学校举办的活动，不仅丰富了我们的课外生活， 但是增加了 我们的阅读量。（用修改符号修改病句，共2处） (3)仿写句子： 天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，都是乡下人家的好友。 欢乐的笑声， ,都是童年最美的回忆。 (4)在“小男孩打篮球”和“妈妈炒菜”中任选一种情况，写一组连续性动作。 (四年级语文试题 第2页 共6页) 6.运用你的积累填一填。(15分) (1)洛阳亲友如相问， (王昌龄) (2) 老来方知读书迟。 (3)妈妈时常勉励我： ,只要迈步总不迟。”告诚我基础 薄弱也不用灰心，肯开始努力就来得及。 (4)爷爷经常开导我：打败他人只能算作力气出众，能够战胜自身弱点才算真正厉害， 正如《老子》所言： (5)诗和 一样，生命全在 (朱光潜) (6)《卜算子·咏梅》中，梅花不畏严寒： 飞雪迎春到。已是悬 崖百丈冰， (7)胤恭勤不倦， 夏月则练囊 以夜继日焉。 《爽萤夜读》 (8)绿意藏生机，诗文多青绿：如杨万里《宿新市徐公店》“篱落疏疏一径深， ”；艾青《绿》“刮的风是绿的， 阳光也是绿的。” 三、阅读理解。(14分) 王爷爷 ①社区的街角处，有一间普通的修车铺。铺子里常年飘着淡淡的机油香，一块褪 色的招牌挂在门前，上面印着“便民修车”四个字。 ②修车铺的主人是六十多岁的王爷爷，他是一位退休工人。平日里，王爷爷总戴 着一副蓝布袖套，衣着朴素整洁。他脸上总挂着笑容，笑起来眼角的皱纹层层舒展， 像悄然盛开的菊花。 ③那天放学，我和奶奶遇到了麻烦一奶奶的自行车链条突然卡住了，我们只好 来到王爷爷的修车铺求助。王爷爷蹲下身，布满老茧的手轻轻拨弄链条，嘴里念叨着： “别急，小毛病。”随后，他从工具箱里取出扳手，动作姻熟地拆卸零件。黑色的油 污慢慢爬上了他的袖口，他却毫不在意。“修好啦！”王爷爷直起身子，把修好的自 行车推到我们面前，细心叮嘱道：“以后骑车前记得检查链条，别再卡着啦！” 奶奶边感谢边掏钱，谁知摸遍口袋，发现只带了三元钱，只能不好意思地说：“ 你看我这记性，出门钱没带够，我…”王爷爷却笑着摆了摆手，安慰奶奶说：“这 是小问题，不收钱。天不早了，快带孩子回家吧，别耽误孩子写作业。”说完，他便 转身继续忙去了。 (四年级语文试题 第3页 共6页) ④一个周末，我路过修车铺，看见王爷爷正在帮行动不便的李奶奶调试轮椅。为 了方便操作，他半跪在冰冷的水泥地上，一遍又一遍仔细调整轮椅的刹车装置，反复 检查轮椅的平稳度。忙碌中，细密的汗珠从他的额头上滚落，滴在冰冷的地面上。调 试完毕后，他笑着把轮椅推给李奶奶：“这下稳当多了！您要是觉得不合适，随时喊 我！”面对李奶奶的再三感谢，他只是挠挠头：“邻里之间，客气啥！” ⑤最让我难忘的是去年冬天，那天寒风呼啸，漫天雪花飘落，冷风打在脸上刺骨 生疼，路上的行人都匆匆赶路。我远远看见王爷爷站在路边，顶着风雪帮一位陌生年 轻人安装车轮防滑链。他冻得直跺脚，却依旧认真地固定好每一处链条，还耐心叮嘱： “这链子扣紧些，下雪天骑车安全最重要！” ⑥王爷爷的修车铺就像社区里的“能量站”，用温暖的笑容和粗糙却灵巧的双手， 传递着最朴实的善意。 1.联系上下文理解画波浪线线词语的意思。(2分) (1)娴熟： (2)稳当： 2.短文记叙了王爷爷的三件事，请用小标题的形式概括另外两件事。（2分) ①免费为奶奶修自行车—② —③ 3.请摘抄1句描写王爷爷动作或者语言的句子，从中你一定能体会到王爷爷是个怎样的 人，把自己的体会写在下面的横线上。（4分) (1)摘抄的句子： (2)阅读体会： 4.“他脸上总挂着笑容，笑起来眼角的皱纹层层舒展，像悄然盛开的菊花。”这句话： 用了什么修辞手法？写出了王爷爷怎样的特点？(2分) 5.通读全文，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.王爷爷修车时油污沾到袖口，一点儿也不在意 B.下雪天冷得厉害，王爷爷仍坚持帮路人安装防滑链 C. 王爷爷助人是为了获得大家的夸奖。 D. 王爷爷调试轮椅时反复检查，做事十分细心 (四年级语文试题第4页 共6页) 6.文章最后说“王爷爷的修车铺就像社区里的‘能量站’”，你怎样理解这句话？生 活中我们可以怎样学习王爷爷？请举例说明。(2分) 四、快乐习作。(30分) 读完《王爷爷》一文，我们看到平凡的普通人，用善良与热心温暖邻里、传递善 意。生活中，也有许多平凡的人，用一件件小事带给我们感动与温暖。请你结合生活 中真实的见闻或亲身经历，写一篇习作，题目自拟。 要求：1.选取生活中一件真实、具体的小事，写清楚事情的经过； 2.抓住人物的动作、语言、神态等细节描写，突出人物特点； 3.语句通顺，内容具体，感情真实； 4.不少于400字。文中不得出现真实的校名、班级和个人姓名。 (四年级语文试题第5页 共6页)