摘要:
**基本信息**
聚焦不等式与不等式组,以“概念-解法-应用”逻辑链构建训练体系,融合错误分析、新定义题型及实际问题,培养抽象能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础运算|选择1-4、17|不等式性质应用、去分母技巧|从性质到解法的推导|
|含参与整数解|选择5、填空12、14|参数范围确定、整数解分析|解法到参数综合的延伸|
|实际应用|选择7、填空16、20|利润/方案问题建模|实际问题抽象为不等式|
|新定义题型|19|“子方程”定义应用|概念迁移与推理能力培养|
内容正文:
第十一章 不等式与不等式组---期末复习训练6
一、选择题
1.若,则下列不等式中,不能成立的是( )
A. B. C. D.
2.不等式组的解集在数轴上表示为( )
A. B. C. D.
3.解不等式,下列去分母正确的是 ( )
A. B.
C. D.
4.关于不等式组,列说法正确的是( )
A.无解 B.解集为 C.整数解有个 D.负整数解有个
5.若关于的不等式组恰好只有两个整数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知关于x,y的方程组的解满足以x,y为坐标的点在第三象限,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.第十四届冬运会期间,某商店购进了一批服装,每件进价为200元,并以每件300元的价格出售,冬运会结束后,商店准备将这批服装降价处理,打折出售,使得每件衣服的利润率不低于,根据题意可列出来的不等式为( )
A. B.
C. D.
8.对一个实数按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数”到“判断结果是否大于210?”为一次操作,如果操作恰好进行两次停止,则x的值可能是( )
A.64 B.71 C.82 D.128
(第8题) (第10题)
二、填空题
9.水果适宜的冷藏温度是,水果适宜的冷藏温度是将水果和放在一起同时冷藏,适宜的温度是 .
10.关于x的不等式组的解集如图所示,则关于x的不等式组的解集是__________ .
11.若关于的方程的解是非负数,则的取值范围是______.
12.如果关于的不等式的正整数解有3个,那么的取值范围是_____.
13.若关于x的不等式的解集为,则关于x的不等式的解集为____.
14.不等式组的非负整数解为 .
15.若不等式组的解集是,则______.
16.某校举行“学以致用,数你最行”数学知识抢答赛,规则如下:每位选手有基础分20分,需回答20道题,每答对一道题得4分,每答错或不答一道题扣2分.在这次抢答赛中,八年级1班代表队被评为优秀(88分或88分以上),则这个队至少答对了______道题.
三、解答题
17.解不等式(组),并将解集表示在数轴上.
(1) (2) (3).
18.明明在学习解不等式时,类比解方程的方法解不等式.
解方程:.
去分母,得.
移项,得
系数化为,得.
解不等式:.
去分母,得.
移项,得
系数化为,得.
明明在解不等式的过程中,从第 步就开始出现错误,
造成该错误的原因是
请正确解不等式,并把其解集表示在数轴上.
19. 定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式的“子方程”,
例如:的解为,的解集为不难发现在的范围内,
所以一元一次方程是不等式的“子方程”.
问题解决:
在方程:,,中,
是不等式的“子方程”的是 ;填序号
若关于的方程是不等式的“子方程”,求的取值范围.
20.近年来,在有关部门的领导下,融安县大力推进金桔产业发展,通过政策扶持,资金投入,
技术创新等多措并举,不断提升融安县金桔的知名度和美誉度.
请你根据以下学习素材,完成下列两个任务:
学习素材
素材一
某果农合作社组织成员对融安县金桔进行采摘和销售,为满足不同客户需求,采用礼盒装和普通袋装两种包装方式.
素材二
精包装
简包装
每盒10斤,每盒售价300元
每袋8斤,每袋售价210元
问题解决
任务一
在某次销售活动中,共卖出了1200斤融安县金桔,销售总收入为34500元,请问精包装和简包装各销售了多少份?
任务二
现在需要对700斤融安县金桔进行分装,既有精包装也有简包装,且恰好将这700斤金桔整盒(袋)分装完.每个精包装礼盒的成本为5元,每个简包装礼盒的成本为3元.若要将购买包装的成本控制在280元以内,请你设计出一种符合要求的分装方案,并说明理由.
第十一章 不等式与不等式组---期末复习训练6(答案)
一、选择题
1.若,则下列不等式中,不能成立的是( B )
A. B. C. D.
2.不等式组的解集在数轴上表示为( A )
A. B. C. D.
3.解不等式,下列去分母正确的是 ( D )
A. B.
C. D.
4.关于不等式组,列说法正确的是( B )
A.无解 B.解集为 C.整数解有个 D.负整数解有个
5.若关于的不等式组恰好只有两个整数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知关于x,y的方程组的解满足以x,y为坐标的点在第三象限,
则m的取值范围是( C )
A. B. C. D.
7.第十四届冬运会期间,某商店购进了一批服装,每件进价为200元,并以每件300元的
价格出售,冬运会结束后,商店准备将这批服装降价处理,打折出售,使得每件衣服的
利润率不低于,根据题意可列出来的不等式为( B )
A. B.
C. D.
8.对一个实数按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数”到“判断结果是
否大于210?”为一次操作,如果操作恰好进行两次停止,则x的值可能是( A )
A.64 B.71 C.82 D.128
(第8题) (第10题)
二、填空题
9.水果适宜的冷藏温度是,水果适宜的冷藏温度是将水果和放在
一起同时冷藏,适宜的温度是 .
10.关于x的不等式组的解集如图所示,则关于x的不等式组的解集是 .
11.若关于的方程的解是非负数,则的取值范围是.
12.如果关于的不等式的正整数解有3个,那么的取值范围是 .
13.若关于x的不等式的解集为,则关于x的不等式的解集为.
14.不等式组的非负整数解为 0, 1, 2. .
15.若不等式组的解集是,则__1__.
16.某校举行“学以致用,数你最行”数学知识抢答赛,规则如下:每位选手有基础分20分,需回
答20道题,每答对一道题得4分,每答错或不答一道题扣2分.在这次抢答赛中,八年级1班代
表队被评为优秀(88分或88分以上),则这个队至少答对了__18__道题.
三、解答题
17.解不等式(组),并将解集表示在数轴上.
(1) (2) (3).
解:(1)去括号,得 (2)去分母,得, (3)解不等式①,得,
移项,得 去括号得,, 解不等式②,得,
合并同类项,得 移项得,, 所以不等式组的解为.
系数化为1,得 合并同类项得,,
系数化为得,,
如图(1) (2) (3)
18.明明在学习解不等式时,类比解方程的方法解不等式.
解方程:.
去分母,得.
移项,得
系数化为,得.
解不等式:.
去分母,得.
移项,得
系数化为,得.
明明在解不等式的过程中,从第 步就开始出现错误,
造成该错误的原因是 不等式的两边都乘以一个负数,不等号的方向没有改变
请正确解不等式,并把其解集表示在数轴上.
(2)去分母,得.
移项,得,
系数化为,得.
在数轴上的表示如图.
19. 定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式的“子方程”,
例如:的解为,的解集为不难发现在的范围内,
所以一元一次方程是不等式的“子方程”.
问题解决:
在方程:,,中,
是不等式的“子方程”的是 ①③ ;填序号
若关于的方程是不等式的“子方程”,求的取值范围.
(2)解:解方程2x-k=3得x=,
解不等式< x
2x+2<6x-3x+3
x>1,
关于x的方程2x-k=3是不等式< x-的“子方程”,
>-1, 3+k>-2
解得k>-5.
20.近年来,在有关部门的领导下,融安县大力推进金桔产业发展,通过政策扶持,资金投入,
技术创新等多措并举,不断提升融安县金桔的知名度和美誉度.
请你根据以下学习素材,完成下列两个任务:
学习素材
素材一
某果农合作社组织成员对融安县金桔进行采摘和销售,为满足不同客户需求,采用礼盒装和普通袋装两种包装方式.
素材二
精包装
简包装
每盒10斤,每盒售价300元
每袋8斤,每袋售价210元
问题解决
任务一
在某次销售活动中,共卖出了1200斤融安县金桔,销售总收入为34500元,请问精包装和简包装各销售了多少份?
任务二
现在需要对700斤融安县金桔进行分装,既有精包装也有简包装,且恰好将这700斤金桔整盒(袋)分装完.每个精包装礼盒的成本为5元,每个简包装礼盒的成本为3元.若要将购买包装的成本控制在280元以内,请你设计出一种符合要求的分装方案,并说明理由.
【详解】任务一:
解:设精包装销售了x盒,简包装销售了y盒.
, 解这个方程组得
答:精包装销售了80盒,简包装销售了50盒.
任务二:
解:设分装时使用简包装n个,则精包装=()个,
根据题意得 ,
解得 ;
∵,∴,
∴,
∵n,为正整数,
∴或或或;
∴,或,或,或,.
分装方案1:精包装14个,简包装70个;
分装方案2:精包装10个,简包装75个;
分装方案3:精包装6个,简包装80个;
分装方案4:精包装2个,简包装85个;
1
学科网(北京)股份有限公司
$