暑假阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

暑假阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

1．读片段，回答后面的问题。

①他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了，巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了，”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

②从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

③许多年过去，巨人老了，他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

(1)片段节选自英国著名作家___________（人名）的童话作品《___________》。

(2)童话充满着奇妙的想象。读片段，用“____”画出一处你觉得奇妙的地方。

(3)读片段，联系原文内容，判断下面的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”、

①孩子们离开花园，花园就是冬天的景象；孩子们回到花园，春天也跟着来了。(     )

②巨人自始至终都是一个自私、冷酷的人。(     )

③这篇童话故事告诉我们：与大家一起分享才能获得真正的快乐。(     )

(4)对句子“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”理解正确的一项是（   ）。

A．孩子们长得很可爱。

B．孩子们喜欢美丽的花。

C．孩子们纯真、善良、充满活力。

(5)假如你也在巨人的花园里，会怎样尽情的玩耍呢？请发挥想象，写一写玩耍的情景。

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课内阅读

猫（节选）

①猫的性格实在有些古怪。

②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，

什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

2．这段话主要围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

3．猫的“古怪”表现在哪些方面?请简要概括。（至少写两点）

（1）____________________

（2）____________________

4．文中画直线的句子运用了________的修辞手法，把________比作_____________，这样写的好处是____________________。

5．从“屏息凝视”、“一连就是几个钟头”、“非……不可”这些词语中，你体会到猫的什么特点?

______________________________

 

课内阅读

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

④我不敢再讨厌母鸡了。

6．请在语段②中圈出描写母鸡动作的词语。从这些动词中，能读出母鸡对鸡雏们的

_____________。

7．“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”的意思是_____________，语段中有个意思相反的词，是“________”。

8．读语段，做练习。

（1）语段中两处写到了母鸡的叫声：

①“咕咕紧叫”是因为__________，这叫声仿佛在说：____________________

②“放声啼叫”是因为__________，这叫声仿佛在说：____________________

（2）语段中两处写到了母鸡的态度：

①从“一定出击”能读出母鸡________________________________________

②从“一声不哼”能读出母鸡________________________________________

9．从“我不敢再讨厌母鸡了”中，我读出了作者对母鸡__________的情感。

 

课内阅读

“诺曼底号”遇难记（片段）

①哈尔威巍然屹立在他的船长gǎng wèi上，指挥着，zhǔ zǎi 着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对jīng huāng shī cuò的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的diào qiǎn。

②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

③克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

④轮船在深深的海水中慢慢下沉。

⑤人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

⑥“快干！”船长又叫道。

⑦二十分钟到了，轮船沉没了。

⑧船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

⑨哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。

⑪在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

⑫他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。