【暑假弯道超车】诗歌鉴赏-2025-2026学年统编版语文七年级下册
2026-06-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 诗歌鉴赏 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 45 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 启明星教研社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58521676.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦七年级下册诗歌鉴赏,以期末真题为载体,构建“基础理解-手法赏析-情感体悟-拓展应用”四层方法体系,强化文化自信与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|情感分析|3题(《游山西村》等)|抓关键词(如“疑”“惊”)+结合场景推导心理变化|从字面理解到情感深层体悟,培养语言运用的精准性|
|炼字赏析|2题(“笼”“斗”等)|分析意象融合+氛围营造+情感铺垫|通过动词/形容词的语境作用,建立“字-句-篇”逻辑链条|
|表现手法|2题(对比、拟人)|明确手法+分析反常/特征+揭示情感主旨|从手法识别到效果分析,提升审美创造能力|
|比较阅读|2题(李杜、贾生诗)|同中求异(情感/手法)+联系诗人背景|通过横向对比,深化文化理解与辩证思维|
|名句应用|1题(座右铭)|理解本义+关联现实价值|从古典名句到现代启示,落实文化自信传承|
内容正文:
【暑假弯道超车】诗歌鉴赏-2025-2026学年语文七年级下册统编版(2024)
(25-26七年级下·河北廊坊·期末)阅读下面古诗,完成下面小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.颔联体现了诗人由最初的__________,到突然看到出路后的___________的心理过程。
2.尾联中“无时”的意思是什么?表达了诗人怎样的思想感情?
3.(25-26七年级下·山东青岛·期末)阅读下面的诗歌并完成题目。
煎盐绝句
【清】吴嘉纪
白头灶户低草房,六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里,偷闲一刻是乘凉。
诗中“偷闲一刻是乘凉”一句看似不合常理(屋外炎日当空,诗人却说是在“乘凉”),请结合全诗,谈谈你对这一反常写法的理解。
(24-25七年级下·山东临沂·期末)阅读下面的诗歌,完成各题
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
4.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )
A.首句烟、水、月、沙四个意象用两个“笼”字和谐融合,绘成一幅朦胧的水边夜色图。
B.“夜泊秦淮近酒家”承上启下,绾结全篇,诗人构思的细密、精巧,于此可见。
C.结尾两句运用典故,由《玉树后庭花》引发诗人历史兴衰之感。
D.此诗情景交融,比喻恰当,寓意含蓄,语言凝练。
5.赏析“烟笼寒水月笼沙”一句中两个“笼”字。
6.(24-25七年级下·湖北武汉·期末)阅读下面的唐诗,完成小题。
送人赴安西
岑参
上马带吴钩,翩翩度陇头。
小来思报国,不是爱封侯。
万里乡为梦,三边月作愁。
早须清黠虏,无事莫经秋①。
【注释】①无事莫经秋:战胜敌人赢得边庭无事后,快快归来切莫再经秋天!
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )
A.首联中“带吴钩”“翩翩”,刻画了友人的勃勃英姿。
B.颔联中“不是”一词,表现了友人纯粹的报国之志。
C.颈联中的“梦”与“愁”,体现了友人的思乡之情。
D.尾联中的“早”,蕴含对友人舍身戍边的期待之情。
(24-25七年级下·河北石家庄·期末)【甲】
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
7.【甲】诗中“岱宗”指______,李白和杜甫并称______。
8.中国古代文人墨客往往在对山岳的观赏中抒发自己的情感。请结合【甲】【乙】两诗中划线的句子,说说分别抒发了杜甫和李白什么思想感情?
9.就像《望岳》的尾联一样,古诗文中许多句子在今天依然能给我们鼓舞或启示,成为我们的座右铭。请从你积累的古诗中选择一句,参考下面格式,完成你的座右铭。(上边出现过的诗句不算)
座右铭卡片
文句_____________________________
出处_____________________
文中的含义___________________
作为座右铭的理由_____________________
10.(24-25七年级下·甘肃庆阳·期末)赏析古诗,完成对话。
晚春
〔唐〕韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
春雪
〔唐〕韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
小青:我发现两首诗歌都是写春天的。《晚春》中“百般红紫斗芳菲”的“斗”和《春雪》中“白雪却嫌春色晚”的“嫌”,用字巧妙,都运用了①________的修辞手法,赋予了景物生命力,显得生动形象。
小鸣:是的,虽然都是写春天,但《晚春》描写暮春时节百花盛开、争芳斗艳的景象,诗人面对即将离去的春天,一反伤感之情,变被动感受为主观参与,情绪②________,抒发了③________(情感);很有新意。《春雪》写的是早春时节,情感较复杂,“二月初惊见草芽”的“惊”字写出诗人在焦急的期待中,终于见到“草芽”的④________(情感),“初”字含有春来过晚、花开太迟的⑤________(情感)
11.(24-25七年级下·湖南衡阳·期末)阅读下面的诗歌,完成小题。
【甲】
贾生
[唐]李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【乙】
长沙过贾谊宅
[唐]刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
两首诗都采用了借古讽今这种间接抒情的方式,表达的情感却不同,请简要分析。
(24-25七年级下·河北石家庄·期末)阅读下面的古代诗歌,回答后面的问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
12.关于这首诗的分析与理解,有误的一项是( )
A.诗歌作者杜甫是唐代现实主义诗人,字子美,后世尊称他为“诗圣”。
B.前两句写泰山的远景,以问答的形式写出了泰山雄伟阔大的气势。
C.“阴阳割昏晓”一句写出了在同一时间,山南山北明暗不同的景象。
D.“决眦”写出了诗人俯视时的全神贯注,衬托了泰山的雄伟壮丽。
13.你在朗读“会当凌绝顶,一览众山小”时,会重读哪些字?请在句子中标注、并结合诗歌内容说明理由。
链接材料:
重音,是为传情达意的需要,对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“·”标示在词语下面。如:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
标注重音:会当凌绝顶,一览众山小。
理由:_____________________
试卷第1页,共3页
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《【暑假弯道超车】诗歌鉴赏-2025-2026学年语文七年级下册统编版(2024)》参考答案
1. 疑惑(或“迷惘”) 惊喜(或“豁然开朗”) 2.“无时”是指没有固定的时间,即随时的意思。表达了诗人对山西村淳朴民风、优美景色的喜爱与留恋之情,以及想要随时来此闲游,与村民相融相伴的向往之情。
【导语】《游山西村》是陆游纪游名篇,全诗紧扣出游见闻落笔。首联写农家丰盛待客,尽显乡民淳朴;颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”由迷路迷惘转向豁然惊喜,写景兼寓哲理;颈联描摹春日社祭古风;尾联“无时夜叩门”直抒心愿。融田园风光、乡土民俗与人生感悟于一体,语言质朴,情意真挚。
【详解】1.颔联“山重水复疑无路”写山路蜿蜒、山水层叠,诗人行路受阻;“疑无路”直接写出找不到出路的迷惘疑惑;下句“柳暗花明又一村”是绿柳繁花掩映村落骤然出现,景物突转,生出意外觅得去处的惊喜、豁然开朗。两句景物变化对应前后截然不同的心理,因此,一空填疑惑(或“迷惘”);二空填惊喜(或“豁然开朗”)。
2.“无时”的意思是指没有固定的时间,随时。尾联“拄杖无时夜叩门”,意思是今后闲暇赏月时,随时拄杖登门拜访村民。结合前面内容,首联写农家备酒肉热情留客,颔联写山村山水风光秀美,颈联写村民衣着简朴、保有古朴乡风,多重美好见闻让诗人满心眷恋,由此抒发诗人对山西村秀丽景色、淳朴民风的喜爱留恋,以及期盼常来闲游、向往田园村居生活的真挚情感。
3.
运用对比与反衬手法。屋外“炎日”当空,但屋内“六月”加“烈火”更酷热。盐民从烈火旁走出,竟觉烈日下是“乘凉”,凸显劳作环境极端恶劣。“偷闲一刻”写出休息之奢侈,表达诗人对底层劳动人民的深切同情。
【导语】此诗白描写实,勾勒清代煎盐劳工的生存境况:低矮草屋、六月烈火煎盐,酷暑里片刻出门便算作纳凉。以寻常场景反衬盐工劳作的苦寒,用词浅白无雕琢,满含对底层劳动者的悲悯,质朴字句间藏深切民生关怀。
【详解】最后两句诗意思是:走出门前站在烈日下,偷得一点空闲,便是难得的乘凉时刻。
诗中“偷闲一刻是乘凉”一句,表面上看不合常理——烈日当头本应是酷热难耐,诗人却称之为“乘凉”,实则运用了鲜明的对比与反衬手法。结合前两句可知,盐民身处“六月”盛夏,屋内还有“烈火”炙烤,双重高温叠加,环境极端恶劣,几乎令人窒息。正因如此,当他从烈火旁走出,站在屋外的炎日之下时,竟觉得这片刻的“偷闲”已是难得的凉爽。“炎日”与“烈火”相比,反而成了“乘凉”之所,这种反常的感受,比直白地写“屋内很热”更加震撼人心,深刻揭示了盐民劳作环境的非人状态。同时,“偷闲一刻”中的“偷”字,暗示盐民连片刻休息都极其奢侈,进一步强化了其终年辛劳、不得喘息的悲苦命运。全诗没有一句直接喊苦,却通过这一反常体验,含蓄而有力地表达了诗人对贫苦煎盐百姓的深切同情。
4.D 5.两个“笼”字均为动词,将“烟”“寒水”“月”“沙”四个意象巧妙融合,描绘出轻烟笼罩寒水、月色笼罩白沙的迷蒙夜景,营造出凄清、朦胧的氛围,为后文写“商女不知亡国恨”的忧思作铺垫,体现了诗人用词的精妙。
【导语】这首《泊秦淮》以清冷笔触勾勒夜景,“烟笼寒水月笼沙”用叠字“笼”营造出迷蒙压抑的氛围,奠定全诗基调。后两句由景入情,借商女吟唱《后庭花》的场景,将矛头指向沉迷声色、忘却国耻的统治者。诗人不直接抒情,而是以小见大,把个人观感与家国情怀相融,含蓄揭露晚唐的衰败乱象。全诗语言凝练,意境深远,在写景与讽喻间形成强烈张力,尽显咏史怀古的沉郁风骨。
【详解】4.本题考查古诗内容及艺术特色分析。
D.诗歌首句以“烟”“水”“月”“沙”四个意象与两个“笼”字构成朦胧夜景,情景交融;结尾借《后庭花》典故抒发历史兴衰之感,寓意含蓄、语言凝练。但全诗未使用比喻修辞,“比喻恰当”的表述与诗歌实际艺术手法不符。
故选D。
5.本题考查古诗炼字赏析。
根据诗句“烟笼寒水月笼沙”可知,意思是:寒冷的江面上弥漫着朦胧的烟雾,明月的清辉洒在白色的沙洲之上。两个“笼”字均为动词,精准勾勒出景物的形态特征。“烟笼寒水”写出轻薄的烟雾轻柔包裹着清冷的江水,“月笼沙”描绘皎洁的月光温柔笼罩着江边沙滩,将烟、水、月、沙四个意象有机融合,构成一幅完整的朦胧夜景图。同时,“笼”字带有包裹、笼罩的意味,既突出了夜景的迷蒙、静谧,又暗含一丝凄清、压抑的氛围。这种氛围与后文“商女不知亡国恨”的历史忧思相契合,为全诗奠定了沉郁的情感基调,体现出诗人用词的凝练与精妙,让景与情自然衔接,增强了诗歌的感染力。
6.D
【导语】岑参此诗以雄健笔触勾勒戍边将士英姿,“吴钩”“翩翩”显其飒爽;“报国”“不是爱封侯”彰其赤诚。颈联“乡梦”“月愁”道尽征人柔肠,刚柔相济。尾联“清黠虏”显建功之志,“莫经秋”藏盼归之切,家国情怀交织,堪称盛唐边塞诗典范。
【详解】本题考查理解鉴赏诗句内容及作者情感。
D.尾联“早须清黠虏,无事莫经秋”意为:(你)要尽早扫平狡猾的敌寇,在边疆无事(战争结束)后,快快归来切莫再经秋天!“早须”即“须早”,意思是希望友人早日清除狡黠的敌人,“无事”指边疆无事、战争结束,“莫经秋”是说不要在边疆久留,不要经历秋天(暗含不要在边疆久留之意)。这里的“早”蕴含的是诗人对友人的关怀和牵挂,希望友人能早日战胜敌人,平安归来,而不是期待友人舍身戍边。该选项理解有误。
故选D。
7. 泰山 李杜 8.《望岳》抒发了杜甫对泰山的赞美之情,以及他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。《独坐敬亭山》表达了李白的孤寂落寞之情。同时,也透露出他对敬亭山的喜爱。 9. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 《游山西村》陆游 山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路时,突然出现了一个柳绿花红的小山村。 诗句体现了在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变的道理。蕴含哲理,催人奋进,让人积极向上。
【导语】杜甫的《望岳》以雄浑笔触描绘泰山之壮美,“凌绝顶”抒发了诗人渴望攀登人生巅峰的豪情与抱负,展现了盛唐的进取精神。李白的《独坐敬亭山》则以空灵之笔写孤寂之境,“相看两不厌”将山人格化,暗喻诗人超脱尘俗、孤高傲世的情怀。两诗一豪迈一淡远,均以山为媒,杜甫重气象,李白重意境,共同体现了唐代诗人对自然与人生的深刻感悟。
【详解】7.本题考查文学常识。
第一空:“岱宗”出自杜甫《望岳》首句,是泰山的别称(“岱”为泰山古称,“宗”意为尊长)。故填“泰山”;
第二空:李白字太白,号青莲居士,生于西域碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)或绵州昌隆(今四川江油),诗风豪放飘逸,代表作有《蜀道难》《将进酒》,被誉为“诗仙”。杜甫字子美,号少陵野老,河南巩义人,诗作以“三吏”“三别”为代表,风格沉郁顿挫,记录社会现实,被尊为“诗圣”。李白与杜甫是盛唐代表诗人,文学史上合称“李杜”。故填“李杜”。
8.本题考查理解诗句与作者情感。
结合【甲】诗“会当凌绝顶,一览众山小”可知,从内容上看,诗人想象着终有一天要登上泰山的顶峰,站在泰山之巅,周围的山峦都显得渺小。泰山的高大巍峨、神奇秀丽,让诗人心驰神往,渴望能站在其最高点去感受它的壮阔,表达了诗人对泰山的赞美。“凌绝顶”意味着克服重重困难去攀登顶峰,这需要勇气和决心。诗人通过这样的表述,传递出自己不怕困难的精神。而“一览众山小”这种俯视一切的视角,象征着诗人在人生追求上,希望能超越众人,取得卓越成就,凸显出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这种对登顶的渴望和想象,不是消极避世的,而是积极主动去挑战、去征服。它反映出诗人积极进取、蓬勃向上的精神风貌,体现了青年杜甫对未来充满信心,有着旺盛的生命力和不断追求进步的人生态度。
结合【乙】诗“相看两不厌,只有敬亭山”可知,“相看两不厌”把敬亭山当作人来写,诗人和敬亭山相互对视,却怎么也看不够。这种表述营造出一种人与山之间的默契感,仿佛敬亭山能理解诗人的心境,在无言的对视中彼此陪伴。李白一生渴望建功立业,却仕途坎坷,历经挫折。在现实生活中,他难以找到真正理解自己、志同道合的人。而此时,面对敬亭山,他将内心的孤寂和盘托出。世间万物纷纷离去,众鸟高飞、孤云独去,而只有敬亭山不离不弃,从侧面反映出他在现实中世无知己的落寞。尽管孤独,但诗人对敬亭山有着深深的喜爱。在与敬亭山的对视中,他能暂时忘却尘世的烦恼,获得心灵的宁静与慰藉。这体现出他寄情山水的一面,通过与自然的亲近,来排解内心的苦闷,展现出一种遗世独立、超脱于世俗纷扰的情怀。据此概括作答。
9.本题考查名句的理解与运用。
题目要求从积累的古诗中选一句(不得使用《望岳》《独坐敬亭山》中的句子),仿照给定格式完成座右铭卡片,需填写古诗原句出处,作者及诗题;诗句的含义;作为座右铭的理由要体现诗句蕴含的情感或哲理,对现代人的激励或启示。
示例:文句:欲穷千里目,更上一层楼。
出处:王之涣《登鹳雀楼》
文中的含义:若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层楼。
作为座右铭的理由:诗句表达了登高望远、不断进取的豪情,提醒我在学习和生活中保持向上心态,勇于挑战新高度。
10. 拟人 乐观向上(意思对即可) 对春天的喜爱赞美及对时光的珍惜之情 惊喜 遗憾
【导语】韩愈两首小诗巧用拟人,以“知春”“斗芳菲”绘晚春之绚烂,以“嫌春色晚”“作飞花”写春雪之灵动,在寻常景中寄寓盎然情趣,尽显诗人敏锐的观察力与浪漫的诗心。
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
①空:《晚春》“百般红紫斗芳菲”,“斗”字把花草当作人来写,赋予花草“争斗”的人类行为,生动展现出百花竞相开放的姿态;《春雪》“白雪却嫌春色晚”,“嫌”字将白雪拟人化,仿佛白雪也有了人的情绪,嫌弃春天来得晚。所以二者都运用了拟人的修辞手法。
②③空:《晚春》“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”意思是:花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,纷纷争奇斗艳。杨花榆钱没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。诗人写花草树木知晓春天即将离去,便争相绽放、争奇斗艳,连杨花、榆荚也不甘落后,化作飞雪漫天飞舞。诗人没有因春天将逝而伤感,反而以一种积极的视角,看到晚春时节万物珍惜时光、尽情展现生机的景象,情绪是乐观向上的,并由此抒发了对春天的喜爱与赞美,以及对时光的珍惜之情。
④⑤空:《春雪》“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”意思是:新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。在新年都还没看到芬芳鲜花的情况下,二月初终于见到草芽,“惊”字精准地传达出诗人在焦急期待春天的过程中,突然看到草芽时的惊喜之感。 “初”字表明是刚刚、才见到草芽,结合前文“新年都未有芳华”,能感受到春天来得比较晚,花朵也开得迟,蕴含着诗人对春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜情绪。
11.李商隐借贾谊有大才却未被真正重用的遭遇,讽刺统治者不重贤才、漠视民生,同时隐含自身怀才不遇的苦闷;刘长卿借贾谊被贬长沙的经历,表达自己被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满。
【导语】两首唐诗皆借贾谊典故抒怀,然旨趣各异。李商隐《贾生》以汉文帝夜半问鬼神之事,暗讽当朝者不重贤才、漠视民生,笔锋犀利如匕首;刘长卿《长沙过贾谊宅》则通过秋草寒林的萧瑟意象,将个人贬谪之悲与贾谊命运叠印,沉郁顿挫中见士人共通的失意苍凉。一刺世一伤己,各见匠心。
【详解】本题考查分析鉴赏诗歌表达方式及作者情感。
甲诗:诗中“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦”先写汉文帝召见被贬的贾谊,看似是“求贤”的举动,可后续“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”却转折,点明汉文帝虽与贾谊促膝长谈,关心的却不是百姓疾苦、治国之道,而是鬼神之事。李商隐借贾谊有大才却未被真正重用的经历,暗指自己也如贾谊般有才华却得不到统治者的重视,既抒发了自身怀才不遇的苦闷;同时,通过批判汉文帝“重鬼神轻苍生”,也间接表达了对当时统治者不体恤民生疾苦、不能真正任用贤才的不满,实现了“借古讽今”的抒情。
乙诗:诗中“三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲”直接点出贾谊被贬谪在此居住三年,留下千古悲叹;“汉文有道恩犹薄”更是感慨连“有道”的汉文帝都对贾谊如此刻薄。刘长卿自身也有被贬的经历,他借贾谊被贬的不幸遭遇,将自己的处境与贾谊相连,既为贾谊的遭遇悲叹,更借此抒发自己被贬谪的悲愤之情,以及对自身漂泊失意、境遇坎坷的不满,同样以“借古讽今”的方式,将对个人现实的不满寄托在对古人的凭吊中。
综上可知,两首诗虽均用“借古讽今”的间接抒情方式,但因诗人借贾谊经历寄托的自身情感不同,最终表达的情感存在明显差异,据此作答即可。
12.D 13.示例一:会当凌绝顶,一览众山小。理由:“会当”和“凌”这两个词可以表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。示例二:会当凌绝顶,一览众山小。理由:“凌绝顶”可以表现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。(抒发诗人乐观自信、积极进取的精神)。示例三:会当凌绝顶,一览众山小。理由:“众山小”可以反衬泰山之高大。
【导语】这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
【详解】12.本题考查理解分析诗歌内容。
D.“决眦”是指睁裂眼眶(极目远望),是仰视归鸟的动作,不是“俯视”,“决眦”写出了诗人凝神仰望的神态,侧面烘托泰山之高(鸟飞极高,需极力张望);
故选D。
13.本题考查朗读设计。
结合“会当凌绝顶,一览众山小”可知,诗句的意思是(我)定要登上泰山顶峰,俯瞰群山豪情满怀。这是诗人从望岳产生了登岳的想法,再一次突出了泰山的高峻,写出了雄视一切的雄姿和气势,也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语,意即“一定要”。众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。据此设计朗读,标注重音。
示例:会当凌绝顶,一览众山小。
理由:“凌”强调登顶的意志,体现诗人征服高峰的豪情;“绝顶”突出泰山之巅的至高境界,呼应前文“神秀”“昏晓”的雄伟;“众山小”对比中展现泰山巍峨及诗人睥睨天下的胸怀。
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