第3课 中古时期的欧洲 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第3课　中古时期的欧洲

一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。

A组　教材改编题——固基础

题组1 西欧封建社会

1.(据中外历史纲要下P15“教材知识”改编)在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧逐渐形成了封君封臣制度、庄园和农奴制度。这反映了(　　)

A.西欧在动荡中转型

B.罗马法影响封建制形成

C.国王权力不断加强

D.近代民族国家逐步形成

2.(据中外历史纲要下P15“学思之窗”改编)中古时期的西欧,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的宣誓仪式。封臣的效忠誓词如下:“主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行……以他的意志为准则,绝无违背。”这说明封君封臣之间(　　)

A.在社会关系上平等互利

B.体现出契约关系

C.存在着森严的社会等级

D.经济上相互制约

3.(据中外历史纲要下P16“教材插图”改编)中古时期,西欧庄园盛极一时。下图是西欧封建庄园示意图,该图反映了庄园(　　)

A.属于自然经济的范畴

B.耕地全部由农奴耕种

C.拥有独立的政治权力

D.主要居民是手工业者

题组2 中古西欧的王权、城市与教会

4.(据中外历史纲要下P16“学习聚焦”改编)中古中后期的西欧封建社会出现了许多新变化,在多个方面取得进步,其中不包括(　　)

A.社会稳定,经济获得一定发展

B.西欧各地兴起众多工商业城市

C.基督教会控制人们的精神生活

D.中古中后期王权开始逐渐加强

5.(据中外历史纲要下P17“历史纵横”改编)1215年,因英格兰国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签署了限制王权的《大宪章》。《大宪章》调整了封君封臣的关系,有助于封建统治的稳定。据此可知这一时期(　　)

A.英格兰王权逐渐强大

B.国王不再是最高领主

C.封君封臣制遭到破坏

D.国王仍是最高统治者

6.(据中外历史纲要下P17“教材知识”改编)中古时期,西欧城市赢得一定程度的自治权,市民阶层以金钱和人力支持王权,一定程度上推动了国王的统一事业。由此可知,城市的自治(　　)

A.推动城市管理体制完善

B.促进封建庄园经济发展

C.导致基督教会权力扩大

D.有助于民族国家的形成

7.(据中外历史纲要下P17“教材插图”改编)下图描绘了中古西欧的“三种人”(僧侣、骑士、农民)。该图反映了(　　)

A.中古西欧的社会分工体系

B.封君封臣制度的逐渐衰落

C.封建庄园农奴制度的瓦解

D.基督教会主导地位的丧失

8.(据中外历史纲要下P17“教材知识”改编)在中古时期的西欧,教会占据着举足轻重的地位。教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税,垄断了《圣经》的解释权,人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。12—13世纪,教皇甚至有权废黜君主。这从侧面反映当时西欧(　　)

A.商品经济得到发展                      B.封君封臣制度遭到破坏

C.民族国家形成受阻                       D.二元政治格局走向崩溃

9.(据中外历史纲要下P18“史料阅读”改编)《法理概要》对市民法和万民法的定义为:市民法与万民法有别,任何受治于法律和习惯的民族都部分适用自己特有的法律,部分则适用全人类共同的法律。每一民族专为自身治理制定的法律,是这个国家所特有的,叫做市民法,即该国本身特有的法。至于出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法,因为一切民族都适用于它。据此可知(　　)

A.万民法形成以后市民法就必须要退出历史舞台

B.市民法适用于帝国境内居民

C.市民法与万民法适用范围不同但法律精神一致

D.万民法是整个欧洲的国际法

10.(据中外历史纲要下P19“教材知识”改编)1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇,他颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,打击地方割据势力。这些措施带来的直接影响是(　　)

A.建立了地跨欧亚两洲的帝国

B.强化了农奴制度

C.巩固和强化了中央集权

D.摆脱了蒙古人的控制

B组　经典模拟题——提能力

11.(2025·浙江精诚联盟高一3月测试)中古时期的欧洲,是分裂并且地方割据的,长期以来没有强有力的、能完全代表国家主权和公共利益的中央政府。中央权力结构显得十分粗糙,难以体现作为政治核心所必需具有的公共权威。造成这一现象的主要因素是(　　)

A.庄园和农奴制度 B.基督教的统治

C.城市赢得自治权 D.封君封臣制度

12.(2025·浙江浙东三市联考高一测试)从11世纪中期到12世纪,法国陆续出现了争取自治权