河北省邢台市任泽区骆庄学区2025-2026学年五年级下学期结业闯关语文试题

2025-2026学年第二学期结业闯关 五年级语文 部编版 (时间：90分钟满分：100分)》 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B怕笔填涂，非选择题部分必须用 正确填徐■ 0.5毫米的属色签字笔书阿、要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀幻 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 :形码粘贴处 蚊涂刀O 城书写的答案无效。 3保柠卷面清沽、不要折处，不耍弃破。 峡考☐递纪二 题号 四 五 六 七 八 九 十 十 总分 得分 根据语境，看拼音写词语。（9分) 一天下午，我在院子里xian guang( )时，发现墙角有个神秘的 guan zi )。我拿在丢卫好际地把玩著，一不小心把它掉在地上惮 碎了。我知道自己fncuò( ）了，一时问h6ul6ng( )发 条，yi sheng bùkeng( )地愣在原地。外姿走了过来，ci xiang ( )她说：“没关系，谁都有不小心的时候，下次注意就好了。 说完，她拍了拍我的肩膀，还细心地帮我系好了散开的ni心ku( 看着她温暖的突容，我you zhong( )地笑了。 二、 下列加点字读音全部正确的一项是( )（2分) [AJ[BJ〔C[D] A.供奉（gòng) 蘸送（zhdn) 徘徊(hui) B.飞禽(qin) 扳手(ban) 发征（zhèng) C.抽屉(ti) 虬枝（zhǎ) 顾劣(1è) D.澄澈（zhé) 咆哮(p6o) 窈窕（tio) 三、仿照示例，请你以导游的身份介绍一处名胜古迹。(5分) 古迹：承德逆暑山庄 简介：承德避暑山庄是中国四大名图之一，位于河北省承德市，是清朝 皇帝夏天避暑和处理政务的场所。避暑山庄共分宫殿区、湖治区、平原区、 山峦区四大部分。这里宫殿与天然景观和谐地融为一体，是中国古典园林艺 五年级语文部然版第1页.（共6页) 巴扫消全能王 术的杰作。 古迹： 简介： 四、用“清”组成的词语填空。(5分) ( ).我们走进树林，感到空气格外（ ),只见泉水从泉眼里 涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( ）的泉 水、听着( )的鸟叫声，真是心旷神恰啊！ 五、选择题。(6分) 1.(A][B](C][D] 2.[A][B]EC][D] 3.CA]〔B][C][D] 1.下列词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（ )（2分) A.机智勇敢 B.勤劳朴茶 C.养尊处优 D.坚强不屈 2.欣欣的爸爸是书法家，他说：“我从10岁开始练习书法、从未间断。今年我刚 好到了‘不惑'的年纪。”由此可以知道，欣欣爸爸练习书法已经( ) 了。(2分) A.10年 B.20年 C.30年 D.15年 3.明明的爷爷今年八十岁了，寿宴当天，家里装饰一新、客厅里高挂着一幅巨 大的“寿”字。明明对书法颇有兴趣，一眼便认出这个“寿”字是隶书字 体.明明看到的是( )(2分) A. 專壽“秀营 B. C 六、按要求写句子。(8分) 1.对比之下，我感到这些广阁世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月 亮。（照样子运用衬托的手法写一写你心爱的事物）(2分) 2.运用静态描写和动态描写，写出校园的动静之美。（6分) (动态描写)下课了。 五年级语文部编版第2页（共6页） 巴日消全王 (静态描写)放学后，校园里顿时安静了。 七、根据课文内容填空。（4分) 童年是无忧无虑的。“ 炮笛无腔信口吹”是雷 餍笔下的童年：“童孙未解供耕织、 ”是范成大笔下 的童年。儿童的聪明伶俐更是让人俄叹，杨万里是这样描写小孩子的：“稚子 金盆脱晓冰. ”而在《世说新语》中，杨氏之子机 智地回答： 0 八、文学常识。（4分) 1.范仲淹贬居江湖时仍然心胸宽广，而他的对手害怕他有朝一日官复原职后对 己不利，总想方设法算计他。这正应了《论语》中的“」 ”。(2分) 2.《西游记》中，孙悟空的众多别称清晰地记录着他从预劣不驯到悟道成佛的成 长轨迹。请你根据课内外积累，写出其中一个别称。（2分) 九、阅读《手指》节选，回答问题。（14分) 【语段一】大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体缕而脾头大而 肥，构造简单，比人家少二个关节，但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡 琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要贪出来，叫他死力抵住； 血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫 他翻书页；要进门了。叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都 由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是 其他四指。 【语段二】手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎 在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了 1.用“”画出语段一中描写拇指外形的句子，作者这样表达的好处是 （3分) 2.语段一中的“死力抵住” 等词语生动 地塑造了大拇指 的形象。（3分) 3.语段二把手指的全体和 进行对比、阄明了 五年级语文部编版 第3页（共6页) 国日牌全任 的道理。请写出与此主旨相符的一个事例： (5分) 4.你觉得大拇指具有怎样的品质？由此，你想到了生活中的哪些人？写一写。 (3分) 十、阅读《口中剿匪记（节选)》，回答问题。（13分) 口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所刺十七颗 牙齿，不但毫无用处，而且使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞 要害的群匪剩尽。 把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再形象不过了。这匪是官匪，即贪官污 吏。因为普通“靡”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则 不然，我非但不通年它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留 心保养它们；吃食物的时候，我让它们先尝；说话的时候，我委屈地迁就它 们：我决心不敢冒犯它们。 怎见得像贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竞不尽责 任，贪赃在法，危害国家和人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们 原是我亲生的，从小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分，与我痛痒相 关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去 营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我 的忠仆，我的护卫。它们居心不良，浙渐变坏。起初，有时还替我服务，为我 造福，而有时对我虐客，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏 侧，吊儿郎当，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不 得说话，使我不得安眠。我已经隐忍了近十年了，还要不断地买消治牙肯来孝 敬它们呢！ 有一天，许钦文先生来看我，他满口金牙，欣然地对我说，“我认识一位牙 医生，我劝你也去请教一下。”我反问他：“装了究竞有什么好处呢？”他说： “夫妻从此不讨相骂了。”我佩服许先生说话的幽双。后来有一天，我居然自动 地走进易医师的诊所。经过他的检查和忠告之后，我恍然大悟，原来我口中的国 土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，民生永远不 得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令。攻了十一天，连根拔 起，满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个千练，个 五年级语文部编版第4页（共6页) 国日程全任 个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。 1.“口中剡匪”的“匪”指的是 “我”要“测匣”的原因是 (3分) 2.说说作者用“口电踟匪记”为标题的妙处。（2分) 3.文中“使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安堡。”医 用了排比的修辞手法，这样写的好处是 (2分) 4.作者把口中的“十七颗牙齿”比喻成“官匪”，两者相似点是什么？这样比 喻可以产生什么样的表达效果？（3分) 5.作者写的仅仅是自己拔牙的经压吗？你还从文章中读出了什么？（3分) 十一、习作。（30分) “尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能带给你成功的 喜悦，也可能带给你失败的痛苦。请你以“一次 的尝试”为题，写 篇文章。要求：将“尝试”的经过和自己的感受写下来。不少于400字。 五年级语文部编版第5页（共6页) 田除手 性 ■ 五年级语文部编版第6页（共6页） 用三