2.3 声的利用 同步练习-2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 本练习以“声的利用”为核心，通过基础辨析、综合应用和实验探究三层设计，覆盖声传递信息与能量的核心知识点，适配新授课巩固需求，体现物理观念与科学思维的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声传递信息/能量的基本判断|单选题（如地震救援敲击传递信息）、填空题（如超声波碎石能量应用），直接对应核心概念| |综合层|多知识点辨析与实例关联|多选题（如“金嗓子”声波性质判断）、填空题（如“计里鼓车”声传递信息与音色辨析），融合现象解释与概念区分| |应用层|实验情境与实际问题解决|实验题（如噪声波形分析、声速计算），结合生活场景（倒车雷达、超声导盲杖），培养科学探究能力|

2.3 声的利用 同步练习 一 、单选题（本大题共8小题，共24分） 1.（3分）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（ ） A. 将周围物体砸开 B. 利用声传递能量 C. 利用声传递信息 D. 消除寂寞 2.（3分）如图是超声波清洁器，通电后清洁器开始工作，人站在旁边能听到其发出“磁磁”的声音，下列说法正确的是 A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的频率范围是至之间 C. 超声波能用来清洗物体说明声音具有能量 D. 人听到的“磁磁”声是清洁器发出的超声波 3.（3分）如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是 A. 该导盲手杖不能说明声音可以传递信息 B. 超声波的频率低于 C. 该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相似 D. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 4.（3分）在下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( ) A. 用超声波检测锅炉是否有裂痕 B. 利用声呐来探测鱼群 C. 用超声波清洗物体 D. 汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物 5.（3分）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波 A. 是由物体振动产生的 B. 只能在水中传播 C. 传播速度是 D. 不能传递能量 6.（3分）下列不属于超声波应用的是 A. 地震预报 B. 超 C. 声呐 D. 塑料焊接器 7.（3分）下列关于声的利用的说法中正确的是 A. 医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量 B. 超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量 C. 超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递信息 D. 轮船的“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递能量 8.（3分）如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．下列说法正确的是  A. 低音频发声灭火装置发出的是次声波 B. 低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C. 声波可以灭火说明声波具有能量 D. 低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 二 、多选题（本大题共2小题，共6分） 9.（3分）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”又名“声波炮”震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中正确的是  A. 声波具有能量 B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调 C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D. “金嗓子”发出的声波是次声波 10.（3分）通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下行为中用以达到这一目的是( ) A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B. 瓜农用手拍打西瓜 C. 顾客用手轻轻敲打瓷器 D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖 三 、填空题（本大题共7小题，共28分） 11.（4分）下列事实中：①外科医生利用超声波除去人体内的结石；②超声波洁牙；③超声波加工硬度特别高的工件；④超声波雾化；⑤“超”检查病人的某部位；⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了。应用了声波传递能量的是 ______填序号。 12.（4分）长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损影响听力，是因为声音能够传递______。 13.（4分）医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递______；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递______。在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪如图所示。若海水的深度是，声音在海水中的传播速度是，则测位仪发出信号后需经过______才能接收到信号。 14.（4分）声音在介质中以 ______的形式向远处传播。声音传播过程中遇到障碍物发生反射，反射回来的声音叫做 ______，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 ______。 15.（4分）声音是由物体的 ______所产生的，但宇航员在太空中必须借助电子设备交流，是因为声音的传播需要 ______；频率高于赫兹的声波叫做超声波，人类 ______“能”或“不能”听见超声波。超声波在医学上很有用处：比如“超声波碎石手术”能够击碎患者体内的结石，这主要利用了声波 ______。选填“具有能量”或“传递信息” 16.（4分）如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓是由于______发声，声以______的形式传到远方。当车走到十里时，车上的木人就敲一下“镯”古代的乐器，人们根据鼓和镯发声的______选填“响度”或“音色”不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声可以传递______。 17.（4分）生活中与声有关的现象有很多：如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递______选填“信息”或“能量”的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的______选填“音调”“响度”或“音色”，以免影响他人。在个相同的水瓶中灌入不同高度的水如图，敲击它们就可以发出“”的声音来。这些声音的______不同，但瓶子的顺序排乱了，由低到高正确的瓶子编号是______。 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 18.（6分）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。  悠扬的笛声是___产生的； 声音在水中的传播速度 ____大于等于小于在空气中的传播速度； 在月球上，声音不能传播的原因是_________ ； 如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图___是噪声的波形；  在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的___响度音调音色频率某时刻该设备的显示屏上显示的数字，这个数字的单位是 ___；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将____增大减小；噪声监测设备___能不能减弱噪声的强度； 中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______声源处传播途中人耳处减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外，还可传递__。 答案和解析 1.【答案】C; 2.【答案】C; 【解析】解：、超声波是声源振动产生的，故错误；  、超声波是指高于的声音，故错误；  、超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量，故正确；  、人听到的“嗞嗞”声不是超声波，超声波人耳是听不到的，故错误。  故选：。  声音是由物体的振动产生的；  超声是指高于的声音，人耳只能听到的声音；  声音不但能传递信息还能传递能量。  此题主要考查依据超声波的特点在生活中应用，会解释简单的现象。 3.【答案】C; 【解析】解：、使用该导盲杖，使盲人可以辨别障碍物的方位、距离、大小、形状等信息，说明了声音可以传递信息，故错误；  、频率高于的声波，称为超声波；频率低于的声波，称为次声波，故错误；  、该导盲手杖是利用回声定位来探测前方障碍物的与蝙蝠的定位原理相同，故正确；  、所有声波在传播的过程中碰到障碍物都会发生反射，故错误。  故选：。  人耳的听觉范围是，频率超出该范围的声，人耳无法感知；我们把高于的声波叫超声波，把低于的声波叫做次声波。  声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，通常称为回声，会传递信息；其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。  此题主要考查了超声波与次声波、声与信息，属于基础题型。 4.【答案】C; 5.【答案】A; 【解析】解：、超声波是声波，是由物体振动产生的，故A正确；   B、超声波可以在任何介质中传播，故B错误；   C、光在真空中的传播速度是，超声波在水中的传播速度远小于此数值，故C错误；   D、超声波可以传递信息，也能传递能量，故D错误。   故选：。  声音是由物体的振动产生的；   声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；   声音在不同介质中的传播速度不同；   声波能传递能量，也能传递信息。  这道题主要考查了声音的有关知识，属于基本内容，比较简单。 6.【答案】A; 【解析】  超声是指高于的声音，人耳无法听到超声。  超声的特点很独特，例如定向性强、穿透能力强等等。人们利用超声做出许多仪器。  根据超声的特点，分析各个选项。  超声波在现代应用比较多，要注意多加区分，在生活中逐渐的积累。    、地震预报技术是从地震监测、大震考察、野外地质调查、地球物理勘探、室内实验研究等多方面对地震发生的条件、规律、前兆、机理、预报方法及对策等的综合技术，和超声波无关。故符合题意；  、超是利用超声来工作的。故不符合题意；  、声呐，又叫超声雷达，是依靠超声来实现距离的测量的，故不符合题意；  、塑料焊接器又叫超声波塑料焊接器，是利用超声波工作的，故不符合题意。  故选：。  7.【答案】B; 【解析】解：、医生通过听诊器给病人诊病时，是利用了声传递信息，故错误；  、超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量，故正确；  、超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递能量，故错误；  、轮船的“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息，故错误。  故选：。  声音能够传递信息和能量；逐项分析利用的声学知识进行作答。  此题主要考查了声与信息和能量，属于基础知识。 8.【答案】C; 【解析】解：  、低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在赫兹，而次声波的频率要小于赫兹，所以该装置发出的不是次声波，故错误；  、低音频发声灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故错误；  、声波可以灭火说明声波具有能量，故正确；  、低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故错误。  故选：。  此题主要考查了与声现象相关的多个知识点，综合性强，但难度不大。 9.【答案】AC; 【解析】解：、该声波能震慑海盗，说明声波具有能量，故A正确；   B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故B错误；   C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C正确；   D、“金噪子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，故D错误。   故选：。  声波具有能量；   响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关； 频率低于的声音叫次声波，频率高于的声音叫超声波，声能传递能量，声波具有能量；   减弱噪声的方法：在声源处；在传播过程中；在入耳处。  解决此类问题考查的是声学中的综合知识点，难度不大，比较基础，也是中考的热点之一。 10.【答案】BC; 【解析】A．铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯，目的是将毛坯打造成型，没有利用到声音，故不符合题意； B．瓜农用手拍打西瓜，是通过辨别西瓜振动发出的音调和音色来判断西瓜是否长熟，故B符合题意； C．顾客用手轻轻敲打瓷器，是利用音色来辨别瓷器的好坏，故符合题意； D．瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开，没有利用到声音，故不符合题意． 故选BC 11.【答案】①②③④⑥; 【解析】解：外科医生利用超声波除去人体内的结石、超声波洁牙、超声波加工硬度特别高的工件、超声波雾化都属于声音传播能量的现象；  “超”检查病人的某部位利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同，从而来判断病人某组织是否有异常，说明声音能传递信息；  走廊中安装了自动灯光控制系统，白天灯不亮，和光传感器有关；晚上有人拍手时，灯自动亮起来，是声传感器，属于声音传播能量的现象。  故答案为：①②③④⑥  声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；  声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息。  此题主要考查的是学生对声音的应用的了解和掌握。声音在传递过程中，可传递能量，也可传递信息。是一道基础题。 12.【答案】能量; 【解析】解：  长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递能量。  故答案为：能量。  声音可以传递信息，也可以传递能量。  此题主要考查的是学生对声与能量的理解和掌握，难度不大，属于基础性题目。 13.【答案】能量 ; 信息 ; 9 ; 【解析】解：超声波具有能量，也可以传递能量，故医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量。  在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息。  超声波传播的总路程：  ，  由可得，测位仪发出信号后到收到返回信号所用的时间：  。  故答案为：能量；信息；。  声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“超”等；  声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；  知道海的深度，可得出超声波传播的总路程，根据速度公式求出测位仪发出信号后到收到返回信号所用的时间。  该题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息和传递能量这一特点的联系能力以及回声测距的应用，要学会用物理知识解释身边现象。 14.【答案】波  回声  能量; 【解析】解：声音在介质中以声波的形成向远处传播；  声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，形成回声；  超声波能粉碎人体内的结石，利用声波的能量将结石粉碎，说明声音具有能量。  故答案为：波；回声；能量。  声音以声波的形式向四周传播；声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，形成回声；声音具有能量，可以使物体发生振动。  此题主要考查声音的传播和利用，是对基础知识的考查。 15.【答案】振动 介质 不能 具有能量; 【解析】解：声音是由物体的振动所产生的；  宇航员在太空中必须借助电子设备交流，是因为声音的传播需要介质；  人耳能够听到的声音的频率范围是，高于的叫做超声波，低于的叫做次声波，超声波和次声波都是人耳听不到的；  “超声波碎石手术”能够击碎患者体内的结石，这主要利用了声波具有能量。  故答案为：振动；介质；不能；具有能量。  声音是由物体的振动产生的；  声音的传播需要介质；  超声波和次声波都是人耳听不到的；  声音可以传递信息可以传递能量。  此题主要考查声音的产生、传播、超声波以及声音的利用，是一道综合题。 16.【答案】振动; 声波; 音色; 信息; 【解析】解：   声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；，声以声波的形式传到远方。   由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的；   声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里。   故答案为：振动；声波；音色；信息。  声音是由物体振动产生的，声音在介质中以波的形式传播；   音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的；   声音可以传递信息和能量。  该题考查了声音的产生、声音的特性以及声的利用，是一道声学的基础题。 17.【答案】信息 ; 响度 ; 音调 ; CDEAFGB ; 【解析】解：在医院里医生通过听诊器给病人诊病，医生通过声音判断病人病理信息，是利用了声可以传递信息；在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，是提醒人们发声要小，是声音的响度；   敲击瓶子会使瓶内液体发声振动而发声，用相同的力敲击，瓶内的水越少，振动时频率越快，音调越高，瓶内的水越多，振动时频率越慢，音调越低，由此可以看出音调由低到高顺序应为：；   故答案为：信息；响度；音调；。  声既可以传递信息又可以传递能量；   声音的响度是指声音的强弱，即声音的大小；   音调的影响因素是发声体振动的频率；  该题考查声现象的知识内容，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。 18.【答案】空气柱振动； 大于；   真空不传声； 乙； 响度， 分贝，  增大，  不能； 声源处， 信息 。; 【解析】 声音是由物体振动产生的；  声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中最快，在气体中最慢，液体中介于两者之间，所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度；  声音传播需要介质，真空不能传声，所以在月球上，声音不能传播；  噪声是物体无规则振动产生的；  噪声的大小是指声音的响度，用分贝划分噪声的等级；  减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处。  本题综合考查了声音的有关知识，属于基本内容，比较简单。  声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的；  声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度；  月球上没有空气，真空不能传声；  噪声是物体不规则振动产生的，图乙的波形不规则；  噪声的大小是指声音的响度，噪声监测器测定的是声音的响度；我们用分贝划分声音强弱的等级，所以显示屏上显示的数字单位是分贝；若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数据将增大；噪声监测设备不能减弱噪声的强度；  考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声；声除可以传递能量以外，还可传递信息。  故答案为： 空气柱振动；  大于；   真空不传声；  乙； 响度， 分贝，  增大，  不能； 声源处， 信息 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $