陕西省西安市蓝田县2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

ooooooovu 000000000 B(部编版) 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 都 四年级语文 000 000000000 000000000 O0O000000 (满分：100分 时间：90分钟) O0O00O000 学 校 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得 分 四年级(1)班开展了以“塑造品格，助力成长”为主题的综合实践活动，请你积极参加吧！ 活动一：动手准备促成长(44分) 姓 名 1.【完善活动手册】将下面的句子正确、规范、工整地抄写下来，作为活动手册的卷首 语。(3分) 没有伟大的品格，就没有 O 伟大的人，甚至也没有伟大的 班 级 艺术家，伟大的行动者。 罗曼·罗兰 2.【撰写开场白】阅读小语写的开场白，按要求完成下面的题目。(9分) 真正的品格，常在危急时刻显现。战场上，面对敌人的围困、①pdodàn的轰 鸣、弥漫的硝烟，战士们毫不畏惧，仍坚守②gǎgWei,冲着敌人开枪③she,哪怕 考 号 ④gbo受伤也不吭声，哪怕累得晕倒，甚至⑤guang r6ng牺牲，他们也要战斗到 底，因为他们绝不⑥yǔnǔ敌人破坏我们的家园。 的 (1)根据开场白中的拼音，在下面的括号里写出对应的词语。(6分) ①( ) ②( ) ③( ) 试 梦 0 ④( ) ⑤( ) ⑥( (2)用“V”给开场白中的加点字选择正确的读音。(3分) 冲着(chong chòng) 吭声(keng hang) 晕倒(yùn yun) 0000000 3.【制作人物卡片】根据所学内容将下面的人物卡片补充完整。(4分) 0000000 0000000 10000000 成长榜样人物卡片 10000000 0000000 10000O00 姓名： 姓名：青铜 )0000000 10000000 000000 事件：凿壁偷光 事件： 10000000 0000000 品质： 品质： 000000 0000000 0000000 0000 四年级语文期末阶段作业B(部编版) 第1页（共6页） 0000000 0000000 4.【制作活动展板】小语在制作活动展板时要用到下面的知识，请你完成相关的任务。 (28分) (1)下列词语书写全都正确的一组是( )。(填字母)(2分)》 A.倘若疏菜指挥 B.折除姿态劫难 C.拂拭潇洒付近 D.移动凌晨脸颊 (2)下列词语都是形容人物品质的一项是( )。（填字母)(2分) A.一丝不荷无能为力 B.手不释卷炊烟袅袅 C.临危不惧彬彬有礼 D.焦躁不安心急如焚 (3)下列加点字词的解释不正确的一项是( )。(填字母)(2分) A.博学多通（通常） B.逢老媪方磨铁杵（正在） C.还卒业（完成） D.平明送客楚山孤（天刚亮） (4)下列课文对应的主要人物与精神品质不匹配的一项是( )。(填字母)(2分)》 A.《黄继光》—黄继光一视死如归 B.《小英雄雨来》（节选）—李白—坚持不懈 C.《“诺曼底号”遇难记》 哈尔威船长一忠于职守 D.《囊萤夜读》—车胤—勤奋好学 (5)按要求完成下面的句子练习。(11分) ①仿照例句，从下面任选一种情况，写一组连续的动作。(3分) 例：他猛地站起身，愤怒地握紧拳头，眼睛瞪着敌人。 老师批改作业 妈妈做饭 小男孩踢足球 ②读句子，体会加点部分表达的感情，再照样子写句子。(3分) 例：雨来像小鸭子，样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 ③体会下面句子中冒号的用法，再仿照着补写句子。(2分) 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要 马上集合到它身边来。 四年级语文期末阶段作业B(部编版)第2页（共6页） 我的同学很热心： ④用修改符号修改下面的病句。（共三处错误)(3分) 四年级(1)班的运动健儿们在学校运动会上拼搏奋力，取得了第二名的 榜首成绩，我为他们感到自毫。 (6)根据所学内容填空。(9分) ,博学多通。 《囊萤夜读》 夏月则 以夜继日焉。 《周易》 “天行健， ”告诉我们要不断奋发向上。 “不怨天， ”告诉我们在生活中遇到挫折或遭 《论语》 遇失败时，不要一味地埋怨天，责怪人。 《卜算子·咏梅》 犹有花枝俏”表现了梅花的傲骨。 “洛阳亲友如相问， ”表明了王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 高洁的品性。 “不要人夸好颜色， ”写出了王冕的淡泊 《墨梅》 名利。 ,大雪满弓刀”让我们感受到了戍边将 《塞下曲》 士的英勇威武。 活动二：锻炼能力助成长(5分) 5.班级将开展演讲比赛，正在选拔主持人，小语想竞选主持人，他应该怎样介绍自己 呢？请你帮他作自我介绍。(5分) 活动三：学习品质悟成长(26分) (一)爱幻想的童话人物。(11分) 宝葫芦的秘密（节选） 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的 都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四 出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子， 肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦一那是掘 四年级语文期末阶段作业B(部编版)第3页（共6页） 地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒 出了那么一条一冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自已：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我 该要些什么？” 6.结合你的阅读思考，用下面的思维导图整理归纳故事内容。（填字母)(3分) A.讲宝葫芦的故事 B.爱听故事 C.想要一个宝葫芦 (2) (3) 王葆 奶奶 王葆 7.宝葫芦有什么神奇之处？请从选文中找出相关语句并写下来。(1分) 8.选文中的人物是怎样得到宝葫芦的？结果怎么样？请完成下面的表格。(4分)》 人物 得到宝葫芦的方式 结果 张三 (1)劈面撞见了一位神仙 (5) 李四 (2) 王五 (3) 赵六 (4) 9.宝葫芦真神奇，如果你拥有一个这样的宝葫芦，你会用它来做什么？(3分) (二)爱祖国的英雄人物。(15分) 冰河上的小英雄 小秋生11岁那年，日机轰炸松江，小学尚未毕业的他，便因战乱辍学在家。少年 时代的夏秋生，目睹日军在家门口烧杀抢掠，无恶不作，十分痛恨。1938年12月的一 天晚上，愤怒至极的夏秋生爬到松江县的一座方塔上，偷偷写下了“打倒日本帝国主 义”八个醒目的大字。 第二天，日本兵看到了这一抗日标语，气得暴跳如雷。于是，他们派兵包围了松江 县的三公街，杀气腾腾地把所有老百姓都赶到了街道上。很快，夏秋生就被抓了起来。 “小孩，你说出是谁指使你写的，说出来马上就放了你。”小秋生理也不理他。“你说不 说，不说马上把你扔河里去。”小秋生仍然一动不动。恼盖成怒的敌人一把抓起小秋 生，把他扔到了河水中。当时正是寒冬腊月，凛冽的北风卷着细碎的雪粒呼啸而过， 四年级语文期末阶段作业B(部编版)第4页（共6页） 河面早已结了一层薄薄的冰碴，在月光下泛着幽幽的冷光。小秋生在河里苦苦挣扎 着，敌人却在岸上发出冷酷的狞笑。 眼看着小秋生马上要被冻死，乡亲们忙把他救了起来。此时，他的小脸已被冻得 乌青，浑身直打哆嗦。家人赶忙把他背到家里，给他换上了干衣服。可是，小秋生刚刚 缓过一口气来，疯狂的敌人又闯了进来，再次将他抓捕。敌人把小秋生押到了方塔前， 用刺刀对着小秋生，龇着牙问道：“你到底说不说？是谁指使你写的？说了就放了你， 不说就杀了你。”小秋生把嘴唇都咬出了血，就是一言不发。他用仇恨的目光瞪着侵 略者。 敌人气急败坏，将刺刀刺向了小秋生的胸膛。而远处，初升的朝阳正穿透云层，将 第一缕金色的光芒洒向这片浸染热血的故土。 10.短文中的加点词语“狞笑”的意思是 ,这个词语让我感受到 敌人的 。(2分) 11.短文描写了小秋生两次被抓时面对日军的情形，照样子填写下面的思维导图。(3分) 第一次 包围街道，抓捕秋生 第二次 破门而入，再次抓捕 壮烈牺牲，精神永存 12.短文中画“一”的句子是对夏秋生的 和 描写，其中 “一言不发”和“仇恨的目光”直接写出了夏秋生的 (4分) 13.短文花费较多笔墨来描写敌人是为了 。(2分) 14.本文和课文《小英雄雨来》（节选）有什么共同点？请简要写出两点。(4分) 活动四：记录经历写成长(25分) 在成长的过程中，你一定学会了不少本领、技能。那么，你学会了什么？是怎么学 会的？有什么收获？请以“我学会了 ”为题目，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，再写作文；把事情的经过和自已的心情变化写清楚；内 容完整，语句通顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不 得抄袭、套作；字数不少于350字。 四年级语文期末阶段作业B(部编版)第5页（共6页）