精品解析:安徽合肥市蜀山区琥珀集团联考2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 蜀山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.40 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58519384.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
安徽合肥市蜀山区琥珀集团联考2025-2026学年七年级下学期6月期末
道德与法治试题
(时间:60分钟 总分:100分)
注意事项:
1.道德与法治试卷满分100分,考试时间60分钟,闭卷。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.请独立思考,诚信答题。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 进入青春期,青少年的身心会出现一系列变化,下列选项中属于青春期生理变化的是( )
①皮肤油脂分泌增多,容易长出青春痘
②进入变声期,可能出现“破嗓”现象
③情绪波动变大,容易因为一点小事而冲动
④开始对异性产生好奇,更在意自己的形象
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条第二款规定:“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”对此,某中学计划开展一系列专题讲座。下列同学的说法中,最恰当的是( )
A. 小宁:“我们现在还小,等成年后再了解性知识更合适。”
B. 小薇:“这些事私底下聊聊就行,不用摆到课堂上讲。”
C. 小明:“学了也没什么用,该发生的侵害事件还是会发生。”
D. 小文:“学习性知识很有必要,能让我们提高自我保护能力。”
3. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明( )
A. 人的情绪具有感染性 B. 只有快乐才会感染他人
C. 人的情绪由他人控制 D. 一个人不会受情绪影响
4. 小李在参加学校组织的科技创新比赛中,连续几次都没有获得好成绩,他感到非常沮丧。大哭过后冷静下来,小李认真分析失败原因,向老师和同学请教,改进自己的作品,最终在比赛中取得了优异成绩。这说明( )
A. 消极情感只会带来负面影响,要坚决避免
B. 消极情感会影响我们的生活质量,阻碍我们的成长
C. 正确对待消极情感,能将其转化为前进的动力
D. 积极情感比消极情感更重要
5. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到:“过去一年,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴⋯⋯”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是( )
A. 民惟邦本,本固邦宁
B. 师者,所以传道授业解惑也
C. 凡事预则立,不预则废
D. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
6. 2026年全国两会期间,“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏,无数青少年为祖国发展点赞,纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了( )
①爱国情感能激发我们的责任感与使命感
②情感反映着我们对人和事的态度、观念
③美好情感只能在重大事件中才能产生
④美好情感是与生俱来的,无需后天培养
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
7. 对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该( )
①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复
②依法维护自己的合法权益
③在保护好自己的前提下,善于同违法犯罪行为作斗争
④不惜一切代价与坏人搏斗
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
8. 下列关于“情绪”的说法,正确的是( )
①情绪是复杂多样的,有积极和消极之分
②情绪会影响我们的观念和行动
③我们要学会调控情绪,做情绪的主人
④情绪是无法控制的,顺其自然就好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 道德与法治课堂上,教师出示了一张我国的法律体系图,同学们展开讨论,对该图解读正确的是( )
①我国法律体系是以宪法为统帅,多个法律部门组成的有机统一整体
②我国已经建立了非常完善的法律体系,无需再修修补补
③我国法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系
④我国当前的法律体系能解决我国社会生活中的所有问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 小明在开学第一课上自我介绍:“我来自一个小山村,个子不高,长得也很勉强,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,在新学期我会继续努力,做更好的自己。”小明这是( )
A. 只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现
B. 虚荣的表现,不利于全面认识自己
C. 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
D. 是自卑的表现,处处在意自己的外在形象
11. 早上,爸爸骑电动车送安安上学,因忘戴头盔被交警罚款20元。爸爸的行为( )
A. 违反刑事法律,受到刑罚处罚
B. 违反行政法律,受到行政处分
C. 违反行政法律,受到行政处罚
D. 违反民事法律,承担民事责任
12. 无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。对下列行为的性质,判断正确的是( )
①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为
②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物,被判处有期徒刑——刑事违法行为
③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表,拒绝归还——行政违法行为
④小超在市体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题。(本大题共5小题,64分)
13. 阅读材料,回答下列问题。
围绕“异性交往”这一话题,道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会,大家纷纷发表了自己的看法。
结合所学知识,请对两位同学的观点进行评析。
14. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 七年级(1)班学生学习了2026年政府工作报告内容,以下是他们整理的报告要点(节选):“坚持民生为大,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设”“更加注重支持提振消费、投资于人、保障民生等方面”
(1)请你结合所学知识,指出上述报告要点凸显了中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念,并对其进行简要解读。
材料二 同桌穿着名牌运动鞋向小强炫耀,小强觉得自尊心受伤,他回家后要求妈妈给他买一双更大牌的鞋,妈妈拒绝了他的请求。
(2)请你从自尊的角度谈谈,妈妈为什么拒绝小强的请求。
材料三 “感动中国”人物庞众望出身贫寒,家中亲人常年患病,生活面临诸多磨难。但他从未向命运低头,凭借坚韧的意志和不懈的努力,克服重重生活与学习困难,用奋斗改写了自己的人生。
(3)根据庞众望的案例,谈谈青少年如何做自强不息的中国人。
15. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,被誉为“社会生活的百科全书”。民法典对未成年人网络消费退款、个人信息隐私保护等内容作出详细规范,全方位守护青少年身心健康成长。
(1)请结合教材知识,说明民法典对我们生活的重要意义。
材料二 李奶奶有一儿一女。李奶奶的老伴去世后,女儿精心照顾李奶奶十多年,儿子则对她漠不关心。李奶奶立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并作了公证。李奶奶病故后,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。
(2)儿子的诉求合理吗?为什么?
材料三 正版图书太贵!盗版的便宜,买盗版的吧!
(3)你支持这两位同学的做法吗?请谈谈理由。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 江淮茶乡茶人顺应时节、严守农时、尊重物性,让茶树与山林相融共生。古时徽商依托万里茶道将茶远销各地,如今安徽茶农积极拥抱数字科技,让徽茶文化在新时代焕发新生机。安徽的名茶制茶技艺各有千秋,各地制茶技艺相互交融、兼容并存。温润平和的茶汤,潜移默化的滋养着江淮儿女俭朴自律、谦和向善的品格。
(1)安徽茶文化中蕴含着中华优秀传统文化中的哪些思想理念和人文精神?
材料二 中国自古以来崇尚修身立德、笃行向善,中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是代代相传的民族智慧。为引导青少年传承中华传统美德、践行美好品德,各地学校积极开展实践活动。
(2)美德的力量在于践行,请你谈谈青少年应如何践行中华传统美德。(至少3点)
17. 阅读材料,完成下列要求。
近年来,某地司法、教育部门联合开展未成年人违法犯罪专项调研,梳理了相关数据。
材料一 调研发现,走上违法犯罪道路的未成年人中,多数长期存在各类失范行为:沾染烟瘾、酗酒,同学间寻衅打架,无故缺课逃学,频繁出入网吧等不适宜场所,这些行为长期未得到纠正,逐步演变为行为恶习。
材料二 结合案件卷宗统计,涉案未成年人的犯罪行为主要集中在侵财类犯罪,其中抢夺、抢劫案件数量最多,严重危害社会秩序与他人权益。
(1)材料一、材料二分别反映了什么行为?两类行为之间存在怎样的联系?
(2)结合材料,谈谈该调查结果带给青少年哪些警示?
(3)结合材料一,从学校和家庭两个角度谈如何帮助青少年抵制不良诱惑。
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安徽合肥市蜀山区琥珀集团联考2025-2026学年七年级下学期6月期末
道德与法治试题
(时间:60分钟 总分:100分)
注意事项:
1.道德与法治试卷满分100分,考试时间60分钟,闭卷。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.请独立思考,诚信答题。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 进入青春期,青少年的身心会出现一系列变化,下列选项中属于青春期生理变化的是( )
①皮肤油脂分泌增多,容易长出青春痘
②进入变声期,可能出现“破嗓”现象
③情绪波动变大,容易因为一点小事而冲动
④开始对异性产生好奇,更在意自己的形象
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:皮肤油脂分泌增多、长青春痘属于身体外形的变化,是生理变化,故①符合题意;
②:进入变声期属于身体内部器官的完善,是生理变化,故②符合题意;
③:情绪波动变大属于心理发展的表现,是心理变化,故③不符合题意;
④:对异性产生好奇、在意形象属于心理发展的表现,是心理变化,故④不符合题意。
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条第二款规定:“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”对此,某中学计划开展一系列专题讲座。下列同学的说法中,最恰当的是( )
A. 小宁:“我们现在还小,等成年后再了解性知识更合适。”
B. 小薇:“这些事私底下聊聊就行,不用摆到课堂上讲。”
C. 小明:“学了也没什么用,该发生的侵害事件还是会发生。”
D. 小文:“学习性知识很有必要,能让我们提高自我保护能力。”
【答案】D
【解析】
【详解】A:性教育应根据年龄适时开展,等待成年后再了解不利于当下的自我保护,故 A 说法错误;
B:学校开展性教育是法律规定的职责,课堂讲授更系统科学,不应仅私底下聊聊,故 B 说法错误;
C:学习性知识能有效提高防范意识和能力,从而减少侵害发生,并非无用,故 C 说法错误;
D:学习性知识有助于提高自我保护意识和能力,符合法律规定和成长需要,故 D 说法符合题意;
3. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明( )
A. 人的情绪具有感染性 B. 只有快乐才会感染他人
C. 人的情绪由他人控制 D. 一个人不会受情绪影响
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪的特点。
A:如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明人的情绪具有感染性,故A符合题意;
BCD:其他情绪如悲伤、愤怒也可能感染他人,情绪受他人影响不代表被“控制”,个人仍有自主调节能力,实验直接证明情绪会影响他人,故BCD错误;
故本题选A。
4. 小李在参加学校组织的科技创新比赛中,连续几次都没有获得好成绩,他感到非常沮丧。大哭过后冷静下来,小李认真分析失败原因,向老师和同学请教,改进自己的作品,最终在比赛中取得了优异成绩。这说明( )
A. 消极情感只会带来负面影响,要坚决避免
B. 消极情感会影响我们的生活质量,阻碍我们的成长
C. 正确对待消极情感,能将其转化为前进的动力
D. 积极情感比消极情感更重要
【答案】C
【解析】
【详解】A:消极情感能丰富人生阅历,并非只会带来负面影响,也无法坚决避免,故A说法错误;
B:材料中小李最终取得优异成绩,说明消极情感未阻碍成长,反而促进发展,故B不符合题意;
C:小李将沮丧转化为改进作品的动力,最终成功,说明正确对待消极情感能将其转化为前进的动力,故C符合题意;
D:积极情感与消极情感各有作用,不能简单比较谁更重要,故D说法错误。
5. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到:“过去一年,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴⋯⋯”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是( )
A. 民惟邦本,本固邦宁
B. 师者,所以传道授业解惑也
C. 凡事预则立,不预则废
D. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
【答案】A
【解析】
【详解】A:意思是人民是国家的根本,根本稳固了国家才能安宁,体现了重视民生、以人民为中心,与题干中关心老年人和育儿家庭的做法一致,故A符合题意;
B:意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的,强调的是教师的职责,与题干主旨不符,故B不符合题意;
C:意思是做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败,强调的是计划的重要性,与题干主旨不符,故C不符合题意;
D:意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践,强调的是实践的重要性,与题干主旨不符,故D不符合题意;
6. 2026年全国两会期间,“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏,无数青少年为祖国发展点赞,纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了( )
①爱国情感能激发我们的责任感与使命感
②情感反映着我们对人和事的态度、观念
③美好情感只能在重大事件中才能产生
④美好情感是与生俱来的,无需后天培养
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】①:题干中青少年表达建设国家的决心,说明爱国情感能激发我们的责任感与使命感,故①符合题意;
②:青少年为祖国发展点赞的行为,表明情感反映着我们对人和事的态度、观念,故②符合题意;
③:美好情感来源于生活点滴,并非仅限于重大事件中产生,故③说法错误;
④:美好情感是在社会交往中逐渐培养形成的,并非与生俱来且无需后天培养,故④说法错误;
7. 对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该( )
①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复
②依法维护自己的合法权益
③在保护好自己的前提下,善于同违法犯罪行为作斗争
④不惜一切代价与坏人搏斗
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会自我保护。
②③:未成年人由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害。如果自己侵害,应该依法维护自己的合法权益。在保护好自己的前提下,善于同违法犯罪行为作斗争,②③正确;
①:自认倒霉,忍声吞气,这是纵容违法行为的产生,①错误;
④:一切,说法绝对,④错误;
故本题选B。
8. 下列关于“情绪”的说法,正确的是( )
①情绪是复杂多样的,有积极和消极之分
②情绪会影响我们的观念和行动
③我们要学会调控情绪,做情绪的主人
④情绪是无法控制的,顺其自然就好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪的基本知识。
①:情绪确实复杂多样,可分为积极情绪和消极情绪,该说法正确且符合情绪特征,故①符合题意;
②:情绪会影响人的认知判断和行为选择,该说法正确且符合情绪的作用原理,故②符合题意;
③:主动调节情绪是健康心理的表现,该说法正确且符合情绪管理要求,故③符合题意;
④:情绪虽会自然产生,但可通过方法进行调节控制,"无法控制"的说法错误,故④说法错误;
故本题选A。
9. 道德与法治课堂上,教师出示了一张我国的法律体系图,同学们展开讨论,对该图解读正确的是( )
①我国法律体系是以宪法为统帅,多个法律部门组成的有机统一整体
②我国已经建立了非常完善的法律体系,无需再修修补补
③我国法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系
④我国当前的法律体系能解决我国社会生活中的所有问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对日益完善的法律体系的认识和理解。
①③:依据教材知识并分析图片可知,新中国成立以来特别是改革开放以来,我国立足国情和实际需要,加快推进各领域立法工作,形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依;同时我国是人民当家作主的社会主义国家,我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志,因而,我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系,故①③说法正确;
②④:法律体系需要与时俱进,随着社会发展不断完善,"无需修修补补"的说法过于绝对;法律体系虽不断完善,但社会问题复杂多样,并非能够"解决所有问题",故②④说法错误;
故本题选B。
10. 小明在开学第一课上自我介绍:“我来自一个小山村,个子不高,长得也很勉强,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,在新学期我会继续努力,做更好的自己。”小明这是( )
A. 只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现
B. 虚荣的表现,不利于全面认识自己
C. 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
D. 是自卑的表现,处处在意自己的外在形象
【答案】C
【解析】
【详解】A:小明在介绍中提到了自己“个子不高,长得也很勉强”,说明他看到了自己的缺点,并非只看到优点,故A说法错误;
B:小明实事求是地评价自己,并非虚荣的表现,有利于全面认识自己,故B说法错误;
C:小明能客观认识自己,欣赏自己的独特性,并立志努力做更好的自己,体现了充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我,故C符合题意;
D:小明接纳了自己的外在形象,心态积极向上,并非自卑的表现,故D说法错误;
11. 早上,爸爸骑电动车送安安上学,因忘戴头盔被交警罚款20元。爸爸的行为( )
A. 违反刑事法律,受到刑罚处罚
B. 违反行政法律,受到行政处分
C. 违反行政法律,受到行政处罚
D. 违反民事法律,承担民事责任
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查违法行为。
①:违反刑事法律需承担刑罚(如有期徒刑),而题干中罚款属于行政处罚,故A说法错误;
②:行政处分针对内部人员(如警告、记过),而题干中的罚款是行政处罚,故B说法错误;
③:未戴头盔违反交通法规(行政法律),罚款属于行政处罚,故C符合题意;
④:民事责任涉及赔偿等,与题干中罚款无关,故D说法错误;
故本题选C。
12. 无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。对下列行为的性质,判断正确的是( )
①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为
②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物,被判处有期徒刑——刑事违法行为
③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表,拒绝归还——行政违法行为
④小超在市体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查违法行为的种类。
①:小薇违反学校规定带手机进入课堂,属于违反校规校纪的行为,故①说法正确;
②:中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物,被判处有期徒刑,属于刑事违法行为,故②说法正确;
③:朱某在学校操场拾到他人丢失的手表,拒绝归还,属于民事违法行为,故③说法错误;
④:小超在市体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,属于行政违法行为,故④说法错误;
故本题选A。
二、非选择题。(本大题共5小题,64分)
13. 阅读材料,回答下列问题。
围绕“异性交往”这一话题,道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会,大家纷纷发表了自己的看法。
结合所学知识,请对两位同学的观点进行评析。
【答案】同意小丽的观点,不同意小明的观点。理由:①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;②可以扩大交往范围,提高交往能力;③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。做法:①与异性交往要把握好尺度,恰当地与异性交往;②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体;③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。
【解析】
【详解】小丽的说法正确,小明的说法不正确。正常的异性交往不仅不会影响学习,反而能增进了解、扩大交往范围、提升合作能力,关键在于把握交往的尺度。小明没有认识到正常异性交往的积极意义,忽视了恰当交往的重要性。
14. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 七年级(1)班学生学习了2026年政府工作报告内容,以下是他们整理的报告要点(节选):“坚持民生为大,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设”“更加注重支持提振消费、投资于人、保障民生等方面”
(1)请你结合所学知识,指出上述报告要点凸显了中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念,并对其进行简要解读。
材料二 同桌穿着名牌运动鞋向小强炫耀,小强觉得自尊心受伤,他回家后要求妈妈给他买一双更大牌的鞋,妈妈拒绝了他的请求。
(2)请你从自尊的角度谈谈,妈妈为什么拒绝小强的请求。
材料三 “感动中国”人物庞众望出身贫寒,家中亲人常年患病,生活面临诸多磨难。但他从未向命运低头,凭借坚韧的意志和不懈的努力,克服重重生活与学习困难,用奋斗改写了自己的人生。
(3)根据庞众望的案例,谈谈青少年如何做自强不息的中国人。
【答案】(1)报告要点凸显的核心思想理念是“重民本”。
解读:“重民本”强调以人民为中心、把人民放在心中最高位置的思想理念;充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民;我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
(2)①自尊的人不爱慕虚荣;②自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面的荣耀。(其他答案酌情给分)
(3)①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知本题考查核心思想理念,需要结合材料进行分析。
坚持民生为大,保障民生等方面体现了重民本。
【小问2详解】
从设问中可知本题考查自尊的表现与要求,需要结合材料进行分析。
小强想要名牌鞋被妈妈拒绝可知自尊的人不爱慕虚荣。
【小问3详解】
从设问中可知本题考查做自强不息的人的做法,需要结合材料进行分析。
庞众望面临诸多磨难,但他从未向命运低头体现了做自强不息的人的做法。
15. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,被誉为“社会生活的百科全书”。民法典对未成年人网络消费退款、个人信息隐私保护等内容作出详细规范,全方位守护青少年身心健康成长。
(1)请结合教材知识,说明民法典对我们生活的重要意义。
材料二 李奶奶有一儿一女。李奶奶的老伴去世后,女儿精心照顾李奶奶十多年,儿子则对她漠不关心。李奶奶立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并作了公证。李奶奶病故后,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。
(2)儿子的诉求合理吗?为什么?
材料三 正版图书太贵!盗版的便宜,买盗版的吧!
(3)你支持这两位同学的做法吗?请谈谈理由。
【答案】(1)①实施民法典,能够更好的保障人民群众合法权益;②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。
(2)不合理,遗嘱继承优先于法定继承。它的最大优点在于被继承人能够按照自己的意愿处分财产。
(3)不支持。理由:①法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源。②保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。③我们要积极参与社会对知识产权的保护,尊重他人的劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
我国继承方式包括法定继承和遗嘱继承,其中遗嘱继承优先于法定继承,遗嘱继承最大的优点是被继承人能够按照自己的意愿处分财产,所以儿子的诉求不合理。
【小问3详解】
从设问可知考查知识产权的知识,需要结合材料进行关键词提炼;
正版图书太贵!盗版的便宜,买盗版的吧!可知不支持,理由联系法律保护知识产权,保护知识产权的重要性;我们要尊重他人知识产权,不做侵害他人知识产权的事情。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 江淮茶乡茶人顺应时节、严守农时、尊重物性,让茶树与山林相融共生。古时徽商依托万里茶道将茶远销各地,如今安徽茶农积极拥抱数字科技,让徽茶文化在新时代焕发新生机。安徽的名茶制茶技艺各有千秋,各地制茶技艺相互交融、兼容并存。温润平和的茶汤,潜移默化的滋养着江淮儿女俭朴自律、谦和向善的品格。
(1)安徽茶文化中蕴含着中华优秀传统文化中的哪些思想理念和人文精神?
材料二 中国自古以来崇尚修身立德、笃行向善,中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是代代相传的民族智慧。为引导青少年传承中华传统美德、践行美好品德,各地学校积极开展实践活动。
(2)美德的力量在于践行,请你谈谈青少年应如何践行中华传统美德。(至少3点)
【答案】(1)①江淮茶乡茶人顺应时节、严守农时、尊重物性,体现出道法自然、天人合一的思想理念。②如今安徽茶农积极拥抱数字科技,体现出革故鼎新、与时俱进的思想理念。③各地制茶技艺相互交融、兼容并存,体现出求同存异、和而不同的处事方法。④温润平和的茶汤,潜移默化的滋养着江淮儿女俭朴自律、谦和向善的品格,体现出俭约自守、中和泰和的生活理念。
(2)①我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。
②做自强不息的人。③做敬业乐群的人。④做扶危济困的人。⑤做见义勇为的人。⑥做孝老爱亲的人。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念、影响深远的人文精神,需要对材料内容进行关键词提炼;
顺应时节、严守农时、尊重物性,可知道法自然、天人合一的思想理念;
积极拥抱数字科技,可知革故鼎新、与时俱进的思想理念;
各地制茶技艺相互交融、兼容并存,可知求同存异、和而不同的处事方法;
江淮儿女俭朴自律、谦和向善的品格,可知俭约自守、中和泰和的生活理念。
【小问2详解】
略
17. 阅读材料,完成下列要求。
近年来,某地司法、教育部门联合开展未成年人违法犯罪专项调研,梳理了相关数据。
材料一 调研发现,走上违法犯罪道路的未成年人中,多数长期存在各类失范行为:沾染烟瘾、酗酒,同学间寻衅打架,无故缺课逃学,频繁出入网吧等不适宜场所,这些行为长期未得到纠正,逐步演变为行为恶习。
材料二 结合案件卷宗统计,涉案未成年人的犯罪行为主要集中在侵财类犯罪,其中抢夺、抢劫案件数量最多,严重危害社会秩序与他人权益。
(1)材料一、材料二分别反映了什么行为?两类行为之间存在怎样的联系?
(2)结合材料,谈谈该调查结果带给青少年哪些警示?
(3)结合材料一,从学校和家庭两个角度谈如何帮助青少年抵制不良诱惑。
【答案】(1)材料一反映:不良行为。材料二反映:刑事违法行为(犯罪行为)。联系:很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
(2)对青少年的警示:①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。要时刻警惕、远离违法犯罪。年龄小犯罪不受处罚是非常错误的。③明辨是非,杜绝不良行为。④树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。⑤任何违法行为都要承担相应的法律责任。
(3)家庭角度:家长要加强家庭保护,加强对孩子的教育、监管和引导,及时纠正孩子抽烟、逃学、打架等不良行为。多关心陪伴子女,引导孩子培养健康生活习惯,远离网吧、赌博、低俗信息等不良诱惑。
学校角度:落实学校保护,加强法治教育、品德教育和行为规范教育,及时发现并矫治学生的不良行为。丰富校园文体活动,培养学生正当兴趣爱好,教育学生远离危险器具、不良网络信息等不良诱惑。
【解析】
【小问1详解】
小问1:
从设问中可知本题考查不良行为与犯罪,需要结合材料进行分析。
沾染烟瘾、酗酒,无故缺课逃学等可知为不良行为。
成年人的犯罪行为主要集中在侵财类犯罪等可知为刑事违法行为。
小问2:
不良行为若长期未得到纠正,可能逐步发展为违法行为,甚至演变为犯罪行为,二者之间存在逐步升级的联系。
【小问2详解】
从设问中可知本题考查严于律己,需要结合材料进行分析。
涉案未成年人的犯罪行为,严重危害社会秩序与他人权益可知要珍惜美好生活,远离违法犯罪;认清危害,增强法治观念。
行为长期未得到纠正,逐步演变为行为恶习可知要明辨是非,杜绝不良行为;同时要增强自控力。
【小问3详解】
从设问中可知本题考查未成年人保护,属于开放性试题,要求从家庭和学校两个方面回答,言之有理即可。
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