精品解析：湖北省武汉市江汉区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年度第二学期学科素养测评 五年级语文 踏上荆楚大地，寻访千年古韵，领略群英风骨，感受这片土地的时代强音。 【荆楚风华·古声新语】 在文字的雅趣间，探寻古意新章，传承荆楚文化。 一、读下面的语段，完成练习。 读下面的语段，完成练习。 荆楚文化源远流长、博大精深。登上东湖楚天台，聆听编钟乐师shú liàn（ ）演奏《楚商》古乐；来到荆州非遗工坊，欣赏刺绣shī fu（ ）亲手绣制的灵动凤鸟图腾；走进神农架的广袤林海，驻足yuǎn tiào（ ），群山如天然píng zhàng（ ），尽显天地灵秀。荆楚大地传承文明薪火，邀您共赴一场穿越时空的文化之旅！ 1. 辨楚韵音形。根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 2. 探荆楚发源。荆楚文化是华夏民族文化的重要组成部分，是周代至春秋战国时期在江汉流域兴起的一种地域文化。荆楚文化的主要发祥地是（ ） A. 湖南 B. 湖北 C. 河南 3. 品楚风画境。散文集《神农野札》中写神龙架“冷杉林在风雪中挺直脊梁，像披甲持矛的戍边将士，用身躯拦下寒流”。下列选项中与这句话表达方法不同的一项是（ ） A. 黄鹤楼似热情好客的主人，张开双臂揽江城盛景，邀四海宾朋同赏山河。 B. 武汉长江大桥如巨人般跨立江面，默默守护着往来车船。 C. 神农踏遍群山尝百草，觅得良药济苍生。 4. 赏翰墨流芳。“惟楚有才”最早出自《左传·襄公二十六年》。用不同字体书写此成语，下列按字体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②③① B. ②①③ C. ③①② 5. 咏诗意楚情。根据课文内容填空。 巴蜀荆襄 _______________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》） 楚风挚情 孤帆远影碧空尽，_______________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 哲理传承 夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________。（《自相矛盾》） 【答案】1. 熟练 师傅 远眺 屏障 2. B 3. C 4. A 5. ①. 即从巴峡穿巫峡 ②. 唯见长江天际流 ③. 不可同世而立 【解析】 【1题详解】 书写时注意“熟”“傅”“眺”“障”的正确写法。 【2题详解】 文段开篇点明荆楚地处东湖天台、荆州、神农架，都属于湖北地域。荆楚是湖北的古称，荆楚文化是发源于湖北长江流域的先秦地域文化，因此选B湖北。 【3题详解】 原句把神农架冷杉当作身披铠甲、挺立御寒的戍边将士，赋予树木人的动作与身份，运用拟人修辞。 A．把黄鹤比作热情好客的主人，拟人修辞。 B．把长江大桥当作守护车船的巨人，拟人修辞。 C．直白陈述神农造福百姓，没有拟人手法，只是写实抒情。 【4题详解】 汉字从古至今标准演变顺序：小篆→隶书→楷书 对应题目序号：②③①。 【5题详解】 书写时注意“即”“峡”“唯”的正确写法。 【荆风楚韵·古调今辉】 在荆楚风情中，感受楚辞精微，解码地域传奇。 二、选择正确答案的序号填入括号里。 6. 览古城春市。下列填入词语最恰当的一项是（ ） 古时春日襄阳城内热闹非凡。北街闹市，_________挑担叫卖；城郊码头，_________早已住满客人；街角医馆，一位_________正在为过往的路人看病。 A. 店家 客舍 郎中 B. 货郎 店家 郎中 C. 货郎 客舍 郎中 【答案】C 【解析】 【详解】店家：指店铺的主人，一般是在固定店铺里经营。 客舍：指古代供旅客住宿的房屋，也就是客栈、旅店。 郎中：在古代是对中医医生的称呼。 货郎：指旧时挑着担子走街串巷贩卖货物的人。 C．北街闹市，有人挑担叫卖，与“货郎”的行为相符；城郊码头，有地方住满客人，与“客舍”的场景相符；街角医馆，有人给过往的路人看病，与“郎中”的身份相符。 7. 荆楚大地人杰地灵。下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 董必武同志在80多岁高龄时担任国家代主席，虽已近古稀之年，仍为国家事业鞠躬尽瘁。 B. 几十年，几百年，时光飞逝，毕昇活字印刷术始终是中国人的骄傲！胶泥活字历经千年，在文明长卷中闪耀，古老智慧永不褪色！ C. 平日里，面对复杂地质难题总能镇定自若的李四光，这次在为中国寻得关键地质宝藏、推动地质事业取得突破性发展之时，双手微颤、目光灼灼，难掩激动之情。他，当之无愧是“中国地质学之父”。 【答案】A 【解析】 【详解】“古稀”是我国传统对七十岁的称呼，A选项中明确说明董必武同志已经80多岁高龄，用“近古稀之年”形容不符合词义，因此词语使用错误。因此选A。 8. 荆楚古城承载千年文脉。下列句子描写了景物动、静之美，与其他两项不同的一项是（ ） A. 荆州古城墙静卧长江之畔，青灰色砖缝里嵌着楚郢的霜雪、三国的烽烟。 B. 襄阳隆中的竹林随风轻摇，茅草屋前的石阶上，青苔正悄然爬上诸葛庐的门槛，用湿润的绿意悄悄覆盖刘备三顾茅庐的足迹。 C. 秭归屈原祠翠瓦飞檐，静立柑橘林间。千年矮树修剪成“求索”二字，见证屈原精神永存。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“静卧”体现了荆州古城墙安稳坐落在长江边，句中对城墙和砖缝都没有任何动作描写，属于静态描写； B．以“随风轻摇”“悄然爬上”“悄悄覆盖”连续动作细节，让竹林、青苔都具备鲜活的生命力，属于动态描写； C．以“静立”勾勒屈原祠在柑橘林间的肃穆姿态，句中对屈原祠和矮树都没有任何动作描写，属于静态描写。 9. 武汉是荆楚枢纽，承千年文脉，展创新气象。下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中国教育数字化成果惊艳全球，武汉学校成“科技课堂”标杆。 B. 湖北省正在加快建设武汉至宜昌段高铁，着力打造“一小时”都市圈交通网。 C. 6月14日，2025年“文化和自然遗产日”武汉非遗宣传活动举办了“跟着非遗游武汉”十条非遗旅游线路。 【答案】C 【解析】 【详解】C．动宾搭配不当，“举办”和“旅游线路”不能搭配，可将“举办了”改为“推出了”。 10. 传世经典塑百态，言行举止显内心。下列描写中不能直接表现人物内心活动的一项是（ ） A. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”通过外貌描写展现诸葛亮的超凡气度与儒雅风骨。 B. “孙悟空双膝跪地抱紧马腿，重重磕头后一步三回头。”动作细节传达出他被逐出师门时内心的委屈与不舍。 C. “鲁智深将银子塞给金老，高声道：‘拿去做路费，明日速走！安顿好了，莫忘请洒家吃三碗酒！’”这一塞一喊间，助人为乐时的豪爽快意溢于言表。 【答案】A 【解析】 【详解】A．仅刻画人物身形、面容、衣着的外在样貌，属于外貌描写，只能体现外在气质，无法直接展现人物内心想法与情绪。 B．依靠跪地、磕头、一步三回头这类动作描写，直接体现人物内心委屈不舍的情绪。 C．通过塞银子、高声喊话的动作与语言，直接凸显人物内心豪爽热心的想法。 11. 承文化薪火。阅读下面语段，对这段话概括最准确的一项是（ ） 博物馆里，曾侯乙编钟泛着青铜光泽，65个钟体悬于架上，轻敲仍能奏出悦耳之音。这楚国遗珍正是荆楚文化的具象——如龙舟竞渡的欢腾，似楚剧唱腔的悠扬，这些老传统至今鲜活。编钟让我们看见荆楚文化从千年时光中走来，在生活里永续回响。 A. 曾侯乙编钟是楚国珍贵文物，其声音悦耳动听。 B. 曾侯乙编钟是荆楚文化的代表，体现了荆楚文化从古至今的传承。 C. 曾侯乙编钟与赛龙舟、楚剧等共同展现了荆楚文化的丰富内涵。 【答案】B 【解析】 【详解】A．只单纯介绍了曾侯乙编钟是珍贵文物、音色好听，只抓住文段开头表层信息，完全没有提及核心主题“荆楚文化传承”，概括片面、遗漏重点； B．文段先以曾侯乙编钟举例，点明它是荆楚文化具象载体，又结合龙舟、楚剧说明传统依旧鲜活，最后总结荆楚文化跨越千年、代代延续。该选项既点明编钟是荆楚文化代表，又完整概括出荆楚文化从古传承至今的核心主旨，概括全面准确； C．文段只是用龙舟、楚剧辅助佐证荆楚传统鲜活，并非重点讲几类事物共同展现文化内涵，忽略了“千年传承、永续回响”这一中心，只截取局部内容，未抓住段落主旨。 【江汉灵秀·文脉流长】 对话楚地先贤，见证荆楚力量，守望文脉之光。 三、阅读文言文节选，完成练习。 阅读文言文节选，完成练习。 时先主屯①新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾④顾之。”由是先主遂诣亮，凡⑤三往，乃见。 （选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） [注释]①屯：驻扎。②就见：亲自前往拜见。③屈致：委屈（他）前来。④枉驾：敬辞，指降低身份出行。⑤凡：总共。 12. 下列词语中，与“先主器之”的“器”字含义相同的一项是（ ） A. 玉器 B. 器重 C. 兵器 13. 下列回目中，与文言选段内容相符的一项是（ ） A. 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 B. 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 C. 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 14. 下列对文段中刘备品质分析最正确的一项是（ ） A. 宽厚仁德、体恤百姓 B. 知人善任、果断决策 C. 求贤若渴、礼贤下士 【答案】12. B 13. A 14. C 【解析】 【导语】本段文字短小凝练，以对话勾勒人物。借徐庶举荐引出诸葛亮，寥寥数语点明孔明超凡之才，又通过刘备三番登门的举动，凸显其放下身段渴求贤才的胸襟。行文简洁质朴，无多余铺陈，以客观叙事藏褒扬，将君臣相知的开端写得动人，为后世三顾茅庐的经典典故奠定文本根基。 【12题详解】 “徐庶见先主，先主器之”句意是徐庶拜见刘备，刘备很器重他。器：本是名词，指器物、器具；在这里活用为动词，意思是器重、赏识、看重。 A．玉器：“器”是名词，指玉石制作的器物，词义、词性都不同。 B．器重：“器”为动词，指看重、赏识，和文中“器”含义完全一致。 C．兵器：“器”是名词，指作战用具，词义、词性都不同。 【13题详解】 通过“徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：‘诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’先主曰：‘君与俱来。’庶曰：‘此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。’由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。”可知文段讲徐庶向刘备推荐诸葛亮，刘备听从建议，屈尊三次登门才见到诸葛亮，核心事件是刘备三顾茅庐拜访诸葛亮。 A．“刘玄德”就是刘备，“三顾草庐”指三次去草屋拜访诸葛亮，和文中“凡三往，乃见”的情节完全对应，符合选文内容。 B．情节是赤壁之战前诸葛亮出使东吴，和东吴谋士辩论，鲁肃反驳众人，和拜访诸葛亮无关，排除。 C．讲草船借箭、黄盖苦肉计，都是赤壁之战故事，和原文三访诸葛亮情节无关，排除。 【14题详解】 文段中“先主曰：‘君与俱来。’”可见徐庶举荐诸葛亮后，刘备原本想让徐庶带孔明前来，但是“庶曰：‘此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。’由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。”听徐庶说明必须亲自登门后，便放下身份，一共三次前去拜访诸葛亮，才得以相见。能看出刘备主动放下身段、一心寻访贤才。 A．全文没有任何描写百姓、刘备体恤民众的语句，文段只围绕寻访诸葛亮展开，该品质无文本依据，排除。 B．文中只写刘备去寻访诸葛亮，还没有任用诸葛亮，也没有体现刘备处理事务、做出决断的情节，无法体现知人善任、果断决策，排除。 C．“求贤若渴”指十分渴求贤能人才；“礼贤下士”指放下尊贵身份，敬重、礼遇有才之人。刘备不惜三次屈尊登门拜见隐士诸葛亮，完美对应这两个品质，符合文段内容。 【点睛】参考译文：当时刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你亲自前去拜访，不能委屈他前来拜见您。将军应当屈尊去拜访他。”于是刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。 四、阅读材料，完成练习。 阅读材料，完成练习。 【材料一】 武当山古建筑群位于湖北省十堰市武当山，1994年，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。武当山古建筑群，汇集了唐、宋、元、明、清五朝的建筑；被誉为“中国古代建筑成就博物馆”。建筑群风格独特，依山而建，或小巧精致，或深藏山坳，或濒临险崖。这些别具一格的古建筑，体现着古代工匠的高超技艺，也代表着荆楚文化在世界舞台上的重要地位。 【材料二】 武当文化以多元形态融入现代生活，成为世界认识中国传统文化的一张璀璨名片。打造“武当一梦”演艺主题园区，让游客沉浸式感受武当独特魅力，彰显自身文化内涵；搭建“问道武当”数字客厅，利用裸眼3D技术，全景展现武当古建筑、养生、太极等文化精髓，为游客带来虚实交织的文旅体验，提升品牌影响力；开设武当文创旗舰店，开发祈福文潮、太和之美、养生之道三大系列产品，推动传统文化创新发展。 【材料三】武当山代表性古建筑简介 15. 下列说法与【材料一】和【材料二】的内容不相符的一项是（ ） A. 武当山古建筑群被誉为“中国古代建筑成就博物馆”，依山而建的独特建筑群彰显荆楚文化底蕴，展现古代工匠技艺。 B. 【材料二】用“先概括后举例”的表达方法，先说明武当文化以多元形态融入现代生活，成为世界了解中华文化的亮丽名片，再列举了打造“武当一梦”演艺主题园区、搭建“问道武当”数字客厅、开设武当文创旗舰店的实例。 C. “武当一梦”演艺主题园区，通过裸眼3D技术，为游客介绍太和之美、养生之道等系列产品，提升品牌影响力。 16. 天下武当，精彩独“道”。结合【材料三】，下列最适合作为武当山宣传语的一项是（ ） A. 百万雄师凝作石，青铜剑气破土来。地宫深锁千年语，陶俑无声诉忠魂。 B. 金殿云深藏古道，南岩绝壁悬宫阙。太子坡前松影动，步步青阶入画斜。 C. 石窟千佛壁画艳，飞天仙子舞翩跹。丝路驼铃摇梦影，敦煌月落满沙霜。 17. 向游客介绍武当山特色景点，下列最适合用于讲解的一组信息是（ ） ①金顶按皇家规格建造，雄踞天柱峰巅，云雾缭绕时被誉为‘云中紫禁城’，是武当山标志性景观。 ②九曲黄河墙长71米，如红缎缠山，是太子坡的重要标志。 ③武当山进山门票价格为每人243元（含车票和保险）。 ④数字客厅“问道武当”通过裸眼3D展示太极、古建筑等文化精粹。 ⑤南岩的旅游环保车每天早上7点发第一班，晚上6点末班车。 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③⑤ 【答案】15. C 16. B 17. A 【解析】 【导语】这组武当山主题阅读材料，选材立体层次清晰：从世界文化遗产的历史定位，讲到武当文化当代文旅活化的实践，再辅以核心景点的特色梳理，由古及今搭建出对武当山的完整认知，既传递了荆楚文化底蕴，也展现了传统文化的活态传承，兼具知识性与文化传播性。 【15题详解】 根据材料二内容，裸眼3D技术是“问道武当”数字客厅的技术，太和之美、养生之道是武当文创旗舰店的产品系列，都不属于“武当一梦”演艺主题园区，C选项和原文内容不符。 【16题详解】 A选项描写的是秦始皇陵兵马俑，C选项描写的是甘肃敦煌莫高窟；B选项提到的金殿、南岩、太子坡，正好对应材料三里武当山的三处代表性古建筑，符合武当山特色。 【17题详解】 题目要求是“介绍武当山特色景点”，③是门票价格、⑤是班车运营时间，都不属于景点特色内容；①介绍金殿特色、②介绍太子坡景观、④介绍武当特色文旅项目，都符合介绍景点的要求。 五、阅读短文和资料袋，按要求完成练习。 阅读短文和资料袋，按要求完成练习。 “药圣”李时珍 ①李时珍是我国古代杰出的医药学家和博物学家。他的巨著《本草纲目》对中医药学发展产生了深远影响。 ②1518年，李时珍出生于湖北蕲春县一个中医世家。自幼耳濡目染，他对医学知识逐渐熟悉，兴趣也日益浓厚。闲暇时，他常翻阅父亲的医书，读得津津有味。 ③1540年，22岁的李时珍决心追逐自己的梦想，钻研自己热爱的医学。他以诗句向父亲表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。”父亲被他的坚定所打动，欣然同意。 ④矢志从医的李时珍发愤读书、刻苦钻研，他广泛阅读经书、历史、诗词、农业、天文等各类书籍，为日后编撰《本草纲目》奠定了深厚的知识根基。在此期间，他常协助父亲诊病，积累了丰富的临床经验与用药心得，并萌生了重修本草典籍的志向。正式挂牌行医后，李时珍始终心系病患，急人所急，以致远道而来的求医者络绎不绝。他不仅妙手回春，还常常分文不取，其精湛医术与高尚医德因此传遍乡野。 ⑤1556年，李时珍被任命为“太医院判”，得以接触并鉴别各类珍稀药材，饱览珍贵典籍，开阔了眼界。他独立编撰新著，定名《本草纲目》。为撰写此书，李时珍深入实地考察，足迹遍及今湖北、河北、河南、江西、安徽、江苏等地，对各种药物“一一采视，颇得其真”。他跋山涉水，对各类药物亲采亲验，详察药性。为了解决遇到的难题，李时珍虚心向农民、渔民、车夫、樵夫、捕蛇人等各行各业的人士请教。他还收集了大量标本和民间单方，对药物的生长、分布情况作了详尽记录。 ⑥一次，李时珍在武当山发现了华佗配制麻沸散的重要成分曼陀罗花。他兴奋又惋惜地说：“可惜，麻沸散早已失传。此花有毒，如何配药，须得重新验证！”为取得可靠验方，李时珍冒着生命危险亲口尝试，证实了它的麻醉作用，并把其与火麻子花配合，制成了手术用的麻醉剂。 ⑦1578年，《本草纲目》终于成书，此时的李时珍已从翩翩少年变为年逾花甲的老人。他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿。这部近200万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域的价值，堪称中国古代药学史上的里程碑。 ⑧李时珍被后世尊为“药圣”，不仅因为他医术高明，更因为他象征着医者的良知与担当。李时珍精神早已融入民族血脉，成为中医药文化和中华优秀传统文化的重要组成部分。 （作者余玮，选用时有删改） 资料袋 17世纪中叶，《本草纲目》沿着海上丝绸之路传入欧洲。英国生物学家达尔文从该书中引用了大量动植物变异、定向培育、杂交、人工选择等资料，称《本草纲目》为“中国古代百科全书”。 《本草纲目》先后被译成日、法、德、英、拉丁、俄、朝等众多语种100多种版本，成为中国有史以来被译成外文最多的医药学专著。2011年5月，金陵版《本草纲目》被联合国教科文组织评选列入“世界记忆名录”。 18. 信息梳理 （1）李时珍自幼对医学兴趣浓厚，22岁时以“_________，_________”表达从医的决心。为编撰《本草纲目》，他深入实地考察，对各种药物“_________，_________”。为解决遇到的难题，他虚心向_________的人士请教。为验证药物特性，他冒着生命危险亲尝_________，证实其麻醉作用。 （2）《本草纲目》被达尔文称为“__________________”。2011年5月，金陵版《本草纲目》被联合国教科文组织评选列入“_________”。 19. 内容探究 （1）阅读第②至⑦自然段，梳理“药圣”李时珍的成长经历，根据提示把图示补充完整。 （2）下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A．李时珍是明代著名医药学家和博物学家，他医术精湛，医德高尚，常免费救治病患，其仁心仁术广受百姓赞誉。 B．李时珍发现曼陀罗花时既欣喜于重现失传药材，又因需重新验证药性而谨慎，这一细节体现了其严谨态度与科学精神。 C．李时珍认为传统医书记载都准确无误，在编撰《本草纲目》时主要沿用了前人的药物记载。 20. 语言品味 注意加点的词语，关注表达方法，理解句子的含义。 （1）他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿。（提示：借助加点词语，感受人物形象，体会作者情感。） ___________________________________________________________________________________________ （2）这部近200万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域的价值，堪称中国古代药学史上的里程碑。（提示：从不同角度思考《本草纲目》的学术价值和文化影响。） ___________________________________________________________________________________________ 21. 语言表达 （1）阅读第⑥自然段，分析此段在文章中的作用。下列选项正确的是（ ）（多选题） A．这是李时珍实地考察、亲采亲验药物的具体实例，体现了他“实事求是、不懈探索”的严谨态度和献身精神，让读者更直观了解其成书过程的艰辛与不易。 B．承接上文李时珍实地考察药物的内容，引出下文《本草纲目》成书的相关叙述，使文章叙事连贯、过渡自然。 C．通过这一典型事例，进一步突出李时珍大医精诚、济世救人、实事求是的精神品质，凸显他被尊为“药圣”的缘由。 （2）文章结尾提到“李时珍精神早已融入民族血脉”，你认为什么是“李时珍精神”？联系生活实际，说说青少年可以如何传承李时珍精神？ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】18. ①. 身如逆流船 ②. 心比铁石坚 ③. 一一采视 ④. 颇得其真 ⑤. 各行各业 ⑥. 曼陀罗花 ⑦. 中国古代百科全书 ⑧. 世界记忆名录 19. 1518年 矢志从医，发愤钻研，萌生重修本草的志向 开阔眼界，开始编撰《本草纲目》，实地考察亲验药物、虚心求教 1578年 C 20. ①. 加点的词语分别从付出的精力、坚持的时间、完成的工作量、修改次数，写出了李时珍编撰《本草纲目》的艰辛和投入，体现了李时珍持之以恒、严谨认真的品质，表达了作者对李时珍的敬佩与赞叹。 ②. “鸿篇巨制”写出了《本草纲目》规模宏大、内容丰富的特点；“里程碑”突出了这部著作在中国古代药学发展史上的标志性地位，它不仅是药学巨著，还涵盖多个领域的价值，影响十分深远。 21. ①. ABC ②. 李时珍精神指坚定志向、不畏艰难、严谨求实、持之以恒、济世救人的精神。青少年传承李时珍精神：在学习中，我们遇到难题不能轻易放弃，要像李时珍虚心请教他人一样，主动问老师问同学，求实求真；做探究性学习、科学小实验时，我们要学习李时珍亲力亲为的态度，反复验证，不敷衍了事；长期目标要懂得坚持，像李时珍花几十年写就著作一样，日积月累，踏实完成目标。 【解析】 【导语】这篇阅读以“药圣李时珍”为主题，搭配补充资料袋，兼具知识性与人文性，既展现李时珍编撰《本草纲目》的历程，也传递其科学精神与医者担当，契合中华优秀传统文化浸润的命题导向。 【18题详解】 由第③段“他以诗句向父亲表明决心：‘身如逆流船，心比铁石坚。’”原文可知，22岁李时珍表明从医决心的诗句是身如逆流船，心比铁石坚； 由第⑤段“对各种药物‘一一采视，颇得其真’”原文可知考察药物对应的语句为一一采视，颇得其真； 由第⑤段“虚心向农民、渔民、车夫、樵夫、捕蛇人等各行各业的人士请教”原文可知请教对象是各行各业； 由第⑥段“李时珍在武当山发现了华佗配制麻沸散的重要成分曼陀罗花……李时珍冒着生命危险亲口尝试，证实了它的麻醉作用”原文可知亲尝的是曼陀罗花； 由资料袋“英国生物学家达尔文从该书中引用了大量动植物变异、定向培育、杂交、人工选择等资料，称《本草纲目》为‘中国古代百科全书’”原文可知达尔文的评价是中国古代百科全书； 由资料袋“2011年5月，金陵版《本草纲目》被联合国教科文组织评选列入‘世界记忆名录’”原文可知入选名录为世界记忆名录。 【19题详解】 （1）由第②段“1518年，李时珍出生于湖北蕲春县一个中医世家。自幼耳濡目染，他对医学知识逐渐熟悉，兴趣也日益浓厚”原文可知①填写1518年； 由第③④段“22岁的李时珍决心追逐自己的梦想，钻研自己热爱的医学……矢志从医的李时珍发愤读书、刻苦钻研……萌生了重修本草典籍的志向，行医救人、医德高尚”原文可知②填写立志学医，苦读行医，立志重修本草； 由第⑤段“得以接触并鉴别各类珍稀药材，饱览珍贵典籍……深入实地考察，跋山涉水亲采亲验，向各界百姓请教，亲口试药”原文可知③阅览珍籍，实地考察，亲验药材； 由第⑦段“1578年，《本草纲目》终于成书……前后三易其稿”原文可知④填写1578年。 （2）由第④段“并萌生了重修本草典籍的志向”、第⑤段“对各种药物‘一一采视，颇得其真’”原文可知李时珍认为原有本草典籍存在不足，才亲自实地考证、重新整理药材记录，并非觉得传统医书记载全部准确、只沿用前人内容，因此C理解有误。 【20题详解】 （1）由第⑦段“他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿”原文可知，“半生心血”“数十年如一日”写出李时珍耗费大半辈子、长年坚持不懈投身书籍编撰，“上千万字”体现他记录资料的工作量浩大，“三易其稿”的“三”说明他反复打磨、精益求精，这些词语刻画出来李时珍执着坚毅、治学严谨、为医药事业无私奉献的形象，饱含作者对李时珍长久付出与敬业精神的敬佩、赞美之情。 （2）由第⑦段“这部近200万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域的价值，堪称中国古代药学史上的里程碑”原文可知，“鸿篇巨制”以篇幅体量点明《本草纲目》内容丰厚、规模宏大，不只是简单的草药典籍；“里程碑”运用比喻，点明这本书在中国古代药学发展进程中起到划时代、标志性的作用，一方面它完整梳理古代药物知识，拥有极高药学学术价值，另一方面内容横跨多类学科，具备多元文化价值，再结合资料袋内容，该书流传海外、入选世界记忆名录，可见它的影响力突破国家与学科界限，是珍贵的中华文化瑰宝。 【21题详解】 （1）由第⑤段原文“他跋山涉水，对各类药物亲采亲验，详察药性……对各种药物‘一一采视，颇得其真’”可知，第五段总写李时珍实地考察、亲自验证药材，第⑥段“李时珍在武当山发现了华佗配制麻沸散的重要成分曼陀罗花……李时珍冒着生命危险亲口尝试，证实了它的麻醉作用”是对应的具体典型事例，印证A选项内容； 第⑥段写完亲身试药的经历后，第⑦段紧接着讲述历经多年《本草纲目》最终成书，该段承接上文实地采药考证的内容，自然过渡到书籍完成的内容，对应B选项内容； 结合文末第⑧段原文“李时珍被后世尊为‘药圣’，不仅因为他医术高明，更因为他象征着医者的良知与担当”，第⑥段以身试药的事例，充分体现李时珍严谨求真、心怀百姓的医者品格，解释了他获称“药圣”的原因，对应C选项内容。 （2）首先需要结合全文内容提炼李时珍的精神品质，再结合青少年的学习、生活实际谈具体做法，核心观点正确、联系实际即可。 示例：李时珍精神是坚定理想、坚持不懈、严谨求实、虚心求教、济世救人的精神。青少年传承李时珍精神：在学习中，我们要树立明确目标，遇到难题不轻易放弃；求知时不盲从书本，遇到不懂的知识要虚心请教，主动实践探究；生活中也要乐于助人，承担自己的责任，把这份精神落实在日常言行中。 【荆楚心声·万象云章】 指尖笔墨流转，书写荆楚风物，生发少年情怀 六、习作心声坊（任选一题） 22. 习作心声坊（任选一题） （1）题目：追______________ 提示：武汉以“追求卓越、敢为人先”的城市精神，在创新发展中勇立潮头。“追”是一种姿态，更是一种力量。“少年当追凌云志，揽星逐日向光行”。追忆先烈，我们汲取智慧的甘泉；追慕榜样，我们点亮前行的灯塔；追思传统，我们传承文化的薪火；追寻梦想，我们释放生命的潜能。请以“追______________”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目补充完整。如“追忆军神”“追慕时代好少年”“追思中医文化”“追寻科技梦”等。 ②结合生活实际，将“追”的内容和经历写清楚，把重点部分写具体，表达真情实感。 ③可以写记叙文，也可以写读后感。 （2）仔细观察下面的漫画，可以联系生活实际写写漫画带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人能体会漫画的含义。注意内容具体，情感真实。题目自拟。 （注意：任选一题写作时，请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。） 【答案】例文一： 追寻科技梦 每个人心中都有一颗种子，有的向往艺术，有的热爱体育，而我心中的那颗种子，是追寻科技梦。 这颗种子的萌芽，源于爸爸的一次“魔术”。周末，他神秘兮兮地拿出几根铜丝、一块磁铁和一个小灯泡，像变戏法一样把它们拼在一起。我屏住呼吸，用力摇动手柄，看着小灯泡从微弱到明亮，仿佛抓住了一颗坠落的星星！爸爸告诉我，这叫“电磁感应”。从那天起，风为什么能拐弯、云朵为什么能托住雨滴，这些奇妙的疑问像跳跳糖一样在我心里炸开了花。 为了追寻这个梦，我把科学悄悄种在了生活里。我用废旧纸箱做“垃圾分类机器人”，虽然它只会挥舞手臂发出“哔哔”声；我把小苏打和白醋倒在一起，看着泡沫“咕噜咕噜”冒得比我还高，结果把厨房弄得满地红颜料。每一次失败，都让我更痴迷于动手的乐趣。 闭上眼睛，我的“未来实验室”清晰可见：屋顶是雨水收集系统，透明的太阳能板能为整个房间供电；实验台上，3D打印机正嗡嗡作响，把回收塑料变成航天模型；窗边的智能花盆自动分析土壤湿度，屏幕上跳动着植物生长的数据。我梦想着有一天能发明出“沙漠转化仪”，让茫茫黄沙变成绿洲，或是设计“海洋垃圾收集船”，还大海一片蔚蓝。 爸爸常说：“梦想再大，也要从拧紧一颗螺丝钉开始。”我点点头，在日记本上写下：“今天，我的浇花器终于不漏水了！”我知道，追寻科技梦的路还很长，但我会带着这份热爱，脚踏实地，一步步走向属于我的星辰大海。 例文二： 先有靶心，再拉弓 初看这幅漫画，画中人先射出箭，再围着落点画靶心，还洋洋得意地自诩“百发百中”。这荒诞滑稽的一幕，不仅让人发笑，更引人深思：这看似巧妙的“百步穿杨”，实则是对人生方向的彻底迷失。 这幅漫画像一把锋利的手术刀，精准地剖开了生活中一种隐秘的“本末倒置”。画中人之所以可笑，是因为他颠倒了因果：靶心代表着理想、目标和标准，而射箭则是为了抵达这个目标而付出的行动。没有靶心的箭，就像没有航向的船，无论飞得多远，都只是在盲目地流浪。他试图用“画靶”来粉饰自己的平庸，用虚假的结果来倒推所谓的“成功”，这不仅是自欺欺人，更是对生命价值的敷衍。 放眼当下，这样的“画靶人”其实并不少见。有的人在学业上浑浑噩噩，随波逐流，直到毕业前夕才匆忙拼凑一份毫无灵魂的履历，试图给自己画一个“优秀”的靶心；有的人在工作中缺乏长远规划，每天像无头苍蝇般忙碌，却从未思考过自己究竟想要抵达怎样的远方。他们看似每天都在“拉弓”，实则从未真正击中过人生的十环。 真正的强者，从不屑于这种廉价的自我感动。他们深知，人生的靶场里没有“先射箭后画靶”的捷径。无论是奥运健儿日复一日的枯燥训练，还是科研工作者在无数次失败中探寻真理，他们都是在心中先立起一个坚定的靶心，然后咬紧牙关，用汗水和毅力去拉满弓弦。 这幅漫画是一面镜子，也是一声警钟。它提醒我们：拒绝随波逐流的盲从，拒绝自欺欺人的伪装。在人生的靶场上，唯有先立定靶心，再奋力拉弓，我们才能射出那支真正穿透岁月、直击梦想的利箭。 【解析】 【详解】习作一： 一、审题。 本题为半命题作文，提示语中提到的“追忆先烈、追慕榜样、追思传统、追寻梦想”为我们提供了四个维度的选材方向，补题时，要尽量选择自己熟悉且有真情实感的对象，避免题目过大导致内容空洞。文体上，题目允许写记叙文或读后感，这意味着既可以讲述一个具体的奋斗故事，也可以抒发对某人某事的感悟与思考。 二、立意。 通过记叙“我”在追逐过程中所经历的挫折与坚持，表达了“真正的‘追’不在于最终是否抵达终点，而在于追逐的过程中我们不断突破自我、收获成长”的深刻感悟 三、写作思路。 开头：开门见山，交代自己要“追”的是什么，并简要说明原因。 中间：运用动作、心理描写，把“追”的过程写得跌宕起伏。 结尾：升华主题，从具体的“追”上升到精神层面的成长。 习作二： 一、审题。 本题为漫画作文，审题时要抓住“先射箭后画靶”这一荒诞逻辑，联系生活实际，思考这种现象背后的本质。题目要求可以写启示，也可以编故事，这给了写作很大的自由度，但无论哪种形式，都必须围绕漫画揭示的“虚假”、“形式主义”或“自我欺骗”这一核心寓意展开，不能脱离画面随意发挥。 二、立意。 通过描述漫画中“先射箭后画靶”这一荒诞可笑的行为，深刻讽刺了现实生活中弄虚作假、自欺欺人的不良风气，旨在呼吁人们：做人做事必须实事求是，唯有脚踏实地练就真本领，才能赢得真正的尊重。 写作思路： 开头：描述漫画内容，引出中心论点。 中间：通过具体的例子来论证中心论点。 结尾：呼吁大家要做诚实的人，练就真本领，不要做漫画里那个可笑的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学科素养测评 五年级语文 踏上荆楚大地，寻访千年古韵，领略群英风骨，感受这片土地的时代强音。 【荆楚风华·古声新语】 在文字的雅趣间，探寻古意新章，传承荆楚文化。 一、读下面的语段，完成练习。 读下面的语段，完成练习。 荆楚文化源远流长、博大精深。登上东湖楚天台，聆听编钟乐师shú liàn（ ）演奏《楚商》古乐；来到荆州非遗工坊，欣赏刺绣shī fu（ ）亲手绣制的灵动凤鸟图腾；走进神农架的广袤林海，驻足yuǎn tiào（ ），群山如天然píng zhàng（ ），尽显天地灵秀。荆楚大地传承文明薪火，邀您共赴一场穿越时空的文化之旅！ 1. 辨楚韵音形。根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 2. 探荆楚发源。荆楚文化是华夏民族文化的重要组成部分，是周代至春秋战国时期在江汉流域兴起的一种地域文化。荆楚文化的主要发祥地是（ ） A. 湖南 B. 湖北 C. 河南 3. 品楚风画境。散文集《神农野札》中写神龙架“冷杉林在风雪中挺直脊梁，像披甲持矛的戍边将士，用身躯拦下寒流”。下列选项中与这句话表达方法不同的一项是（ ） A. 黄鹤楼似热情好客的主人，张开双臂揽江城盛景，邀四海宾朋同赏山河。 B. 武汉长江大桥如巨人般跨立江面，默默守护着往来车船。 C. 神农踏遍群山尝百草，觅得良药济苍生。 4. 赏翰墨流芳。“惟楚有才”最早出自《左传·襄公二十六年》。用不同字体书写此成语，下列按字体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②③① B. ②①③ C. ③①② 5. 咏诗意楚情。根据课文内容填空。 巴蜀荆襄 _______________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》） 楚风挚情 孤帆远影碧空尽，_______________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 哲理传承 夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________。（《自相矛盾》） 【荆风楚韵·古调今辉】 在荆楚风情中，感受楚辞精微，解码地域传奇。 二、选择正确答案的序号填入括号里。 6. 览古城春市。下列填入词语最恰当的一项是（ ） 古时春日襄阳城内热闹非凡。北街闹市，_________挑担叫卖；城郊码头，_________早已住满客人；街角医馆，一位_________正在为过往的路人看病。 A. 店家 客舍 郎中 B. 货郎 店家 郎中 C. 货郎 客舍 郎中 7. 荆楚大地人杰地灵。下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 董必武同志在80多岁高龄时担任国家代主席，虽已近古稀之年，仍为国家事业鞠躬尽瘁。 B. 几十年，几百年，时光飞逝，毕昇活字印刷术始终是中国人的骄傲！胶泥活字历经千年，在文明长卷中闪耀，古老智慧永不褪色！ C. 平日里，面对复杂地质难题总能镇定自若的李四光，这次在为中国寻得关键地质宝藏、推动地质事业取得突破性发展之时，双手微颤、目光灼灼，难掩激动之情。他，当之无愧是“中国地质学之父”。 8. 荆楚古城承载千年文脉。下列句子描写了景物动、静之美，与其他两项不同的一项是（ ） A. 荆州古城墙静卧长江之畔，青灰色砖缝里嵌着楚郢的霜雪、三国的烽烟。 B. 襄阳隆中的竹林随风轻摇，茅草屋前的石阶上，青苔正悄然爬上诸葛庐的门槛，用湿润的绿意悄悄覆盖刘备三顾茅庐的足迹。 C. 秭归屈原祠翠瓦飞檐，静立柑橘林间。千年矮树修剪成“求索”二字，见证屈原精神永存。 9. 武汉是荆楚枢纽，承千年文脉，展创新气象。下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中国教育数字化成果惊艳全球，武汉学校成“科技课堂”标杆。 B. 湖北省正在加快建设武汉至宜昌段高铁，着力打造“一小时”都市圈交通网。 C. 6月14日，2025年“文化和自然遗产日”武汉非遗宣传活动举办了“跟着非遗游武汉”十条非遗旅游线路。 10. 传世经典塑百态，言行举止显内心。下列描写中不能直接表现人物内心活动的一项是（ ） A. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”通过外貌描写展现诸葛亮的超凡气度与儒雅风骨。 B. “孙悟空双膝跪地抱紧马腿，重重磕头后一步三回头。”动作细节传达出他被逐出师门时内心的委屈与不舍。 C. “鲁智深将银子塞给金老，高声道：‘拿去做路费，明日速走！安顿好了，莫忘请洒家吃三碗酒！’”这一塞一喊间，助人为乐时的豪爽快意溢于言表。 11. 承文化薪火。阅读下面语段，对这段话概括最准确的一项是（ ） 博物馆里，曾侯乙编钟泛着青铜光泽，65个钟体悬于架上，轻敲仍能奏出悦耳之音。这楚国遗珍正是荆楚文化的具象——如龙舟竞渡的欢腾，似楚剧唱腔的悠扬，这些老传统至今鲜活。编钟让我们看见荆楚文化从千年时光中走来，在生活里永续回响。 A. 曾侯乙编钟是楚国珍贵文物，其声音悦耳动听。 B. 曾侯乙编钟是荆楚文化的代表，体现了荆楚文化从古至今的传承。 C. 曾侯乙编钟与赛龙舟、楚剧等共同展现了荆楚文化的丰富内涵。 【江汉灵秀·文脉流长】 对话楚地先贤，见证荆楚力量，守望文脉之光。 三、阅读文言文节选，完成练习。 阅读文言文节选，完成练习。 时先主屯①新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾④顾之。”由是先主遂诣亮，凡⑤三往，乃见。 （选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） [注释]①屯：驻扎。②就见：亲自前往拜见。③屈致：委屈（他）前来。④枉驾：敬辞，指降低身份出行。⑤凡：总共。 12. 下列词语中，与“先主器之”的“器”字含义相同的一项是（ ） A. 玉器 B. 器重 C. 兵器 13. 下列回目中，与文言选段内容相符的一项是（ ） A. 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 B. 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 C. 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 14. 下列对文段中刘备品质分析最正确的一项是（ ） A. 宽厚仁德、体恤百姓 B. 知人善任、果断决策 C. 求贤若渴、礼贤下士 四、阅读材料，完成练习。 阅读材料，完成练习。 【材料一】 武当山古建筑群位于湖北省十堰市武当山，1994年，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。武当山古建筑群，汇集了唐、宋、元、明、清五朝的建筑；被誉为“中国古代建筑成就博物馆”。建筑群风格独特，依山而建，或小巧精致，或深藏山坳，或濒临险崖。这些别具一格的古建筑，体现着古代工匠的高超技艺，也代表着荆楚文化在世界舞台上的重要地位。 【材料二】 武当文化以多元形态融入现代生活，成为世界认识中国传统文化的一张璀璨名片。打造“武当一梦”演艺主题园区，让游客沉浸式感受武当独特魅力，彰显自身文化内涵；搭建“问道武当”数字客厅，利用裸眼3D技术，全景展现武当古建筑、养生、太极等文化精髓，为游客带来虚实交织的文旅体验，提升品牌影响力；开设武当文创旗舰店，开发祈福文潮、太和之美、养生之道三大系列产品，推动传统文化创新发展。 【材料三】武当山代表性古建筑简介 15. 下列说法与【材料一】和【材料二】的内容不相符的一项是（ ） A. 武当山古建筑群被誉为“中国古代建筑成就博物馆”，依山而建的独特建筑群彰显荆楚文化底蕴，展现古代工匠技艺。 B. 【材料二】用“先概括后举例”的表达方法，先说明武当文化以多元形态融入现代生活，成为世界了解中华文化的亮丽名片，再列举了打造“武当一梦”演艺主题园区、搭建“问道武当”数字客厅、开设武当文创旗舰店的实例。 C. “武当一梦”演艺主题园区，通过裸眼3D技术，为游客介绍太和之美、养生之道等系列产品，提升品牌影响力。 16. 天下武当，精彩独“道”。结合【材料三】，下列最适合作为武当山宣传语的一项是（ ） A. 百万雄师凝作石，青铜剑气破土来。地宫深锁千年语，陶俑无声诉忠魂。 B. 金殿云深藏古道，南岩绝壁悬宫阙。太子坡前松影动，步步青阶入画斜。 C. 石窟千佛壁画艳，飞天仙子舞翩跹。丝路驼铃摇梦影，敦煌月落满沙霜。 17. 向游客介绍武当山特色景点，下列最适合用于讲解的一组信息是（ ） ①金顶按皇家规格建造，雄踞天柱峰巅，云雾缭绕时被誉为‘云中紫禁城’，是武当山标志性景观。 ②九曲黄河墙长71米，如红缎缠山，是太子坡的重要标志。 ③武当山进山门票价格为每人243元（含车票和保险）。 ④数字客厅“问道武当”通过裸眼3D展示太极、古建筑等文化精粹。 ⑤南岩的旅游环保车每天早上7点发第一班，晚上6点末班车。 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③⑤ 五、阅读短文和资料袋，按要求完成练习。 阅读短文和资料袋，按要求完成练习。 “药圣”李时珍 ①李时珍是我国古代杰出的医药学家和博物学家。他的巨著《本草纲目》对中医药学发展产生了深远影响。 ②1518年，李时珍出生于湖北蕲春县一个中医世家。自幼耳濡目染，他对医学知识逐渐熟悉，兴趣也日益浓厚。闲暇时，他常翻阅父亲的医书，读得津津有味。 ③1540年，22岁的李时珍决心追逐自己的梦想，钻研自己热爱的医学。他以诗句向父亲表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。”父亲被他的坚定所打动，欣然同意。 ④矢志从医的李时珍发愤读书、刻苦钻研，他广泛阅读经书、历史、诗词、农业、天文等各类书籍，为日后编撰《本草纲目》奠定了深厚的知识根基。在此期间，他常协助父亲诊病，积累了丰富的临床经验与用药心得，并萌生了重修本草典籍的志向。正式挂牌行医后，李时珍始终心系病患，急人所急，以致远道而来的求医者络绎不绝。他不仅妙手回春，还常常分文不取，其精湛医术与高尚医德因此传遍乡野。 ⑤1556年，李时珍被任命为“太医院判”，得以接触并鉴别各类珍稀药材，饱览珍贵典籍，开阔了眼界。他独立编撰新著，定名《本草纲目》。为撰写此书，李时珍深入实地考察，足迹遍及今湖北、河北、河南、江西、安徽、江苏等地，对各种药物“一一采视，颇得其真”。他跋山涉水，对各类药物亲采亲验，详察药性。为了解决遇到的难题，李时珍虚心向农民、渔民、车夫、樵夫、捕蛇人等各行各业的人士请教。他还收集了大量标本和民间单方，对药物的生长、分布情况作了详尽记录。 ⑥一次，李时珍在武当山发现了华佗配制麻沸散的重要成分曼陀罗花。他兴奋又惋惜地说：“可惜，麻沸散早已失传。此花有毒，如何配药，须得重新验证！”为取得可靠验方，李时珍冒着生命危险亲口尝试，证实了它的麻醉作用，并把其与火麻子花配合，制成了手术用的麻醉剂。 ⑦1578年，《本草纲目》终于成书，此时的李时珍已从翩翩少年变为年逾花甲的老人。他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿。这部近200万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域的价值，堪称中国古代药学史上的里程碑。 ⑧李时珍被后世尊为“药圣”，不仅因为他医术高明，更因为他象征着医者的良知与担当。李时珍精神早已融入民族血脉，成为中医药文化和中华优秀传统文化的重要组成部分。 （作者余玮，选用时有删改） 资料袋 17世纪中叶，《本草纲目》沿着海上丝绸之路传入欧洲。英国生物学家达尔文从该书中引用了大量动植物变异、定向培育、杂交、人工选择等资料，称《本草纲目》为“中国古代百科全书”。 《本草纲目》先后被译成日、法、德、英、拉丁、俄、朝等众多语种100多种版本，成为中国有史以来被译成外文最多的医药学专著。2011年5月，金陵版《本草纲目》被联合国教科文组织评选列入“世界记忆名录”。 18. 信息梳理 （1）李时珍自幼对医学兴趣浓厚，22岁时以“_________，_________”表达从医的决心。为编撰《本草纲目》，他深入实地考察，对各种药物“_________，_________”。为解决遇到的难题，他虚心向_________的人士请教。为验证药物特性，他冒着生命危险亲尝_________，证实其麻醉作用。 （2）《本草纲目》被达尔文称为“__________________”。2011年5月，金陵版《本草纲目》被联合国教科文组织评选列入“_________”。 19. 内容探究 （1）阅读第②至⑦自然段，梳理“药圣”李时珍的成长经历，根据提示把图示补充完整。 （2）下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A．李时珍是明代著名医药学家和博物学家，他医术精湛，医德高尚，常免费救治病患，其仁心仁术广受百姓赞誉。 B．李时珍发现曼陀罗花时既欣喜于重现失传药材，又因需重新验证药性而谨慎，这一细节体现了其严谨态度与科学精神。 C．李时珍认为传统医书记载都准确无误，在编撰《本草纲目》时主要沿用了前人的药物记载。 20. 语言品味 注意加点的词语，关注表达方法，理解句子的含义。 （1）他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿。（提示：借助加点词语，感受人物形象，体会作者情感。） ___________________________________________________________________________________________ （2）这部近200万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域的价值，堪称中国古代药学史上的里程碑。（提示：从不同角度思考《本草纲目》的学术价值和文化影响。） ___________________________________________________________________________________________ 21. 语言表达 （1）阅读第⑥自然段，分析此段在文章中的作用。下列选项正确的是（ ）（多选题） A．这是李时珍实地考察、亲采亲验药物的具体实例，体现了他“实事求是、不懈探索”的严谨态度和献身精神，让读者更直观了解其成书过程的艰辛与不易。 B．承接上文李时珍实地考察药物的内容，引出下文《本草纲目》成书的相关叙述，使文章叙事连贯、过渡自然。 C．通过这一典型事例，进一步突出李时珍大医精诚、济世救人、实事求是的精神品质，凸显他被尊为“药圣”的缘由。 （2）文章结尾提到“李时珍精神早已融入民族血脉”，你认为什么是“李时珍精神”？联系生活实际，说说青少年可以如何传承李时珍精神？ ___________________________________________________________________________________________ 【荆楚心声·万象云章】 指尖笔墨流转，书写荆楚风物，生发少年情怀 六、习作心声坊（任选一题） 22. 习作心声坊（任选一题） （1）题目：追______________ 提示：武汉以“追求卓越、敢为人先”的城市精神，在创新发展中勇立潮头。“追”是一种姿态，更是一种力量。“少年当追凌云志，揽星逐日向光行”。追忆先烈，我们汲取智慧的甘泉；追慕榜样，我们点亮前行的灯塔；追思传统，我们传承文化的薪火；追寻梦想，我们释放生命的潜能。请以“追______________”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目补充完整。如“追忆军神”“追慕时代好少年”“追思中医文化”“追寻科技梦”等。 ②结合生活实际，将“追”的内容和经历写清楚，把重点部分写具体，表达真情实感。 ③可以写记叙文，也可以写读后感。 （2）仔细观察下面的漫画，可以联系生活实际写写漫画带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人能体会漫画的含义。注意内容具体，情感真实。题目自拟。 （注意：任选一题写作时，请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $