天津市河东区2025-2026学年八年级下学期期末语文练习卷

2025-2026学年第二学期初二期末练习卷（语文） 参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共22分） 一、（本大题共11小题，每个2分，共22分） 1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．B 10．D 11．B 第Ⅱ卷（非选择题 共78分） 二、（本大题共1小题，共6分） 12．古诗文默写（6分） （1）在河之洲 （2）可怜身上衣正单 （3）天下为公 （4）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 抟扶摇而上者九万里（每空1分，共6分） 三、（本大题共3小题，共7分） 13．①日：一天比一天，天天 ②户：门（每个1分，共2分） 14．连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗？（“犹”1分，“勉”1分，共2分） 15．①为学力求天天进步，不进则退②做学问要与人研讨交流，相互促进③要出门学习生活（或开阔眼界），不能闭门造车④要广泛、审慎地学习。（言之有理即可，答对任意一点得1分，最多3分） 四、（本大题共4小题，共15分） 16．①（路过）大像山公园；②天门山巅的梅园；③天门山观景台（每个1分，共3分） 17．画线句子连用四个比喻层层叠叠，从多个角度渲染出雪的洁白无瑕与轻盈自由、无拘无束，强化了落雪画面的美感，抒发了作者对雪的喜爱之情。（4分） 18．自由、舒展、无拘无束（1分）、纯美（1分）、勤奋（1分）、包容、美好（1分）。 19．示例1：当作者看到雪地里嬉戏的少年们如雪花般纯净自由的笑颜，童年的记忆便如融雪般浸润心田——雪花曾照亮天真烂漫的童心，恰似治愈现实焦虑的良药。 示例2：山巅梅园中的梅树在雪压枝头时仍倔强萌发的暗红花苞，更让作者领悟到：严寒中孕育的生机，正如人生困境里潜藏的希望。 示例3：天门山观景台上俯瞰古城，宁静中孕育着美好与希望。 （结合“所见”分析“所感”，言之有理即可酌情给分，共4分） 五、（共10分） 20．（1）示例： 选①：内容上，倡导言行美好如歌声，强调和谐、友善在校园的重要性，传递和平友好相处理念；形式上，运用比喻、排比，句式整齐，节奏明快，易读易记。 选②：内容上，突出“和韵”营造校园氛围，“善美”滋养师生心灵，体现和谐校园对精神层面的积极影响；形式上，运用对偶，对仗工整，语言简洁，富有韵律美，便于传播。 （开放题，不论选哪个，只要言之有理，分析得当就可以酌情给分。内容、形式各1分。） （2）①C ②B ③A（3分） 21．有趣——结合“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转”可知，运用拟人修辞，把蝉的动作想象成人的体操，充满趣味性，语言形象生动，行文活泼，“奇怪”一词体现了语言的诙谐幽默，情趣盎然。体现了“有趣”。（3分） 有益——结合“于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了”“总的过程大概要半小时”可知，通过科学观察向读者传递了准确的昆虫知识，具有科普价值，体现了“有益”。（2分） 六、作文（40分） 22．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初二期末练习卷（语文） 本试卷满分100分。考试时间120分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将第Ⅰ卷的1-11题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 第Ⅰ卷（22分） 一、选择题（本大题共11小题。每题2分，共22分。） （一）积累与运用 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A．冗杂（yǒng） 斡旋（wò） 寥寥无几（liáo） B．蛮横（hèng） 旁骛（wù） 强词夺理（qiáng） C．亵渎（xiè） 寒噤（jìn） 目眩神迷（xuán） D．苍劲（jìng） 老妪（yù） 接踵而至（zhǒng） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 2026天津市文化馆服务宣传周于5月举行。围绕宣传周“文化馆：人民的终身美育学校”主题，天津市群众艺术馆携手全市16区文化馆倾情联动，精心____百余场形式多元、内涵____的主题文化活动。此次服务宣传周将整合全市文化资源，以创新的多元呈现和更具质感的表达，为广大市民解锁鲜活的文化新玩法。沉浸式艺术体验、精品展演、趣味互动、公益课堂____，一场全城同频的文化“合奏”即将上演，让大众在身边的文化馆里触碰多元艺术的脉搏。 A．策划 深刻 无尽无休 B．计划 丰富 无尽无休 C．策划 丰富 应有尽有 D．计划 深刻 应有尽有 3．下面一段文字中有语病的的一项是（ ）（2分） ①5月11日是世界防治肥胖日，②儿童超重肥胖已成为全球突出的公共卫生问题。③据统计，我国6岁至17岁儿童超重肥胖率已接近20%左右，④也就是说，每5个中小学生中，就有一个面临超重肥胖问题，并且低龄化、广泛化趋势明显，科学防控儿童肥胖迫在眉睫。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 阅读可以帮助孩子打开认识世界的大门，在引导孩子阅读的旅程中，家长可以设计一些充满巧思的奖励机制□制作一张“阅读旅行地图□读完一本书就贴上一枚贴纸，攒够数量便能兑换一次温馨的“家庭故事夜”；每周固定时间，全家轮流分享近期的阅读收获，哪怕只是寥寥数语□允许孩子自由翻阅“闲书”，漫画、杂志□科普读物都可以，因为兴趣才是最好的阅读向导。 A．： ，” 。 、 B．： ”， ； 、 C．—— ”， ； ， D．—— ，” 。 ， （二）诗词鉴赏 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5．下面这首诗赏析理解，不正确的一项是（ ） A．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 B．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”说明诗人久经战乱，忧国忧民，长期以来都失眠，现在遭到雨淋，更是彻夜难眠。 C．本诗的最后一段运用叙述和间接抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 D．全诗通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活，也表达了诗人关心天下寒士的博大宽广胸怀。 （三）实用类文本阅读 阅读《清晨的空气最新鲜吗》一文，回答6-8题。 清晨的空气最新鲜吗 孟凡 ①人们常常认为早晨的空气是最新鲜的，所以又把早晨称为清晨，并都在这段时间到室外去呼吸新鲜空气。但是，现代科学告诉我们，早晨的空气并不新鲜，特别是天还没有大亮的时候，是一天中空气最浑浊的时候。 ②据科学家们检测，在一天中，上午10点左右至下午3到4点空气最为新鲜；早晨、傍晚和晚上空气污染较严重，其中早晨7点和晚上7点左右为污染高峰时间，当然此时的空气就是最不新鲜的了。 ③对人体健康来说，空气的好坏取决于空气中氧气和其他有害气体含量的多少。氧气含量高，有害气体含量少则空气好，反之则不好。氧的来源主要是绿色植物利用二氧化碳和水在光照条件下进行光合作用放出的。 ④白天，光照好，光合作用强于呼吸作用，植物产生的氧气多；晚上，植物的光合作用停止，而呼吸作用照样进行，直到早上。这时，花园、树林中的二氧化碳含量都较高，而含氧量较低。所以早上的空气并不是最好的。 ⑤很显然，天将亮的时候，也是空气中二氧化碳最多、氧气最少的时候。那么，为什么很多人感觉早晨空气新鲜呢？早晨，我们从相对温暖的屋里出来，呼吸到温度相对较低的冷空气，有人就误以为是新鲜空气。可以肯定地说，这感觉“是凉爽，不是新鲜”。 ⑥空气新鲜程度由什么决定？ ⑦一天中空气新鲜程度的不同，最重要的原因是气象因素。昼夜间的垂直温差变化明显，当地面温度高于高空温度时，地面的空气容易上升，污染物容易被带到高空扩散；当地面温度低于高空温度时，天空中就形成“逆温层”，这个“逆温层”就像一个大盖子一样压在地面上空，使地面空气不能上升，空气中的各种污染物就不能扩散。 ⑧化学性的污染对人体危害最大，如二氧化硫、苯并芘等，这些物质容易被飘尘吸附。一般在夜间、早晨和傍晚易出现逆温层，所以，在这些时间里空气最污浊。这时，在户外锻炼的人们正好受其污染，活动量越大，其受害程度就越严重。 ⑨到了白天，当太阳出来后，地面温度迅速上升，逆温层就会逐渐消散，于是污染物也就很快扩散了。一般到上午10点以后，地面空气就很新鲜了。因此，早晨锻炼身体时间应选择在日出以后，最好选择上午10点至下午3到4点之间，因为，这时的空气最新鲜。 （节选自《百科知识》杂志） 6．对“早晨的空气并不新鲜”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（ ）（2分） A．早晨花园、树林中的二氧化碳含量都较高，而含氧量较低。 B．白天，光照好，光合作用强于呼吸作用，植物产生的氧气多。 C．一般在夜间、早晨和傍晚易出现逆温层。 D．天未亮就习惯晨跑的人们活动量越大，其受害程度就越严重。 7．下面对文章第⑦段内容的概括，最准确的一项是（ ）（2分） A．一天中空气新鲜程度主要由气象因素决定。 B．天空中“逆温层”形成的原因。 C．“逆温层”导致空气中的各种污染物不能扩散。 D．地面温度越高，地面的空气容易上升，污染物容易被带到高空扩散。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，清晰的说明一天中哪个时段的空气最新鲜。 C．第⑨段中加点词“一般”“最好”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 （四）课内文言文阅读 阅读下面《虽有嘉肴》，回答9-11题。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A．不知其旨也 旨：味美 B．教然后知困 困：困难 C．然后能自反也 反：反思 D．学学半 学：同“敩”，教导 10．下列句子中加点词古今意义不同的一项是（ ）（2分） A．弗食 B．不知其旨也 C．知不足 D．教学相长也 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．课文节选自《学记》，《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。 B．课文以“嘉肴”与“至道”作比喻，指出学习的重要性。 C．本文中隐藏一个流传至今的成语是“教学相长”。 D．“《兑命》曰‘学学半’”引用名言作道理论证，进一步论证“教学相长”这一观点。 第Ⅱ卷（78分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 2．本卷共12题，共78分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．将下面古诗文语句补充完整。 （1）关关雎鸠，______________。 （《关雎》） （2）______________，心忧炭贱愿天寒。 （白居易《卖炭翁》） （3）大道之行也，___________________。 （《大道之行也》） （4）鱼是水中主人，古人描山绘水时，常以鱼入景，或以鱼映衬动静，或以鱼托物言志，给读者留下深刻印象。如柳宗元的“_________，_________”（《小石潭记》）言其数量众多、自由灵动，尽显潭水的清澈透明；庄子在《逍遥游·北冥有鱼》中，借鱼化鸟，以“_________”展现其乘着旋风盘旋飞到九万里的豪情壮志。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答13-15题。 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘⑦者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：探究、考察。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。 13．解释下列句中加点字的意思（2分） ①不日进则日退 日：______________ ②若既不出户 户：______________ 14．请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ ___________________________________________________________________________________________ 15．本文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到了哪些有益的启示？（3分） ___________________________________________________________________________________________四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《雪落天门山》一文，回答16-19题。 雪落天门山 王 瑛 ①出门的时候，雪还在下着。自由，舒展，无拘无束，像天宫里飘落的梨花，像银碗里溅出的精灵，像扯不断的棉絮，像理还乱的闲情。在这个白雪飘飘的午后，我独自一人朝甘谷城南的天门山走去。 ②雪，静静地覆盖了一切，满眼的银装素裹、琼楼玉宇。树枝上的雪与大地上的雪，两两相望；城里的雪与乡间的雪，相互挂牵。生活教会了我们许多，饱经磨砺的心，在学会了原谅和宽容时，竟也变得沉静柔软。 ③路过大像山公园的时候，看见几个少年在堆雪人，纯净的笑声响彻如画的公园上空，像君子兰正在抽叶一样清脆动人。他们像雪花一样纯美，更像雪花一样自由。望着眼前这幅灵动的画面，我不禁想起了儿时雪天的情景。 ④那时的雪，还很勤奋，立冬过后，隔三岔五就下一场鹅毛大雪，整整一个冬季都被冰雪簇拥着。直到春风吹落灯花，积雪才依依不舍地融入无垠的大地。记得那时最喜欢做的一件事，就是扫雪。一扫帚一扫帚，一直从北房檐下扫到南墙根。一些雪堆在院子里的桃树杏树苹果树下，树们像穿了白色的战靴，瞬间威武起来。扫完了雪，便可心安理得地去玩雪。村前的涝坝一到下雪天，就结一层厚厚的冰。我们在上面滑冰玩闹，常常摔得人仰马翻，清脆的笑声响彻炊烟缭绕的村庄上空。明亮无瑕的雪花，照亮了一颗颗天真烂漫的童心。 ⑤雪还在下着，落在山上，山成了银山；落在楼上，楼成了琼楼；落在河上，河成了玉河；落在树上，树开出了花。雪花摄取了春日的轻盈、夏日的明亮、秋日的高旷，透明的心里收藏着光阴的故事，足以照亮这些树木整整一个冬季的漫长时光。大地在雪花的拥抱下酣然入睡呼吸均匀，种子在雪花的覆盖下悄无声息萌动发芽，人们在雪花的照耀下酝酿一个个新的故事。 ⑥不知不觉间已来到了天门山巅的梅园。这是山上近年来新建的一处景观。园不大，却别致。风雪中的梅树，白衣飘飘，素面朝天，或倚石，或凭栏，或站，或蹲，或思，或笑，姿态横生，意趣盎然，如从江南寄来的一幅画。遒劲的梅枝上，已努出一粒粒暗红的花苞，惊艳、旖旎、婉约，像昨夜遗落的星辰。 ⑦站立在铺满白雪的天门山观景台上，仿佛站立在一片洁白的云彩之上。凭栏眺望，远处的渭河，简洁明了，像一条洁白的玉带，缠绕在古城的腰际。古城内外，一派宁静，仿佛正做着一个继往开来的梦，正孕育着一个万紫千红的春。 ⑧“晚来天欲雪，能饮一杯无。”踏雪归来，邀三五好友，点一只铜锅，温两壶老酒，一边涮着羊肉，一边说着陈年旧事、流光碎影，或哈哈大笑，或打趣逗乐，时光美好得如同窗外飞舞的雪花一样。人生的乐趣，大概也就是这个样子。 （节选自《人民日报》，有删改） 16．根据作者的游踪填写下面的“所至”地点。（3分） 独自前往天门山—（ ① ）—（ ② ）—（ ③ ）—踏雪归来 17．请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第①段画线的句子。（4分） 出门的时候，雪还在下着。自由，舒展，无拘无束，像天宫里飘落的梨花，像银碗里溅出的精灵，像扯不断的棉絮，像理还乱的闲情。 ___________________________________________________________________________________________ 18．结合全文概括一下，作者笔下的“雪”有哪些特点？（4分） ___________________________________________________________________________________________ 19．这篇游记散文随着作者的“所见”随处可见作者抒写的“所感”，请结合文中内容举一例分析。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 五、专题学习活动与整本书阅读（本大题共3小题，共10分） （一）专题学习活动（5分） 20．你参与了“以和为贵·舞动青春”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。 （1）下列以“和”为主题的宣传标语你更喜欢哪一条？请从内容和形式两方面说明理由。（2分） ①言行如歌，和谐永奏，友善长流。 ②和韵满校园，善美润心田 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）下面是《以和为贵》演讲稿提纲，以下三则材料作为分论点的论据，请填在相应的横线上。（填字母）（3分） 中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。 ①________ 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 ②________ 分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。 ③________ A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》 B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养，男有分，女有归。——《礼记》 （二）整本书阅读（5分） 21．在《昆虫记》阅读分享会上，小王引用鲁迅对该书的评价：“一部很有趣，也很有益的书”。结合引文，谈谈你对“有趣”和“有益”的理解。（60字左右） 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 六、作文（40分） 22．阅读下面材料，按要求作文。 观安塞腰鼓，体会激荡的生命和磅礴的力量；在“时间的脚印”中，感受自然的伟力；到壶口瀑布，感受大自然的磅礴壮观，引发对民族性格的感悟……人生如旅，行走在祖国的大好河山、行走在美妙的艺术之间、行走在生命的春夏秋冬……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀，赤子之心。 结合自己的生活体验，以“行走，让生命更丰盈”为题，写一篇记叙文。 要求： ①内容具体，感情真挚，表达有新意； ②书写规范，卷面整洁，字数不少于600字。 ③不套作，不抄袭，不透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $