精品解析：河南省新乡市新乡县2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末试卷 三年级语文（二） （满分：100分） 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语。 在本学期的课文学习中，我探索了的，到大自然的美景，感受到花儿的，得知了有辨认方向的能力，懂得了只要仔细观察就能从极的事物中找到美…… 二、选择题。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 脊背（jí） 积累（lěi） 流淌（tǎng） B. 匀称（chèng） 干燥（zào） 差别（chā） C. 河豚（tún） 电缆（lǎn） 逆风（nì） D. 储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sǎn） 3. 梳理下列词语，特点不相同的一组是（ ） A. 嘀咕 唠叨 B. 津津有味 勃勃生机 C. 谣言 谚语 D. 无忧无虑 应有尽有 4. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A. 他为了练功夫，下了很多功夫。 B. 如果你遇到了麻烦，麻烦告诉我。 C. 这道有特殊味道的小吃，越吃越有味道。 D. 战士们打了一个漂亮的大胜仗，真漂亮！ 5. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 那只是块石头，别画蛇添足，自己吓自己。 B. 这种刻舟求剑的做法当然不可取。 C. 我们不能做井底之蛙，要做个见多识广的人。 D. 他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。 三、按要求完成下面句子练习。 6. 顾客噌的一下子跳起来。（注意加点的部分，照样子补充句子） 我的文具盒_________________掉到了地上。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕下面的开头写一写） 京华园里真热闹，_______________________________________________________ 8. 这个星期天，和爸爸、妈妈来到了凤鸣湖公园。公园里开放着五颜六色的鲜花许多。（用修改符号修改病句） 四、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）诗中有不同季节的美景，曾几诗中的夏天有鸟鸣“________________________，添得黄鹂四五声”；韦应物耳中的春天有潮声“春潮带雨晚来急，________________________”；白居易眼中的初夏有花开“人间四月芳菲尽，________________________”。 （2）中国传统文化博大精深，中医的四诊指的是：________________________。当劝别人要有错就改的时候，可以用上《周易》当中的句子“见善则迁，________________________”。当身边的同学只要一听见别人说什么就马上相信时，可以用八字成语“________________________，________________________”提醒他。 五、5月30日，三（1）班开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你一起参加。 5月30日，三（1）班开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你一起参加。 10. 根据所学知识，补充表格。 传统节日 诗句 习俗 春节 千门万户曈曈日，______________________。 ______________________ ______________________ ______________________，遍插茱萸少一人。 登高、插茱萸 11. 班级在活动室开展了包粽子活动，为明天的端午节作准备。 （1）读下面包粽子的过程，写出关键词。 先将适量的糯米和箬竹叶淘洗干净，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后放进糯米和拌好的馅料，用手压紧，接着用上方的箬竹叶把糯米和馅料包裹好，最后扎上彩色的棉线绳。 洗→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→扎 （2）活动结束后，小新把一个蓝色水杯落在了活动室，但过去找时已经不见了，请你帮他写一则寻物启事。 六、阅读理解。 阅读理解。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 12. 根据选文内容，写出下列海里的动物的活动方法。 动物 活动方法 海参 ______________ 乌贼、章鱼 ______________ 有些贝类 ______________ 13. 下列句子使用了什么说明方法？（填序号） A．打比方 B．作比较 C．列数字 （1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ） （2）梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） （3）有一种鱼身体像梭子。（ ） 14. 选文是围绕哪一句话写的？用“________”画出来。 课外阅读。  ①一只狐狸失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐刚好路过，看到了在洞里急得团团转的狐狸。 ②狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说：“亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说：“要是把洞里这几朵红花插在头上，您就更美丽动人了！”“真的吗？”山羊小姐洋洋得意。狐狸心中暗喜，它热情地说：“美丽的山羊小姐，您快快下来，我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去。 ③摘得花朵后，狐狸眼珠子骨碌一转，提议道：“善良的山羊小姐，要不你先趴在墙上，我踩着你的角跳上去，然后再拉你上来，你看行吗？”山羊小姐欣然同意。狐狸终于跳出了洞口，准备丢下山羊小姐，独自逃离。山羊小姐气愤不已，指责狐狸不信守诺言。狐狸哈哈大笑道：“山羊小姐，你的头脑如果像你的皮毛那样完美，就不至于在没看清出口之前就毫不犹豫地跳下去了。”说完，狐狸得意洋洋地离开了。 15. 请给短文拟一个合适的标题，写在下面的横线上。 _______________ 16. 请根据短文第二、三段的内容，完成填空。 17. 读完故事内容，我知道这是一只（ ）的狐狸，一只（ ）的山羊。 A．花言巧语 B．彬彬有礼 C．爱慕虚荣 D．见义勇为 18. 我们可以按照（　　）的顺序来复述这个故事。 A. 诱骗山羊→得意离开→跳出山洞→掉进山洞 B. 掉进山洞→诱骗山羊→跳出山洞→得意离开 C. 掉进山洞→诱骗山羊→得意离开→跳出山洞 D. 跳出山洞→诱骗山羊→掉进山洞→得意离开 19. 联系生活实际，说说你从这个故事中明白了什么道理？ ________________ 七、习作。 20. 同学们，我们的身边有很多熟悉的人，他们各有特点，如：小书虫文文、宽容大度的同桌、调皮的小弟弟……请你选一个熟悉的人，想想关于他（她）的故事，选一两件事写出他（她）的特点。 要求：题目自拟；内容要真实，能突出人物特点；不出现真实的地名、校名、人名；300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末试卷 三年级语文（二） （满分：100分） 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语。 在本学期的课文学习中，我探索了的，到大自然的美景，感受到花儿的，得知了有辨认方向的能力，懂得了只要仔细观察就能从极的事物中找到美…… 【答案】 【解析】 【详解】书写时要注意“宙”“秘”“赏”“艳”“蜜”“普”的正确写法。 二、选择题。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 脊背（jí） 积累（lěi） 流淌（tǎng） B. 匀称（chèng） 干燥（zào） 差别（chā） C. 河豚（tún） 电缆（lǎn） 逆风（nì） D. 储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．脊背（jǐ）； B．匀称（chèn）； D．颤抖（chàn）。 3. 梳理下列词语，特点不相同的一组是（ ） A. 嘀咕 唠叨 B. 津津有味 勃勃生机 C. 谣言 谚语 D. 无忧无虑 应有尽有 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．结合所给词语，可知组成词语的两个字意思相近，特点相同； B．结合所给词语，可知都是AABC式词语，特点相同； C．谣言：没有事实根据的传闻。 谚语：指广泛流传于民间的言简意赅的短语。都是形容语言的，前面一个字是修饰性字，后面一个表示语言，特点相同； D．结合所给词语，无忧无虑是ABAC式词语，应有尽有是ABCB式，特点不相同； 故选D。 4. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A. 他为了练功夫，下了很多功夫。 B. 如果你遇到了麻烦，麻烦告诉我。 C. 这道有特殊味道的小吃，越吃越有味道。 D. 战士们打了一个漂亮的大胜仗，真漂亮！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词辨析。 A．功夫：武术/所耗费的精力和时间； B．麻烦：困难或问题/表示请求或劳烦； C．味道：食物的特色风味/感受； D．漂亮：都指出色。 故选D。 5. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 那只是块石头，别画蛇添足，自己吓自己。 B. 这种刻舟求剑的做法当然不可取。 C. 我们不能做井底之蛙，要做个见多识广的人。 D. 他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“画蛇添足”的意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这里用来形容自己吓自己，用词不当，这个成语不能用来表示“无端担忧、自己吓自己”的意思。 三、按要求完成下面句子练习。 6. 顾客噌的一下子跳起来。（注意加点的部分，照样子补充句子） 我的文具盒_________________掉到了地上。 【答案】啪的一下 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句中“噌的一下子”里的“噌”为拟声词。意思：短促的摩擦声或快速行动的声音等。 故可根据文具盒掉到了地上的声音作答。 例：我的文具盒嚓的一声掉到了地上。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕下面的开头写一写） 京华园里真热闹，_______________________________________________________ 【答案】有的人在排队玩娱乐项目，有的人在观看表演，还有的人在欣赏古建筑。 【解析】 【详解】例句采用了“总—分”结构。前半句概括人物特点（胆小），后半句通过列举三个具体事例来支撑这一特点。题目给出的开头是“京华园里真热闹”，这是一个中心句。仿写部分需要紧扣“热闹”这一主题，通过描写具体的场景或人物活动来体现。 示例：京华园里真热闹，有的人在湖边喂小鱼，有的人在亭子里唱戏，还有的人在广场放风筝。 8. 这个星期天，和爸爸、妈妈来到了凤鸣湖公园。公园里开放着五颜六色的鲜花许多。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语病一：缺少主语，需添加“我”“我们”等合适的人称主语。 语病二：语序不当，“五颜六色”已体现花色彩多样，“许多”表述冗余，可调整为“公园里开放着许多五颜六色的鲜花”。 故可改为：这个星期天，我和爸爸、妈妈来到了凤鸣湖公园。公园里开放着许多五颜六色的鲜花。 或这个星期天，我们和爸爸、妈妈来到了凤鸣湖公园。公园里开放着五颜六色的鲜花。 四、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）诗中有不同季节的美景，曾几诗中的夏天有鸟鸣“________________________，添得黄鹂四五声”；韦应物耳中的春天有潮声“春潮带雨晚来急，________________________”；白居易眼中的初夏有花开“人间四月芳菲尽，________________________”。 （2）中国传统文化博大精深，中医的四诊指的是：________________________。当劝别人要有错就改的时候，可以用上《周易》当中的句子“见善则迁，________________________”。当身边的同学只要一听见别人说什么就马上相信时，可以用八字成语“________________________，________________________”提醒他。 【答案】 ①. 绿阴不减来时路 ②. 野渡无人舟自横 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 望闻问切 ⑤. 有过则改 ⑥. 眼见为实 ⑦. 耳听为虚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“阴、渡、盛”的正确写法。 （2）书写时注意“则、改”的正确写法。 中国传统文化博大精深，中医四诊指的是望闻问切，即望诊、闻诊、问诊、切诊。这四种诊法相互联系、相互补充，共同构成了中医诊断疾病的完整体系。 适合劝说别人不要一听到别人说什么就马上相信的名言警句有：“眼见为实，耳听为虚”“兼听则明，偏信则暗 ”“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”“传闻不如亲见，亲见不如实践”等。 五、5月30日，三（1）班开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你一起参加。 5月30日，三（1）班开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你一起参加。 10. 根据所学知识，补充表格。 传统节日 诗句 习俗 春节 千门万户曈曈日，______________________。 ______________________ ______________________ ______________________，遍插茱萸少一人。 登高、插茱萸 11. 班级在活动室开展了包粽子活动，为明天的端午节作准备。 （1）读下面包粽子的过程，写出关键词。 先将适量的糯米和箬竹叶淘洗干净，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后放进糯米和拌好的馅料，用手压紧，接着用上方的箬竹叶把糯米和馅料包裹好，最后扎上彩色的棉线绳。 洗→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→扎 （2）活动结束后，小新把一个蓝色水杯落在了活动室，但过去找时已经不见了，请你帮他写一则寻物启事。 【答案】10. ①. 总把新桃换旧符 ②. 贴春联 ③. 重阳节 ④. 遥知兄弟登高处 11. （1）卷 放 压 包 （2） 【解析】 【10题详解】 ①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石的《元日》，诗句书写时注意“换”“符”等字的正确写法； ②春节的习俗有放爆竹、饮屠苏酒、贴春联、贴福字等； 示例：贴春联、守岁、拜年、放鞭炮（答案不唯一）。 ③根据诗句“遍插茱萸少一人”和习俗“登高、插茱萸”可知写的是重阳节； ④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，书写时注意“遥”“登”等字的正确书写。 【11题详解】 （1）根据题干描述，按照包粽子步骤“淘洗→卷粽叶→放食材→压紧→包裹→扎线”依次提取动词为洗→卷→放→压→包→扎。 （2）寻物启事的格式要点：标题居中写 “寻物启事”；写明丢失物品、丢失地点；写明归还方式与致谢；右下角写联系人、日期。 按照格式要点以及关键信息，用通顺语言表达。 示例： 寻物启事 今天活动结束后，我在活动室不慎遗失了一个蓝色水杯。如有捡到的同学，请送到三（1）班交给小新，非常感谢！ 小新 5月30日 六、阅读理解。 阅读理解。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 12. 根据选文内容，写出下列海里的动物的活动方法。 动物 活动方法 海参 ______________ 乌贼、章鱼 ______________ 有些贝类 ______________ 13. 下列句子使用了什么说明方法？（填序号） A．打比方 B．作比较 C．列数字 （1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ） （2）梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） （3）有一种鱼身体像梭子。（ ） 14. 选文是围绕哪一句话写的？用“________”画出来。 【答案】12. ①. 靠肌肉伸缩爬行 ②. 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 ③. 巴在轮船底下作免费的长途旅行 13. ①. C ②. B ③. A 14. 海里的动物，各有各的活动方法。 【解析】 【导语】这篇《海底世界》节选是一篇条理清晰、生动有趣的科普小品文。选文采用总分结构，开篇点明中心，围绕不同海洋动物的活动特点展开说明，灵活运用多种说明方法，还巧用拟人化表达写贝类活动，语言浅白有童趣，既清晰传递科普知识，又能唤起读者对海底世界的好奇心，很适合作入门级阅读训练材料。 【12题详解】 根据文本“海参靠肌肉伸缩爬行”“乌贼和章鱼……向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”“贝类……巴在轮船底下作免费的长途旅行”写出活动方法即可。 【13题详解】 ①列出数字“四米”，用具体数字说明海参爬行速度慢，运用了列数字的说明方法。 ②“比普通火车还快”将梭子鱼的速度和普通火车的速度放在一起对比，突出梭子鱼游动速度极快，运用了作比较的说明方法。 ③将这种鱼的身体比作梭子，形象写出它的外形特点，运用了打比方的说明方法。 【14题详解】 通过阅读文段可以发现，整段文章都是围绕第一句“海里的动物，各有各的活动方法”来写的。 课外阅读。  ①一只狐狸失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐刚好路过，看到了在洞里急得团团转的狐狸。 ②狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说：“亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说：“要是把洞里这几朵红花插在头上，您就更美丽动人了！”“真的吗？”山羊小姐洋洋得意。狐狸心中暗喜，它热情地说：“美丽的山羊小姐，您快快下来，我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去。 ③摘得花朵后，狐狸眼珠子骨碌一转，提议道：“善良的山羊小姐，要不你先趴在墙上，我踩着你的角跳上去，然后再拉你上来，你看行吗？”山羊小姐欣然同意。狐狸终于跳出了洞口，准备丢下山羊小姐，独自逃离。山羊小姐气愤不已，指责狐狸不信守诺言。狐狸哈哈大笑道：“山羊小姐，你的头脑如果像你的皮毛那样完美，就不至于在没看清出口之前就毫不犹豫地跳下去了。”说完，狐狸得意洋洋地离开了。 15. 请给短文拟一个合适的标题，写在下面的横线上。 _______________ 16. 请根据短文第二、三段的内容，完成填空。 17. 读完故事内容，我知道这是一只（ ）的狐狸，一只（ ）的山羊。 A．花言巧语 B．彬彬有礼 C．爱慕虚荣 D．见义勇为 18. 我们可以按照（　　）的顺序来复述这个故事。 A. 诱骗山羊→得意离开→跳出山洞→掉进山洞 B. 掉进山洞→诱骗山羊→跳出山洞→得意离开 C. 掉进山洞→诱骗山羊→得意离开→跳出山洞 D. 跳出山洞→诱骗山羊→掉进山洞→得意离开 19. 联系生活实际，说说你从这个故事中明白了什么道理？ ________________ 【答案】15. 狐狸和山羊 16. ①亲爱的山羊小姐 ②善良的山羊小姐 ③洋洋得意 ④欣然同意 17. ①. A ②. C 18. B 19. 遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地相信别人，不然吃亏的是自己。 【解析】 【15题详解】 本题考查标题拟定。 对于拟题目，需要综合考虑文章的主要内容和关键情节，提取出能概括文章主旨或主要情节的短语。 文章主要讲述了狐狸通过花言巧语诱骗山羊小姐跳下洞，然后自己逃出洞却不管山羊小姐的故事。可以拟定题目为《狐狸和山羊》或《轻信他人的山羊小姐》等。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第②自然段“‘亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！’狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。”可知，刚开始狐狸对山羊的称呼是亲爱的山羊小姐，山羊此时沾沾自喜； 从第②自然段“狐狸又接着说……山羊小姐洋洋得意”可以看出，狐狸继续吹捧山羊小姐，她更加得意了。山羊的表现概括为“洋洋得意”。 从第③自然段“摘得花朵后，狐狸眼珠子骨碌一转，提议道：‘善良的山羊小姐，要不你先趴在墙上，我踩着你的角跳上去，然后再拉你上来，你看行吗？’山羊小姐欣然同意。”可知，狐狸第三次称呼山羊为善良的山羊小姐。山羊小姐对狐狸的话完全相信，没有任何怀疑就跳下洞去了。概括为“欣然同意”。 【17题详解】 本题考查人物形象分析。 从文章中狐狸对山羊小姐的一系列吹捧，如第②自然段“亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”“要是把洞里这几朵红花插在头上，您就更美丽动人了！”以及后面的各种巧言令色，让山羊小姐一步步落入陷阱，最终自己成功逃脱，这一系列行为可以看出狐狸是花言巧语的。 故选A。 山羊小姐在狐狸的吹捧下沾沾自喜、洋洋得意，甚至不假思索地跳下洞去，轻易相信狐狸的话，表现出她爱慕虚荣的特点。 故选C。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第①自然段“一只狐狸失足掉到了洞里，跳不上去”概括出来“掉进山洞”。 从第②自然段“狐狸心中暗喜，它热情地说……信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去”概括出来“诱骗山羊”。 从第③自然段“狐狸终于跳出了洞口”概括出来“跳出山洞”。 从第③自然段“说完，狐狸得意地离开了”概括出来 “得意离开”。 我们可以按照“掉进山洞→诱骗山羊→跳出山洞→得意离开”的顺序来复述这个故事。 故选B。 【19题详解】 本题考查文章的主旨。 首先，需要通读整个故事，理解故事的情节和人物的行为。然后，分析狐狸和山羊小姐的行为以及最终的结果。狐狸通过花言巧语欺骗了山羊小姐，而山羊小姐因为轻信狐狸的话，没有经过思考就跳进了洞里，最终被困。从这些情节中总结出故事所蕴含的道理。 示例：这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的花言巧语，在做事情之前要认真思考，看清形势，以免上当受骗。 七、习作。 20. 同学们，我们的身边有很多熟悉的人，他们各有特点，如：小书虫文文、宽容大度的同桌、调皮的小弟弟……请你选一个熟悉的人，想想关于他（她）的故事，选一两件事写出他（她）的特点。 要求：题目自拟；内容要真实，能突出人物特点；不出现真实的地名、校名、人名；300字左右。 【答案】例文： 我们班的小书迷 我们班有个十足的小书迷，不管课间还是午休，总能看见他捧着书静静阅读。 下课铃一响，同学们都跑到走廊追逐打闹，唯独他坐在座位上一动不动，埋头翻看课外书。有人凑过去拉他出去玩，他只是摆摆手，眼睛都舍不得离开书页，嘴里轻声说着再看一小段。有一回午休，教室里吵吵闹闹，他却完全沉浸在故事里，连上课铃响都没听见，直到老师走到身边，他才慌忙合上书。 上次放学突降大雨，他怀里紧紧护着新买的名著，书包、衣角全都淋湿了，书本却干干净净。路上我劝他把书装进塑料袋，他笑着说书比衣服重要。 这就是爱书如命的他，沉浸阅读的模样，也慢慢带动身边很多同学爱上读书。 【解析】 【详解】一、审题：本次习作是写人的记叙文，要求选取身边熟悉的人物，捕捉人物鲜明的性格特点。需要选取一两件典型小事展现人物特质，内容贴合生活、真实自然，题目自主拟定，规避真实信息，整体篇幅控制在300字左右。 二、立意：以刻画身边人物形象为核心，通过日常小事挖掘人物身上独特的闪光点或鲜明特点。真诚记录生活中的人与事，在细致描写中感受身边人的美好品质，培养观察生活、感知生活温情的能力。 三、写作思路： 开头：简洁点明自己要写的熟悉人物，直接概括出人物最突出的性格或特点，语言简洁直白，快速点题，引出下文对人物具体事例的描写。 中间：选取一到两件贴合人物特点的日常小事展开叙述，通过动作、神态、细节描写刻画人物，紧扣核心特点，让人物形象具体鲜活、有说服力。 结尾：总结人物特点，抒发自己对这个人的看法与感受，升华文章情感，简单收尾，呼应开头，让整篇短文结构完整、中心明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $