精品解析：江西省景德镇市浮梁县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

浮梁县2024—2025学年度三年级语文下学期期末测试卷 1. 阅读景区介绍，回答问题。 三贤湖huān yíng（ ）您！ǒu ěr（ ）告别繁华的城市，沉浸自然，散步于三贤湖畔，看蝴蝶在花丛中wǔ dǎo（ ），听溪水低吟，燕子欢歌。xīn shǎng（ ）美景，寻找心灵的níng jìng（ ）。jì xù（ ）前行，你会看到孩子在草地上吹着娇软yuán rùn（ ）的féi zào pào（ ），玩着飞机mó xíng（ ），十分yōu xián（ ）。 【答案】 ①. 欢迎 ②. 偶尔 ③. 舞蹈 ④. 欣赏 ⑤. 宁静 ⑥. 继续 ⑦. 圆润 ⑧. 肥皂泡 ⑨. 模型 ⑩. 悠闲 【解析】 【详解】书写时注意“迎、舞、静、润、悠”的写法。 2. 写出正确的同音字。 （1）[chéng]：（ ）现 （ ）坐 （ ）黄 （2）[xíng]：（ ）容 类（ ） 进（ ） （3）[jiāo]：（ ）傲 （ ）嫩 （ ）急 （4）[fú]：音（ ） 仿（ ） 吹（ ） 【答案】 ①. 呈 ②. 乘 ③. 橙 ④. 形 ⑤. 型 ⑥. 行 ⑦. 骄 ⑧. 娇 ⑨. 焦 ⑩. 符 ⑪. 佛 ⑫. 拂 【解析】 【详解】（1）书写时注意“乘、橙”的正确写法。 （2）书写时注意“形、行”的正确写法。 （3）书写时注意“骄、娇”的正确写法。 （4）书写时注意“佛、拂”的正确写法。 3. 补充词语，完成练习。 人山（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）越岭 走（ ）闯（ ） 密密（ ）（ ） （ ）（ ）甘休 （1）仿照画线词语写两个结构相同的词语：____________、____________。 （2）选择恰当的词语填空。 李时珍______走遍大半个中国，终于完成了《本草纲目》，书中______记录了一万多个药方，被誉为东方医学巨典。 （3）选一个词语造句。 ________________________________________________________ 【答案】 ①. 人 ②. 海 ③. 一 ④. 惊 ⑤. 翻 ⑥. 山 ⑦. 南 ⑧. 北 ⑨. 麻 ⑩. 麻 ⑪. 善 ⑫. 罢 ⑬. 自言自语 ⑭. 无边无际 ⑮. 翻山越岭 ⑯. 密密麻麻 ⑰. 他走南闯北多年，见过不少世面。 【解析】 【详解】人山人海：人群聚集得像大山大海一样，形容聚集的人数量极多。 大吃一惊：听到或见到意外的事情，内心感到十分意外、吃惊。 翻山越岭：翻越众多山岭，形容长途赶路，路途艰辛遥远。 走南闯北：走遍各处南北地域，形容四处奔走，阅历丰富。 密密麻麻：事物排布得又多又密，空隙很小。 善罢甘休：心甘情愿就此了结争端，不再追究为难对方，多用于否定语境。 （1）画线词语“人山人海”是ABAC式词语，第一、三字相同，第二、四字不同。仿写ABAC式词语，如：半信半疑、自由自在、十全十美。 （2）结合语境，李时珍为编撰医书长途远行寻访草药，“翻山越岭”能体现他四处奔波、路途艰险的状态，贴合他走遍各地采药的经历；“密密麻麻”形容事物多而密集，符合书中记录大量药方的描述。 （3）做题时，选一个词语造句只要语句通顺、符合词语本身的意思即可。 示例： 人山人海：过年的集市上人山人海，到处都是热闹赶集的百姓。 大吃一惊：得知平时文静的同学拿下了比赛第一名，我大吃一惊。 翻山越岭：药农翻山越岭，只为采集山间珍贵的草药。 走南闯北：爷爷年轻时常年走南闯北，见识过各地不同的风土人情。 密密麻麻：笔记本上密密麻麻写满了我整理的课堂知识点。 善罢甘休：如果这次的误会不解释清楚，他是绝不会善罢甘休的。 按要求完成句子练习。 4. 你一定要把这件事情做好。（改为双重否定） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】你不得不把这件事情做好。 【解析】 【详解】肯定句改双重否定句，需要在句子中用双重否定词替代原句的肯定词，同时保持语义一致。本句将句子中的肯定词“一定要”改为“不能不”，再把句子整理通顺即可。 示例：你非要把这件事情做好不可。 5. 小丽生病了。小丽坚持参加“红色故事我来讲”演讲比赛。（用关联词连成一句话） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】虽然小丽生病了，但是她坚持参加“红色故事我来讲”演讲比赛。 【解析】 【详解】前一句“小丽生病了”是既定的不利情况，后一句“坚持参加比赛”和常规情况相反，因此用表示转折关系的关联词，如“虽然……但是……”“尽管……还是……”。 示例：尽管小丽生病了，她还是坚持参加“红色故事我来讲”演讲比赛。 6. 后来，我就到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。（仿写含有连续动作的句子） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】我回到家，放下书包，拿出作业本开始写作业。 【解析】 【详解】例句用“采、捡、放”三个动词，依次写出了“我”接连完成的三个动作。仿写时，围绕同一个主语，按顺序写出先后发生的多个动作，语句通顺即可。 示例：我放学回到家，放下书包，掏出钥匙，打开柜门，拿出了我新买的课外书。 7. 妈妈望着小明说：“我明白了，你是个诚实的孩子了。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】妈妈望着小明说，她明白了，小明是个诚实的孩子了。 【解析】 【详解】引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号；句中双引号去掉；双引号中的人称根据语境进行对应转换。 完成此题时，题干句子中的冒号改为逗号，双引号去掉，引语中的第一人称“我”改成第三人称“她”，第二人称“你”改成小明。 改为：妈妈望着小明说，她明白了，小明是个诚实的孩子了。 8. 百里风光带的花开了，一枝花蕾在绿叶间轻微地剧烈颤动。（用修改符号修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】## 【解析】 【详解】本题语病是语意矛盾，“轻微地”和“剧烈”词义相反，不能同时用来形容花蕾的颤动，二者删去其中一个即可。 示例：百里风光带的花开了，一枝花蕾在绿叶间轻微地颤动。或者：百里风光带的花开了，一枝花蕾在绿叶间剧烈颤动。 9. 按课文内容填空。 （1）诗中有画，画中有诗。读杜甫的“____________，____________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在暖沙上。 （2）读苏轼的“____________，____________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 （3）诗中有民俗。从诗句“____________，____________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“____________，____________”我知道了，重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。 （4）大自然很奇妙。我知道燕子有______似的尾巴；蜜蜂有一种______能力，植物开花的时间与温度、______以及昆虫活动的时间有着密切关系。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 遥知兄弟登高处 ⑧. 遍插茱萸少一人 ⑨. 剪刀 ⑩. 辨认方向 ⑪. 湿度 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代杜甫《绝句》，诗句描绘春日泥土湿润，燕子飞来衔泥筑巢，沙滩和煦温暖，鸳鸯静卧安眠的鲜活春景，动静相融，画面细腻柔和，完美契合“诗中有画，画中有诗”，读来眼前即刻浮现出题中燕子衔泥、鸳鸯卧暖沙的画面。 （2）本答案出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》，写竹林外几枝桃花刚刚开放，江水回暖，鸭子率先下水游玩，对应群鸭戏水，贴合题干春景描述。 （3）本答案出自宋代王安石《元日》，写新春朝阳普照千家万户，百姓更换桃符过年的习俗，对应题干新年民俗提示。 （4）结合《燕子》原文“小燕子带了它的双剪似的尾巴”可知，燕子有剪刀似的尾巴，这篇课文细致刻画了燕子外形与春日活动。 结合课文《蜜蜂》可知，法布尔通过实验证实蜜蜂拥有辨别方向的本能，能远距离找到回家的路。 课文《花钟》中提到植物开花时间和温度、湿度、光照以及昆虫活动有关。 文言文阅读。 王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子②折枝，诸儿竞走③取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然④。 【注释】①诸：众多。②子：果实，即李子。③竞走：争着跑过去。④信然：的确如此。 10. 解释下面加点的字。 （1）尝与诸小儿游__________________ （2）唯戎不动__________________ 11. 因为________________________________，所以王戎断定“此必苦李”。 12. 从故事中，我们可以看出，王戎是一个________________________________的孩子。 【答案】10. ①. 曾经 ②. 只有 11. 树长在道路边，树上却结满李子 12. 善于观察、聪明机智 【解析】 【导语】《王戎不取道旁李》篇幅短小，以对比塑造人物。群童争相摘李与王戎静观不动形成反差，寥寥对话尽显孩童出众思辨。文章以实景设理，借道旁多果推知李子味苦，寓理于事，无直白说教。语言质朴简练，叙事一气呵成，既勾勒出聪慧善察的少年形象，又暗藏遇事冷静思考、不盲从跟风的处世道理，短小却意蕴十足。 【10题详解】 （1）“尝与诸小儿游”的意思是曾经和一群小孩子一同玩耍。尝：曾经。 （2）“唯戎不动”的意思是只有王戎站在原地没有上前。唯：只有。 【11题详解】 结合文中句子“树在道边而多子，此必苦李”可知，王戎的推理逻辑是：如果道边的李子味甜，早就会被路人摘走，不可能留下这么多果实，因此他断定李子一定是苦的。 【12题详解】 文中的王戎没有像其他孩子一样盲目跟风摘李子，而是通过观察细节、动脑推理得出结论，可以看出他是一个善于观察、聪明机智的孩子。 【点睛】译文：王戎七岁的时候，曾经和一群小孩一同游玩。看见路边的李子树结了很多李子，枝条都被压弯了，其他孩子都争先恐后地跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘，王戎回答：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”大家摘下李子一尝，果然是这样。 阅读短文，完成练习。 自己是自己的镜子 ①爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” ②“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，不照样去钓鱼吗？” ③“孩子，话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。” ④“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到了河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。” ⑤“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出人生的璀璨光芒。 13. 从文中找出下列词语的近义词。 担心——（ ） 惭愧——（ ） 灿烂——（ ） 14. 父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦。（ ） A. 不要和一群贪玩的孩子在一起 B. 不要去钓鱼。 C. 不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。 D. 不要拿别人当作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。 15. 爱因斯坦听了父亲的话后为什么感到羞愧？ ________________________________________________________ 16. 爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？ ________________________________________________________ 【答案】13. ①. 担忧 ②. 羞愧 ③. 璀璨 14. D 15. 他意识到自己以贪玩的孩子为榜样，忽视了自我要求，成绩不及格却不以为意。 16. 变化：从贪玩不及格到用自我标准审视自己，最终取得成功。 秘诀：以自己为镜子，严格要求并不断反思。 【解析】 【导语】本文以父子对话串联故事，借猫的寓言巧喻道理，构思精巧。先写爱因斯坦盲目比照贪玩同伴，再用生动寓言点破误区，结尾父亲点明主旨，层次清晰。叙事平实温情，以生活化小故事说理，不生硬说教，揭示勿以他人为参照、自省方能成长的内核，兼具感染力与启发性。 【13题详解】 “担心”的意思是心中不放心，感到忧虑。结合文章第①自然段“我和你的母亲很为你的前途担忧”可知，“担忧”是心中忧虑、不放心。与“担心”意思相同，二者互为近义词。 “惭愧”的意思是因自己犯错、做得不好，内心愧疚难为情。结合文章第⑤自然段“爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里”可知，“羞愧”指自知有错而内疚不好意思，与“惭愧”意思相近，二者互为近义词。 “灿烂”的意思是光彩鲜明耀眼。结合文章第⑤自然段“终于映照出人生的璀璨光芒”可知，“璀璨”形容光彩华美夺目，可用来形容人生光彩，和“灿烂”是近义词。 【14题详解】 A．文中只是说爱因斯坦总跟着贪玩的孩子荒废学业，父亲并没有让他彻底不和这些孩子来往，只是批评他拿贪玩的同学当借口放纵自己，不是核心教育目的，故该选项错误。 B．钓鱼只是爱因斯坦当时打算做的一件事，只是故事的开头引子，父亲阻止他钓鱼只是表象，不是讲故事要传达的道理，故该选项错误。 C．全文没有提到“贪玩的孩子有长处”相关内容，属于无中生有，和文章主旨完全不符，故该选项错误。 D．是父亲讲完寓言后直接说出的核心教诲，也是整篇短文的中心，是父亲讲寓言想要告诉爱因斯坦的道理，故该选项正确。 【15题详解】 文中，爱因斯坦听完父亲讲述的寓言和蕴含的道理后，明白自己之前一直把功课不及格、只顾贪玩的同伴当作参照，还拿别人贪玩逃课的行为当作自己放松懈怠、不认真学习的借口，盲目效仿他人放纵自己，没能客观认清自身的问题，没有做到自我反省，知晓自己这样的想法和做法都是错误的，因此内心十分羞愧。 【16题详解】 结合文章第①自然段可知，能看出从前的爱因斯坦整日和贪玩的孩子相伴，多门功课不及格，还拿其他同样成绩不好的同学为自己贪玩找借口，在听完父亲讲的寓言与教诲后，文章第⑤自然段，他羞愧地放下鱼竿回到小屋，发生了明显转变，不再盲目比照他人，时常拿自己当作镜子审视自身，这也是他成功的秘诀，正如第⑤自然段中点明的道理，不把别人当作衡量自己的标准，依靠自我反思看清不足、约束自己，最终收获璀璨的人生。 17. 习作。 写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言谈举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确、语句通顺，重点突出，不少于300字。 【答案】例文： 我最熟悉的人 我最熟悉的人是我的妈妈，她温柔又细心，总是默默守护着我，是我心里最温暖的依靠。 妈妈长得十分清秀。她有着一头乌黑的长发，平时总是简单地扎成马尾，干净又利落。圆圆的脸蛋上嵌着一双明亮的眼睛，笑起来的时候，眼角会露出浅浅的小酒窝，特别温柔。她的眉毛弯弯的，皮肤白白的，不施粉黛的样子，看着格外舒服。妈妈不爱打扮，穿着朴素整洁的衣服，却总能让人感觉亲切又温暖。 妈妈不仅长相温柔，做事还特别认真细心。生活里，她把我的一切都照顾得无微不至。每天清晨，天还微微亮，妈妈就早早起床，为我准备营养可口的早餐。放学回家，餐桌上永远有热气腾腾的饭菜，干净的书桌早已收拾整齐。 在我学习遇到困难时，妈妈也从不急躁。有一次我写数学题屡屡出错，急得快要哭了。妈妈轻轻摸了摸我的头，耐心地陪着我分析题目，一遍又一遍讲解思路，语气温柔又有耐心，直到我完全弄懂为止。 这就是我的妈妈，温柔、细心又疼爱我。她用平凡的陪伴温暖我的每一天，我特别爱我的妈妈！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写一位自己熟悉的人，选材范围宽泛，家人、老师、同学、朋友等均可。写作核心是通过外貌、动作、语言、行为等细节描写，展现人物独特的性格或品质特点，语句通顺、重点突出，字数不少于300字。 二、立意。 通过描写熟悉之人的日常言行、典型事例，凸显人物善良、乐观、勤劳、认真、乐于助人、坚持不懈等美好特点，表达自己对这个人的喜爱、敬佩、感激等真挚情感。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明要写的人物，简单交代人物、整体概括人物特点，总起全文。 中间：选取典型日常小事，搭配动作、神态、语言细节描写，具体体现人物核心特点。 结尾：总结人物形象，抒发内心感受，升华对人物的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浮梁县2024—2025学年度三年级语文下学期期末测试卷 1. 阅读景区介绍，回答问题。 三贤湖huān yíng（ ）您！ǒu ěr（ ）告别繁华的城市，沉浸自然，散步于三贤湖畔，看蝴蝶在花丛中wǔ dǎo（ ），听溪水低吟，燕子欢歌。xīn shǎng（ ）美景，寻找心灵的níng jìng（ ）。jì xù（ ）前行，你会看到孩子在草地上吹着娇软yuán rùn（ ）的féi zào pào（ ），玩着飞机mó xíng（ ），十分yōu xián（ ）。 2. 写出正确的同音字。 （1）[chéng]：（ ）现 （ ）坐 （ ）黄 （2）[xíng]：（ ）容 类（ ） 进（ ） （3）[jiāo]：（ ）傲 （ ）嫩 （ ）急 （4）[fú]：音（ ） 仿（ ） 吹（ ） 3. 补充词语，完成练习。 人山（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）越岭 走（ ）闯（ ） 密密（ ）（ ） （ ）（ ）甘休 （1）仿照画线词语写两个结构相同的词语：____________、____________。 （2）选择恰当的词语填空。 李时珍______走遍大半个中国，终于完成了《本草纲目》，书中______记录了一万多个药方，被誉为东方医学巨典。 （3）选一个词语造句。 ________________________________________________________ 按要求完成句子练习。 4. 你一定要把这件事情做好。（改为双重否定） ____________________________________________________________________________________________ 5. 小丽生病了。小丽坚持参加“红色故事我来讲”演讲比赛。（用关联词连成一句话） ____________________________________________________________________________________________ 6. 后来，我就到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。（仿写含有连续动作的句子） ____________________________________________________________________________________________ 7. 妈妈望着小明说：“我明白了，你是个诚实的孩子了。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 8. 百里风光带的花开了，一枝花蕾在绿叶间轻微地剧烈颤动。（用修改符号修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 9. 按课文内容填空。 （1）诗中有画，画中有诗。读杜甫的“____________，____________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在暖沙上。 （2）读苏轼的“____________，____________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 （3）诗中有民俗。从诗句“____________，____________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“____________，____________”我知道了，重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。 （4）大自然很奇妙。我知道燕子有______似的尾巴；蜜蜂有一种______能力，植物开花的时间与温度、______以及昆虫活动的时间有着密切关系。 文言文阅读。 王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子②折枝，诸儿竞走③取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然④。 【注释】①诸：众多。②子：果实，即李子。③竞走：争着跑过去。④信然：的确如此。 10. 解释下面加点的字。 （1）尝与诸小儿游__________________ （2）唯戎不动__________________ 11. 因为________________________________，所以王戎断定“此必苦李”。 12. 从故事中，我们可以看出，王戎是一个________________________________的孩子。 阅读短文，完成练习。 自己是自己的镜子 ①爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” ②“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，不照样去钓鱼吗？” ③“孩子，话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。” ④“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到了河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。” ⑤“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出人生的璀璨光芒。 13. 从文中找出下列词语的近义词。 担心——（ ） 惭愧——（ ） 灿烂——（ ） 14. 父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦。（ ） A. 不要和一群贪玩的孩子在一起 B. 不要去钓鱼。 C. 不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。 D. 不要拿别人当作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。 15. 爱因斯坦听了父亲的话后为什么感到羞愧？ ________________________________________________________ 16. 爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？ ________________________________________________________ 17. 习作。 写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言谈举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确、语句通顺，重点突出，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $