海南省万宁市北京师范大学万宁实验学校2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题

**基本信息** 以隋唐至明清历史为核心，通过诗句、史料、图表及跨学科情境设计，实现基础巩固与能力提升的梯度考查，渗透史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20题/60分|政治制度（科举制）、经济（经济重心南移）、民族关系（唐蕃交往）等|结合“钟摆理论”“舟师识地理”等跨学科与史料情境，考查时空观念| |非选择题|3题/40分|政治制度演变（唐至清）、文明交流互鉴（中外/民族）|21题以唐至清政治制度为线索，23题结合货币、航海图与习近平讲话，综合考查历史解释与文化自信|

2024-2025学年度第二学期七年级历史 （考试时间60分，满分100分） 一、单项选择（本大题共20题，每小题3分，共60分） 1.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解正确的是（     ） ①灭掉陈，使南北重归统一。②隋炀帝的励精图治。 ③隋炀帝时我国科举制度正式诞生。④修建了古代世界上最长的运河。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.假如你是一位唐朝的读书人，从涿郡（今北京）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（     ） A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 3.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年窗下无人问，一举成名天下知。”与诗句反映的现象直接相关的是（     ） A.君主制 B.郡县制 C.分封制 D.科举制 4.“（太宗）谓侍臣曰：国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”材料体现出唐太宗的治国思想是（     ） A.虚心纳谏，从善如流 B.重用贤能，任人唯贤 C.轻徭薄赋，重视农业 D.制定法律，减轻刑罚 5.檄文和唐诗都体现了一定时期的时代特征。下列两则史料分别反映了（     ）。 罄南山之竹，书罪未穷； 决东海之波，流恶难尽。 —隋朝末年，起义军发布的檄文 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 A.隋朝的残暴统治与安史之乱的社会惨状 B.隋朝的残暴统治与开元盛世的原因 C.隋末的农民起义与唐朝黄巢起义 D.隋朝的农民起义与唐朝的对外交往 6.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（     ）。 A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路 C.加强了文化交流 D.扩大了唐朝疆域 7.12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，下列图示中，能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是（     ）。 8.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕若一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下图示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（     ）。 A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行重文轻武政策 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 9.辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字据此可推知，这一时期（     ）。 A.国家统一有利于推动文化的发展 B.汉字的发展具有较强的包容性 C.民族文化的多样性和交流的频繁 D.少数民族审美呈现世俗化趋势 10.《宋史》记载“国家根本，仰给东南”出现这种局面是因为（     ）。 A.经济重心南移 B.政治统治开明 C.城市经济活跃 D.民族融合加强 11.朱彧在1119年写成《萍洲可谈》书中道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录，可见（     ）。 A.宋代的航海技术非常发达 B.指南针在北宋初年开始用于航海 C.指南针是由“舟师”发明的 D.指南针在阴雨天中使用效果更好 12.某同学上网查找资料，发现“盐城”在元朝时，隶属于“河南江北行省”。由此推测，当时地方行政制度是（     ） A.分封制 B.郡县制 C.世袭制 D.行省制 13.北宋取消了有围墙的里坊和市场，民宅当街开门，自由出入，店铺和作坊临街建造，街市、早市、夜市以及临时性的“勾栏”“瓦子”一类的娱乐场所和集市大量出现，自由繁华的街市贸易突破了市的界限。这反映了（     ）。 A.城市经济功能增强 B.经济格局发生变化 C.城市管理水平提高 D.重农抑商政策松弛 14.中华优秀传统文化是中华民族的根脉和灵魂，无论是唐诗宋词还是科技成果，每个时期的文化成就都光耀千古。下列文化成就搭配正确的是（     ）。 A.北宋—辛弃疾—著名爱国词人 B.明代—李时珍—《天工开物》 C.南宋—毕昇—发明活字印刷术 D.清代—曹雪芹—《红楼梦》 15.据《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料表明元朝为加强辽阔疆域内的联系（     ）。 A.修建运河 B.开辟丝绸之路 C.广设驿站 D.设置了市舶司 16.宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，收买进口物资。《宋会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用。这反映南宋（     ）。 A.鼓励海外贸易发展 B.政治制度因循守旧 C.经济重心转移海外 D.严格限制商业发展 17.明朝末年曾流行这样的歌谣：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（     ）。 A.在山东发动农民起义 B.提出 “均田免赋” 口号 C.在北京建立大顺政权 D.联合吴三桂灭掉了明朝 18.明清时期，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们使用通俗生动的语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。出现这一现象的根本原因是（     ） A.小说创作的鼎盛 B.商品经济的发展 C.八股取士的推行 D.文化氛围的宽松 19.有学者统计，公元1600年中国人口已达1亿，至1762年增至2亿。人口的迅速增长与高产作物的引入有重要关系。材料中的 “高产作物” 可能是（     ）。 A.玉米和甘薯 B.水稻和小麦 C.番茄和马铃薯 D.南瓜与粟 20.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种 “皮黄戏”，后被称为 “京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（     ）。 A.贴近生活，联系百姓 B.政策鼓励，题材广泛 C.文武兼修，角色齐全 D.博采众长，兼收并蓄 二、非选择题（本大题有3小题，21小题15分，22小题12分，23小题13分，共40分） 21.中国历朝历代在政治制度的改革方面都有独到之处，对历史的演进和发展产生着深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序……唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的局面。 ——人教版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，指出唐太宗在政治制度方面上有什么革新措施？其统治期间出现的治世局面是什么？（3分） 材料二：（宋太祖）一日召开赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣” ——续《资治通鉴长编》 （2）材料二中赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么（用材料中的话来作答）？结合所学知识举出宋太祖 “制其钱谷” 采取的具体措施。（3分） 材料三：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三，指出明朝初中枢权力机构的变化。结合所学知识，概述这一变化带来的影响。（4分） 材料四：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。” ——【清】赵翼 （4）材料四中 “军机大臣” 属于清朝时期设置的哪一机构？清朝史学家赵翼说的这句话说明这一机构的设置有什么重要意义？（3分） （5）从材料一到材料四中，中国古代的政治制度发生了巨大变化，这一变化说明了什么问题？（2分） 22.中华文明的特点是统一和连续，各族人民共同缔造了中国的历史。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴·唐纪十四》 （1）材料一中的 “朕” 实行怎样的民族政策？举出一个 “朕” 时唐与吐蕃交往的例子并写出其意义。（3分） 材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人送至雄州交割。” ——李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是哪一盟约的签订？如何看待这一盟约，请用一分为二的观点分析。（3分） 材料三 “边疆” 管理追踪 （3）据材料三判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代？AB两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，分别在a、b两地设置了什么管理机构？综合上述史料结合所学知识，分析古代中国能够缔造和巩固统一多民族国家的主主要因素有哪些？（6分） 23.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。某校七年级学生以 “文明交流，互鉴发展” 为主题，设计了如下的探究活动，请你参与完成。 【小钱币，大历史——互鉴】材料一 中国古代货币交流（部分）示意图 货币交流 中外交流 民族交流 出土于唐朝墓葬 与我国唐朝铸造的 “开元通宝” 很相似。 少数民族货币外形与文字跟汉族相似。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括 “中外交流” 部分所示货币反映的历史信息。据图 “民族交融” 部分所示货币分析，促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。（3分） 【千帆起，历史续——交流】材料二 （2）仔细观察材料二的图1，结合时代特点分析 “日本僧人渡海入唐” 的目的？图2是宋代海外贸易繁荣的历史见证，指出宋代海外贸易繁荣的技术原因？观察图3，“郑和宝船” 是依据相关历史资料制作的郑和下西洋所用船只模型，结合所学知识说出郑和下西洋的历史影响？（6分） 【大时代，新篇章——发展】 材料三：2023年6月，首届文化强国建设高峰论坛在深圳举行，论坛主题为 “推进文化自信自强，促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，我们要……更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化创新创造活力，……为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。 ——摘编自 “学习强国” 学习平台 （3）根据材料三并结合所学知识，试举两例说明中国唐朝历史上的 “文明交流互鉴”（分别从中国吸收世界文化、中国文化影响世界两个角度列举。）（2分） （4）在新的历史起点上你能为 “文明交流，互鉴发展” 作出哪些贡献？（2分） 试卷答案 一、单项选择（共20题，每小题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D C A C C B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D A D C A B B A D 二、非选择题（共3小题，共40分） 21.（15分） （1）措施：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。（1分） 治世局面：贞观之治。（2分） （2）原因：方镇太重，君弱臣强。（1分） 具体措施：取消节度使收税的权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（2分） （3）变化：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责。（2分） 影响：皇权高度集中，君主专制大为加强；皇帝政务负担加重。（2分） （4）机构：军机处。（1分） 意义：使君主专制进一步强化，皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。（2分） （5）说明：君主专制中央集权不断强化。（2分） 22.（12分） （1）民族政策：开明的民族政策。（1分） 例子：文成公主入藏。（1分） 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。（1分） （2）盟约：澶渊之盟。（1分） 评价：一方面加重了北宋人民的负担；另一方面使辽宋之间保持了长时间的和平局面，促进了双方经济文化的交流与发展，有利于民族交融。（2分） （3）A：元朝；B：清朝。（2分） a：宣政院；b：驻藏大臣。（2分） 主要因素：实行开明包容的民族政策；采取有效的边疆管理措施；各民族之间的经济文化交流与民族交融；中央集权制度的不断发展完善。（答出两点即可，2分） 23.（13分） （1）历史信息：唐朝对外交流范围广泛，与东罗马、日本等国家和地区都有经济交流；唐朝对外经济贸易繁荣，对周边国家影响深远。（2分） 共同因素：学习汉族先进的制度和文化，与汉族进行经济文化交流。（1分） （2）目的：学习唐朝的先进文化。（2分） 技术原因：指南针应用于航海，造船技术进步。（2分） 历史影响：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分） （3）中国吸收世界文化：玄奘西行前往天竺求取佛经，把佛教文化传入中国。（1分） 中国文化影响世界：鉴真东渡日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等文化，对日本社会发展产生深远影响。（1分） （4）认同和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；尊重其他国家和民族的文化，学习吸收其他文明的优秀成果；积极参与不同文化的交流活动，做文化交流的小使者。（答出两点即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $