暑假专题：压强-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强核心知识，通过选择、填空、实验、计算多题型，系统覆盖固体/液体/大气压强及流体压强，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|9题|生活应用与实验辨析|从压力作用效果到流体压强规律| |填空|7题|概念理解与公式应用|从现象解释到密度推导| |实验|4题|探究影响因素与误差分析|从实验操作到数据论证| |计算|1题|综合密度与压强计算|从基础公式到范围求解|

暑假专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单项选择题 1．《天工开物》中记录的一种农具“耙”如图，用于农耕。耙的铁齿做得尖锐是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 2．下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．坦克的车轮上都有履带 B．《流浪地球》里的车有多个车轮 C．切瓜神器的切片很薄 D．背包的肩带处做得很宽大 3．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（　　） A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断 4．关于下图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力不同 B．图乙：在托里拆利实验中将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大 C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平 D．图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降 5．如图所示，两个容器里盛有质量相等的清水。然后，向甲容器中继续加清水直至加满，再比较两个容器底受到水的压强的情况是（　　） A． B． C． D．缺少条件无法比较 6．2025年是我国南极长城站成立40周年，科考队一路风雪兼程、筑梦冰原。不久前，科考队用上了安装有特殊电池的六足机器狗，如图所示，让他们在应对南极的恶劣环境时有了“新助手”。有关六足机器狗的说法正确的是（　　） A．机器狗六条腿的设计可以减小压力 B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 7．如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以“跳”过木块。下列说法正确的是（　　） A．吹气时，硬币上方气流速度小于下方气流速度 B．吹气时，硬币上方气体压强大于下方气体压强 C．吹气时，硬币上方气体压力大于下方气体压力 D．吹气时，硬币上方与下方之间产生了向上的升力 8．如图所示，某同学在水平地面上的两个足够高的圆柱形容器甲、乙（底面积）中分别倒入体积相等的液体a和b，液体对容器底部的压强。下列操作后，仍然能使的是（　　） ①分别倒入相同深度的液体a和b ②分别倒入相同质量的液体a和b ③分别倒入相同体积的液体a和b ④分别在两容器中浸没一个体积相同的铜球和铝球 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．用活塞式抽水机能把井中的水抽上来（如图所示）。以下分析正确的是（　　）（已知大气压为；；g取10N/kg） A．人对P处竖直向下用力时，活塞会向下运动 B．阀门A、B是只能向上开启的阀门 C．活塞向下运动时，阀门A闭合，阀门B打开 D．无论h多大，抽水机也能把水抽上来 二、填空题 10． 小渝在厨房中观察烧开水的现象，发现纯净水沸腾时，热水壶壶口冒出了大量“白气”，“白气”的形成属于　 　现象；用温度计测出沸水的温度为98 ℃，说明当地气压　 　1个标准大气压。 11．如图是《天工开物》中描述的我国古代劳动人民在田间劳作的情境，甲图中扁担被重物压弯，说明力可以改变物体的　 　，乙图中把镰刀磨锋利是通过　 　方式增大压强。 12．如图所示，均匀正方体A、B置水平面上，A的高度为0.1m，质量为2kg。A的密度　 　；若，恰能使A、B对水平面的压强相等，B的密度的取值范围　 　。 13．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成　 　；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面　 　（选填“相平”或“不相平”）；若用手指将壶盖上的小孔堵住，壶里的水将　 　（选填“能”或“不能”）倒出。 14．如图所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于　 　mm水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。如果小明在实验前往玻璃管灌装水银时没有装满，则所测得数据与实际大气压相比　 　。（填写“偏大”、“偏小”或“相同”） 15．盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的压强为　 　Pa，C点所在的水平表面的面积为10cm2，则该表面受到水的压力为　 　N，B点所在的容器内壁受到水的压力方向是　 　。（g取10N/kg，） 16．如图所示，甲、乙两容器间由一斜管相通，中间由阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平。 （1）当阀门K闭合时，a、b两点水的压强大小关系是　 　（>/=/<）； （2）请分析打开阀门K后，水是否会流动，并简要说明理由。 三、实验探究题 17．物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度的面浆水，如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 （1）将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针左右摆动情况如图乙所示，接下来的操作是　 　，使横梁水平平衡； （2）如图丙，测出面浆水和烧杯的总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丁，量筒中面浆水的体积为　 　；如图戊，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为　 　g，面浆水的密度为　 　； （3）根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向烧杯里的面浆水中加适量的水，此过程中烧杯底部受到面浆水的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）在交流评估时，小亮发现实验中使用的天平左边托盘的质量大于右边托盘的质量，则用该天平测得此面浆水和烧杯的总质量　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 18． （1）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在　 　。小明用焦距为10.0cm的凸透镜进行实验，将蜡烛放在如图甲所示的位置时，光屏上得到清晰的像，这个像是倒立、　 　的实像，生活中的　 　就是利用这一规律制成的。 （2）如图乙所示的压强计的U形管　 　(选填“是”或“不是”)连通器，U形管两侧液面的　 　反映了金属盒所在处液体压强的大小。由图(a)、(b)与(c)可以得到的实验结论是：在同一深度，液体的　 　越大，产生的压强越大。 19． 小蔡在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图甲所示。 （1）如图甲所示，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性　 　。 （2）如图乙所示，小蔡探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧液面的高度差h，多次实验，记录数据如表1所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，　 　 。 表1 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0 （3）小蔡改进了实验，用一根与U形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，如图丙所示，此时U形管两侧液面的高度差h1实际反映的是水槽中深度H1＝　 　 cm处的压强。改变H1，记录H1和对应的h1，多次实验，记录数据如表2所示。结合数据分析，去掉橡皮薄膜后，h1可以准确反映H1处的液体压强大小。但表1中，h始终小于H，且随着H增加，h与H的差值越来越大，其原因可能是：　 　。 表2 实验次数 1 2 3 4 5 H1/cm ▲ 8.0 10.0 12.0 14.0 h1/cm 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 （4）将图丙改进装置的直玻璃管竖直插入某未知液体中，保持深度为H1＝10.0 cm（该深度的测量方法与（3）小题中测量H1的方法一致），记录U形管两侧液面的高度差h1＝8.0 cm，已知水的密度为ρ水＝1.0×10 3 kg/m3，则该未知液体的密度为ρ液＝　 　 kg/m3。 20．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应检查装置的气密性：按压橡皮膜，观察U形管两侧液面是否能形成稳定的高度差。确保气密性良好后再进行后续实验； 比较图中甲、乙两次实验可得出液体压强与深度的关系；请在丁图的方框中大致画出小鱼吐出的小气泡上升一段距离后的大小　 　； （2）比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强　 　； （3）将甲烧杯中的水换成浓盐水、酒精等，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差发生了变化，说明液体压强与　 　有关。 四、计算题 21．甲、乙为两个相同轻质薄壁柱形容器，容器高度为0.8m，甲中有2kg的水，乙中A液体的质量为m，底面积为S0。 （1）求甲中水的体积V甲； （2）乙对地面的压强p乙。 （3）若甲中水的深度为0.6m，乙中再加入A液体，使甲乙液体对容器底部的压强相等，求乙液体的密度范围。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】液化；小于 11．【答案】形状；减小受力面积 12．【答案】； 13．【答案】连通器；相平；不能 14．【答案】755；不变；偏小 15．【答案】；10；垂直容器内壁向上 16．【答案】（1）< （2）不会， 两容器中水面相平，阀门K两侧水的深度相同，由p=ρgh知道，阀门K两侧水的压强相同 17．【答案】（1）向左调节平衡螺母 （2）40；52；1.3 （3）变大 （4）不受影响 18．【答案】（1）同一高度；缩小；照相机 （2）不是；高度差；密度 19．【答案】（1）良好 （2）深度越大，压强越大 （3）6.0；橡皮膜的形变对水产生一定的压强 （4）0.8×103 20．【答案】（1） （2）相同 （3）液体密度 21．【答案】（1）解：甲中水的体积 （2）解：轻质薄壁柱形容器的重力是忽略不计的，乙对地面的压力 乙对地面的压强 （3）解：当甲乙对地面的压强相等时，甲乙对地面的压力相等，甲、乙为两个相同的薄壁柱形容器，所以甲乙两容器内液体的重力相等，即 可得，乙液体的深度越小，密度越大，当乙容器中液体深度为容器高度0.8m时，乙液体的密度最小，故乙液体的最小密度为 由图可知，此时乙液体的深度比水略大，还需再加入A液体才能使甲乙对地面的压强相等，故乙液体的最大 密度应小于水的密度，所以乙液体的密度范围为​ 学科网（北京）股份有限公司 $