暑假复习专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版

**基本信息** 初中物理暑假压强专项训练，以“概念-公式-应用”逻辑链构建体系，融合物理观念与科学思维，实现方法迁移与实际问题解决。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|4题（如连通器判断）|现象归类法|从固体压强到流体压强，构建压强认知框架| |公式应用|6题（如平衡车压强计算）|p=F/S与p=ρgh综合应用|压力-受力面积-密度-深度的关联推导| |实验探究|4题（如液体压强影响因素）|控制变量法、转换法|实验原理→操作设计→结论分析的探究路径| |综合计算|1题（平衡车牵引力与压强）|力与运动、压强公式结合|实际问题中的物理量关联与公式选择|

暑假复习专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．如图是同学们体育测试时的部分姿势示意图，其中对水平地面压强最小的是（假设各同学的体重相同）（    ） A．体前屈 B．立定跳远 C．长跑起步 D．抛实心球 2．如图为某同学在课堂上做实验时的情景。下列对于相关物理量的估测，正确的是（　　） A．手对汽水瓶的握力约为500N B．瓶内汽水所受重力约为5N C．装满水的汽水瓶对桌面的压强约为1×103Pa D．教室内的气压约为1×104Pa 3．连通器广泛应用于日常生活、工业农业生产等领域。如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（　　） A．用吸管“吸”早餐奶 B．洗手池下的回水弯管 C．三峡船闸 D．洒水壶 4．如图所示，在玻璃瓶内装适量带颜色的水，把细玻璃管通过橡皮塞插入瓶中，并往瓶中吹气，使玻璃管内液面高于玻璃瓶内液面。若将这个玻璃瓶带到山顶上，则（　　） A．玻璃管内水柱高度不变 B．玻璃管内水柱高度升高 C．玻璃管内水柱高度降低 D．以上说法都不对 5．如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像，关于铜像下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．铜像所受到的重力大小为680N B．地面对铜像的支持力是由地面形变产生的 C．地面对铜像的支持力和铜像受到的重力是一对相互作用力 D．铜像底座做得宽大，是为了增大对地面的压强 6．如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A．手上针管处受到药液的压强不低于 B．“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C．针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压强 D．把闲置的管拔掉，不影响正常输液 7．如图所示是同学们在老师指导下制作的简易活塞式抽水机的工作图，其中压杆能绕着O点转动。下列说法错误的是（   ） A．活塞式抽水机是利用大气压来抽水的 B．活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到约10m C．当上拉活塞时，阀门B关闭，阀门A打开 D．当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开 8．图是同学们在家庭实验室利用“瓶瓶罐罐”进行的实验，下列说法正确的是（　　） A．甲图用装水的瓶子和海绵，可以探究“压力作用效果与受力面积的关系” B．乙图将打孔的瓶子装水可以探究“液体压强与深度的关系” C．丙图用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是因为分子间有相互作用的引力 D．丁图在吸管B的管口吹气，看到A管上方有水喷出，说明流体在流速大的地方压强大 9．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（    ） A．液体的密度 B．容器对桌面的压力 C．容器对桌面的压强 D．液体对容器底部的压强 10．如图甲为活塞式抽水机工作场景，据此乐乐同学在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机如图乙所示，以下关于活塞式抽水机的说法正确的是（　　） A．抽水机是利用大气压来工作的 B．使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 C．随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 D．在一个标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到15m 二、填空题 11．1标准大气压能支持约高的水柱，吸盘挂钩能吸附在墙壁上，是利用了___________的作用；海拔越高，大气压强越___________。 12．质量为的中学生站立在水平地面上，他对地面的压力为___________N；双脚站立时对地面的压强比单脚站立时___________（选填“大”或“小”）。 13．用遥控小车做实验，将小车悬挂，启动后轮子转动但不前进。然后，从小车下方托起一块木板，如图甲所示，当木板接触到轮子时，小车就会前进，小车前进动力的施力物体是 __________（电动机/木板）。如图乙所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，用遥控器启动小车，小车向右运动，观察到薄木板向左运动，原因是__________。在乙图中画出小车对木板的压力____。 14．诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”请你分析诗中包含的物理道理：如图甲所示，风吹过时，屋顶上方的气压__________（选填“变大”或“变小”），而屋内气压正常，使屋顶受到向__________的压力差（选填“上”或“下”）。如图乙是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于____________Pa。 15．如图甲所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的___________。将茶壶向壶嘴方向略微倾斜且静止后，壶嘴和壶身中的水面_________（选填“相平”或“不相平”）。图乙是某个高铁站台边缘设置的安全线，是因为空气流速越大的位置压强越_________（选填“大”或“小”），防止乘客被“推”向列车。 16．如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面的左侧边缘上，有的长度伸出了桌面。对长木板施加一个水平向右的推力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，最终停止在桌面上。此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离L的关系图像如图乙所示。则木板的长度为____m；当时，木板对桌面的压强为____Pa。 三、实验题 17．小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察图乙中_______来比较压力的作用效果； (2)探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中_______两次实验进行比较； (3)将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丙所示，则图乙的C图中海绵受到的压强p1 和图丙中木板受到的压强p2 的大小关系为：p1______p2 。 18．某实验小组利用图（甲）所示的装置，进行“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验。 (1)实验小组根据实验数据绘制的温度与时间的图像如图（乙）中的①线所示，根据图像可以得出水沸腾时的特点是________，此时水面上方的气压________（选填“A高于”“B等于”或“C低于”）一标准大气压。 (2)如果减少烧杯中水的质量，当加热条件相同时，水沸腾时图像可能是图（乙）中的________（选填“A②”“B③”或“C④”）线所示。 (3)实验结束后熄灭酒精灯，用玻璃片盖住烧杯口，如图（丙）所示，过了一会儿，盖在烧杯上的玻璃________（选填“A上侧”或“B下侧”）附着了大量小水珠，原因是∶________。 19．如图所示，小明用同一压强计探究液体内部压强的特点。 (1)实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_________________来显示； (2)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填字母）。 A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管内添加适量水 C．取下橡皮管，重新进行安装 (3)通过比较图乙和丙可知，当液体的密度相同时_________________，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持探头的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为___________cm时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的。 (4)通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的___________无关。同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图己所示，则图线___________对应的是探头在盐水中的情况。 (5)小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为h1和h2，则A中注入的液体是___________，酒精的密度为=___________（请用题中h1、h2和表示）。 20．如图所示，在固体一侧施加压力，固体的另一侧能对外产生大小相同的压力。小杨猜想密闭液体也有上述规律。为了验证猜想，他在两个针筒内装满水并水平放置，两针筒的端口用橡皮管紧密连接，再在右侧针筒活塞处连接数字测压计，对左侧针筒活塞向右施加大小为1.2牛的力，当两活塞静止时，测压计示数如图2（a）所示。最后他更换右侧的针筒重复实验，如图2（b）所示，左侧活塞横截面积为，图2(a)右侧活塞横截面积为，图2(b)右侧活塞横截面积为，图2(a)中测压计示数为2.4N，图2(b)中测压计示数为3.6N。（活塞横截面积大小关系） (1)请分析并判断小杨的猜想是否正确。 (2)进一步分析比较图2中右侧产生的压力与右侧活塞面积比值、左侧施加的压力与左侧活塞面积比值的大小，可得结论：___________________________________________。 (3)如图3是液压千斤顶的原理示意图，请分析并解释“用较小的力顶起一辆轿车”的工作原理。 四、计算题 21．如表，双轮电动平衡车越来越受到年轻人的喜爱。下表为某型号双轮电动平衡车的部分数据，质量为50kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，若平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，g取10N/kg。求： 质量 10kg 轮胎与地面总接触面积 最大速度 16km/h 充满电行程 24km (1)小红驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶时，平衡车受到的牵引力大小； (2)小红驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶时，平衡车对水平地面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假复习专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B B B C B A A 1．A 【详解】由可知，同学在做体前屈和长跑起步时对地面的压力相同，做体前屈时，与地面的接触面积较大，因此做体前屈时对地面的压强较小； 做立定跳远和投掷实心球时，对地面的压力大于重力，且立定跳远和投掷实心球时，与地面的接触面积较小，对地面的压强较大。 因此对水平地面压强最小的是体前屈。 故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2．B 【详解】A．相当于质量物体的重力，远大于握住汽水瓶所需的握力，故A错误； B．常见瓶装汽水体积约为，汽水密度接近水的密度，质量约为 重力 故B正确； C．装满水的汽水瓶总重力约，瓶底与桌面接触面积约 对桌面的压强约 远大于，故C错误； D．标准大气压约为，教室内气压接近标准大气压，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．用吸管吸牛奶，吸走吸管内空气后，大气压将牛奶压入口中，是利用大气压工作，不属于连通器应用，故A符合题意； B．洗手池下的回水弯管，符合“上端开口、底部连通”的特点，属于连通器，利用连通器原理隔绝下水道异味，故B不符合题意； C．三峡船闸工作时，闸室会分别与上游或下游构成连通器，是连通器的典型应用，故C不符合题意； D．洒水壶的壶身和壶嘴满足“上端开口、底部连通”，属于连通器应用，故D不符合题意。 故选A。 4．B 【详解】若将这个玻璃瓶带到山顶上，由于大气压随着高度的增大而减小，瓶内气体压强不变，所以玻璃管内水柱的高度应变大，即玻璃管中水柱升高，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．题目中给出的68kg是发电机的质量，而不是铜像的质量。680N是发电机的重力，而非铜像的重力。故A错误； B．弹力是由施力物体发生弹性形变而产生的。地面对铜像的支持力，施力物体是地面，受力物体是铜像，所以是由地面发生形变产生的。故B正确； C．地面对铜像的支持力和铜像受到的重力，这两个力都作用在铜像上，不是一对相互作用力。故C错误； D．铜像底座做得宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止压坏地面。故D错误。 故选B。 6．B 【详解】A．手上针管处受到药液的压强不低于 故A错误； B．“闲置”管一端开口与大气相通，另一端在瓶内药水中，它的作用是让空气进入瓶内，使瓶内气压与外界大气压保持平衡，保证药液在重力作用下顺利流下。故B正确； C．针头设计得很细，是通过减小受力面积来增大针头刺入皮肤时的压强，这样更容易刺入皮肤。故C错误； D．如果把闲置的管拔掉，瓶内药液流出时，瓶内气压会逐渐减小，外界大气压会阻碍药液流出，导致药液无法正常流下。故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．抽水机通过改变内部气压，从而与外界大气压形成压力差来抽水的，故A正确； B．抽水机提升水的最大高度所产生的压强与大气压强相等，水所产生的压强近似为，则，故B正确； C．上拉活塞时，活塞下方气压降低，阀门A关闭，防止水回落，阀门B打开，水从进水管进入泵筒，故C错误； D．压下活塞时，阀门B应该关闭，阻止水返回吸水管，阀门A打开，水被压向上圆筒，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 8．B 【详解】A．探究“压力作用效果与受力面积的关系”，需要控制压力大小相同，只改变受力面积。甲图为两个不同放置方式的瓶子，压力和受力面积都不同，存在两个变量，无法完成探究，故A错误； B．乙图中瓶子侧壁的两个小孔深度不同，液体密度相同，深度越大的孔，水喷出的距离越远，能够说明液体压强与深度的关系，可以完成探究，故B正确； C．丙图覆杯实验中，纸片不掉落是因为大气压对纸片产生向上的压力，不是分子间引力，故C错误； D．向B管吹气时，A管上方空气流速变大，压强减小，瓶内大气压将水压入A管喷出，说明流体在流速大的地方压强小，故D错误。 故选B。 9．A 【详解】A．因为容器底面积相同，液体深度相同，由图可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据可知，，故A正确； BC．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则液体的重力相等，容器底面积和质量相同，则容器的重力相等，根据可知，容器对桌面的压力，由可知，容器对桌面的压强，故BC错误； D．因两容器中液体的深度相同，根据知，液体对容器底部的压强，故D错误。 故选A。 10．A 【详解】活塞式抽水机利用大气压工作，阀门的作用是让水单向流动，根据一个标准大气压能支持的水柱高度，看选项： A．抽水机是利用大气压工作，故A正确； B．活塞向下运动时，阀门A打开，阀门B关闭，水会从活塞上方流出，而不是两个阀门都打开，故B错误； C．阀门需要选择密封性好、质量合适的材料，才能保证在抽水时正常开合，不是任何材料都可以让抽水机正常工作，故C错误； D． 一个标准大气压最多支持约10.3m的水柱，活塞式抽水机提升水的最大高度约为10.3m，故D错误。 故选A。 11． 大气压 低 【详解】[1]吸盘挂钩使用时，会先排出吸盘内部的空气，使吸盘内气压远小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘被压在墙壁上。 [2]大气压强的大小与海拔高度相关，海拔越高，空气越稀薄，大气的密度越小，大气压强也就越低。 12． 600 小 【详解】[1]中学生对水平地面的压力等于自身重力大小，可得压力 [2]双脚站立时受力面积是双脚的面积，单脚站立时受力面积是单脚的面积，双脚站立时受力面积更大。而人的重力不变，即对地面的压力不变，根据压强公式，当不变时，越大，压强越小。所以双脚站立时对地面的压强比单脚站立时小。 13． 木板 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]小车悬挂时，轮子转动但不前进，因为轮子与空气之间的摩擦力极小，无法提供足够的前进动力。 当木板接触转动的轮子时，轮子会对木板施加一个向后的摩擦力；根据力的作用是相互的，木板会同时对轮子施加一个大小相等、方向相反的向前的摩擦力。 这个向前的摩擦力就是推动小车前进的直接动力，因此施力物体是木板（电动机只是驱动轮子转动，并非直接给小车提供前进的力）。 [2]启动小车后，小车的轮子向右转动，会对下方的木板施加一个向左的摩擦力。由于木板放在圆柱形铅笔上，滚动摩擦力极小，木板在这个向左的摩擦力作用下，就会向左运动；同时，木板对小车施加一个向右的反作用力，使小车向右运动。 [3]压力的作用点在木板上，方向垂直于木板向下，用带箭头的线段表示即可，据此作图。 14． 变小 上 1×105 【详解】[1][2]流体压强与流速的关系是：流速大的位置压强小；风吹过屋顶时，屋顶上方空气流速大，所以压强小，而屋内空气未流动，气压正常，就会产生向上的压力差，将屋顶掀翻。 [3]1kg物体的重力大小 所受的压力大小等于1kg物体的重力大小 因此受力面积为受到的压强 15． 连通器 相平 小 【详解】水壶的壶嘴和壶身上端开口、底部互相连通，符合连通器的结构特点，因此构成连通器。 连通器的特点是：当内部盛有同种液体、且液体静止时，各部分液面始终保持相平，因此茶壶倾斜静止后，壶嘴和壶身中的水面依然相平； 空气流速越大的位置压强越小。高铁高速进站时，列车附近空气流速快、压强小，乘客身体外侧压强大，会产生指向列车的压力，容易发生危险，因此站台设置安全线，此处压强填“小”。 16． 0.6 36 【详解】结合图像可知木板完全推上桌面需移动0.2m，设木板长为，宽为d，重力大小为G，由压强公式可得初始状态① 木板完全在桌面时② ①②联立解得木板全长 当时，受力面积 此时板对桌面压强 17．(1)海绵的凹陷程度 (2)A、B (3)= 【详解】（1）本实验通过海绵容易形变的特点，利用转换法，用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 （2）探究压力作用效果与压力大小的关系时，根据控制变量法，需要保持受力面积相同，改变压力大小。A、B两次实验都是桌腿接触海绵，受力面积相同，B比A多了砝码、压力更大，符合探究要求。 （3）图乙C和图丙中，压力都等于小桌和砝码的总重力，大小相等，受力面积也相同，根据压强公式​，可得两者压强相等，即。 18．(1) 持续吸热，温度不变 C (2)C (3) B 烧杯内的高温水蒸气遇冷液化，形成小水珠附着在玻璃下侧 【详解】（1）水沸腾的特点是：沸腾过程中持续吸收热量，但温度保持不变。标准大气压下水的沸点为100℃，图中此时水的沸点为98℃；气压越低，沸点越低，因此此时气压低于1标准大气压，故选C。 （2）减少水的质量后，气压不变，水的沸点不变，且水更少，升温更快，达到沸点的时间更短，只有④线符合“沸点和原沸点相同、升温更快”的特点。 （3）烧杯内的高温水蒸气遇到温度较低的玻璃片，会在玻璃朝向烧杯的下侧液化形成小水珠，因此小水珠附着在玻璃下侧。 19．(1)高度差 (2)C (3) 深度越大 14 (4) 形状 a (5) 酒精 【详解】（1）压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映液体内部压强大小的，这是转换法的应用。高度差越大，说明探头受到的液体压强越大。 （2）图甲中U形管两侧液面不相平，说明软管内封闭气体的压强不等于外界大气压。调节时需取下橡皮管重新安装，使管内气压与大气压平衡，液面即可恢复相平。故选C。 （3）比较图乙和丙，液体都是水（密度相同），丙图中探头所处的深度比乙图大，且丙图U形管两侧液面高度差更大，说明当液体的密度相同时，深度越深，液体的压强越大。 要反驳“液体内部某处到容器底的距离越大，压强越小”的观点，需使橡皮膜到容器底的距离不同，但到水面的深度相同。乙图中橡皮膜深度为2cm，丙图中为6cm。保持橡皮膜位置不变，往乙容器内加水，使橡皮膜所处深度为6cm，此时水面到容器底的距离为14cm，与丙图比较压强相等，可说明小媛的观点错误。 （4）图丁和戊中，液体均为盐水，密度和探头深度相同，仅容器形状不同，但U形管液面高度差相同。这说明液体压强与容器的形状无关。 根据 ，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。盐水密度大于水，故在相同深度下，盐水中压强更大，对应图像图线。 （5）探头在盐水中同一位置，受到的压强相同。根据，压强相同时，液体密度越小，液面高度差越大。因为 ，所以注入酒精的U形管液面高度差更大。由图可知 ，故A中注入的是酒精。 探头处压强相等，即 ，据液体压强公式可得 解得酒精密度 20．(1)小杨的猜想不正确；依据是对左侧活塞施加1.2N的力时，图2（a）中右侧产生的压力为2.4N，图2（b）中右侧产生的压力为3.6N，密闭液体另一侧产生的压力和左侧施加的压力大小不相等。 (2)密闭液体中，右侧产生的压力与右侧活塞面积的比值，等于左侧施加的压力与左侧活塞面积的比值。 (3)液压千斤顶的两个活塞与密闭液体接触，小活塞的受力面积很小，大活塞的受力面积很大；在小活塞上施加较小的力时，会在密闭液体中产生一定的压强，该压强被密闭液体大小不变地传递到大活塞上，根据，大活塞的受力面积大，就可以获得很大的向上的力，从而用较小的力顶起较重的轿车。 【详解】（1）小杨的猜想是密闭液体和固体一样，一侧施加多大压力，另一侧就对外产生大小相同的压力。观察图2的实验现象：左侧施加的压力始终为1.2N，图(a)中右侧测得的压力为2.4N，图(b)中右侧测得的压力为3.6N，右侧对外产生的压力和左侧施加的压力大小并不相等，因此小杨的猜想不正确。 （2）已知活塞横截面积关系 左侧活塞面积始终为，左侧施加压力；计算左侧压力与面积的比值 对图(a)，右侧， 比值为 对图(b)，右侧， 比值为 由此可得结论：密闭液体中，左侧压力与左侧活塞面积的比值，和右侧对外的压力与右侧活塞面积的比值大小相等，也就是密闭液体能够大小不变地传递压强。 （3）根据上述结论，密闭液体可以大小不变地传递压强。当对左侧小活塞施加一个较小的力时，根据，会在密闭液体中产生对应的压强；这个压强会被密闭液体大小不变地传递到右侧的大活塞上，由于右侧大活塞的受力面积远大于左侧小活塞的受力面积，根据，在压强 p相同的情况下，受力面积S越大，产生的压力也越大，因此在大活塞上可以获得一个很大的力，足以顶起质量较大的轿车。 21．(1) 120N (2) 【详解】（1）由题可知，小红的质量为，平衡车的质量为 根据，小红的重力 平衡车的重力 总重力 平衡车受到的阻力 由于平衡车匀速行驶，根据二力平衡条件，牵引力与阻力大小相等，即 （2）在水平地面上，平衡车对水平地面的压力等于总重力，即 轮胎与地面总接触面积 平衡车对地面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $