第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦新航路开辟，以斯塔夫里阿诺斯“世界历史应从1500年开始”的观点导入，引导学生理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体的关键节点，通过概念解析、表格归纳、材料分析搭建学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，引用多则学术材料分析动因与条件，结合时空观念梳理航海家航线及地理范围，通过历史解释揭示深层因果。采用材料研读与表格总结法，帮助学生构建知识体系，教师可直接用于教学，提升课堂效率。

尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。但是真正的世界历史应从1500年开始 。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 是什么事件让作者得出这样的结论？ 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 课标要求：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体世界过程中的重要节点。 何为新航路? 十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦 一、新航路的开辟 根据课本P35-P36的相关内容归纳新航路开辟过程中的相关人物及成就 一、新航路的开辟 主要航线 时间 人物 (或船队) 国别 方向 成果 支持者 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦船队 向西 西班牙王室 到达美洲 意大利 1492年 向东 到达印度 葡萄牙王室 葡萄牙 1497~1498年 西班牙王室 环球航行 向西 葡萄牙 1519~1522年 葡萄牙王室 到达非洲最南端的好望角 葡萄牙 1487年 向东 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条 航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 一、新航路的开辟 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 巴伦支 1594-1597 Newfoundland (纽芬兰) 二、其他航路的开辟 根据课本P37的相关内容归纳新航路开辟过程中的相关人物及成就 时间 航海家 国家 成就 地域范围 1497年 卡伯特父子 北大西洋等高纬度地区 16世纪 卡蒂埃 16世纪 巴伦支 荷兰 17世纪初 哈得逊 英国 17世纪初 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1578年 德雷克 英国 到达美洲南端的一个岬角，即 南太平洋 1642-1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚时，到达 主要航线 二、其他航路的开辟 发现了纽芬兰岛 到达拉布拉多半岛 合恩角 俄罗斯 新西兰和塔斯马尼亚岛 英国 法国 三次航行北冰洋地区 多次探索经北冰洋通向亚洲的航路 新航路开辟的意义 意义：进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 三、新航路开辟的动因与条件 葡萄牙亲王亨利王子 西班牙国王与女王 材料一：在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰《世界上古中古史》 为什么最先是葡萄牙和西班牙呢？ 政治原因：西班牙、葡萄牙王室的大力支持 三、新航路开辟的动因与条件 开辟新航路是为了追求什么？ 黄金 香料 材料二： 材料三 15世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换手段的货币，不仅是社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富，视之为改变命运的关键所在。 ——王斯德主编：《世界通史》 经济原因：西欧商品经济发展和资本主义萌芽，对货币的需求增加。（根本原因） 材料四 马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿：宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。 ——《中外历史纲要》（下）第34页 哪里可以寻到黄金呢？ 三、新航路开辟的动因与条件 社会原因：人们强烈渴望黄金、白银，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金 为什么如此渴求黄金？ 材料五：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》 原有贸易路线：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 奥斯曼 帝国 三、新航路开辟的动因与条件 直接原因：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 为什么开辟新航路？ 材料六 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——徐蓝 《世界近代现代史（1500-2007）》 材料七 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神，欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。 三、新航路开辟的动因与条件 航海家的勇气来自哪里？ 科技条件：造船、航海技术的进步，地理知识的丰富 三、新航路开辟的动因与条件 罗盘针 多桅帆船 “地圆说” 星盘 新航路开辟在当时已经具备哪些远航条件？ 材料八 （1）经济根源：西欧商品经济发展和资本主义萌芽，对货币的需求增加。（根本原因） (3)直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方传统商路，引发了商业危机。 1、动因（必要性） 2、条件（可能性） （1）科技条件：航海和造船技术的进步，地理知识的丰富。 （2）主观条件：葡萄牙、西班牙王室的大力支持。 （2）社会根源：人们强烈渴望黄金、白银，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。 （4）精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神，欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。 知识小结 世界市场的雏形——新航路的开辟（15世纪末-16世纪） 1.背景 经济根源：西欧商品经济发展和资本主义萌芽，对货币的需求增加。（根本原因） 社会根源：《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金 商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制传统商路 精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神，欧 洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。 科技条件：造船、航海技术的进步，地理知识的丰富 主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持 条件 原因 2.经过 一个中心，两个方向，两条航线，四个人物 3.意义 进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 本课 小结 笔记 $