安徽芜湖市荟萃中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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普通文字版答案
2026-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 205 KB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足七年级学情,以苏翊鸣备战冬奥、张雪机车夺冠等时代素材为情境,融合情绪管理、法治观念等核心素养,注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题60分|青春期心理、男女生交往、法律案例、传统文化|以“套餐A”暖心故事考尊重他人,用中华诗词辨析情感类型,突出情境真实性| |非选择题|4题40分|情绪管理、自信自强、传统美德、法治实践|23题设计“美德伴我行”实践方案,24题结合《治安管理处罚法》案例分析,强调知行统一与责任担当|

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末教学质量测评 七年级道德与法治试卷 (时间: 80分钟 满分100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分) 1.某中学开展“阳光心灵·健康成长”心理健康月主题班会,不少同学反馈了青春期生理变化带来的烦恼。下列同学的做法中,合理应对青春期生理烦恼的是( ) ④要注重品德和文化修养,提升内在美 ②青春之美不在外表,完全不必追求外在美 ⑧要注意外在美内在美相协调,做到内外兼修 ④既要悦纳生理变化,也要坦然面对青春期矛盾心理 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们( ) A.男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天 3.宋某多次在某社交平台上,用不雅言辞对中学生小春开玩笑,后来甚至向她发送不雅视频,严重干扰了她的学习与生活。小春最终选择报警,宋某也因此受到法律的制裁。这一案例警示我们( ) ①违反法律的事情坚决不能做 ②触碰道德底线的事情坚决不能做 ③应通过正规渠道获取性知识 ④应做到自重自爱,言谈举止不越界 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.小可为自己记录的一天情绪变化曲线如图所示,从曲线中我们可以获得的正确认识有( ) ①情绪是复杂多样的 ②情绪随情境而变化 ③情绪是固定不变的 ④负面情绪难以调节 A.①② B.①④ C ②③ D.③④ 5.下列生活情境中,同学们调节情绪的方法,正确的是( ) ①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力 A ①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.青春赋予我们生命的喜悦,也带来成长的困惑。下列对成长中的困惑解答恰当的是( ) 序号 困 惑 解 答 ① 我觉得自己太皆通,相貌平平,名字也有些土气 学会接纳与欣赏自己 ② 在异性面前,我表现格外活跃,更在意自己形象 这是成长中的正常现象 ③ 我最近脾气很大,稍有不如意就想大喊大叫 尽情直泄自己的情绪 ④ 我代表班级参加辩论赛,发挥失常,深感挫败 学会承受和转化负面情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.青少年要涵养美好情感,在生活点滴中传递温暖、奉献爱心,不断提升自身精神境界。下列做法有利于涵养美好情感的是 ( ) ①坚持阅读经典文学作品 ②认真倾听长辈人生教诲 ③主动关爱身边孤寡老人 ④随手采摘公园花草树木 A.①②③ B.①②④ C.①③④ ↓v.②③④ 8.中华诗词饱含文人墨客的浓烈情感,下列诗句表达的情感与其他诗句不一致的是( ) A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 9.某饭馆老板在店内推出“套餐A”,意为顾客若付饭钱有困难,只需告诉服务员即可,用餐可以不买单。“套餐A”温暖着那些需要帮助的人们,也受到了来自社会各界的高度赞扬。“套餐A”暗号的故事,告诉我们( ) ①人人都有自尊的需要,要维护自己的人格尊严 ②尊重他人,才可能赢得他人的尊重 ③要尊重他人的隐私和人格,不歧视他人 ④尊重他人,只是为了获得社会的认可和赞扬 A.①② B.①④ C.②③ D③④ 10.班会上道德与法治老师送给同学们一副对联(下图)。请同学们写一个横批,你认为最恰当的是( ) A.悦纳自己 B.行己有耻 C.自强奋进 D.孝亲敬长 11.2026年米兰冬奥会备战期间,单板滑雪运动员苏翊鸣在训练一个新动作时反复摔倒,膝盖受伤。但他没有气馁,每天对着视频分析动作偏差,在康复后第一时间加练体能。他在采访中说:“我就是要不断突破自己的极限,哪怕失败一百次,也要尝试第一百零一次。”苏翊鸣的言行告诉我们要( ) A.磨砺自强意志,勇于战胜自我 B 增强自信,相信运气决定成败 C.学会独立思考,坚持标新立异 D.懂得谦虚低调,避免竞争对抗 12.张雪生于湖南农村,2013年怀揣2万元到重庆创业,从论坛发帖改装起步,专注研发十余年。2026年3月,其团队打造的纯国产摩托车“张雪机车”在世界顶级赛事中夺冠,一举打破欧美日厂商的长期垄断。他的事迹启示我们( ) ①自立自强,用奋斗实现人生价值 ②经历艰难困苦,就能绽放生命精彩 ③坚持不懈,用努力成就人生梦想 ①自强不息,才能有所收获、有所成就 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2026年春晚主标识纹样融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素,勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象,既彰显传统美学韵味,又传递出奔腾奋进的时代气息。这一设计( ) ①凸显了中华文化源远流长、博大精深 ②体现形神兼备、情景交融的美学追求 ③启示我们要全面继承和弘扬传统文化 ④说明我国善于从不同文明中寻求智慧 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.近年来,以地方特色文化为原型打造的作品如民族舞剧《醒狮》《英歌》,音乐剧《宝玉》等陆续走进人们的视野。通过用舞蹈、音乐剧演绎等方式将传统文化进行创新,让观众在视觉、听觉上得到享受的同时,感受富有魅力的地方民俗。这一创新( ) A.提高审美水平,全盘传承中华文化 B.坚守做人品格,真正实现人的价值 C.立足特色文化,追求作品形神兼备 D.彼此尊重包容,解决人与人的矛盾 15.习近平总书记强调:“新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养。”下列对中华传统美德认识恰当的是( ) ①中华传统美德决定我国未来的发展方向 ②中华传统美德只存在于我国道德模范的身上 ③中华传统美德是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④中华传统美德是中华传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 16.2026年3月,我国出台的《生态环境法典》是全球首部生态环境领域的综合性法典,它的制定实施,填补了生态环境领域基础性、综合性立法的空白,标志着我国生态环境法治建设迈出重要一步。这一事例说明( ) ①我国法律体系正在不断完善 ②法律能为生态环境保护提供有力保障 ③我国坚持科学立法,不断推进法治中国建设 ④有了这部法典,我国的生态环境问题就能彻底解决 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D ②③④ 17.某市教育局2026年组织”法治副校长进课堂"活动,法官走进中学,结合真实案例讲述青少年触犯法律的后果。开展这一活动的根本目的是( ) A.让学生了解法律条文,增强死记硬背的能力 B.让学生明白法律只是工具,道德才是最重要的规范 ·C.告诉学生法律只会惩罚违法者,与遵纪守法的人无关 D.引导学生树立法治意识,做到知法、学法、守法、用法 18.下图体现了法律保障公民的( ) A.隐私权 B.财产权 C 知识产权 D.生命健康权 19.2026年5月16日,北京警方通报刘某(男,26岁)和江某某(女,24岁)为吸粉引流,在朝阳区某路段虚假摆拍“盲人盲道被撞”视频并发布,造成恶劣社会影响,二人被依法采取刑事强制措施。对此认识正确的是( ) A.法不可违,违反法律必须承担法律责任 B.刘某和江某某的行为并未违法,批评教育即可 C 刘某和江某某的行为严重侵犯了公民的人格尊严 D 刘某和江某某享有言论自由,无需受到法律和道德约束 20. 网络上部分网友随意搜集他人个人信息,曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽,这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象,下列说法正确的是( ) A.“开盒挂人”侵犯公民隐私权,属于违法行为 B.网络空间言论自由,无需受到法律和道德约束 C.网上曝光他人信息能够震慑不良行为,值得提倡 D.他人言行有过错,就可以曝光其个人信息进行批判 二、非选择题(本题共4小题,共40分) 21. (8分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2026年全国两会期间,全国政协委员张其成接受九派新闻专访。张其成建议建立“一生一档”心理健康档案,将心理干预关口前移,从“治病”转向“预防”,不再等孩子出现心理危机才介入,而是从根源上减缓青少年心理问题。 材料二 2026年2月,南京17岁高中生因琐事与家人争执后情绪崩溃,引发极端行为:长春初三女生因校园孤立压抑至天台。国家卫健委数据显示,因情绪问题休学的青少年五年内暴增240%。为此,多地推行“家校社医警”协同机制,学校开设情绪工作坊,社区开通24小时心理热线,引导青少年用沟通、运动、倾诉替代冲动,学会管理愤怒与压抑,避免情绪失控酿成悲剧。 (1)结合材料一;请你说说青少年应如何正确面对青春期的心理矛盾?(6分) (2)根据材料二,运用“情绪管理”的相关知识,为青少年避免情绪失控提出两条条调节情绪的方法。(2分) 22.(8分)阅读材料,完成下列要求。 从湘西乡间的追梦少年,到世界顶级赛道的中国传奇,张雪用热爱与坚守书写了自信自强的飞驰人生。17岁时,张雪初中毕业,怀揣机车梦,在车行当学徒、开修理店。他省吃俭用买下二手摩托,在乡间土路反复练习,摔倒爬起是常态。为争取机会,他冒雨骑行百公里追采访车,只为展示自己。面对资金短缺、技术空白、旁人质疑,他从未退缩,坚信“中国人能造出世界一流机车”。2024年,张雪抵押房产、自筹6000万创立“张雪机车”,死磕核心技术。他带领团队日夜攻关,一年多攻克自研发动机难题。2026年3月,张雪机车在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站包揽双冠,打破国际品牌37年垄断,让中国机车响彻世界赛场。面对荣誉,张雪冷静表示:成绩属于过去,未来将继续深耕研发,让中国智造走向世界。 张雪的“飞驰人生”对我们做一个自信自强的青少年有何启示?(8分) 23.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一先贤的智慧箴言,启人心智,其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中大量引用古代经典名句,为中国政坛带来习习清风,大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运,人以新为生。————谭嗣同《报贝元徵书》 ②圣人无常心,以百姓心为心。 ————老子《道德经》 ③天地与我并生,而万物与我为一。《庄子·齐物论》 ④不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事。 ————荀悦《申鉴·俗嫌》 (1)从以上名句中任选两个,谈谈其中分别蕴含了哪些思想理念?(2分) 材料二 2026年,一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀,他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江得知湖南石门县遭受严重洪灾后,跨越3000多公里赶赴灾区,用实际行动书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 宁夏贺兰县的海智梅,在兄嫂因车祸去世后,毅然扛起抚养三个年幼侄女的重担,15年如一日;山东菏泽的邓传荣,35年精心照料年迈婆婆,用日复一日的付出诠释了“孝道”二字。 辽宁中医药大学学生金城龙,2026年1月为救落入冰窟的群众英勇牺牲,年仅26岁;生前他13次无偿麸血、登记器官捐献,还曾两次从火灾中救人,被追授“辽宁时代楷模”和中国青年五四奖章。 在祖国边疆,新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔·托力恒,主动请缨加入护边员队伍,扎根西北边陲近八年,用脚步丈量祖国边境线,用行动践行着“一生只做一件事,我为祖国守边防”的誓言。、 止 (2)材料中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德?(4分) (3)为了向榜样学习,传承中华传统美德,某班打算开展“美德伴我行”实践活动,请你自选一个实践角度,参照以下示例,设计一个具体的班级实践活动方案(6分) 示例: 24.(12分)阅读材料,完成下列要求。 2026年全国“九五”普法规划启动,各地部署普法工作,开启新一轮全民普法。七年级(1)班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动,请你参与。 材料一2026年,《治安管理处罚法》修订施行后,某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款,对违规行为依法予以警告或罚款。此后,该类投诉量同比下降40%,村民普遍反映“办事更有序,邻里更和睦”。 (1)结合以上材料,运用所学知识,分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。(6分) 材料二15岁的陈某某初中辍学后,长期和社会闲散人员混在一起,多次参与打架斗殴、敲诈勒索低年级学生,当地公安机关先后对其进行3次:处罚,其家长和学校多次劝诫无果后,相关部门按照《预防未成年人犯罪法》规定,依法将其送入专门学校(原工读学校)接受矫治教育。陈某某对此极为抵触,多次违反专门学校的管理规定,甚至纠集其他学员故意破坏教学设施、逃跑,最终因在逃跑过程中聚众斗殴致人重伤,被依法追究刑事责任,留下了犯罪记录,陈某某被警察送往少年管教所,原本可以正常回归社会的人生轨迹就此偏离。 (2)根据陈某某的经历,请你给未成年人预防违法犯罪提出三条合理的建议(6分) 2025-2026学年度第二学期期末教学质量测评 七年级道法试卷参考答案 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A D B A C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A C D A D D A A 二、非选择题(本题共4小题,共40分) 21.(8分)(1)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己:②求助他人,学习化解烦恼的方法:③培养兴趣爱好,转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点2分,答出三点即可,共6分) (2)①转移注意法;②合理宣泄法;③认知调节;④放松训练法(每点1分,答出两点即可,共2分) 22.(8分)自信:①做自信的人需要找准定位,扬长避短;②做自信的人,需要专注当下,积极行动;③做自信的人,需要勇于探索,增强底气;④我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(每点2分,答出两点即可,共4分) 自强:①要树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(每点2分,答出两点即可,共4分) 23.(12分)(1)①革故鼎新、与时俱进的思想;②惠民利民、安民富民的思想;③道法自然、天人合一的思想;④脚踏实地、实事求是的思想。(每点1分,答出两点即可,共2分) (2)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;②崇德向善、见贤思齐的社会风尚;③精忠报国、振兴中华的爱国情怀;④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(每点2分,答出两点即可,共4分) (3)答案示例一 践行角度:助人为乐 活动名称:“爱心传递”社区志愿服务 具体内容:组织同学利用周末到社区开展帮扶活动,如帮助独居老人打扫卫生、为社区居民提供免费理发、整理社区公共区域等,活动后撰写心得并在班级分享。 预期效果:增强社会责任感,弘扬助人为乐的传统美德,营造互助友爱的社会氛围。答案示例二 践行角度:爱国奉献 活动名称:“祖国在我心中”边境故事分享会 具体内容:①分组搜集卫国戍边英雄的事迹,制作PPT 在班级展示;②学唱爱国歌曲《我和我的祖国》,录制班级合唱视频;③每位同学写一句“青春誓言-我长大后想为祖国做什么”,贴在班级“爱国墙”上。 预期效果:增强同学们的爱国情感和民族自豪感,树立“强国有我”的责任意识。答案示例三 践行角度:见义勇为、担当奉献 活动名称:“急救小卫士”技能实训周 具体内容:①邀请校医或红十字会志愿者进班开展心肺复苏、溺水急救等知识讲座;②分组进行模拟演练,学习在保证自身安全的前提下科学施救;③制作“见义勇为智慧救人”宣传手抄报,在校园展示。 预期效果:提升学生应对突发危险的能力,培养临危不惧、科学担当的品质。 (本小问践行角度1分,活动名称1分,具体内容2分,预期效果2分,总分不超过6分) 24.(12分)(1)①规范村民行为,引导村民依法办事,减少违规扰民现象;②化解矛盾纠纷,降低邻里冲突,促进邻里和睦;③维护农村公共秩序,保障村民正常生活环境;④增强村民法治意识,推动形成文明有序的乡村风气。(每点2分,答出三点即可,共6分) (2)①要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,杜绝不良行为;②增强法治观念,依法自律,自觉遵守法律法规,正确听从家长、学校的劝诫;③谨慎交友,远离损友,从小事做起,防微杜渐,防患于未然;④预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,自觉抵制不良诱惑;⑤我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(每点2分,答出三点即可,共6分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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