2028届翔宇中学高一数学2025-2026学年下学期期末复习卷(三)(难度较易)

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-26
| 10页
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 358 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58518083.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 翔宇中学高一数学期末复习卷(三)聚焦必修三、四核心内容,难度较易,通过选择、填空、解答题梯度设计,融合三角函数、向量、立体几何等知识,如解答题15题条件选择模式培养抽象能力与创新意识,适配期末基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|三角函数终边对称、充分条件判断、向量数量积|基础概念辨析,如第3题结合向量同向与数量积关系考查推理能力| |多选题|3/18|三角函数图像性质、单位向量运算、复数性质|多维度考查,如第9题从对称性、单调性分析三角函数图像| |填空题|3/15|三角函数值域、函数最值、正方体线线位置|空间观念应用,如第14题判断正方体中直线相交关系| |解答题|5/77|三角函数图像变换、解三角形、复数方程、立体几何证明|综合应用,如第15题条件选择设计提升思维层次性,第19题结合直观图与线面平行证明发展空间观念|

内容正文:

2028届翔宇中学高一数学期末复习卷(三) 难度:较易 考察范围:新人教B版 必修三、必修四 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若,则与的终边(    ) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.以上都不对 2.“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.已知平面向量,,均为非零向量,则“”是“向量,同向”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.若都是锐角,且,则(    ) A. B. C. D. 5.在中,角,,所对应的边分别为,,.若,,,则(    ) A.1 B. C.2 D. 6.在中,角的对边分别为,则的面积为(    ) A. B. C. D. 7.设为虚数单位,,且,则(    ) A. B. C. D. 8.一个平面图形用斜二测画法画出的直观图如图所示,此直观图恰好是一个边长为2的正方形,则原平面图形的面积为(    ) A.4 B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.对于函数的图象为C,叙述正确的是(    ) A.图象C关于直线对称 B.函数在区间内是增函数 C.由的图象向右平移个单位长度可以得到图象C D.图象C关于点对称 10.给定两个单位向量,且,点在以为圆心的圆弧上运动,,则的可能取值为(    ) A. B. C.2 D.0 11.已知,为复数,则下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则或 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.若,则的取值范围是______. 13.已知函数,在存在最大值,则的取值范围是______. 14.在正方体中,分别是线段的中点,则直线与直线的位置关系是______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤. 15.(本小题满分13分) 已知函数的两个相邻零点之间的距离为,且(在下面两个条件中任选择其中一个,完成下面两个问题).条件①:的关于对称;条件②:函数为奇函数. (1)求的解析式; (2)将的图象向右平移个单位,然后再将横坐标伸长到原来2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若当时,的值域为,求实数的取值范围. 16.(本小题满分15分) 已知是函数的两个相邻的零点. (1)求的值; (2)求在上的单调递增区间. 17.(本小题满分15分) 在中,为边上一点,,. (1)求; (2)若,,求. 18.已知复数,i为虚数单位. (1)求z的共轭复数; (2)若复数z是关于x的方程的一个根,求实数m,n的值. 19.(1)如图,已知点.求该水平放置的四边形ABCO用斜二测画法作出的直观图的面积. (2)如图,在正方体中,E为的中点.求证:平面; 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 卷(三)参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B B A B B AB BCD 题号 11 答案 AC 答案第6页,共6页 答案第5页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 1.A 【分析】由终边相同的角的定义可知与终边相同,由正负角的定义判断即可得出结果. 【详解】 与终边相同,的终边与的终边关于x轴对称, 与的终边关于x轴对称. 故选:A. 2.A 【分析】根据充分条件、必要条件的概念及三角函数的性质求解即可. 【详解】若,则; 若,如,则. 故角是的充分不必要条件. 故选:A. 3.B 【分析】利用说明充分性不成立,根据数量积的定义说明必要性成立,即可判断. 【详解】当时,, 但此时向量,不一定同向,即充分性不成立; 反之,当向量,同向, 若时,则,此时成立, 若与不垂直,设与夹角为,, 则, ,, 所以,即必要性成立, 所以“”是“向量,同向”的必要不充分条件. 故选:B 4.B 【分析】利用两角和差的正弦公式将进行转化求解即可 【详解】解:因为都是锐角, 所以,, 由于, 所以, 所以 . 故选:B. 【点睛】本题考查利用两角和差的正弦公式,同角三角函数基本关系,将进行转化是解决本题的关键,是基础题 5.B 【分析】利用正弦定理解三角形求解即可. 【详解】在中,,,, 由正弦定理得:, 所以. 故选:B 6.A 【分析】利用正弦定理,边角互化建立a,b关系,再利用余弦定理求出a,b,代入面积公式求出面积即可. 【详解】在中,因,由正弦定理可得, 由余弦定理得:,解得, 所以的面积为. 故选:A. 7.B 【分析】利用复数相等求解即可. 【详解】 又,根据复数的相等, 故则 故选:B. 8.B 【分析】根据斜二测画法得到原图,进而求出原图的面积. 【详解】还原直观图为原图形,如图所示, 因为,所以, 还原回原图形后,, 所以原图形面积为. 故选:B 9.AB 【分析】将代入函数中,若取到了最值,则图像C关于直线对称,否则不对称;先求出的递增区间,然后判断;利用正弦函数图像平移变化规律判断;图像的对称中心是其图像与轴的交点,所以将点坐标代入验证即可. 【详解】解:对于A,将代入函数中得,,所以直线 是图像C的一条对称轴,故A正确; 对于B,由≤≤,得≤≤ ,所以函数在区间内是增函数是正确的; 对于C,由于,所以的图像是由的图像向右平移个单位长度可以得到,故C不正确; 对于D,当时,,所以图像C不关于点对称,故D不正确; 故选:AB 【点睛】此题考查了正弦函数的图像与性质,考查了正弦函数的图像平移变换规律,属于基础题. 10.BCD 【分析】根据已知建立直角坐标系,利用平面向量线性运算的坐标表示,结合辅助角公式和正弦型函数的性质进行求解即可. 【详解】因为给定两个单位向量,且,所以建立如下图所示的坐标系, 因为,所以有, ,所以 , 设, 因为, 所以有, , 因为,所以,因此 ,即, 故选:BCD 【点睛】关键点睛:解决本题的关键是建立直角坐标系,运用正弦型函数的性质解题. 11.AC 【分析】根据共轭复数的定义、复数模的运算公式,结合复数减法的运算法则逐一判断即可. 【详解】A:根据共轭复数的定义,本选项正确; B:取,,满足,但,故本选项错误; C:设,,,由,得,即,,所以,即,故本选项正确; D:取,,则,,此时且,故D不正确. 故选:AC 12. 【分析】由正弦线来求的正弦值的范围 【详解】由下图可知,,,即.    故答案为: 13. 【分析】化简的解析式,根据在存在最大值列不等式,由此求得的取值范围. 【详解】, 若,则, 要使在存在最大值,则, 解得. 故答案为:. 14.相交 【分析】利用平面的性质结合图形可得答案. 【详解】在正方体中,易知,且, 即四边形是平行四边形, 又平面, 在同一平面中,,所以直线与直线相交. 故答案为:相交    15.(1)条件选择见解析, (2) 【分析】(1)根据零点可得周期进而得,根据函数的对称性可解,进而可得, (2)根据函数图象的变换可得,进而结合正弦函数的性质即可求解. 【详解】(1)因为函数的两个相邻零点之间的距离为, 所以的周期,由,得, 选①:由,解得:, 因为,所以,故. 选②:因为是奇函数,即, 所以是的一个对称中心, 由,解得:, 因为,所以,故. (2)根据题意得,, 当时, 因为的值域为,则, 解得:,故实数的取值范围是. 16.(1);(2). 【解析】化简三角函数的解析式, (1)代入解析式计算可得答案; (2)根据三角函数的单调性可得答案. 【详解】化简解析式得 , 周期,,所以, . (1) (2)因为 , 所以, 又 的单调递增区间为. 【点睛】本题考查了三角函数的化简与性质,关键点是利用二倍角公式、两角和的正弦公式对函数进行化简为,要熟练掌握三角函数的性质,考查了学生的基本运算. 17.(1);(2)4 【解析】(1),利用两角差的正弦公式计算即可; (2)设,在中,用正弦定理将用x表示,在中用一次余弦定理即可解决. 【详解】(1)∵, ∴, 所以, . (2)∵, ∴设,, 在中,由正弦定理得,, ∴, ∴, ∵, ∴ ∴. 【点睛】本题考查两角差的正弦公式以及正余弦定理解三角形,考查学生的运算求解能力,是一道容易题. 18.(1) (2) 【分析】(1)根据复数的运算可得,即可得共轭复数; (2)可知:、是方程的根,利用韦达定理即可得结果. 【详解】(1)因为, 所以z的共轭复数. (2)由题意可知:、是方程的根, 则,即. 19.(1);(2)证明见解析 【分析】(1)首先根据斜二测画法的规则,画出四边形的直观图,再结合面积公式,即可计算. (2)连接 交于, 连接,证明后得线面平行. 【详解】(1)由斜二测画法可知,在直观图中,,,,,,,,,, 所以 . (2)连接 交于, 连接, 则为的中位线, 所以, 又平面,平面,平面; $

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