1.3.2声音的特性与应用（2）（课件）-【教学无忧】2026-2027学年浙教版八年级科学上册同步课件

该初中科学课件聚焦声音的特性与应用，涵盖声的利用（回声定位、超声波、次声波）及噪声控制。通过乐音与噪声的对比提问导入，引导学生从回声形成、超声波应用实例，逐步过渡到噪声的定义、危害及控制三途径，结合计算与讨论搭建学习支架。 其亮点在于融合生活化实例（如倒车雷达、超声波洗牙）与跨学科拓展（古代声学成就），通过问题驱动和探究实践（回声距离计算、噪声措施分类）培养科学思维与态度责任。课堂小结结构化梳理知识，助力学生构建系统认知，教师可借助多样化活动提升教学实效。

第3节 声音的特性与应用（2） 八年级科学上册 •浙教版（2024） 第一章—对环境的观察 本章引言 鲜花吐芬芳，杨柳抚脸颊；泉水响叮咚，乐曲绕山梁……此情此景，令人心旷神怡。“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这诗句高度赞美了人体的感觉器官。 人的身体中有哪些感觉器官？它们具有怎样的感觉功能？它们是怎样感觉周围环境的呢？如果失去了感觉，我们的生活将会怎样？ 教学目标 一 02 通过了解生活中的噪声控制措施，提炼归纳控制噪声污染的基本措施。 01 能区分超声波和次声波，了解超声波在生产生活中的应用；了解控制噪声污染的三种措施。 科学观念 03 通过自学的方式，了解超声波和次声波以及它们在生产生活中的应用；提升自学能力。 04 科学思维 探究实践 态度责任 通过了解噪声的产生和传播方式，了解控制噪音污染的有效措施，并运用至生产生活中。 教学引入 二 悠扬、悦耳的歌声，使人们感到心情愉悦。尖锐的汽笛声、嘈杂的机器轰隆声，会让人焦躁不安。这说明声音对人类有利也有弊，那么人类是怎样利用声音？又是怎样消除噪声呢？ 01 声的利用 声的利用 三 声源 对着山崖高声喊叫，我们会听到什么？ 我们会听到回声。 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人便听到了声音。 障 碍 物 原声：声源直接发出的声音 回声：被障碍物反射回来的声音 耳朵 当障碍物离人较远时，人发出的声音经过较长时间(大于0.1s)回到耳边，人们就能把回声和原声区分开来。 大于0.1s 声的利用 三 思考与讨论 声音在空气中的传播速度为340米/秒，能把回声和原声区分开来，声源与障碍物的距离至少需要多少米？ s=vt=340m/s×0.05s=17m 大于0.1s 声源与障碍物的距离至少需要17米，能把回声和原声区分开来。 当障碍物离人较近时，声音被很快反射回到耳边，此时，人们区分不出回声和原声。 声的利用 三 为获得更好的声音感觉，音乐厅中常采用消除回声的设计，使听众获得更好的听觉感受。 声的利用 三 蝙蝠在飞翔时会发出超声波，这些超声波碰到猎物时会被反射回来，根据回声传来的方位和时间，蝙蝠可以确定猎物的方位及距离。 声的利用 三 利用回声定位原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以测量海洋的深度，绘制海底的地形图。渔船可以利用声呐获得鱼群的信息。汽车上安装的倒车雷达，也是利用了回声定位原理。 声的利用 三 利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部是否病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗措施。超声波仪器也可用来检查孕妇腹中胎儿的发育情况：医生用一个小小的探头在胎儿所在的位置慢慢移动，探头会发出超声波，超声波接收并测量反射回来的超声波，通过处理后就会形成一幅超声波扫描图，医生就可以在屏幕上观察胎儿发育的情况。 声的利用 三 日常生活中也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波洗牙等。 超声波清洗器 超声波清洗餐具 超声波洗牙 声的利用 三 不同的动物感受声波的频率范围不同。大象利用人类听不到的“声音”进行交流，这种“声音”是一种次声波,也就是说，大象可以利用次声波传递信息，进行交流。 声的利用 三 自然界中的许多现象，如地震、火山爆发、海啸、台风等，都伴有次声波的产生。次声波可传播很远的距离，发生地震、台风、核爆炸时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。通过处理这些信息，可以确定现象发生的方位和强度等。 声的利用 三 科学阅读 动物利用大地振动波互相联络 动物通过探测土壤、植物茎叶的小振动产生的波来识别环境、定位猎物、防备捕食者。对大地振动波敏感的动物有蛇、青蛙、蟾蜍、鸟、大象、蠕虫，以及大多数昆虫。在陆生脊椎动物中，青蛙对大地振动波特别敏感，这是由于其内耳中的特殊器官(球囊)，以及连接内耳和胸带的一系列肌肉和骨骼。很多昆虫的腿部都有探测振动的特殊器官。一些哺乳动物，例如大象和猫，都有肥厚的脚垫，这有助于将振动信息传输到它们的大脑中。 声的利用 三 很多动物能用大地振动波与其他动物联络。它们用各种方式产生振动，包括敲打(用身体某一部分有节奏地轻拍或重击物体)、抖动(全身振动)和刮擦(身体不同部位摩擦)等。动物产生的大地振动波通常专属于相应物种，能用来确认和追求潜在配偶、警告同伴附近存在捕食者、声明领地，或者协调社会成员的活动等。 02 噪声及其控制 噪声及其控制 四 自然界中有各种声音。清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、悦耳的歌声等往往使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫做乐音。 乐音的波形是有规律振动的 噪声及其控制 四 马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安，我们把这类声音叫做噪声。 噪声使人烦躁不安。 噪音的波形是无规律振动的。 噪声及其控制 四 从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。例如，学习时，邻居发出的优美的音乐对你来说也许是噪声。噪声妨碍人们的生活、学习与工作，有害健康，被列为国际公害。世界上许多国家都通过立法颁布了噪声污染标准。我国政府规定，学校、居民居住区的环境噪声，白天不能超过55dB，夜间不能超过45dB。 噪声及其控制 四 控制噪声一般从三个方面考虑：控制噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳。 人听到声音的三个阶段： 声源的振动产生声音 在空气及其他介质中传播 鼓膜振动引起听觉 控制噪声的途径： 举例： 控制噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声入耳 如摩托车和无声手枪装有消声器；城市中某路段禁止鸣笛。 城市道路两旁装有隔声板；马路旁居民楼安装双层玻璃；植树造林 戴耳塞、耳罩、防噪声头盔等。 噪声及其控制 四 思考与讨论 举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。 举 例 市区内汽车鸣笛 市区内汽车喇叭禁鸣 摩托车排气管发出的声音 在排气管上加消声器 火车发出的声音 铁路两边建造隔音墙 营业性场所噪声 使用低噪音的扩声设备 公共活动场所噪声 合理规划城市和建筑布局 生活活动噪声 使用隔音材料进行装修 噪声及其控制 四 人们把噪声称作“隐形杀手”。现代城市把控制噪声列入环境保护的重要内容。家用电器设计要求尽可能降低噪声,以降低对环境的影响。 噪声及其控制 四 科学阅读 我国古代在声学方面取得的成就 我国古代在声学方面有着辉煌的成就。1973年，浙江余姚河姆渡遗址出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出和谐的旋律。这表明中国古人在史前时期对声学就有了认识。到3000多年前的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律等，能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等打击乐器。例如，近代出土的编钟是由一系列大小不同的钟组成的，能敲出高低不一而和谐的音调。 噪声及其控制 四 我国古代工匠在建筑声学技术方面也有丰富的经验。例如，北京天坛的回音壁，巧妙地利用声的反射和聚焦现象，使声音能沿着环形壁面传播得很远，并且在回音壁中心的三音石附近能清晰地分辨出三次回声。这个奇特的建筑声学设计，是天坛引起人们浓厚旅游兴趣的原因之一。 03 随堂练习 随堂练习 五 1.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（　　） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人耳听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波频率超出人耳的听觉范围 【答案】D 【解析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量；声音是由物体的振动产生的。 随堂练习 五 2.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．有的道路旁设置隔音板 B．摩托车排气管安装消声器 C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．在居民居住区多植树种草 【答案】B 【解析】A．有的道路旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车排气管安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．工厂员工戴着防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．在居民居住区多植树种草，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 随堂练习 五 3.学习声波的课堂中，同学们展开了激烈的讨论。下列有关发言中，你认为正确的是（ ） A.小明说，可以用超声波测量地球和月亮之间的距离 B.小红说，可以用超声波测量海面到海底的距离 C.小李说，有些小动物可以预感地震是听到了产生的超声波 D.小陈说，在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度要快于次声波的传播速度 B 随堂练习 五 4.下列现象中属于利用回声定位的是（ ） A.买西瓜时用手敲几下，听其回声 B.听到远处有人说话，马上回头 C.海豚准确判断远处小鱼的位置和距离 D.通过闪电和雷声判断打雷处的位置距离 C 随堂练习 五 5.图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经人体头顶反射后返回，被感应器接收； （1）人　 　（选填“能”或“不能”）听到超声波； （2）在月球上不能使用这种身高测量仪，因为　 ； （3）已知感应器从发出信号到接受信号的时间越长，精确度越高；若想提高测量精确度，应 （选填“伸长”或“缩短”）竖杆的长度； （4）已知感应器与测高台的距离为2.5米，此时空气中的声速为340米/秒，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为秒，请计算该同学的身高　 。 【答案】不能；月球表面为真空，超声波无法传播；伸长；1.65米 随堂练习 五 6.下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入 人耳的措施的是 。 A.城市禁鸣喇叭。 B.纺织女工带上耳塞。 C.城市高架桥上安装隔音屏。 D.在噪声车间内安放吸声材料。 E.将飞机场建立在远离居民点的城郊。 F.开作战机的飞行员带上头盔。 G.点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。 A、E C、D B、F、G 课堂小结 六 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $