三升四语文暑假作业 每日一练 第一单元-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 三升四语文暑假单元卷，聚焦三年级下册“可爱的生灵”单元复习，以基础巩固为核心，融合语言运用与审美创造，适配暑假复习场景，助力知识衔接与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|38分|含“鸳鸯”“舞蹈”等单元重点词，形近字辨析（如“瓣-辫-辩”）|强化语言运用，夯实字词积累| |古诗运用|10分|《绝句》《惠崇春江晚景》等作者、诗句匹配与默写|渗透文化自信，关联课文情境| |阅读理解|15分|《春天的柳树》状物文阅读，含修辞分析与主旨理解|培养思维能力，延续单元“生灵”主题| |习作小练笔|15分|仿写《荷花》写植物朋友，要求描写样子、变化与感受|提升审美创造，迁移课文表达方法|

三升四语文暑假作业 每日一练（复习巩固第1天） 姓名：________ 日期：________ 用时：________ 家长签字：________ 温馨提示：今天我们来复习三年级下册第一单元的内容。第一单元围绕“可爱的生灵”主题，我们学习了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》。这一单元让我们领略了大自然中动植物可爱的姿态，感受了春天的生机与美好。认真完成每一题，开启暑假学习第一天的好状态！ 一、看拼音，写词语。（12分） 1. yuān yāng __________2. lú yá __________3. méi zi __________ 4. xiǎo xī __________5. wǔ dǎo __________6. bǎo zhàng __________ 7. pò liè __________8. zī shì __________9. fǎng fú __________ 10. pí juàn __________11. jù lí __________12. kūn chóng __________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳（yuān yān）鸯。 2. 绿阴不减来时路，添得黄鹂（lí lì）四五声。 3. 燕子在电线上闲散（sǎn sàn）地休憩。 4. 荷花在微风中翩翩（piān biān）起舞。 5. 独角仙的壳（ké qiào）很硬。 三、比一比，再组词。（10分） 1. 融（ ）—— 隔（ ）—— 溶（ ） 2. 燕（ ）—— 雁（ ）—— 艳（ ） 3. 瓣（ ）—— 辫（ ）—— 辩（ ） 4. 佛（ ）—— 拂（ ）—— 沸（ ） 5. 录（ ）—— 绿（ ）—— 碌（ ） 四、古诗连线与默写。（10分） 1. 把诗题、作者和对应的诗句连起来。 《绝句》　　　　 苏轼　　　　春江水暖鸭先知 《惠崇春江晚景》　杜甫　　　　绿阴不减来时路 《三衢道中》　　 曾几　　　　沙暖睡鸳鸯 2. 默写《绝句》后两句，并写出意思。 默写：____________________，____________________。 诗句意思：_________________________________________________ 五、根据课文内容选择正确答案，将序号填在括号里。（8分） 1. 《绝句》中“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是（ ）的景色。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 2. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，“鸭先知”的意思是（ ）。 A. 鸭子最先知道 B. 鸭子有先见之明 C. 鸭子预先知道 3. 《燕子》一课中，作者从（ ）四个方面描写了燕子。 A. 羽毛、翅膀、尾巴、飞行 B. 羽毛、翅膀、尾巴、叫声 C. 羽毛、爪子、尾巴、飞行 4. 《荷花》一课中，作者把荷花比作（ ）。 A. 一大幅活的画 B. 一个个大圆盘 C. 碧绿的大伞 六、按要求写句子。（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ___________________________像___________________________。 2. 燕子飞到柳树旁。（把句子写具体，至少增加两处修饰语） __________________________________________________________。 3. 微风吹来，荷花就摇摇摆摆。（改为拟人句） __________________________________________________________。 七、根据所学内容填空。（10分） 1.《绝句》中描写动态景物的诗句是“____________________，____________________”。 2.《惠崇春江晚景》中，“____________________，__________________”两句是作者的联想，写出了春天到来时江水的特点和鸭子的先觉。 3. 《三衢道中》中，“____________________，____________________”两句写出了绿荫浓密、黄鹂鸣叫的山中景色。 4.《燕子》一文描写了燕子_______的外形、_______的飞行和________的休憩。 5.《荷花》一文中，作者被荷花的美陶醉了，觉得自己仿佛就是________________。 6.复眼是________（昆虫/鱼类）的重要视觉器官。 7.春游时，如果你想向同学们推荐一个地方，你应该从_______、_______、_______等方面来介绍。（填一个词语即可，答案不唯一，合理即可） 八、阅读理解。（15分） 春天的柳树 春天来了，公园里最先醒来的是柳树。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，细细的，长长的，像小姑娘的长头发。 几阵春雨过后，柳枝上长出了毛茸茸的柳絮。一阵风吹来，柳絮纷纷扬扬地飘落下来，像下雪一样。孩子们追着柳絮跑，伸出小手去抓，可柳絮总是调皮地从指缝间溜走。 柳树不仅美丽，还有顽强的生命力。你随便折下一根柳枝，插在湿润的泥土里，它就能生根发芽，长成一棵新柳树。怪不得人们常说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。” 夏天的柳树更加茂盛了，千万条柳枝垂下来，像绿色的帘子。人们坐在柳树下乘凉，听着蝉鸣，闻着花香，舒服极了。 秋天的柳树叶子慢慢变黄了，一片一片地落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞。冬天的柳树光秃秃的，但它静静地等待着，等待下一个春天的到来。 柳树一年四季都有不同的美，但我最喜欢的还是春天的柳树，因为它最早带来了春天的消息。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2. 从文中找出合适的词语填空。（2分） （ ）的柳絮 （ ）的叶子 （ ）的生命力 （ ）地等待 3. 文中把春天的柳枝比作什么？把秋天的落叶比作什么？（4分） 春天的柳枝比作：________________________________________ 秋天的落叶比作：________________________________________ 4. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”是什么意思？联系上下文，写一写你的理解。（3分） ___________________________________________________________ 5. 为什么作者最喜欢春天的柳树？（3分） ___________________________________________________________ 6. 你最喜欢什么树？为什么？（2分） ___________________________________________________________ 九、习作小练笔。（15分） 题目：我的植物朋友 第一单元我们学习了《荷花》，作者用优美的语言写出了荷花的样子和姿态。你也一定有一种喜欢的植物吧！请你仿照课文的写法，写一写你的一种植物朋友。 要求： 1. 写出这种植物的样子（颜色、形状、大小等）。 2. 写出它的变化或特点。 3. 写出你对它的感受或感情。 4. 字数在120字左右。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 鸳鸯 2. 芦芽 3. 梅子 4. 小溪 5. 舞蹈 6. 饱胀 7. 破裂 8. 姿势 9. 仿佛 10. 疲倦 11. 距离 12. 昆虫 二、给加点字选择正确的读音 1. yuān（√） 2. lí（√） 3. sǎn（√） 4. piān（√） 5. qiào（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 融（融化）——隔（隔开）——溶（溶解） 2. 燕（燕子）——雁（大雁）——艳（鲜艳） 3. 瓣（花瓣）——辫（辫子）——辩（争辩） 4. 佛（仿佛）——拂（吹拂）——沸（沸腾） 5. 录（目录）——绿（绿色）——碌（忙碌） 四、古诗连线与默写 1. 连线 《绝句》—杜甫—沙暖睡鸳鸯 《惠崇春江晚景》—苏轼—春江水暖鸭先知 《三衢道中》—曾几—绿阴不减来时路 2. 默写 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 意思：泥土湿软，燕子飞来飞去；沙滩温暖，鸳鸯成对安睡。（意思对即可） 五、根据课文内容选择 1. A 2. A 3. A 4. A 六、按要求写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 银杏树的叶子像一把把金色的小扇子。 2. 几只活泼的燕子飞快地飞到河边的柳树旁。 3. 微风吹来，荷花就跳起了优美的舞蹈。 七、根据所学内容填空 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 2. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 3. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 4. 俊俏轻快；活泼；闲散 5. 一朵荷花 6. 昆虫 7. 景色、游玩项目、美食（或其他合理答案） 八、阅读理解 1.6 2.毛茸茸；嫩绿；顽强；静静 3.春天的柳枝比作：小姑娘的长头发。秋天的落叶比作：金色的蝴蝶。 4.用心去栽花，花却不开；无意中插下一根柳条，柳条却长成了柳树。这句话说明柳树的生命力很顽强，容易成活。（意思对即可） 5.因为春天的柳树最早带来了春天的消息，在春天最先醒来，给人们带来生机和希望。 6.（答案不唯一，合理即可）示例：我最喜欢银杏树，因为它的叶子像金色的小扇子，非常漂亮。 九、习作小练笔（参考范文） 我的植物朋友 我家阳台上有一盆绿萝。它的叶子绿油油的，心形的叶片长得非常茂盛。刚长出来的小叶子是卷着的，像一个个害羞的小姑娘。几天后，叶子就会舒展开来，变成一片片爱心形状的大叶子。 绿萝的茎很长，从花盆里垂下来，像绿色的瀑布。我每天给它浇水，它的叶子就会更加鲜亮。绿萝不需要太多阳光，在房间里也能长得很好。 我喜欢我的绿萝朋友，它让我的家充满了生机和活力。 评分建议：能从样子、变化、感受三个方面来写，语句通顺，字数达标即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $