江苏泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 以靖江美食为核心线索，融合文化传承与语文能力考查，通过“识名—赏文—承艺—寻根—品味—写作”六板块，实现文化自信与语言运用的深度结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|24分|汉字书写、病句修改、古诗文默写|结合汤包文化设题，如“十二字口诀”病句修改，默写关联《关雎》《桃花源记》等饮食相关诗文| |专题实践|8分|文化理解、观点论述、标语设计|“以和为贵·美食传情”活动，需分析汤包吃法与“和”文化关系，体现辩证思维与语言表达| |阅读探究|54分|古诗（苏轼《惠崇春江晚景》）、文言文（苏轼《猪肉颂》、蒲松龄《煎饼赋》）、现代文（非遗传承、散文《母亲的视子粥》）|跨文本整合古人饮食智慧与当代非遗保护，如结合《昆虫记》选段分析科学小品文写作手法| |写作|63分|半命题作文“____的味道”|引导学生关联个人经历，挖掘美食背后的亲情与乡愁，落实审美创造与情感表达|

八年级语文 (考试时间: 150分钟,分值: 150分) 【卷首语：靖江枕江而居，美食因水而生。蟹黄汤包，一口鲜香藏礼让；親子粥，半碗温润见乡情。字里识其名，文中品其味。读的是美食，悟的是文化，寄的是乡愁。愿你在笔墨间，尝遍靖江滋味，写尽人间至情。】 【板块一：识其名·字里乾坤】(共24分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 清晨，靖江醒了。老街的汤包店里，蒸汽liáo绕。师傅们将擀好的面皮摊在掌心，填入蟹黄馅料，手指翻飞间，一只只汤包便整齐地yì立在蒸笼里。蒸熟后的汤包雪白晶莹，轻轻晃动，可见汤汁在皮内涌动。 吃汤包极讲究“十二字口诀”：“轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤。”此法不仅体现了一种从容的饮食态度，也防止烫伤。然而，有些人第一次吃汤包时，总因不知所 cuò而被烫到舌尖。其实，只要遵xún口诀，便能尽享鲜美。 一口下去，鲜香的汤汁在唇齿间流淌，蟹黄的醇厚与肉馅的鲜嫩交织在一起，令人回味无穷。这道传承了近两百年的非遗美食，承载着靖江人的智慧与情感，也吸引着八方来客前来寻味。 1.根据拼音写汉字(4分) 2.修改病句(2分)：文中画线句子存在语病，请将修改后的句子写在下面。 3.下列表述有误的一项(2分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编纂。《北冥有鱼》《大道之行也》均出自《礼记》。 C.“饮食文化”“枕江而居”“摊在掌心”“吸引来客”这四个短语类型不完全相同。 D.陶渊明，东晋诗人，号五柳先生。他的《桃花源记》借虚构的故事表达了对理想社会的向往，其中“世外桃源”这一成语流传至今。 4.古诗文默写(8分) 美食与诗文，自古相伴相生。让我们在笔墨间感受古人的饮食智慧。 (1)《关雎》中，以可采摘食用的荇菜起兴，表达对美好女子日夜追求的句子是：参差荇菜，左右流之。 , 。 (2)《虽有嘉肴》以美味佳肴开篇，点明不品尝就无法知晓滋味的句子是： ， ，不知其旨也。 (3)《桃花源记》中，写桃花源中人热情好客，摆酒杀鸡做饭款待渔人的句子是：便要还家， 。 (4)《卖炭翁》中，直接点明卖炭老人辛苦烧炭只为换取衣食的句子是：卖炭得钱何所营? 。 (5)《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫由自身饥寒推及天下寒士，渴盼百姓安居饱暖的句子是： , 。 5.专题学习活动：以和为贵(8分) 【情境任务】靖江某校准备举办“以和为贵·美食传情”的主题活动。请你结合下面的材料，完成相关任务。 材料一：靖江蟹黄汤包讲究“轻轻提、慢慢移、先开窗、后喝汤”，吃法上体现了耐心、从容与礼让，是一种“舌尖上的和谐”。 材料二：一位靖江老师说：“家庭吃汤包时，第一笼总是先给长辈，再给孩子；客人来了，主人总是先招呼客人‘尝尝鲜’。这种饮食规矩，看似平常，其实就是‘和’文化的体现——长幼有序、主客有礼。” 材料三：孔子说：“礼之用，和为贵。”(《论语·学而》) 【任务一】结合材料一、材料二，说一说“吃汤包”与“以和为贵”之间有什么关系?(3分) 【任务二】活动中，有同学认为“以和为贵”就是没有原则地迁就他人，美食做法也应该一成不变，不争论、不创新。请写出你的观点，并简述理由。(3分) 【任务三】请你为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法，不超过20字。(2分) 【板块二：赏其文·舌尖风雅】(共21分) 美食的韵味，藏在千年的诗文中。为感受古人的饮食哲学、生活情趣与人生态度，班级开展“古人的饮食”主题学习活动。 活动一：品诗意“饮食”(5分) 6.阅读下面的古诗，完成题目。 【甲】 惠崇春江晚景二首·其一 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【注】①惠崇：北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。②河豚：一种肉质鲜美但含有剧毒的鱼类，历来被视为江鲜极品。靖江地处长江下游，素有“河豚美食之乡”之称。③蒌蒿：一种生长在江边的草本植物，嫩茎可食，常与河豚同烹，有“解毒”之说。 (1)下列对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项(2分) A.首句“竹外桃花三两枝”，以竹衬桃，写出早春桃花初绽、疏朗淡雅的景象。 B.第二句“春江水暖鸭先知”，赋予鸭以人的感知，生动地写出了春江水暖的早春气息。 C.第三句“蒌蒿满地芦芽短”，描绘了蒌蒿遍地、芦笋初生的蓬勃生机，暗示了春天的到来。 D.尾句“正是河豚欲上时”，写实，直白地表达了诗人想立刻品尝河豚美味的急切心情，是全诗的主旨。 (2)请从修辞或炼字的角度，赏析“春江水暖鸭先知”这句诗的妙处。(3分) 活动二：名人与美食(10分) 【乙】 猪肉颂 苏轼 净洗铛，少著水，柴头罨①烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。 【本文背景：苏轼因“乌台诗案”获罪，于 1080 年被贬至黄州。】 【丙】 煎饼赋 蒲松龄 煎饼之制，何代斯兴?渡②含米豆，磨如胶饧③。扒须两歧之势，鏊为鼎足之形，掬瓦盆之一勺。经火烙而滂淜⑥，乃急手而左旋，如磨上蚁行。黄白忽变，斯须而成。乘此热铛，一翻手而覆手，作十百于俄顷，圆如望月，大如铜钲，薄似剡溪之纸，色似黄鹤之铜，此煎饼之定制也。 野老于此，效得酱于仲尼，仿缩葱于侯氏，朵双颐③，据墙次，吒吒枨枨⑧，鲸吞任意，左持巨卷，右拾遗坠，方且笑锅底饭之不伦，讶五侯鲭之过费②。有锦衣公子过而羡之曰愿以我鼎之所烹博尔手中之所遗其可乎?”野老怃然，掉头不易。 【注释】①罨：覆盖，掩盖。②溲：浸：泡。③胶场：稠厚的饴糖。④滂淜：拟声词。⑤朵双颐：大快朵颐。⑥吒吒枨枨：拟声词，形容吃的声音。⑦五侯鳍之过费：比喻美味嘉肴。 7.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 需要解释的词语 方法 示例 答案 (1) 贫者不解煮 联想相关成语 大惑不解 ___________ (2) 作十百于俄顷 联想课文语句 俄顷风定云墨色 ___________ (3) 鲸吞任意 根据字意拼合 狼吞虎咽 ___________ (4) 野老怃然 多义词选择：对，正确：同“燃”，燃烧：这样：然而：……的样子 欣然规往 ___________ 8.用“/”为下面的句子断句，正确的一项(2分) A.有锦衣公子过而羡之/曰愿以我鼎/之所烹博尔手中/之所遗其可乎? B.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹/博尔手中之所遗/其可乎? C.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹博尔/手中之所遗其/可乎? D.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹博/尔手中之所遗其/可乎? 9.把下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)黄州好猪肉，价贱如泥土。 (2)煎饼之制，何代斯兴? 活动三：美食与美德(6分) 10.有人向你炫耀“东坡肉”这道美食，请联系【乙】文，向他解释“东坡肉”的起源。(3分) 11.根据下表中的句子，说说中国古人在饮食方面形成了哪些美德。(3分) 句子 我理解的中国饮食美德 甲 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 乙 贵者不肯吃，贫者不解煮。 丙 野老怃然，掉头不易。 【板块三：承其艺·非遗风韵】(共12分) 【情境引入】靖江地处长江下游，水网密布，气候温润，是众多昆虫的栖息之地。法布尔的《昆虫记》以诗意的笔触记录了昆虫的世界。如果法布尔来到靖江，他或许会对着江边的螳螂、田野里的蟋蟀、树上的蝉，写出更精彩的篇章。 12.下列对《昆虫记》的说法，正确的两项(4分) A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成的科普巨著，共十卷，被誉为“昆虫的史诗”。 B.全书共十三篇，按照经、史、子、集的顺序，系统地介绍了《说文解字》《周易》《史记》《诗经》等经典著作。 C.法布尔研究昆虫的主要方法是解剖标本、在实验室里进行对照实验，以获得精确的科学数据。 D.《昆虫记》语言生动活泼，充满拟人化的描写，但因为过度文学化而削弱了其科学价值。 E.老舍将《昆虫记》称为“讲昆虫的故事”的典范，并认为它是一部“很有趣，也很有益”的书。 F.朱自清认为，阅读经典应当“咬文嚼字”，逐字逐句地考证训诂，否则就无法真正理解经典的奥义。 13.阅读下面的《昆虫记》选段，回答问题。 我有研究蝉的习性的很好环境。一到七月，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不安静的。 蝉的视觉非常灵敏。它有五只眼睛，左右和上方都看得见，只要看见有人来，就立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。我站在它的背后，高声讲话、吹哨子、拍手掌，它都满不在乎。要是一只麻雀，即使不是看见你，只要听见你的声音，也会吓得逃走的。但蝉却镇定极了，仍然继续唱歌。 有一次，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药。我把它放在门外的梧桐树下，等蝉唱得正起劲的时候，放了一枪。声如霹雳，可是蝉却丝毫没有受到影响，仍然继续高歌。它真是聋了！ ——选自《昆虫记》，有删改 (1)罗曼·罗兰盛赞法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的“谐言大师”，请你结合本段文字，具体分析法布尔运用了哪些写作手法来写蝉的特点，并说说这样写的好处。(4分) (2)“我是屋里的主人，它却是门外的统治者。”这句话在文中有什么作用?(4分) 【板块四：究其源·寻根悟道】(共12分) 【阅读情境】 靖江，一座因江而兴、因食而名的小城。蟹黄汤包、靖江河豚、靖江肉脯、季市酒酵馒头……一道道美食背后，是技艺的传承、时代的变迁，也是文化的坚守与创新的探索。请阅读下面的材料，完成14-17题。 【材料一】“禁渔”之后，靖江河豚何去何从? 长江“十年禁渔”政策实施以来，靖江作为传统的“河豚美食之乡”，面临着前所未有的挑战与机遇。 有人认为，禁渔之后，野生河豚不可捕捞，靖江的“河豚美食”招牌将名存实亡，餐饮业会遭受重创。这种观点是片面的。事实上，靖江的河豚养殖技术早在禁渔之前就已相当成熟。位于靖江的现代渔业产业园，通过人工繁殖和生态养殖，成功培育出毒性远低于野生河豚的控毒河豚。养殖河豚在保证安全的前提下，依然保留了肉质细嫩、味道鲜美的特点。 更值得关注的是，禁渔倒逼靖江餐饮业转型升级。一些有远见的厨师不再单一依赖“河豚”这一单品，而是将目光投向刀鱼、鲥鱼等其他江鲜的养殖品种，并结合蟹黄汤包、肉脯等特色美食，打造“靖江全江鲜宴”。禁渔不是终点，而是靖江美食走向更可持续、更多元发展的新起点。 因此，与其悲观地认为“禁渔毁了河豚产业”，不如说它促使靖江美食摆脱对单一野生资源的依赖，走上一条生态优先、绿色发展的新路。 【材料二】靖江“汤包节”圆满落幕，三天接待游客5万人次 靖江讯(记者张明)为期三天的“2025靖江汤包美食文化节”于10月8日在靖江印象城落下帷幕。据主办方统计，本届汤包节共吸引省内外游客约5.2万人次，汤包及相关美食销售额突破800万元，较去年增长约15%。 本届汤包节以“品味靖江，‘包’容天下”为主题，设置了非遗技艺展演、美食市集、名厨争霸赛、亲子互动体验四大板块。在非遗技艺展演区，靖江汤包制作技艺传承人现场展示“擀皮”“包馅”“捏褶”等绝活，围观的游客纷纷举起手机拍照留念。一位来自上海的游客李女士表示：“以前只知道靖江汤包好吃，今天亲眼看到师傅们的手艺，才知道背后有这么多门道。” 汤包节期间还举办了“靖江美食与文旅融合发展论坛”，来自省内外的餐饮专家、文旅学者就“如何以美食带动区域旅游”展开研讨。靖江市文体旅游局相关负责人表示，靖江将以汤包节为契机，进一步推动“美食+旅游”深度融合，将“靖江味道”打造成长三角地区一张亮丽的文化名片。 【材料三】在“靖江美食与青少年传承”主题班会上的演讲(节选) 同学们： 今天我想和大家聊聊“靖江味道”。 我们靖江，地处长江之畔，水网密布，物产丰饶。我们的祖辈，靠着这片水土，创造出了蟹黄汤包、靖江肉脯、粯子粥、酒酵馒头等一道道令人垂涎的美食。这些美食，不仅仅是食物，更是我们靖江人的智慧结晶和情感密码。 可是，同学们，你们有没有想过一个问题：三十年、五十年后，当我们的父辈老去，这些美食还能不能继续传承下去?如果未来的靖江汤包只能在博物馆里看到图片，如果“轻轻提，慢慢移”的口诀只存在于文字记载中，那将是多么遗憾的事情！ 传承，不是一句空话。它需要我们每一个靖江人，尤其是你们——靖江的青少年——行动起来。也许你将来不会成为一名面点师，但你可以做一名“靖江美食代言人”，向你的外地朋友介绍家乡的味道：你可以用文字、画笔、镜头记录美食的制作过程；你更可以从现在开始，走进厨房，跟爷爷奶奶学做一道家常的親子粥，或者亲手包一只汤包。 守住家乡的味道，就是守住我们文化的根。让我们一起，为靖江美食的传承与传播，贡献自己的一份力量！ 谢谢大家！ 14.下列对材料一、材料二内容的理解和分析，正确的一项(2分) A.材料一认为禁渔促使靖江美食摆脱对单一野生资源的依赖，走上一条生态优先、绿色发展的新路。 B.材料一认为，长江“十年禁渔”对靖江河豚产业造成了毁灭性打击，靖江应放弃“河豚美食之乡”的招牌。 C.材料二中“5.2万人次”“800万元”“15%”等数据，主要目的是说明靖江汤包价格昂贵、消费水平高。 D.材料二中提到“非遗技艺展演”，这说明靖江汤包制作技艺已被列入联合国人类非物质文化遗产名录。 15.材料一：长江“十年禁渔”政策实施以来，靖江作为传统的“河豚美食之乡”，面临着前所未有的挑战与机遇。 请结合材料一内容，说说都有哪些“机遇”?(4分) 16.阅读材料二，请用简洁的语言概括这则新闻报道的主要内容，并从中提炼出靖江汤包节的两个主要特点。(3分) 17.作为靖江“美食少年宣讲团”的一员，请你结合材料谈谈“靖江美食的‘变’与‘不变’”。(3分) 【板块五：品其味·人间烟火】(共21分) 【阅读情境】 美食，不仅是舌尖上的享受，更是记忆的载体、情感的寄托。那一碗视子粥、那一笼汤包、那一块肉脯，往往藏着一个家庭的温暖、一座小城的记忆。请阅读下面的文章，完成18-22题。 母亲的视子粥 ①靖江人的夏天，是从一碗视子粥开始的。 ②在我的记忆里，每到六月，母亲就会从粮缸里舀出金黄色的元麦，淘洗干净，送到村里的磨坊。磨好的视子，粗砺中带着麦香，像细碎的沙子，又像微缩的金粒。母亲说：“视子要磨得粗细均匀，太细了没嚼劲，太粗了难煮熟。”这是她嫁到靖江后，从祖母那里学来的第一门手艺。 ③煮视子粥，看似简单，实则讲究。锅中水烧至滚沸，母亲左手抓一把视子，缓缓撇入锅中，右手握着长柄木勺，顺着同一个方向不停搅动。“要像画圆圈一样，不能停，一停就结块了。”她一边搅，一边对我说。视子在沸水中翻滚、散开，渐渐将一锅清水染成琥珀色。待到粥体变得稠滑，母亲便盖上锅盖，小火再焖上片刻。出锅前，她总会往粥里点几滴食用碱——这是她的秘诀，碱能让粥色更红亮，口感更顺滑。 ④煮好的视子粥，盛在白瓷碗里，红褐透亮，如琥珀凝光。待它稍稍冷却，表面会结起一层薄薄的粥膜，筷子一挑，入口滑润，带着元麦特有的焦香。靖江人喝视子粥，往往就着咸鸭蛋、腌黄瓜，或者掰一块酒肆馒头泡在粥里，呼噜呼噜几口下肚，暑气便消了大半。 ⑤小时候，我总觉得视子粥太朴素，远不如街上的蟹黄汤包那般诱人。有一次，我嘟着嘴对母亲说：“妈，我不想喝粥，我想吃汤包。”母亲没有生气，只是轻轻叹了口气：“视子粥养人呢。你爸年轻时在江边扛沙包，一天三顿喝粥，力气都是它给的。” ⑥我那时并不懂母亲的话。直到后来去外地上大学，离家的第一个早晨，食堂里有牛奶、面包、各种稀饭，可我却怎么也找不到一碗视子粥。那一刻，我忽然明白了：视子粥的滋味，就是家的滋味。 ⑦去年夏天回靖江，母亲照例煮了一锅视子粥。她老了，手有些抖，搅动木勺的动作不再像从前那样流畅。我接过勺，说：“妈，我来。”她站在一旁，像当年祖母教她那样，轻声指点：“慢一点，顺着一个方向……” ⑧那天晚上，我们娘俩一人一碗粥，就着一碟腌莴笋，谁也没说话。粥的热气升腾起来，模糊了彼此的眼眶。 ⑨如今，我也会在异乡的厨房里学着煮视子粥。水和视子的比例、火候的把握、搅动的方向，我都按母亲教的一步步来。可无论怎么煮，都煮不出母亲锅里的那个味道。 ⑩后来我渐渐明白，视子粥的配方，从来不只是元麦和水。那里面，还加进了母亲的手温。故乡的炊烟，和一个靖江孩子永远走不出的牵挂。 (选自《靖江日报》副刊，有删改) 18.请阅读全文，完成下面的表格，梳理文章的主要内容和情感脉络。(3分) 段落范围 主要内容 作者情感 ②-④ 详细描写親子粥的(1) (填入一个四字短语)及靖江人喝粥的日常场景 对母亲手艺的赞叹、对家乡味道的眷恋 ⑤-⑥ 回忆小时候喝粥的情景，长大后在外地想念粯子粥的经历 从(2) 到怀念的转变 ⑦-⑩ 写去年夏天回家，(3) (概括事件)，并领悟到親子粥的“配方”不仅是食材 对母亲的感激、对故乡的深情 19.(1)请从词语运用的角度，赏析下面句子中加点的词语。(4分) 锅中水烧至滚沸，母亲左手抓一把粯子，缓缓撒入锅中，右手握着长柄木勺，顺着同一个方向不停搅动。 (2)请从修辞或描写的角度，赏析下面句子。(4分) 煮好的规子粥，盛在白瓷碗里，红褐透亮，如琥珀凝光。 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项(2分) A.文章第②段写母亲从祖母那里学来煮规子粥的手艺，暗示了规子粥制作技艺在靖江的代代传承。 B.第④段描写靖江人喝规子粥时常搭配咸鸭蛋、腌黄瓜或泡入酒酵馒头，表现了当地独特的饮食风俗。 C.第⑥段写作者在外地上大学时“找不到一碗规子粥”，意在说明外地食堂的早餐品种单一、品质低劣。 D.文章结尾说“规子粥的配方，从来不只是元麦和水”，含蓄地揭示了文章主旨——美食背后的亲情与乡愁。 21.联系上下文，谈谈你对第⑩段画线句子含义的理解。(4分) 规子粥的配方，从来不只是元麦和水。那里面，还加进了母亲的手温、故乡的炊烟，和一个靖江孩子永远走不出的牵挂。 22.选文《母亲的规子粥》与八年级下册课文《社戏》都写了“怀念”之情，但两文的抒情方式有所不同。请结合两文的具体内容分析。(4分) 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——《社戏》 【板块六】解其馋·家乡至味(共63分) 23.请你拿起笔，以“ 的味道”为题写一写你与美食的故事，写一写美食背后的那个人、那份情、那座城。 要求： (1)将题目补充完整，文体自选。 (2)不少于600字，不出现真实的校名、人名。 (3)书写工整规范。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期期末 语文试卷参考答案 板块一：识其名·字里乾坤（24分） 1. 缭；屹；措；循 2. 修改后句子：此法不仅能防止烫伤，更体现了一种从容的饮食态度。 3. B 解析：《北冥有鱼》出自《庄子》，并非《礼记》。 4. (1) 窈窕淑女，寤寐求之 (2) 虽有嘉肴，弗食 (3) 设酒杀鸡作食 (4) 身上衣裳口中食 (5) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5. 【任务一】吃汤包的十二字吃法讲究从容礼让；餐桌礼仪长幼有序、待客有礼，一言一行都蕴含谦和包容，完美体现“以和为贵”的传统文化内涵。 【任务二】我不认同这个观点。“以和为贵”不是无底线妥协，包容也要坚守原则；传统文化可以传承，同样需要合理创新，在坚守内核的基础上改良，才能让“和”文化长久焕发活力。 【任务三】示例一：汤包藏礼让，美食传家和；示例二：一笼汤包润乡情，一缕和气暖靖江 板块二：赏其文·舌尖风雅（21分） 活动一：品诗意“饮食”（5分） 6.(1) D 解析：尾句是联想想象，并非写实。 (2) 拟人手法，赋予鸭子感知冷暖的人的情思，生动写出江水回暖、春意悄然降临的早春生机，流露诗人对早春喜爱。 活动二：名人与美食（10分） 7. (1) 明白，懂得 (2) 一会儿，片刻 (3) 大口吞食 (4) 怅然失意的样子 8. B 9. (1) 黄州的猪肉价格低廉，像泥土一样便宜。 (2) 煎饼的制作方法，是从哪个年代兴起的？ 10. 苏轼被贬黄州，当地猪肉价廉，百姓却不懂烹饪。他摸索出小火慢炖猪肉的方法，写下《猪肉颂》，后人便把这种烹制出的肉称作东坡肉。 11. 甲：顺应时节，珍爱自然物产； 乙：不攀比贫富，安于简朴生活； 丙：珍惜平凡烟火，不艳羡奢华佳肴。 板块三：承其艺·非遗风韵（12分） 12. AE 13. (1) 对比、拟人、举实例实验。将蝉与麻雀对比，用土铳放炮实验，把蝉拟人化为门外统治者；生动突出蝉视觉灵敏、听觉迟钝的特点，文字生动风趣，兼具科学性与文学性。 (2) 结构上总起本段，点明蝉占据门前大树不停鸣叫；语言拟人风趣，烘托夏日喧闹氛围，奠定轻松灵动的行文基调。 板块四：究其源·寻根悟道（12分） 14. A 15. ①靖江人工控毒河豚养殖技术成熟，替代野生河豚；②倒逼餐饮多元化，打造全江鲜宴席；③产业摆脱野生资源依赖，走上生态可持续发展道路；④助推美食产业转型升级，发展绿色餐饮。 16. 主要内容：2025靖江汤包美食文化节圆满落幕，游客与销售额大幅增长，活动形式丰富，推动美食文旅融合。 特点：活动板块多元；兼具非遗展示与产业研讨。 17. 不变：汤包制作技艺、礼让谦和的饮食文化内核代代传承；变：美食与旅游融合发展，青少年用新媒体、实践活动创新传播家乡美食文化。 板块五：品其味·人间烟火（21分） 18. (1) 制作工艺 (2) 嫌弃、不喜 (3) 我亲手学煮视子粥，母女相伴喝粥 19. (1) “抓、撒、握、搅动”一连串动作描写，精准还原煮视子粥完整流程，细致体现母亲熬粥娴熟用心，饱含温情。 (2) 比喻，将熬好的粥比作琥珀，形象写出粥红亮通透的色泽，直观展现食物诱人，流露对家乡美食的喜爱。 20. C 解析：写找不到视子粥是抒发乡愁，并非批判食堂。 21. 表层：视子粥原料只有元麦与清水；深层：粥里藏母亲多年辛劳与温柔、故乡烟火气息，承载独属于靖江人的乡愁，是亲情与故土思念的寄托。 22. 《母亲的视子粥》借家乡美食、日常小事含蓄抒情，将乡愁母爱藏于一碗粥中，托物寄情；《社戏》借月夜看戏、偷豆的童年往事直抒怀念，以乡村淳朴人情直接抒发对童年、乡民的眷恋，叙事中直抒内心不舍。 板块六：解其馋·家乡至味（100分，作文60分+书写3分） 作文评分标准 书写分（3分） 3分：字迹工整卷面干净，标点规范无涂改； 2分：字迹清晰，少量涂改； 1分：字迹潦草涂改杂乱； 0分：字迹无法辨认。 作文60分 一类文（48—60）：补题贴切，以美食为线索，写人与温情，细节细腻，情感真挚，紧扣家乡/亲情主题，600字以上，无真实人名校名。 二类文（36—47）：叙事完整，有美食细节，情感通顺，字数达标。 三类文（24—35）：内容单薄，感悟浅显，不足600字。 四类文（23及以下）：偏题、抄袭、出现真实信息大幅扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $八年级语文 （考试时间：150分钟，分值：150分) 【卷首语：靖江枕江而居，美食因水而生。蟹黄汤包，一口鲜香藏礼让；親子粥，半 碗温润见乡情。字里识其名，文中品其味。读的是美食，悟的是文化，寄的是乡愁。愿你 在笔墨间，尝遍靖江滋味，写尽人间至情。】 【板块一：识其名·字里乾坤】（共24分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 清晨，靖江醒了。老街的汤包店里，蒸汽ⅱá0绕。师傅们将擀好的面皮摊在掌心，填 入蟹黄馅料，手指翻飞间，一只只汤包便整齐地yì立在蒸笼里。蒸熟后的汤包雪白晶莹， 轻轻晃动，可见汤汁在皮内涌动。 吃汤包极讲究“十二字口诀”：“轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤。”此法不仅体 现了一种从容的饮食态度，也防止烫伤。然而，有些人第一次吃汤包时，总因不知所C山ò 而被烫到舌尖。其实，只要遵xún口诀，便能尽享鲜美。 一口下去，鲜香的汤汁在唇齿间流淌，蟹黄的醇厚与肉馅的鲜嫩交织在一起，令人回 味无穷。这道传承了近两百年的非遗美食，承载着靖江人的智慧与情感，也吸引着八方来 客前来寻味。 1.根据拼音写汉字(4分) 2.修改病句(2分)：文中画线句子存在语病，请将修改后的句子写在下面。 3.下列表述有误的一项(2分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分 为“风”“雅”“颂”三个部分。 B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编纂。《北冥有鱼》 《大道之行也》均出自《礼记》。 C.“饮食文化”“枕江而居”“摊在掌心”“吸引来客”这四个短语类型不完全相同。 D.陶渊明，东晋诗人，号五柳先生。他的《桃花源记》借虚构的故事表达了对理想社 1/11 会的向往，其中“世外桃源”这一成语流传至今。 4.古诗文默写(8分) 美食与诗文，自古相伴相生。让我们在笔墨间感受古人的饮食智慧。 ()《关雎》中，以可采摘食用的荇菜起兴，表达对美好女子日夜追求的句子是：参 差荇菜，左右流之。 (2)《虽有嘉肴》以美味佳肴开篇，点明不品尝就无法知晓滋味的句子是： 不知其旨也。 (3)《桃花源记》中，写桃花源中人热情好客，摆酒杀鸡做饭款待渔人的句子是：便 要还家， (4)《卖炭翁》中，直接点明卖炭老人辛苦烧炭只为换取衣食的句子是：卖炭得钱何 所营？ (⑤)《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫由自身饥寒推及天下寒士，渴盼百姓安居饱暖的 句子是： 5.专题学习活动：以和为贵(8分)》 【情境任务】靖江某校准备举办“以和为贵·美食传情”的主题活动。请你结合下面的材 料，完成相关任务。 材料一：靖江蟹黄汤包讲究“轻轻提、慢慢移、先开窗、后喝汤”，吃法上体现了耐 心、从容与礼让，是一种“舌尖上的和谐”。 材料二：一位靖江老师说：“家庭吃汤包时，第一笼总是先给长辈，再给孩子；客人 来了，主人总是先招呼客人‘尝尝鲜’。这种饮食规矩，看似平常，其实就是‘和’文化 的体现一长幼有序、主客有礼。” 材料三：孔子说：“礼之用，和为贵。”（《论语·学而》) 【任务一】结合材料一、材料二，说一说“吃汤包”与“以和为贵”之间有什么关系？(3 分) 【任务二】活动中，有同学认为“以和为贵”就是没有原则地迁就他人，美食做法也应该 一成不变，不争论、不创新。请写出你的观点，并简述理由。(3分) 【任务三】请你为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法，不超过20字。(2 分) 2/11 【板块二：赏其文·舌尖风雅】（共21分） 美食的韵味，藏在千年的诗文中。为感受古人的饮食哲学、生活情趣与人生态度，班 级开展“古人的饮食”主题学习活动。 活动一：品诗意“饮食”(5分) 6.阅读下面的古诗，完成题目。 【甲】 惠崇春江晚景二首·其一 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦茅短，正是河豚欲上时。 【注】①惠崇：北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题 画诗。②河豚：一种肉质鲜美但含有剧毒的鱼类，历来被视为江鲜极品。靖江地处长江下 游，素有“河豚美食之乡”之称。③蒌蒿：一种生长在江边的草本植物，嫩茎可食，常与 河豚同烹，有“解毒”之说。 (1)下列对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项(2分) A.首句“竹外桃花三两枝”，以竹衬桃，写出早春桃花初绽、疏朗淡雅的景象。 B.第二句“春江水暖鸭先知”，赋予鸭以人的感知，生动地写出了春江水暖的早春气 息。 C.第三句“蒌蒿满地芦芽短”，描绘了蒌蒿遍地、芦笋初生的蓬勃生机，暗示了春天 的到来。 D.尾句“正是河豚欲上时”，写实，直白地表达了诗人想立刻品尝河豚美味的急切心 情，是全诗的主旨。 (2)请从修辞或炼字的角度，赏析“春江水暖鸭先知”这句诗的妙处。(3分) 活动二：名人与美食(10分) 【乙】 猪肉颂 苏轼 净洗铛，少著水，柴头罨①烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪 3/11 肉，价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。 【本文背景：苏轼因“鸟台诗案”获罪，于1080年被贬至黄州。】 【丙】 煎饼赋 蒲松龄 煎饼之制，何代斯兴？渡②含米豆，磨如胶饧③。扒须两歧之势，鏊为鼎足之形，掬 瓦盆之一勺。经火烙而滂淜⑥，乃急手而左旋，如磨上蚁行。黄白忽变，斯须而成。乘此 热铛，一翻手而覆手，作十百于俄顷，圆如望月，大如铜钲，薄似别溪之纸，色似黄鹤之 铜，此煎饼之定制也。 野老于此，效得酱于仲尼，仿缩葱于侯氏，朵双颐③，据墙次，吒吒枨枨⑧，鲸吞任 意，左持巨卷，右拾遗坠，方且笑锅底饭之不伦，讶五侯鲭之过费②。有锦衣公子过而羡 之曰愿以我鼎之所烹博尔手中之所遗其可乎？”野老怃然，掉头不易。 【注释】①罨：覆盖，掩盖。②溲：浸：泡。③胶场：稠厚的饴糖。④滂淜：拟声词。⑤ 朵双颐：大快朵颐。⑥吒吒枨枨：拟声词，形容吃的声音。⑦五侯鳍之过费：比喻美味嘉 肴。 7.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 需要解释的词语 方法 示例 答案 (1) 贫者不解煮 联想相关成语 大惑不解 (2) 作十百于俄顷 联想课文语句 俄顷风定云墨色 (3) 鲸吞任意 根据字意拼合 狼吞虎咽 多义词选择：对，正确：同 (4) 野老怃然 “燃”，燃烧：这样：然 欣然规往 而：…的样子 8.用“/”为下面的句子断句，正确的一项(2分) A.有锦衣公子过而羡之/曰愿以我鼎/之所烹博尔手中/之所遗其可乎？ B.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹/博尔手中之所遗/其可乎？ C.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹博尔/手中之所遗其/可乎？ D.有锦衣公子过而羡之曰/愿以我鼎之所烹博/尔手中之所遗其/可乎？ 9.把下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)黄州好猪肉，价贱如泥土。 4/11 (2)煎饼之制，何代斯兴？ 活动三：美食与美德(6分) 10.有人向你炫耀“东坡肉”这道美食，请联系【乙】文，向他解释“东坡肉”的起源。(3 分) 11.根据下表中的句子，说说中国古人在饮食方面形成了哪些美德。(3分) 句子 我理解的中国饮食美德 甲 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 乙 贵者不肯吃，贫者不解煮。 丙 野老怃然，掉头不易。 【板块三：承其艺·非遗风韵】（共12分） 【情境引入】靖江地处长江下游，水网密布，气候温润，是众多昆虫的栖息之地。法布尔 的《昆虫记》以诗意的笔记录了昆虫的世界。如果法布尔来到靖江，他或许会对着江边 的螳螂、田野里的蟋蟀、树上的蝉，写出更精彩的篇章。 12.下列对《昆虫记》的说法，正确的两项(4分) A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成的科普巨著，共十卷，被誉 为“昆虫的史诗”。 B.全书共十三篇，按照经、史、子、集的顺序，系统地介绍了《说文解字》《周易》 《史记》《诗经》等经典著作。 C.法布尔研究昆虫的主要方法是解剖标本、在实验室里进行对照实验，以获得精确的 科学数据。 D.《昆虫记》语言生动活泼，充满拟人化的描写，但因为过度文学化而削弱了其科学 价值。 E.老舍将《昆虫记》称为“讲昆虫的故事”的典范，并认为它是一部“很有趣，也很 有益”的书。 F.朱自清认为，阅读经典应当“咬文嚼字”，逐字逐句地考证训诂，否则就无法真正 5/11 理解经典的奥义。 13.阅读下面的《昆虫记》选段，回答问题。 我有研究蝉的习性的很好环境。一到七月，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人， 它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不安静的。 蝉的视觉非常灵敏。它有五只眼睛，左右和上方都看得见，只要看见有人来，就立刻 停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。我站在它的背后，高声讲话、吹哨子、 拍手掌，它都满不在乎。要是一只麻雀，即使不是看见你，只要听见你的声音，也会吓得 逃走的。但蝉却镇定极了，仍然继续唱歌。 有一次，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药。我把它放在门外的梧桐 树下，等蝉唱得正起劲的时候，放了一枪。声如霹雳，可是蝉却丝毫没有受到影响，仍然 继续高歌。它真是聋了！ —选自《昆虫记》，有删改 (1)罗曼·罗兰盛赞法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的“谐言大师”，请你结合本段文字， 具体分析法布尔运用了哪些写作手法来写蝉的特点，并说说这样写的好处。(4分) (2)“我是屋里的主人，它却是门外的统治者。”这句话在文中有什么作用？(4分) 【板块四：究其源·寻根悟道】（共12分） 【阅读情境】 靖江，一座因江而兴、因食而名的小城。蟹黄汤包、靖江河豚、靖江肉脯、季市酒酵 馒头…一道道美食背后，是技艺的传承、时代的变迁，也是文化的坚守与创新的探索。 请阅读下面的材料，完成14-17题。 【材料一】“禁渔”之后，请江河豚何去何从？ 长江“十年禁渔”政策实施以来，靖江作为传统的“河豚美食之乡”，面临着前所未 有的挑战与机遇。 有人认为，禁渔之后，野生河豚不可捕捞，靖江的“河豚美食”招牌将名存实亡，餐 饮业会遭受重创。这种观，点是片面的。事实上，靖江的河豚养殖技术早在禁渔之前就已相 当成熟。位于靖江的现代渔业产业园，通过人工繁殖和生态养殖，成功培育出毒性远低于 野生河豚的控毒河豚。养殖河豚在保证安全的前提下，依然保留了肉质细嫩、味道鲜美的 特点。 6/11 更值得关注的是，禁渔倒逼靖江餐饮业转型升级。一些有远见的厨师不再单一依赖 “河豚”这一单品，而是将目光投向刀鱼、鲥鱼等其他江鲜的养殖品种，并结合蟹黄汤包、 肉脯等特色美食，打造“靖江全江鲜宴”。禁渔不是终点，而是请江美食走向更可持续、 更多元发展的新起点。 因此，与其悲观地认为“禁渔毁了河豚产业”，不如说它促使靖江美食摆脱对单一野 生资源的依赖，走上一条生态优先、绿色发展的新路。 【材料二】请江“汤包节”圆满落幕，三天接待游客5万人次 靖请江讯（记者张明）为期三天的“2025靖江汤包美食文化节”于10月8日在靖江印象城 落下帷幕。据主办方统计，本届汤包节共吸引省内外游客约5.2万人次，汤包及相关美食 销售额突破800万元，较去年增长约15%。 本届汤包节以“品味靖江，‘包’容天下”为主题，设置了非遗技艺展演、美食市集、 名厨争霸赛、亲子互动体验四大板块。在非遗技艺展演区，靖江汤包制作技艺传承人现场 展示“擀皮”“包馅”“捏褶”等绝活，围观的游客纷纷举起手机拍照留念。一位来自上 海的游客李女士表示：“以前只知道靖江汤包好吃，今天亲眼看到师傅们的手艺，才知道 背后有这么多门道。” 汤包节期间还举办了“靖江美食与文旅融合发展论坛”，来自省内外的餐饮专家、文 旅学者就“如何以美食带动区域旅游”展开研讨。靖江市文体旅游局相关负责人表示，靖 江将以汤包节为契机，进一步推动“美食+旅游”深度融合，将“靖江味道”打造成长三 角地区一张亮丽的文化名片。 【材料三】在“靖江美食与青少年传承”主题班会上的演讲（节选） 同学们： 今天我想和大家聊聊“靖江味道”。 我们靖江，地处长江之畔，水网密布，物产丰饶。我们的祖辈，靠着这片水土，创造 出了蟹黄汤包、靖江肉脯、粯子粥、酒酵馒头等一道道令人垂涎的美食。这些美食，不仅 仅是食物，更是我们靖江人的智慧结晶和情感密码。 可是，同学们，你们有没有想过一个问题：三十年、五十年后，当我们的父辈老去， 这些美食还能不能继续传承下去？如果未来的靖江汤包只能在博物馆里看到图片，如果“轻 轻提，慢慢移”的口诀只存在于文字记载中，那将是多么遗憾的事情！ 传承，不是一句空话。它需要我们每一个请江人，尤其是你们一靖江的青少年 行动起来。也许你将来不会成为一名面点师，但你可以做一名“靖江美食代言人”，向你 7/11 的外地朋友介绍家乡的味道：你可以用文字、画笔、镜头记录美食的制作过程；你更可以 从现在开始，走进厨房，跟爷爷奶奶学做一道家常的親子粥，或者亲手包一只汤包。 守住家乡的味道，就是守住我们文化的根。让我们一起，为请江美食的传承与传播， 贡献自己的一份力量！ 谢谢大家！ 14.下列对材料一、材料二内容的理解和分析，正确的一项(2分) A.材料一认为禁渔促使靖江美食摆脱对单一野生资源的依赖，走上一条生态优先、绿 色发展的新路。 B.材料一认为，长江“十年禁渔”对靖江河豚产业造成了毁灭性打击，靖江应放弃 “河豚美食之乡”的招牌。 C.材料二中“5.2万人次”“800万元”“15%”等数据，主要目的是说明靖江汤包价 格昂贵、消费水平高。 D.材料二中提到“非遗技艺展演”，这说明靖江汤包制作技艺已被列入联合国人类非 物质文化遗产名录。 15.材料一：长江“十年禁渔”政策实施以来，靖江作为传统的“河豚美食之乡”，面临 着前所未有的挑战与机遇。 请结合材料一内容，说说都有哪些“机遇”？(4分) 16.阅读材料二，请用简洁的语言概括这则新闻报道的主要内容，并从中提炼出靖江汤包 节的两个主要特点。(3分) 17.作为靖江“美食少年宣讲团”的一员，请你结合材料谈谈“靖江美食的‘变’与‘不 变’”。(3分)》 【板块五：品其味·人间烟火】（共21分） 【阅读情境】 美食，不仅是舌尖上的享受，更是记忆的载体、情感的寄托。那一碗视子粥、那一笼 汤包、那一块肉脯，往往藏着一个家庭的温暖、一座小城的记忆。请阅读下面的文章，完 成18-22题。 8/11 母亲的视子粥 ①靖江人的夏天，是从一碗视子粥开始的。 ②在我的记忆里，每到六月，母亲就会从粮缸里舀出金黄色的元麦，淘洗干净，送到 村里的磨坊。磨好的视子，粗砺中带着麦香，像细碎的沙子，又像微缩的金粒。母亲说： “视子要磨得粗细均匀，太细了没嚼劲，太粗了难煮熟。”这是她嫁到靖江后，从祖母那 里学来的第一门手艺。 ③煮视子粥，看似简单，实则讲究。锅中水烧至滚沸，母亲左手抓一把视子，缓缓撇 入锅中，右手握着长柄木勺，顺着同一个方向不停搅动。“要像画圆圈一样，不能停，一 停就结块了。”她一边搅，一边对我说。视子在沸水中翻滚、散开，渐渐将一锅清水染成 琥珀色。待到粥体变得稠滑，母亲便盖上锅盖，小火再焖上片刻。出锅前，她总会往粥里 ,点几滴食用碱一这是她的秋诀，碱能让粥色更红亮，口感更顺滑。 ④煮好的视子粥，盛在白瓷碗里，红褐透亮，如琥珀凝光。待它稍稍冷却，表面会结 起一层薄薄的粥膜，筷子一挑，入口滑润，带着元麦特有的焦香。靖江人喝视子粥，往往 就着咸鸭蛋、腌黄瓜，或者掰一块酒肆馒头泡在粥里，呼噜呼噜几口下肚，暑气便消了大 半。 ⑤小时候，我总觉得视子粥太朴素，远不如街上的蟹黄汤包那般诱人。有一次，我嘟 着嘴对母亲说：“妈，我不想喝粥，我想吃汤包。”母亲没有生气，只是轻轻叹了口气： “视子粥养人呢。你爸年轻时在江边扛沙包，一天三顿喝粥，力气都是它给的。” ⑥我那时并不懂母亲的话。直到后来去外地上大学，离家的第一个早晨，食堂里有牛 奶、面包、各种稀饭，可我却怎么也找不到一碗视子粥。那一刻，我忽然明白了：视子粥 的滋味，就是家的滋味。 ⑦去年夏天回靖江，母亲照例煮了一锅视子粥。她老了，手有些抖，搅动木勺的动作 不再像从前那样流畅。我接过勺，说：“妈，我来。”她站在一旁，像当年祖母教她那样， 轻声指点：“慢一点，顺着一个方向…” ⑧那天晚上，我们娘俩一人一碗粥，就着一碟腌莴笋，谁也没说话。粥的热气升腾起 来，模糊了彼此的眼眶。 ⑨如今，我也会在异乡的厨房里学着煮视子粥。水和视子的比例、火候的把握、搅动 的方向，我都按母亲教的一步步来。可无论怎么煮，都煮不出母亲锅里的那个味道。 ⑩后来我渐渐明白，视子粥的配方，从来不只是元麦和水。那里面，还加进了母亲的 手温。故乡的炊烟，和一个靖江孩子永远走不出的牵挂。 9/11 (选自《靖江日报》副刊，有删改) 18.请阅读全文，完成下面的表格，梳理文章的主要内容和情感脉络。(3分) 段落范围主要内容 作者情感 详细描写親子粥的(1) (填入一对母亲手艺的赞叹、对家乡味道的 ②-④ 个四字短语)及靖江人喝粥的日常场景 眷恋 回忆小时候喝粥的情景，长大后在外地想 ⑤-⑥ 从(2) 到怀念的转变 念粯子粥的经历 写去年夏天回家，(3)》 (概 ⑦-⑩ 括事件)，并领悟到親子粥的“配方”不仅对母亲的感激、对故乡的深情 是食材 19.(1)请从词语运用的角度，赏析下面句子中加点的词语。(4分》 锅中水烧至滚沸，母亲左手抓一把粯子，缓缓撒入锅中，右手握着长柄木勺，顺着同 一个方向不停搅动。 (2)请从修辞或描写的角度，赏析下面句子。(4分) 煮好的规子粥，盛在白瓷碗里，红褐透亮，如琥珀凝光。 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项(2分) A.文章第②段写母亲从祖母那里学来煮规子粥的手艺，暗示了规子粥制作技艺在靖江 的代代传承。 B.第④段描写靖江人喝规子粥时常搭配咸鸭蛋、腌黄瓜或泡入酒酵馒头，表现了当地 独特的饮食风俗。 C.第⑥段写作者在外地上大学时“找不到一碗规子粥”，意在说明外地食堂的早餐品 种单一、品质低劣。 D.文章结尾说“规子粥的配方，从来不只是元麦和水”，含蓄地揭示了文章主旨一一 美食背后的亲情与乡愁。 21.联系上下文，谈谈你对第⑩段画线句子含义的理解。(4分) 规子粥的配方，从来不只是元麦和水。那里面，还加进了母亲的手温、故乡的炊烟， 和一个靖江孩子永远走不出的牵挂。 10/11 22.选文《母亲的规子粥》与八年级下册课文《社戏》都写了“怀念”之情，但两文的抒情 方式有所不同。请结合两文的具体内容分析。(4分) 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏 了。 《社戏》 【板块六】解其馋·家乡至味（共63分） 23.请你拿起笔，以“的味道”为题写一写你与美食的故事，写一写美食背后的那个 人、那份情、那座城。 要求： (1)将题目补充完整，文体自选。 (2)不少于600字，不出现真实的校名、人名。 (3)书写工整规范。 11/11