河南信阳市浉河区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年七年级下学期期末考试试卷 语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页，五个大题，满分120分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的 指定位置上。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“古诗苑漫步”主题学习活动，请你参与并完成相关任务。 1.下面是本次活动的开场白，里面有一些字词小申拿不准，请帮他判断。 同学们，在中国这个诗歌国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词 再到元曲，高潮① （叠迭)起，佳作如林，精彩纷呈，璀② (灿璨)夺目。游子 思乡，壮士悲国，征人思归，亲人怀远。思无尽，诗无尽。因为思念，我们的血管里奔腾着炽热 的血液，澎湃着潜藏的浪漫！它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发 着馥郁的芳香。今天就让我们踏着碎玉落珠之声，走过灞桥岸边，流连浔阳江头，共赏那轮照 耀古今的明月。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 炽热() 澎湃() (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写在横线上。(2分) 2.把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是()(3分) 可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术 上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁耀眼的光辉。 ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响， ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A.①④②③ B.③②④① C.②④①③ D.③④①② 七年级语文第1页共8页 3.中国古代文人以诗言志，“情动而辞发”，创作了大量脍炙人口的不朽篇章。下面两则材料解 释了唐代“送别诗”大量涌现的原因，探究这两则材料，写出你的结论。(4分) 【材料一】唐帝国疆域辽阔，边事纷起，加上藩镇作乱使得战乱频繁，人民流离失所。不 少诗人也被卷入其中，不过他们是抱着建功立业的理想自愿从军的。如李益、陈子昂、王维、高 适、岑参等，他们高歌“功名只向马上取”的时代精神，不但创作了大量的从军送别之作，而且体 验了远涉边地的战争生活。 【材料二】唐代是个漫游风气盛行的时代。诗人们在漫游中相识，也在漫游中离别。漫 游中创作出的送别诗多姿多彩，有深刻的思想和高超的艺术技巧，成为唐诗的一个重要类别。 4.为了了解初中生诵读古诗文的原因，小申做了一次问卷调查并将统计数据绘制成图，请根据 右图写出你的探究结果。(4分) 初中生诵读古诗文原因统计 应付考试 6% 感受美 吸收传统 的熏陶 文化精华 26% 51% 提高学 习素养 17% 5.小申想在下面这段文字中引用一些古诗句，记录读诗之后所留的印记，请你帮他补 写。(8分) 漫步南北朝，咏唱“① ,② ”(《木兰诗》)我们仿佛看 到了木兰对镜梳妆的女儿情态。梦回唐朝，洛阳城里，李白的“③ ,何人不起 故园情”(《春夜洛城闻笛》)让我们泛起浓浓的思乡愁绪；幽州台上，陈子昂的“念天地之悠悠， ④ ”(《登幽州台歌》)，让我们感受到生不逢时的悲凉落寞。轻吟宋诗，读陆 游《游山西村》的“⑤ ,⑥ ”,我们感受到农家朋友待客 的热情；读赵师秀《约客》的“⑦ ,⑧ ”,我们领略到深 夜朋友失约的怅惘。 七年级语文第2页共8页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效「 二、现代文阅读（共28分）】 (一)阅读下面的文章，完成问题。(16分) 寻找坚守的答案 李明德 ①清晨5，点20分，天还没亮，大地一片寂静，整个县城都还在睡梦之中。 ②云南丽江华坪女子高级中学，暗夜里的女生宿舍，一扇窗子亮了。随后，门“吱呀”一声 开了一道缝，校长张桂梅从女生宿舍走了出来。她轻轻带上门，一手拿着手电筒，一手扶着栏 杆，斜着身子慢慢向楼下走去。 ③5点30分，张桂梅到达教学楼。接着是爬台阶，从一楼到四楼，走一段路，歇一会儿，把 走廊上的灯打开。然后，张桂梅用小喇叭喊：“姑娘们，起床读书了！快点，要迟到了” ④晚上，张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍喊：“姑娘们！休息了！”然后，把灯一盏盏关掉， 整个校园顿时安静下来。 ⑤小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊 晚休…张桂梅是学校第一个起床的老师，也是最后一个休息的老师。自办校起，已经坚持 了12年。 ⑥一位老师的理想是什么？一个共产党员的初心是什么？让我们沿着时光溯流而上，寻 找答案。 ⑦2001年，张桂梅义务兼任华坪县福利院院长。福利院里有一些是被遗弃的女婴，看着 这些孤儿，张桂梅陷入了沉思…终于，张桂梅说出了她的梦想：办一所免费的女子高中，让山 区的女孩不因贫穷而失学。 ⑧这个大胆的想法，让人们错愕不已。旁人纷纷劝她，你这身体，先保重自己要紧。创办 免费高中，哪里是一件容易的事？张桂梅生气地说，我们能等，但大山里的女孩等不得。 ⑨2002年，张桂梅为创办一所免费的女子高中，走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了 自己的所有证件，一到假期就到各地筹款，逢人就说她的梦想：“请支持我们，请关注山区孩子 的命运，帮帮我们吧！” ⑩很多时候，募捐一天一无所获，还要倒贴交通费、住宿费，张桂梅疲惫地看着城市里闪烁 的灯火泪流满面。 ①转机于2007年出现。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下，张桂梅梦 七年级语文第3页共8页 寐以求的免费女子高中一华坪女子高中终于在2008年9月1日开学，并迎来第一批100名 贫困女生。 @女高创办后前景看似一片光明，可是还没等到首届学生毕业，张桂梅再次遭受挫败。17 名教师，9名选择离开。条件差、压力大、要求高，教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的 是，6名学生也提出转学。张桂梅的情绪低落到了极点，难道女高真要解散了？ ⑧张桂梅怔怔地看着窗外。一只蝴蝶在窗台上飞飞停停，这是当地山里常见的一种小蝴 蝶，虽然普通，却是那么轻盈自在。张桂梅触景生情，忍不住热泪滚滚。 ④ ⑤在整理教师档案时，张桂梅意外地发现，留下的8名教师中有6名是党员。这让她一下 子看到了希望。张桂梅决定连夜开会，把6名教师党员集中起来。张桂梅说，今天加上我，有T 名党员，我们难道还要离开吗？我们可以走，但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生 能退到哪里？大家听了，泪光闪闪，都说，张老师别说了，我们不走，你说怎么千就怎么干。张 桂梅说，那好！我们向党宣誓，一定要把女子高中办下去，一定要把大山里的女孩送进大学！ ⑤实践证明，她成功了。3年后，第一批学生毕业，坚持到最后参加高考的有96名学生， 她们全部考上了大学。 ⑦大地无言，青山为证。这些大山里的女孩，在这里振翅起飞了！ ®迄今为止，华坪女高帮助1804名大山里的孩子圆了大学梦。 ©如今，患有多种疾病的张桂梅已经60多岁，身体大不如从前，可她每天都在学校守着孩 子们。有时是在校园里，提着喇叭大声提醒孩子们按点起床别磨蹭；有时就坐在一把老旧的藤 椅子上，静静地看着她的学生们。 四她说，我要让姑娘们感到，我在守着她们呀！ @毕业了的孩子们说，我们想您了怎么办？她说，想我，你们就看远处的山，看天上的云。 @偶尔，她也会想孩子们。可她什么也不说，只是站在窗前，看着山中的蝴蝶翩翩起 舞… (选自《人民日报》，有删改) 6.阅读本文的插叙部分，填写张桂梅创办免费女子高中的历程。(4分) 张桂梅目睹弃婴，想办一所免费的女子高中→① →② →张桂梅面临教 师离开、学生转学的困境→③ →④ 七年级语文第4页共8页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 7、请对第⑤段画线句子中加点的词作简要赏析。(4分) 小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚休… 8.请在第@段的横线处补写出张桂梅此时的心理活动，并说说其在文中有什么作用。(4分) 9.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。（答出两点即可）(4分) (二)阅读下面的文字，回答问题。（共12分） 米粽之忆 雷抒雁 ①一想到端午节就要到了，心里就不免浮现出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进 回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。 ②想得最多的，自然是母亲。端午的前几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五 彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。那时，并不知绣这些东 西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低 声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。 ③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴千在屋 里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红束大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时， 便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头 用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。 ④端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里布都是米的清香，枣的清香，以及苇 叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。 妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困。 ⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。不 知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，天却亮了。枕头边是母亲放在碗里布的一只粽子，香 喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管有没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过 那么香的粽子，妈妈包的粽子。 七年级语文第5页共8页 ⑥这时，父亲已站在门前，手里布握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿 衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。 ⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深 处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始 开镀割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前 边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。 ⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点 燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。 ⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默 劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午 节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。 ⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市买来的。我不想急急忙忙打开它，那形状使我想 起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落 泪 10.文章题目“米棕之忆”有什么作用？(4分) 11.读完全文，说说你对文中末段画线句"让人止不住要落泪"的理解。(4分) 12.请结合全文分析母亲的形象。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成问题。（共10分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可裹 玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 七年级语文第6页共8页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛®之中， 不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷” 者也。 (节选自黄庭坚《书幽芳亭记》) 【注释】①楚之逐臣：指屈原。屈原在《离骚》里以兰来象征自己美好的品德。②薄丛：贫 瘠的丛林。③不见：不被人知道。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)可爱者甚蕃蕃： (2)不蔓不枝蔓： 14.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 15.从上下文连贯的角度看，结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在"莲之爱，同予者何人”的前 面，作者将它放在结尾的目的是什么？(2分) 16.【甲【乙】两文分别表现了作者怎样的品德？请简要概括。(4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。(5分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )(2分) A.首句两个"笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在一起，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染 出一种凄清的气氛。 B.次句点题，承上启下，以"近酒家”引发思古之幽情，构思细密、精巧。 C.后两句由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，表达了作者对卖唱歌女只知寻欢作乐、不理 国事的忧虑与愤慨。 D.诗歌运用寓情于景的写法，将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，委婉而深沉。 七年级语文第7页共8页 18.小申在鉴赏时对诗的末句产生了疑问：“商女”唱歌正在诗人眼前发生，可否将“犹”字改为 “正”字呢？请你结合诗歌内容帮他解惑。(3分) 四、整本书阅读(4分) 19.保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让 成千上万的读者在他身上找到自己。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影 子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。(4分) 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 五、作文(50分) 21.阅读下列提示，按要求任选一题作文。 (一)深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我…我在“你”的陪伴 中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。 请以“ 的你，的我”为题写一篇文章。 要求：①请先把题目补充完整，写一篇记叙文（提示：“你”可以是人，可以是物。） ②不少于600字； ③文中不得出现真实的姓名和校名。 (二)莫言说：“我是一个讲故事的人，因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”莫言将其创作称 为“讲故事”，其实，写作文也是在讲述一个个故事，我们熟悉的各种事物，都可能引发 故事。 请以“我的班级有故事”为题，写一篇文章。 要求：①联系自己的生活经验，写出自己独特的感受或思考。 ②不少于600字。 ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 七年级语文第8页共8页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 2025—2026学年七年级下学期期末语文试卷答案 1. （1）（2分） chì pài （2）（2分） 迭 璨 2. （3分）B 3. （4分）①唐代不少诗人被卷入战争，他们抱着建功立业的理想自愿从军。 ②唐代是个漫游风气特别盛行的时代。 4.（4分）（示例）超过一半的初中生诵读古诗文是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受美的熏陶，提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试。 5.（8分）当窗理云鬓 对镜帖花黄 此夜曲中闻折柳 独怆然而涕下 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 6（4分）①张桂梅走上漫长艰辛的募捐路，经常一无所获。②在政府和社会各界的共同支持下，华坪女子高中终于开学。③张桂梅连夜开会，与教师党员共同宣誓明志。④第一批毕业的学生全部考上大学。 7. （4分） 连用几个“喊”字，写出了张桂梅对学生学习和生活中每件小事的关注（1分），表现出张桂梅不辞辛劳、忘我工作的高度责任感（2分），表达了作者对张桂梅的赞美之情（1分）。 8.（4分） 心理活动示例：这些女孩多像这蝴蝶啊，本该自由飞翔，我不能放弃，一定要帮她们飞出大山（2分）。作用：承上启下（1分），承接上文触景生情，引出下文中发现党员教师看到希望之事，推动情节发展（1分）。 9. （4分）示例：①坚守梦想能改变命运，张桂梅坚守办女高的梦想，改变了山区女孩的人生；②面对困难要坚持，她在募捐无果、教师离职时未放弃，最终成功；③无私奉献的精神值得学习，她不顾身体为学生付出，彰显大爱。（答出两点，每点2分，言之有理即可） 10.（4分）概括了文章所叙之事或主要内容，标明文章行文线索；点明文章中心，激发读者的阅读兴趣。 11.（4分）表达了作者对端午节、童年和故乡的怀念之情，对母亲（或亲人）离世的悲伤和思念之情。 12.（4分）母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。“母亲就赶夜给我做红布肚兜”表现母亲勤劳，融入浓浓的母爱；“绣得很好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活，干什么活儿都利索”表现母亲能干、心灵手巧；“一边绣着一边还低声唱着歌儿”表现母亲乐观的性格。 13.（2分）多 这里名词作动词，横生藤蔓。 14.（2分）我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤却不显得艳丽。 15.（2分）引人注意和思考，或突出作者的写作目的，表现作者对追逐名利、趋炎附势者的鄙弃。 16.（4分）示例:【甲】文表现作者永远保持清白的操守和正直的品德； 【乙】文表现作者身临逆境却能泰然处之的品德。 17.（2分）C 18.（3分）不能。“犹”字是“还，尚且”的意思。此诗表面上是对歌女不顾时局安危，依旧演唱靡靡之音的埋怨，实则表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，表明诗人对现实的痛心，暗讽了统治阶级上层人物寻欢作乐、醉生梦死的社会现实，形象地表现了晚唐统治者不以国事为重，正重蹈覆辙，走向亡国之路的情形。“正”没有“还，尚且”的意思，不能表达以上感情。 19.（4分）示例一：我从《骆驼祥子》中的祥子身上看到自己的影子。祥子意志不够坚定。曹先生被跟踪后，祥子去了老程那儿，忽然间竟有去曹宅偷东西的念头，但他很快否定这一想法，反复强调不能当贼，不能对不起曹先生。偷与不偷的想法交替出现多次，让他辗转难眠。最终他选择不偷，但这不能他掩盖意志不够坚定这个事实。而我，每次对自己制定的目标，总不能按时完成，有时连完成都不能，总用“明天保证完成”“下次努力”来自我安慰，面对困难老想打退堂鼓。但好在我最终没有放弃自己，还算一个上进的学生。 示例二：我从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上看到了自己的影子。保尔是一个顽强奋斗（为理想而献身，钢铁般的意志）的人。他全身瘫痪、双目失明，躺在病床上，不向命运屈服，克服种种困难，以顽强的毅力进行写作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，身体虽瘦弱，但为了实现上重点高中的梦想，坚持刻苦训练，终于在体育考试中拿了满分。 学科网（北京）股份有限公司 $