江苏省扬州市宝应县2025-2026学年八年级下学期期末统考物理试卷

2025-2026学年度第二学期期末试卷 八年级物理 一、选择题（每题2分，共24分。将唯一正确答案填在答题卡相应的位置上） 1．我国计量文化博大精深、历史悠久。古代人们采用“掬手成升”的原始计量方法，使生活中的商品交易变得有据可依，掬即为双手捧，如图所示，人双手捧起的米质量约为（ ） A． B． C． D． 2．《哪吒2》中结界兽的造型元素主要来源于三星堆的金面罩人头铜像和青铜纵目面具。用黄金可做成面罩，主要是利用了黄金的（ ） A．导电性好 B．硬度大 C．延展性好 D．密度大 3．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ） A．摩擦起电是由于摩擦产生了电荷 B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 C．天文学中常用光年度量时间 D．地球、分子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的 4．如图所示，在完全失重的空间实验室里，无法完成的是（ ） A．用重锤线标识竖直方向 B．让冰墩墩悬浮在空中 C．用握力棒锻炼臂力 D．用弹簧测力计测拉力 5．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（ ） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大 C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理 6．小明用手指按如图所示两种方式按压铅笔的两端，甲图铅笔在水平方向保持静止，乙图铅笔在竖直方向。下列判断正确的是（ ） A．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 B．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 C．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 D．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 7．如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（ ） A．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 B．大气压支持管内这段水银柱不会下落 C．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 8．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度从点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与点等高的点时，细线恰好断开，那么，小球将（ ） A．沿轨迹BD继续运动 B．沿轨迹BC自由下落 C．沿轨迹BE做匀速直线运动 D．沿轨迹BF继续上摆 9．如图为中国天问一号任务火星车“祝融号”。“祝融号”已在火星北部低地的乌托邦平原区域行驶近1年，累计行驶近2千米，获得大量宝贵的科学探测数据。下列说法正确的是（ ） A．“祝融号”在水平方向上匀速直线行驶时，它所受的牵引力和阻力是一对平衡力 B．“祝融号”在水平地面上静止时，地面对它的支持力和它对地面的压力是一对平衡力 C．“祝融号”在前进过程中紧急制动时，会因其受到惯性的作用而向前倾 D．“祝融号”启动后，速度增大时，惯性也增大 10．随着2025年江苏城市足球联赛火热进行，吸引大批球迷到场观赛。在赛场上，下面哪一个说法是正确的（ ）． A．守门员戴上手套是为了减小摩擦 B．球的运动方向改变因为受到力的作用 C．足球在空中弧线运动受平衡力 D．足球一离开地面就不受到重力作用 11．如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，设轮、绳之间无摩擦，砝码重，静止时弹簧测力计的示数及其所受的合力分别为（ ） A．1.25 N，0 N B．2.5 N，2.5 N C．2.5 N，0 N D．5 N，0 N 12．如图甲所示，边长为的均匀实心正方体用轻质细杆固定在容器底部，容器内底面积为。现向容器中缓慢加水至正方体刚好浸没为止，杆的弹力大小随水的深度变化的关系图像如图乙所示。取，，以下说法错误的是（ ） A．杆的长度为 B．正方体密度为 C．向容器中缓慢加水过程中，杆的弹力最大为 D．正方体浸没后，若撤去杆，正方体重新静止时容器底部所受水的压强为 二、填空题（每空1分，共30分） 13．如图所示是共享小黄车，方便了市民的出行。小黄车的坐垫宽而大，目的是__________。捏紧车闸刹车时，是通过增大__________来增大摩擦力。为了更为轻便，小黄车车身使用了密度较小的材料制造，这样骑行者更加省力。 14．如图，使火箭升空推力的施力物体是________________，其工作原理是________________，当火箭加速升空时，火箭推力__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）其重力。 15．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。则乙球__________（填写“带正电/带负电/不带电”中的一种），丙球__________（填写“带正电/带负电/不带电”中的一种）。 16．小明从江苏到青藏高原旅游，发现携带的原本扁平的袋装食品会膨胀，如图所示从江苏到青藏高原，这包食品的质量__________，外界大气压__________，若用普通水壶烧水，从江苏到青藏高原，水的沸点__________。 17．如图是小明同学用“思维导图”总结“力与运动”部分知识要点，请把图中①、②、③依次补充完整__________、_______________、__________。 18．小明用三角板、细线、钩码、水、塑料透明软管制作装置，并检查桌面是否水平。如图甲所示，其利用了重力的方向是______________的原理，桌面的__________（选填“”或“”）端较高，如图乙所示，其利用了连通器内注入同种液体，当液体静止时，各部分的液面总是______________的原理，桌面的__________（选填“C”或“D”）端较高。 19．学习完八年级下册的物理知识后，小明通过观察桌上的矿泉水瓶子和动手实验，联系到了以下知识点。 （1）纯净水瓶标签上有“净含量550 mL”字样，则该瓶中水的重力为__________N；（g取） （2）喝去部分矿泉水后，剩余矿泉水的重心__________，密度__________；（填“不变”或“变化”） （3）如图所示，将剩余矿泉水喝光后向空矿泉水瓶内倒入少量热水并迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变瘪了证实了__________的存在。 20．如图是我国“远望7号”航天远洋测量船，其满载排水量为，在水中满载航行时测量船受到的浮力是__________，排开水的体积是__________（水的密度为，取）。当该船从长江驶入东海时，所受的浮力__________（填“变大”、“变小”或“不变”），轮船__________（填“上浮一些”、“下沉一些”或“浸入水中的深度不变”）。 21．秋秋用水平压力将一重的长方体木块压在竖直木板上，如图甲所示，压力和木块速度随时间变化的图像分别为图乙和丙。则第时，木块受到的摩擦力为__________，木板受到的压力为__________；若将这个木块压在竖直黑板上，秋秋需要用的力才能让木块刚好匀速下滑，则表面更光滑的是__________（选填“木板”“黑板”或“无法判断”）。 22．周末，妈妈正在厨房烘焙糕点，小明发现妈妈烘焙用的电子秤上有个“去皮清零”的按钮，立马来了兴致，迫不及待地向妈妈展示如何用电子秤测量“饼干模具”和“苏打水”的密度，他先用电子秤测出模具的质量，图甲所示；再把盛有水的杯子放在电子秤上，按下“去皮清零”按钮，用细线拴住模具浸没在水中，如图乙所示；擦干模具，再用同样的方法放入盛有苏打水的杯中，如图丙所示。仅用三个数据就计算出制作模具的材料密度为__________，苏打水的密度为__________。 三、解答题（本题共8小题，第24题要求写出必要的过程，共计46分） 23．（6分）按要求完成下列作图： （1）如图23-1，运动员站立在平衡木上，画出运动员对平衡木压力的示意图； （2）如图23-2，一个木块静止在斜面上，请画出木块受到的摩擦力以及斜面对木块支持力的示意图。 （3）如图23-3，是一个在水中上浮的乒乓球，请画出球所受的浮力和重力的示意图。 24．（6分）如图是某款扫地机器人，它可以沿自动规划路线进行清扫。机器人质量，与地面接触面积为。某次清扫，机器人一直做匀速直线运动，机器人受到的阻力为自身重力的0.3倍。取，求： （1）清扫前，机器人对水平地面的压强； （2）清扫开始时，机器人受到的牵引力； （3）清扫完成后，机器人对水平地面的压强为，此次清扫的垃圾质量。 25．（6分）学习密度知识后的小红打算测量妈妈从市场买回的一桶色拉油的密度。 （1）测量步骤如下： A．将托盘天平放于水平桌面上，移动游码至标尺零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应该将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡； B．用天平称出空烧杯的质量为； C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为__________g； D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是__________； （2）该色拉油的密度为__________； （3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果__________（选填“偏大”或“偏小”），小红通过反思后想到：只要将上面的实验步骤稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是__________（只填写实验步骤前的代号即可）。 26．（3分）如图所示，是探究同一直线上二力合成的实验。 （1）该实验每次都需将橡皮筋拉长至相同长度，是为了使力的作用效果相同，应用了力能使物体__________的作用效果。 （2）比较甲、乙两图可知：同一直线上，方向相同的两个力、的合力大小，__________（用、表示），方向和这两个力的方向相同。 （3）比较__________两图可知：同一直线上，方向相反的两个力、的合力大小等于这两个力之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 27．（5分）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，小明没有按压橡皮膜时、U形管两侧液面就存在高度差（如图1所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，分析图2、图3的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而__________； （3）分析图3、图4的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的__________越大，压强越大； （4）探头在水中深度不变时，______________（选填“U形管更细”或“U形管里面的水换成酒精”）。可使U形管两端液面高度差更大。 （5）实验时，小明将探头放入水下，测得U形管两端水面高度差为，此时U形管左侧软管内的气压__________（选填“>”、“=”或“<”）外界大气压。 28．（8分）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验： （1）小莉同学如图甲操作，使木块在水平木板上做匀速直线运动，问：木块__________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力： （2）在图乙实验中，小方首先拉动木块以的速度做匀速直线运动，测力计示数如图中所示，则木块受到的摩擦力为__________，接着，小方拉动木块以的速度做匀速直线运动，测力计示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）相比乙实验，丙实验中木块上增加砝码是为了增大__________的压力（选填序号“A：砝码对木块” “B：木块对木板”或“C：木板对桌面”），对比乙、丙两次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越__________； （4）小方发现，原来实验在操作中较困难，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，实验中用力向右拉着木板运动，当变大时，弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力与压力的关系为，称为这两个接触面间的动摩擦因数，当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中，木块重为5 N，木板重为10 N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力将木板匀速抽出，则拉力__________。 29．（6分）兴趣小组利用吸管、细沙、刻度尺、水、玻璃杯等身边物品，制作一支测量液体密度的简易密度计。 液体密度 0.8 0.9 1.0 1.1 B 浸入深度 A 6.67 6.00 5.45 5.00 （1）将吸管一端用蜡密封，向其中倒入适量细沙并放入水中，使其竖直__________在水面上，在吸管上标记水面的位置，并测出该位置到吸管下端的距离为，如图所示。 （2）若将吸管放在其它液体中，静止时吸管浸入液体中的深度为，由__________（用、符号表示）的关系式，可计算得出表格中的数据。其中A和B处数据分别为__________、__________。 （3）根据表中数据在吸管上标出相应刻度，即可制成一支简易密度计。小红发现所标刻度间隔__________（用“均匀”或“不均匀”）。 （4）为提高测量的精度，使自制密度计上刻度线之间的间隔大一些，可采取的一种办法是__________。 30．（6分）阅读短文，回答下列问题： 汽车中的弹簧汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置（图甲），安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧（如图乙）使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）当汽车突然__________（选填“制动”或“加速”）时，安全带将起到缓冲保护作用； （2）下列说法正确的是__________； A．汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩 B．用手快速拉安全带，安全带能被拉动 C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D．汽车突然启动，安全带能对人起保护作用 （3）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将__________（选填“变大”、“变小”、“不变”）； （4）发生碰撞时，人受到安全带的拉力随时间变化的图是__________； A． B． C． D． （5）用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架。如图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上。压缩该弹簧组合，测得压力与压缩距离之间的关系图线如图丁所示。已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离__________，小弹簧中的弹力与被压缩量之间的定量关系式可表示为__________。 学科网（北京）股份有限公司 $