课时分层检测(20)南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【创新大课堂】2027年高三历史一轮总复习

课时分层检测（二十）南京国民政府的统治和 中国共产党开辟革命新道路 一、选择题 :5.(2026·驻马店)观察如图，该图可用于研究（ 1.(2026·潮州模拟)1928年11月，国民政府公布 施行《划分国家收入地方收入标准案》《划分国家 支出标准案》，将盐税、关税、印花税、矿税等主要 工商税种列为国家收入，将田赋、契税、营业税等 适合地方征收的税种列为地方收入…地方财： 政困难通过中央转移支付方式予以解决。这些： A.近代金融业兴起时期的状况 措施的实施 ( B.国民革命时期的军费筹措方式 A.旨在推动民族工业的发展 C.南京国民政府经济建设情况 B.最终完成了国民政府的统一 D.国民政府币制改革的基本步骤 C.解决了中央和地方财政收支平衡的问题 6.(2026·邯郸)1934年3月，中华苏维埃共和国中 D.有利于扭转财权分散于地方的不利局势 央政府机关报《红色中华》发出4个月节省经费 2.(2026·郑州)我国机器进口的全国总额在1920 80万元的运动倡议。1934年4月至7月，仅中 年前平均不足1000万关两，到20世纪30年代 央各部就比2月减少开支625876元，整个苏区 迅速增加至4500万关两左右，增长了约3.5倍。： 各部门总计节省费用超过130万元。苏区开展 机器进口在1913年占全国进口商品总值的： 的节省运动 () 1.4%,名列进口商品分类第10位，1936年占全 A.提升了行政效率 B强化了清廉党风 国进口商品总值的6.4%，名列进口商品分类的； C.加强了农业投人 D.支援了革命战争 第3位。机器进口的增长 7.(2026·合肥)1934年1月，毛泽东提出：“关心群 众生活不是什么难破了天的大事，我们只需要从 A.开启了工业近代化的进程 小处着手。例如，根据地的娃娃不少到了学龄， B.有利于缩小中外生产力的差距 小学堂办了没有？村子里的窄木桥好几十年了， C.促进了民族工业初步发展 能不能想办法修一修或者重新建？许多人到了 D.归因于民国时政府的政策支持 冬天生冻疮，有没有什么法子能搞点药治一治？” 3.(2026·淮北)1928年，南京国民政府规定，区公 毛泽东这一论述反映的思想 () 所是地方自治系统的最高层级，以便加强县与乡 A.促进了边区经济迅速发展 镇的联系。随着国内形势的变化，1934年国民政 B.有利于动员社会各界联合抗战 府在江西、福建等五省推行分区设署，将区公所： C.有利于巩固革命统一战线 改造为区署，纳人国家正式行政体系。这一调整： D.与中国当时的革命运动相适应 ）8.(2026·武汉)1932-1933年，苏区政府相继颁发 A.完善了国家行政治理体系 了合作社暂行组织条例等，如在全体经济的基础 B.旨在压缩红军的生存空间 上，为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿组建 C.主动适应社会矛盾的变化 劳动互助社、耕田队和犁牛合作社会等。1934年 D.使国家行政效率得以提高 2月，苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作 4.(2026·长沙)有学者指出，到抗战前夕南京国民 社等成倍增加。这些做法 () 政府控制了全国25%的人口和66%的地区；而 A.有利于粉碎国民党的封锁 其普通党员人数到1937年才不过52万余。因： B.废除了封建地主土地所有制 此，南京政府一方面只能将政治触角局限于上层 C.扩大了抗日民族统一战线 和城市；另一方面大量吸纳北洋旧官僚，导致其： D.建立起了生产资料的公有制 旧习在新政权中延续。这可用于说明 ( ）9.(2026·成都)20世纪30年代，川陕革命根据地 A.北洋政府统治遗毒深远 将几种日常生活必需品的价格予以限制或降低， B.工农武装割据理论合理性 规定大米每斗0.4元（银元，下同），食油、食盐维 C.坚持持久抗战的必要性 持原价每斤0.2元，猪肉每斤由0.64元降为0.5 D.国民政府的统治潜藏危机 元。这一做法 () 389 A.体现了新民主主义的原则 材料二在大革命失败后中国革命道路的艰辛 B.适应了抗战形势的需要 探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断 C.促使计划经济体制的建立 从失败中总结经验，在反对“右”倾机会主义的 D.巩固了根据地群众基础 斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体 10.(2026·西北四省适应性测试)据不完全统计，： 实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的 1930一1931年，各革命根据地银行发行或计划 革命道路。 发行的纸币约为114.9万元。当时一首庆祝闽 摘编自丁俊萍主编《马克思主义 西工农银行周年的纪念诗歌写道：“工农自己设！ 中国化史》第一卷 银行，纸币通行各地方。到处都有兑换处，随时： (1)结合材料一，概括马克思主义在中国广泛传 可以换光洋。”这表明根据地银行发行的纸币 播的历史背景。 ( (2)结合材料二，以土地革命时期(1927一1937 A.数量大，促进经济发展 年)为例，说明中国共产党人是如何“探索出一 B.可以完善货币体系 条具有中国特色的革命道路”的。 C.信誉高，流通范围广泛 D.能与银元等额兑换 11.(2026·长沙)1934年12月12日，中共中央在 湘西通道县召开紧急会议，军事负责人在会上 请与会人员考虑是否甩开敌人追击后，从敌人 背后转向北方，与湘鄂边的红二军团建立联系，： 壮大力量。这一建议并未得到通过，取而代之 的是先西进再北上。此次会议 ( ) A.指导红军摆脱了国民党围堵 B.仍然受到“左”倾思想的主导 C.有助于红军长征打开新局面 D.是中国革命转危为安的转折点 :14.(2026·河南模拟预测)阅读材料，完成下列 12.(2026·鞍山质量监测)1937年4月，广州市财： 要求。 政局颁布章程颁布了广告管理及征捐章程，其： 材料西方用贸易和武力敲开中国封闭的大 中规定，“发布国货广告免纳广告捐，唯须缴验 门，迫使中国走上痛苦的、脱离传统模式的发展 官府国货证明书登记证，或褒奖状照并摄具影 变革之路。一部分先进的知识分子主动地到西 片，呈经财政局核准，领取免征国货广告捐证，： 方求索救国救民的真理，希望借助西方的文化 方准免纳。”广州市政府的做法 理想、理论体系来指导中国社会的发展变革。 A.为民族资本主义发展拓展了空间 然而，近代中国的革命是否主要是出于中国社 B.抵制了列强对华的商品输出 会自身发展的内在要求？中国近代社会发展演 C.推动广州成为国货广告业的中心 变的原动力是否依然存在于中国社会内部？有 D.使商品经济取代了自然经济 学者认为，中国现代化进程之所以没有陷入类 二、非选择题 似“百年孤独”的困境，实有赖于中国自身历史 13.(2026·广东江门期末)19世纪末20世纪初，中 文化资源的支持。 国人民逐渐觉醒。阅读材料并结合所学知识，： 摘编自王国良《寻求社会变革的原动力》 完成下列要求。 根据材料，围绕“中国革命的道路选择与发展动 材料一与五四爱国运动同时，欧美多国掀起 力”这一主题，结合所学中国近现代史知识，自 了工人罢工的怒潮，亚洲各国人民的民族解放： 拟论题，并加以论证。（要求：论题明确，史论结 运动风起云涌，中国人民深深感到这些斗争是： 合；逻辑严谨，表述成文。) 与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的，马 克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的： 进一步重视，形成了一个共产主义知识分子群 体。李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介： 绍马克思主义的基本原理，并初步运用它探索 中国社会根本改造的方向和道路。 一摘编自张德旺《新编五四运动史》： 390新文化运动强调民主科学促进思想启蒙：据材料三李大钊发表《我的马 克思主义观》，1921年参与组建中国共产党等可知知识分子积极转向 革命实践，综合上述信息可拟定论题为近代中国知识分子从“传统秩序 雏护者”向“思想启蒙者”再向“革命实践者”的转变，是应对民族危机 推动社会变革的必然历程。其次，结合三个时期的事实展开论述。第 一个阶段：传统秩序维护者（洋务运动时期）。在两次鹅片战争和太平 天国运动的冲击下，以曾国藩、张之洞为代表的知识分子，提倡“中学为 体，西学为用”，主张在不改变封建制度的基础上，引进西方先进的军事 和生产技术发起了洋务运动。洋务运动是中国早期现代化的尝试，但 因未触及制度根基而失败。第二个阶段：思想启蒙者（新文化运动时 期)：20世纪初，随着中华民族危机不断加深，袁世凯窃取革命果实，辛 亥革命失败，促使知识分子转向思想革命。资产阶级激进派人物陈独 秀、胡适等人以《新青年》为阵地，高举民主和科学旗帜，推动思想文化 革新（思想解放），为五四运动奠定思想基础。第三个阶段：革命实践者 (五四运动以来)：1919年，巴黎和会中国外交失败，中国掀起了五四运 动，无产阶级登上了历史舞台。俄国十月革命的成功促进了马克思主 义在中国广泛传播，促使一部分知识分子走向革命实践。李大钊发表 《我的马克思主义观》，系统介绍阶级斗争理论，并于1921年参与组建 中国共产党：鲁迅在《答有恒先生》中反思“四平八稳的救世言论”空洞， 转而支持暴力革命。此阶段知识分子在马克思主义的指导下与工农运 动相结合，推动新民主主义革命的开展，促进了中国的社会进步。最后 进行总结升华，近代中国知识分子角色转变，是民族危机深化下的主动 调适：从雏护封建秩序，到启蒙思想解放，再到引领革命实践。这一递 进过程不仅加速封建制度瓦解，更推动中国向现代国家转型，彰显知识 分子在历史转折中的核心作用 答案论题：近代中国知识分子从“传统秩序维护者”向“思想启蒙者” 再向“革命实践者”的转变，是应对民族危机、推动社会变革的必然 历程 阐述：第一阶段：传统秩序维护者（洋务运动时期）： 在两次鸦片战争和太平天国运动的冲击下，以曾国蒂、张之洞为代表的 知识分子，提倡“中学为体，西学为用”，主张在不改变封建制度的基础 上，引进西方先进的军事和生产技术发起了洋务运动。洋务运动是中 国早期现代化的尝试，但因未触及制度根基而失败。 第二阶段：思想启蒙者（新文化运动时期）： 20世纪初，民族危机不断加深。辛亥革命的失败，促使知识分子转向 思想革命。陈独秀、胡适等以《新青年》为阵地，高举民主和科学旗帜， 推动思想文化革新（思想解放），为五四运动奠基。 第三阶段：革命实践者（五四运动以来）： 巴黎和会外交失败与马克思主义传播，促使知识分子走向革命实践 李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍阶级斗争理论，并于1921 年参与组建中国共产党；鲁迅在《答有恒先生》中反思“四平八稳的救世 言论”空洞，转而支持暴力革命。此阶段知识分子在马克思主义的指导 下与工农运动相结合，推动新民主主义革命的开展，促进了中国的社会 进步。 结论：近代中国知识分子角色转变，是民族危机深化下的主动调适：从 维护封建秩序，到启蒙思想解放，再到引领革命实践。这一递进过程不 仅加速封建制度瓦解，更推动中国向现代国家转型，彰显知识分子在历 史转折中的核心作用 课时分层检测（二十） 1.D[据材料可知，国民政府管理主要税种以控制财政大权，这有利于扭 转财权分散于地方的不利局势，故选D项；国民政府将主要税种列为国 家收入，旨在加强中央集权及中央财政收入，而非促进民族工业发展，排 除A项：张学良东北易帜完成了国民政府的统一，与材料主旨不符，排 除B项：“解决了”说法过于绝对，排除C项。] 2.B[根据材科并结合所学可知，20世纪上半叶中国机器进口的总颜和 占全国进口商品总值的比重增长明显，这有利于促进民族资本主义经济 的发展，缩小中外生产力的差距，B项正确；开启工业近代化进程的是洋 务运动，史实不符，排除A项；民族工业初步发展是在甲午战争后，排除 C项：机器进口的增长由多因素促成，且材料中没有民国政府政策支持 的内容，排除D项。] 3.B[根据材料可知，1928年国民政府规定区公所是地方自治系统的最 高层级，但是随着中共在江西、福建等地的发展，使得国民党将江西、福 建等省份区公所改造为区署，纳入国家正式行政体系，加强了对这一地 区的控制，意在压缩红军的生存空间，B项正确：材科所提到的行政机构 调整是临时应急举措，并不能完善行政治理体系，排除A项；当时国民 政府这一作法并未适应社会主要矛盾变化，排除C项：在江西等五省进 行行政体系调整并不能提高整个国家的行政效率，排除D项。] 4.D[根据材料并结合所学可知，南京国民政府由于控制全国的人口有 限及其普通党员人数数量不够多，故其政治触角局限于上层和城市且旧 习在新政权中延续，这必然使南京国民政府的统治得不到广大人民群众 的支持，其统治潜伏着危机，D项正确；虽然南京国民政府大量吸纳北洋 旧官僚，但并不能说明北洋政府统治遗毒深远，排除A项；材料体现的 是国民政府的统治潜藏危机，与“工农武装割据理论”无关，排除B项： “坚持持久抗战的必要性”与材料“到抗战前夕”时间不符，排除C项。] 5.C[根据材料可知，这是南京国民政府于民国十七年即1928年发行的 金融长期公债票，可用于研究南京国民政府的经济建设情况，C项正确： 近代金融业兴起是在晚清时期，排除A项：国民革命时期是1924一1927 年，排除B项：国民政府币制改革是在1935年，排除D项。] 6.D[根据材料“1934年4月至7月，仅中央各部就比2月减少开支 625876元，整个苏区各部门总计节省费用超过130万元”和所学知识可 知，中央苏区开展的“节省运动”取得了巨大成效，节约了大量经费，有力 支持了中央苏区经济建设和革命战争，D项正确；苏区开展的节省运动支 援了革命战争，并不能提升行政效率，排除A项：苏区开展节省运动与“清 廉党风”无关，材料未涉及整顿党风等相关内容，排除B项：材料仅体现 了苏区开展节省运动，节省了大量经费，未涉及农业授入，排除C项。] 7.D[根据材料“关心群众生活不是什么难破了天的大事，我们只需要从 小处着手”结合所学知识可知，毛泽东认为关心群众生活要从小事做起， 如关心小学建设，反映出毛泽东思想与中国革命实践相适应，巩固根据 地建设，指导中国革命运动，D项正确：边区主要出现于抗日战争时期， 排除A项：此时处于国共对峙时期，材料与联合抗战无关，排除B项；革 命统一战线是第一次国共合作的统一战线，此时，国民革命已失败，排除 C项。] 8.A[结合所学内容可知，1932一1933年是工农武装割据时期，中国共产 党的革命根据地面临国民党的严密封锁，所以在苏区实行的各种合作社 有助于苏区经济的发展，从而有利于粉碎国民党的封锁，A项正确：这些 做法是为了发展经济，并不是为了废除封建地主土地所有制，排除B项： 抗日民族统一战线形成于1937年，与材料时间不符，排除C项；这些做 法是为了调剂劳动力和耕牛的使用，并不是建立起了生产资料的公有 制，排除D项。] 9.D[根据所学知识可知，物价特别是日常生活必需品的价格直接关系 到人民群众的切身利益，30年代国民党对根据地实行经济封锁，在物质 极为缺乏的情况下，有些商人乘机哄拾物价。根据地的降价，限价政策 有利于稳定物价、赢得人心，D项正确：材料体现的是政府对经济的干 预，不是新民主主义的经济政策，排除A项；材料反映的是国共对峙斗 争，不是抗日战争，排除B项；计划经济体制是三大改造后建立的，排除 C项。] 10.C「从材料中“纸币通行各地方。到处都有兑换处”可以看出，根据地 银行发行的纸币在各地都能通行，并且有兑换处方便兑换，这表明根据 地银行发行的纸币信誉较高，流通范图比较广泛，故C项正确：材料中 提到纸币约为114.9万元，但是没有与其他数据对比，不能得出数量大 的结论，同时也没有体现出纸币发行对经济发展的促进作用，排除A 项：材料仅展示了纸币的发行和流通情况，没有涉及完善货币体系相关 内容，无法从现有信息推断出对货币体系的完善作用，排除B项：材料 只是说可以兑换光洋，但没有提及是等颜兑换，无法确定兑换的具体比 例关系，排除D项。门 11.C[根据所学可知，1934年12月中央红军的军事负责人仍然是李德， 他的建议不符合中国革命实际，遭到会上多数反对，向西前进的目标是 遵义，之后1935年的遵义会议在危急时刻挽救了党，故这为红军长征 打开了新局面，C项正确：红军摆脱国民党圆追堵裁是在1935年5月 强渡金沙江，排除A项；会上李德所提的建议被否定，因此军事上的 “左”倾思想遵到限制，不是主导，排除B项；中国革命转危为安的转折 点是1935年1月召开的遵义会议，排除D项。] 12.A[广州市财政局颁布章程规定国货广告满足一定条件后即可免税 在一定程度上有利于民族资本主义的发展，故远A项：“抵制了”表述 过于绝对，排除B项：材科没有广州与其他城市的对比，无法得出“中 心”的结论，排除C项；近代中国商品经济没有取代自然经济，排除 D项。] 13.解析(1)本题是背景题。时空是近代中国。背景：依据材料“与五四 爱国运动同时”可知，五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台，推动了 中国社会进步，为新思想的传播开辟了道路，为马克思主义在中国的传 播创造了有利条件：依据材料“中国人民深深感到这些斗争是与中国的 反帝反军阀斗争是联系在一起的”可知，国内持续的反帝反封建斗争让 先进知识分子在寻求救国救民道路过程中，更加关注马克思主义这种 能指导革命的思想理论，国内掀起的反帝反封斗争为马克思主义传播 提供了内在需求；依据材科“欧关多国掀起了工人罢工的怒潮，亚洲各 国人民的民族解放运动风起云涌”可知，世界范国内工人运动和民族解 放运动的高涨，让中国先进知识分子看到了人民群众的力量以及马克 思主义在实践中的作用，激励他们去传播马克思主义：依据史料的时间 并结合所学可知，十月苹命一声炮响，为中国送来了马克思主义，十月 苹命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为中国的先进分子指 明了新的方向，促使他们开始关注并传播马克思主义。 (2)本题是特，点题。时空是近代中国。例子：1927年，大革命失败后， 中国共产党面临严峻的白色恐怖。此前中共以城市为中心开展革命斗 争遭受重大挫折，这促使共产党人反思革命道路。1927年9月，毛泽 东领导秋收起义，起义军攻打长沙受挫。毛泽东果断改变计划，率领部 队向敌人统治力量薄弱的山区进军，于10月到达井冈山地区。这是中 国共产党将革命重心从城市转向农村的重要开端。在井冈山，毛泽东 领导开展土地革命，打土豪、分田地，满足农民对土地的需求，赢得了广 大农民的支持，调动了农民革命的积极性，使根据地有了坚实的群众基 础。同时，建立工农革命政权，组建和壮大红军队伍，开展游击战争，不 断巩固和扩大根据地。毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能 够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以撩原》等一系列文章。在这 些文章中，他分析了中国红色政权能够存在和发展的原因与条件，指出 “工农武装割据”的思想，即在中国共产党领导下，以土地苹命为基本内 容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切 结合。这一系列理论阐述，标志着中国特色的农村包固城市、武装夺取 政权苹命道路的形成。 答案(1)五四运动的爆发：国内掀起反帝反封的斗争：世界工人运动 的发展及民族解放运动的高涨；十月革命的爆发。 (2)土地革命时期，中国共产党人通过革命实践和理论探索，从国情出 发，把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合，探索出了一条具有 中国特色的农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 14.解析本题属于评论解说题，时空是近现代中国。首先明确题目要求， 固绕“中国革命的道路选择与发展动力”这一主题，结合中国近现代史 知识，自拟论题并加以论证。核心在于探讨中国革命道路选择背后的 动力来源，且需紧扣中国近现代史的史实。然后分析材料主旨，材料指 出西方影响促使中国变革，但强调中国现代化有赖于自身历史文化资 源支持，暗示中国革命道路选择与发展动力可能更多源于中国社会内 部。从材料暗示的方向出发，远择强调中国自身因素对革命道路选择 影响的角度，拟定“中国革命道路的选择源于自身社会发展需求”这一 论题。搜集与筛选史实，梳理中国近现代史脉络，回顾中国近现代史， 从农民阶级、资产阶级、无产阶级等不同阶级领导的革命运动入手，思 考各阶级革命的背景、目的和道路选择。具体论证时，先阐述近代中国 社会背景，指出中国近代面临内忧外患，列强侵略和封建统治使民族危 机与社会矛后加深，为后续各阶级的革命行动提供时代背景，说明革命 发生的必然性。关于农民阶级革命分析，详细说明太平天国运动爆发 的原因及其主要目的和主要活动，说明其行动源于中国社会内部矛盾， 是对苹命道路的初步探索。对于资产阶级革命分析，阐述民族资本主 义发展促使民族资产阶级登上历史舞台，解释辛亥革命爆发的原因和 目标，强调资产阶级革命派寻求符合国情的革命道路。对于无产阶级 革命分析，重点分析“农村包固城市，武装夺取政权”道路如何基于中国 农村人口众多、反动势力在农村薄弱等国情，依靠农民阶级力量取得新 民主主义革命胜利，突出无产阶级对革命道路的正确选择与中国社会 内部因素的紧密关联。总结结论，总结论证要点，强调中国革命道路选 择是基于内部矛盾的主动探索。点明核心动力，明确指出中国社会自 身的阶级力量、经济发展和民众诉求等是革命发展的动力源泉，说明这 些内部因素为中国社会变革与进步提供持续支撑，呼应论题，使整个论 述逻辑完整、观点明确。 答案示例： 论题：中国革命道路的选择源于自身社会发展需求。 论证：中国近代面临内忧外患的严峻局面，列强的侵略和腐朽的封建统 治使民族危机和社会矛盾不断加深。1851年，太平天国运动爆发，其 斗争目标直指清王朝统治和不平等条约下的压迫，展现了农民阶级作 为革命力量对改变现状的强烈诉求，是中国社会内部矛盾激化的结果 随着民族资本主义发展，民族资产阶级登上历史舞台，辛亥革命便是他 们为实现民族独立和国家富强所做的尝试。中国社会自身发展促使资 产阶级寻求符合国情的革命道路，以孙中山为代表的资产阶级革命派 用暴力推翻清王朝，建立了资产阶级共和国。五四运动中，中国工人阶 级开始作为独立政治力量登上历史舞台，随后中国共产党成立，将马克 思主义与中国国情相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革 命道路。这一道路的选择充分考虑了中国农村人口众多、反动势力在 农村相对薄羽等国情，依靠广大农民阶级的力量，最终取得新民主主义 革命的胜利。 综上所述，中国革命道路的选择并非被动接受外来影响，而是基于中国 社会内部矛盾的主动探索，中国社会自身的阶级力量、经济发展和民众 诉求等始终是革命发展的动力源泉，为中国社会的变革与进步提供了 持续的支撑。 (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 课时分层检测（二十一） 1.B[根据材料及所学可知，1927年日本召开了制定侵略中国总方针的 东方会议，《申报》内容由求学、职业、婚姻相关内容转为抗日救国相关主 张，反映了九一八事变后，日本侵略行为的逐步实施，社会主要矛盾逐渐 转向，民众抗日救国意识增长，B项正确；“爱国救国的民意空前高涨”是 民众的表现，并非该变化的主要原因，排除A项：1935年底中共确立了 建立抗日民族统一战线的方针，1937年9月正式形成，排除C项：材料 未涉及国民政府外交政策调整的相关信息，排除D项。] 2.C[由材料及所学可知，通过教育让学生们了解国家遭受的屈辱历史， 色括不平等条约和领土的丧失，旨在唤起民众对于国家命运的关注，增 强民族凝聚力，并激励年轻一代为国家的复兴和抵抗外来侵略而奋斗， C项正确：增加了两个内容不能说明“构建了国家课程标准体系”，排除 A项：“推动了边疆史地的研究”主要体现“我国历代疆土的变迁和现状” 的部分材料，排除B项：材料主旨是“民族危机的紧迫性”，而“培育了国 民的社会意识”与材料主旨不符，排除D项。 3.D[材料中蒋介石认为四川是抗战唯一的根据地，并将“四川作为总根 据地”的构想写进《国防计划大钢草案》，这说明他认识到当时中国在抗 战中处于劣势，中国抗战任重而道远，需要以四川为基地，进行持久抗 战，D项正确；蒋介石重视四川，有防止中共在四川发展壮大的意图，但 材科强调的是四川在抗战中的战略地位，排除A项；材料表明蒋介石对 四川战略地位的重视，但不能由此得出国民政府“开始”重视四川地区 排除B项：1928年，东北易帜之后，国民政府在形式上统一全国，排除 C项。] 4.A[根据材料可知，中国共产党人在日本侵华后，为了抗击日本侵略， 主张全世界反法西斯力量联合起来，构建世界反法西斯阵线，A项正确； 反法西斯东方战场的开辟与材料主旨不符，排除B项：材料没有体现出 中国共产党人主张揭示帝国主义国家本质，排除C项：日本在七七事变 后，发动了全面侵华战争，D项时间不符合，排除。] 5.B[从材料可以看出，日本把占领区的生铁、煤炭等重要产业（提示这 些行业所生产的资源是重要的战略物资)划为“统制事业”，将纺织、面粉 等划为“自由事业”，并形成有效控制。日本推行统制经济的目的在于掠 夺资源，实现“以战养战”，B项正确；这些措施不利于中国民族工业的发 展，排除A项；日本在占领区实行统制经济，官僚资本主要在国统区发 展，二者关系不大，排除C项：在占领区，日本侵略者在政治上实行“以华 制华”方针，扶植傀儡政权：在经济上实行“以战养战”，进行野蛮的经济 掠夺，排除D项。] 6.D[题目描述的是八路军在胶济铁路西段进行铁路破袭战，并与友军 配合攻击济南车站。这种行动与正面战场上的国民党军队相呼应，形成 对日军的多面夹击，因此是为了配合正面战场抗战，故选D项；囚笼政 策是在抗日战争进入战略相持阶段后实行的，而题目中的时间是1938 年，早于这一政策实施的时间，排除A项：百团大战是从1940年8月至 次年1月八路军在华北地区发动的一次大规模进攻战役，排除B项；抗 日民族统一战线在1937年9月已经正式建立，排除C项。] 7.D「根据材料“抗战爆发后，从菲律宾寄往福建的侨批中印有·还我河 山’·岳飞’等字样”及所学可知，抗日战争爆发后，海外侨胞积极支援国 内抗战，体现了他们对民族解放战争的诉求，D项正确：第一次国共合作 时期，形成了革命统一战线，排除A项；材料未涉及知识分子群体的相 关信息，排除B项；由材料无法直接得出国际汇兑业务发展的相关结论， 排除顶。 8C[根据材料信息可知，昆明广播电台用多种语言向整个东半球播报 中国抗战情形，结合时代背景可知，是为了凝聚广泛的抗日力量，推动中 国抗战的发展，C项正确：材料中仅涉及播报的语言情况，未涉及形式创 新，排除A项：材料中不仅涉及英、法、日、越、缅、泰、马来等语言，也包 含了北方官话、广州话、潮州话、厦门话、客家话，说明想要争取国内外力 量的支持，排除B项：其播报全国抗战情形，不仅是云南，排除D项。] 9.C[根据材料可知，毛泽东号召全党学习研究党史，这有利于进一步凝 聚全党的共识，C项正确：当时党的“战略重心”仍然是抗击日本侵略，并 未转变，排除A项：“厘清近代历史的脉络”并非“旨在”，排除B项：材料 没有讲述党重视吸取历史教训，排除D项。 10.D[依据材科信息可知，抗战处于相持阶段，结合所学可知，当时颁布 《国民体育法》和边区的体育运动都与提高军队的身体素质和战斗力有 关，D项正确；“开始”的表述错误，排除A项；此阶段，国共两党建立抗 日民族统一战线，团结抗日，不是对峙，排除B项：“政府对体育教育的 重视”，是原因之一，但材料强调的是根本原因，排除C项。] 11.B[根据材科可知，20世纪20年代，西方国家以各种理由推脱，中国 未能收回领事裁判权，但是1942年抗战时期，英美主动与中国谈判，废 除了两国在华领事戴判权的简要条约，这主要是因为中国的抗战对于 世界反法西斯战争意义重大，英美迫于国际局势变化的需要调整了对 华态度，B项正确：英美主动废除在华领事裁判权，不是因为中国法治 水平的提升，排除A项；这一时期中国依然是半殖民地半封建社会，排 除C项；这一时期中国国力依然很弱，排除D项。」 12.C[根据材料可知，毛泽东多次讲述排除万难的愚公移山的故事，即 强调革命事业虽然艰苦，但最终一定会取得胜利，完成反帝反封建的任 务，这旨在增强中国革命必胜的信心，C项正确：此时抗战尚未结束，社 会的主要矛盾未发生变化，排除A项：材科未涉及新民主主义革命理 论的完善，排除B项；材料主要涉及下定决心，反帝反封，排除D项。] 13.解析(1)本题是特点题。时空是抗日战争时期（中国）。根据材料“普 遍、直接、平等、无记名之投票选举制”可知，实行民主选举制度；根据材 科“中共中央要求各级民意机关和行政机关必须实行三三制原则”可 知，实行“三三制”原则：根据材科“党外人士李鼎铭提出粉兵简政的建 议，得到中共中央的重视，各级党政军机构随之进行调整和精简”可知， 实行“精兵简政”政策。 (2)本题是影响题。时空是抗日战争时期（中国）。根据材科“三三制的 推行，使统一战线有了更为坚实的基础和制度保证”可知，巩固和扩大 抗日民族统一战线；根据材料“民众直接选出各级参议员。中共中央要 求各级民意机关和行政机关必须实行三三制原则，尽力吸收进步分子