课时分层检测(18)北洋军阀统治时期的经济与文化-【创新大课堂】2027年高三历史一轮总复习

展，清王朝统治不稳，立宪派为雏护自身利益纷纷转向支持革命，这就使· 得政治格局发生了变化，原本不同立场的政治力量（革命派和立宪派）出· 现了重新组合的情况，D项正确；题干强调的是立宪派人士对革命态度 的转变，并没有体现出社会阶层在经济、政治等方面差距拉大或阶层结 构有新的剧烈分化情况，排除A项：题干围绕的是立宪派人士对革命态 度的变化，并没有提及关于民族资本主义发展的政策、市场等方面的内 容，排除B项；题干主要讲的是立宪派这一群体政治态度的转变，不是民 众对民主共和观念的接受情况，排除C项。故远D项。] 6,C根据设问用词可知，这是推断题。时空范国为近代中国。根据材 科可知，国民党通过国会远举成为多数党，并计划组建责任内阁，体现了· 西方议会制下的政党竞争与责任内阁原则。结合所学知识可知，宋教仁· 主张“政党内阁”，试图通过议会多数党掌握行政权，限制总统权力，这是！ 对西方政党政治的模仿与尝试，C项正确：实业救国指的是创办近代企 业，与材料主旨不符，排除A项：袁世凯就任临时大总统时已确立共和 制，但题干强调政党政治而菲共和制本身，排除B项：同盟会践行的是革！ 命派主张，而非雏新派主张，排除D项。故远C项。] 7.B[据本题次题千的提示词，可知这是本质题，影响题。据本题时间信： 息可知准确时空是：近代中国。袁世凯将原句“即由袁世凯以全权与民 军组织临时共和政府”改为“即由袁世凯以全权组织临时共和政府”，反 映了袁世凯试图独揽大权的政治意图，表明民主共和的实现仍然面临阻 碍，折射出政治转型的复杂性，B项正确：北洋军阀割据出现在袁世凯死} 去之后，排除A项：“宋教仁案”后，革命党人发动了“二次革命”，排除C 项：辛亥革命后，随着专制政权的土崩瓦解，各类政党、社团纷纷建立，各 派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争， 开始了政党政治的尝试。但材料所述并非民主制度的尝试，而是袁世凯 的独裁图谋，排除D项。故选B项。] 8.B[裉据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空 是：近代中国。根据材料及所学可知，题干中“民主、自由的风气向前发· 展“新文化运动的主要问题在辛亥革命时期已提出”，直接体现辛亥革 命打破了封建帝制对思想的禁钿，传播了民主自由理念，为后续的思想： 运动（如新文化运动）奠定了基础，B项正确；五四运动是一场彻底反帝！ 反封建的爱国革命运动，排除A项：近代中国社会的根本矛盾是帝国主· 义与中华民族，封建主义与人民大众的矛盾。辛亥革命确实未解决这一 矛盾，但材料核心强调的是辛玄革命对“民主自由风气”“思想问题提出” 的推动作用，与“根本矛盾”无关，排除C项；辛亥革命后，帝国主义仍通} 过扶持北洋军阀等方式控制中国，材料未提及“打击帝国主义势力”的相 关信息，排除D项。故选B项。 9.B[根据材料主题千的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息： 可知准确时空是：1914年的中国。根据材料概括可知：袁世凯强调议会1 效率低下，主张政权集中，以雏护稳定，袁世凯在1914年解散国会，废除1 《临时约法》，试图集中权力。题干中他贬低议会作用，强调政府权威，实 则为复辟帝制制造與论依据，B项正确：材科中认为政党政治的实行收 效较小，排除A项；材料中袁世凯认为民众对责任内阁制度的认可度较· 低，导致民众情绪涣散，不利于维护稳定，排除C项；否定议会民主的效 能是为了复辟帝制，雏护其自身的统治，排除D项。故远B项。门 10.B[据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准· 确时空是：1912年的中国。根据材料可知，官名不再体现尊卑等级，削！ 弱了“官贵民贱”的封建认知。行政体系从“身份导向”转向“职能导！ 向”，为“职业平等”观念奠定制度基础，这体现了北洋政府时期的文官· 制度淡化阶级差异和特权，有利于近代平等观念的形成，B项正确：“消！ 除了”表述绝对化。封建等级观念在短期内难以彻底根除，改革仅从制！ 度层面剂弱了官位的身份特权，但社会层面的“官位崇拜”仍长期存在， 排除A项；北洋政府时期，军阀割据、官僚腐败现象普遍，官员特权并！ 未因制度改革而真正消除，排除C项：题干未提及“考试选拔制度”，改 革核心是“官等分类”而非“选官方式”。北洋政府的文官考试制度虽与 官制改革相关，但题千未涉及，排除D项。故远B项。门 11.C[根据题干设问词，可知这是本质题，据材科关键信息可知准确时 空是：近代中国。根据材料并结合所学知识可知，“府院之争”是指黎元 洪的总统府与段祺瑞的国务院之间的纷争，两者又分别依靠美国、日本· 的支持，其实质是美、日在华利益的矛盾，C项正确；“府院之争”与新旧 约法之争有一定的关系，但并非实质，排除A项；袁世凯的中华帝国仅 仅存在八十多天，不存在新旧国体之争，排除B项；黎元洪和段祺瑞都 是北洋时期旧军阀的代表人物，排除D项。故进C项。] 12.C[据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是：北洋政府时期（中国）。根据题干及结合所学可知，北洋政！ 府从“中立”到对德宣战，期间接管德国租界、废止中德条约、剥夺庚子 赔款等行为，均是雏护国家主权的体现：以战胜国身份参加巴黎和会， 反映了其争取国际地位的尝试，C项正确；一战后的巴黎和会仍将中国 山东权益转让给日本，中国并未真正获得大国地位，排除A项：题干主 要描述的是北洋政府在一战中的外交举措，与内部派系斗争无关，排除 B项；D项主要涉及的是思想文化和社会习俗层面的变革，与题干中北 洋政府在一战期间的外交举措没有直接关联，排除D项。故选C项。] 13.解析(1)本题是特点题、影响题。时空是：近代（中国）。第一小问内 容，据材料一“中华民国之主权属于国民全体”可知，国家主权属于全体 52 国民，体现了主权在民：据材料一“中华民国人民一律平等，无种族、阶 级、宗教之区别”可知，国民一律平等，消除种族、阶级、宗教歧视：据材 料一“中华民国之立法权以参议院行之”可知，参议院拥有立法权；据 “临时大总统、副总统由参议院远举之。以总员四分三以上出席得票满 投票总数三分二以上者为当选”可知，临时大总统由远举产生；据“国务 员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”可知，确 立责任内阁制，国务员对临时大总统有副署权。第二小问意义，综合材 科一和所学，从政治、经济、思想和历史进程等角度分析可得出，《中华 民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件， 其颁行传播了民主共和观念，有利于资本主义经济发展，对独裁专制起 到一定的限制作用。 (2)本题是目的题、原因题。时空是：近代（中国）。第一小问目的，据材 科二“1917年8月，孙中山召集到达广州的原国会议员150多人召开 ‘非常国会”，结合所学可知，孙中山发起护法运动的目的在于，恢复 《中华民国临时约法》，雏护辛亥革命成果。第二小问原因，据材料二 “西南军阀害怕段祺瑞吞并他们，愿意借孙中山的旗号以图自保…对 孙中山的命令阳奉阴违”可知，军阀制据，各军阀间矛盾复杂，西南军阀 对孙中山阳奉阴违：据材料二“吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北 如一丘之貉”等信息，结合所学，从政治、经济、军事等角度分析可知，孙 中山发起的革命斗争失败的原因在于，反动势力强大，缺乏直接的群众 基础，没有独立领导的军事力量，资本主义经济发展不充分，资产阶级 力量弱小 答案(1)内容：国家主权属于全体国民，体现了主权在民：国民一律平 等，消除种族、阶级、宗教歧视：参议院拥有立法权；临时大总统由选举 产生：确立责任内阁制，国务员对临时大总统有副署权。意义：是中国 历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件；传插了民主共和观念： 有利于资本主义经济发展；对独裁专制起到一定的限制作用 (2)目的：恢复《中华民国临时约法》，维护辛亥革命成果。原因：军阀割 据，各军阀间矛盾复杂，西南军阀对孙中山阳幸阴违；反动势力强大：缺 乏直接的群众基础：没有独立领导的军事力量：资本主义经济发展不充 分，资产阶级力量羽小。 4解析本题是评论解说题。时空是近代的中国。本题为开放性试题， 答案言之成理即可。如根据材料“梁启超主张君主立宪，并且从国家理 性（国家为了自身的利益，采取理性的、有效率的行为达成目标）出发， 主张必经开明专制阶段才能实施君主立宪”可知，材科强调的是梁启超 宪政思想的发展，因此可以拟定论点为梁启超宪政思想的发展反映了 其探索救国救民道路的历程。关于阐释可从甲午战争阶段，辛亥革命 阶段、民国阶段等角度进行分析。 其次，依据材料结合所学知识进行证明。从甲午战争阶段角度分析，根 据材料“梁启超主张君主立宪，并且从国家理性（国家为了自身的利益， 采取理性的、有效率的行为达成目标)出发”结合所学知识可知，甲午战 争后，民族危机空前严重，救亡图存的呼声高涨；再结合所学知识可知， 资产阶级雏新派认识到改变政治制度的必要性，梁启超等人提出开国 会、设议院，实行君主立宪，这一思想推动了戊戌雏新运动的开展。 从辛亥革命阶段角度分析，根据材料“主张必经开明专制阶段才能实施 君主立宪。”结合所学知识可知，在辛亥革命前，梁启超主张“开明专制” 的“宪政阶段说”，是从国家理性出发，冀望构建一个强大的国家。 从民国阶段等角度进行分析，根据材科“首先，他从赞同君主立宪到支 持共和宪制，只是回归宪政的根本，把雏护民权放在第一位。”结合所学 知识可知，辛亥革命后，中华民国建立，但革命果实落入袁世凯之手；再 结合所学知识可知，1915年袁世凯复辟帝制，激起全国反对，梁启超反 对复辟帝制，主张雏护现有共和体制，反映了民主共和理念影响力的扩 大。梁启超的宪政观已从国家理性转向了个人理性 最后，总结归纳。总之，反对专制，保护公民权利，乃梁启超一以贯之的 宪政理念。其宪政理念反映了中国救亡探索道路的发展。 答案示例： 论题：梁启超宪政思想的发展反映了其探索救国救民道路的历程。 阐述：甲午战争后，民族危机空前严重，救亡图存的呼声高涨。资产阶 级维新派认识到改变政治制度的必要性，梁启超等人提出开国会、设议 院，实行君主立宪，这一思想推动了戊戌维新运动的开展。在辛亥革命 前，梁启超主张“开明专制”的“宪政阶段说”，是从国家理性出发，冀望 构建一个强大的国家。辛亥革命后，中华民国建立，但革命果实落入哀 世凯之手。1915年哀世凯复辟帝制，激起全国反对，梁启超反对复辟 帝制，主张维护现有共和体制，反映了民主共和理念影响力的扩大。梁 启超的宪政观已从国家理性转向了个人理性 总之，反对专制，保护公民权利，乃梁启超一以贯之的宪政理念。其宪 政理念反映了中国救亡探索道路的发展。 课时分层检测（十八） C[根据题千设问词，可知这是推断题、影响题、本质题，据材料关键信 息可知准确时空是：1912年的中国。根据材科并结合所学可知，1912年 《暂行工艺品奖励章程》通过专利保护、仿制奖励及税收减免等措施，直 接激励了技术引进与本土创新，为民族工业发展创造了制度条件，C项 正确：民族工业在晚清洋务运动与民族资本推动下已初步兴起，题干措 施属于政策强化而非“刺激兴起”（兴起阶段更早），排除A项：官僚资本！9. 在民国初期尚未形成垄断，题干未涉及对其限制，且减税政策主要惠及 民营企业，排除B项：禁止外国人申请专利属经济保护措施，但北洋政府 外交上仍安协于列强（如承认不平等条约），无法体现“坚定反帝”，排除 D项。故远C项。] 2.A[据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知} 准确时空是：北洋军阀统治时期（中国）。1915年北洋政府举办全国国： 货展览会，通过“赛马图”和文字强调中国工商业必须参与竞争，否则将 “自灭”，这直接反映了鼓励实业竞争、推动经济发展的意图，有利于振兴】 实业、发展经济，A项正确；1915年正值一战期间，欧洲列强忙于战争，·1G 暂时放松了对华经济侵略，而非“加紧侵华”，排除B项：材料强调经济竞 争，与“强兵御虏”的军事尚武精神无关，排除C项：实业救国恩潮在19 世纪末（甲午战争后）已兴起，展览会是该思潮的实践，而非“促进其兴： 起”，排除D项。故选A项。] 3.C[根据题千的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的！ 时空是近代的中国。根据材科中“张赛认为中国要振兴，必须以棉、铁两 种工业为中心”以及提出“棉铁政策”等，说明重视发展经济，体现了实业 救国的主张，C项正确；平均地权是孙中山三民主义的内容，排除A项； 君主立宪是资产阶级雏新派提出的，排除B项；民主共和是革命派的主：1 张，排除D项。故远C项。] 4,C[据本题主题千干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知！ 准确时空是：20世纪初中国。民族企业广生行在产品包装和宣传语中！ 主张提倡国货、挽回利权，意在唤醒民众，希望民众认识到发展民族工业 的重要性，从而支持和购买国产商品，促进民族资本主义发展和国家富 强，体现实业救国思潮，C项正确；1914年清朝已经灭亡，“依托清末新 政”不符合题意，且一家企业“主导轻工业发展”在当时不现实，排除A 项；新文化运动始于1915年，当时尚未开始，排除B项；20世纪初民族·1 工业发展水平有限，全面替代洋货尚不现实，排除D项。故选C项。] 5.A[根据题千设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确！ 时空是：近代中国。根据材料及所学可知，近代民主革命（以辛亥革： 命为代表)的核心目标是推翻封建帝制、建立民主共和政体，其影响 远超政治层面，直接推动社会全方位变革：政治上，辛亥革命推翩清！ 朝统治，终结封建帝制，为“旧制度（如旧教育、拜跪礼）的废除”和 “新制度（如新教育、鞠躬礼）的建立”提供政治前提：社会习俗上，革 命政府颁布剪辩易服、废除跪拜礼等法令，强制推动习俗革新；军事 与城市建设上，民主革命后近代化军队（枪炮）取代传统武装（弓失），： 城市近代化（马路）取代传统城垣，均是革命后社会转型的直接结果。： 该选项能全面解释题干中多领域的“新旧替代”，是根本原因，A项正！ 确；实业救国的核心是通过发展近代工商业实现国家富强，主要影响 经济领域（如工厂、企业的兴办），与题干中“教育，礼仪、剪发”等社13 会文化、习俗变革无直接关联，无法解释多领域现象，排除B项：思想 启蒙（如维新思想、新文化运动思想）确实为变革提供思想基础，但 “思想”需通过具体的政治或社会行动才能转化为现实变革（如剪发、！ 改礼仪等需政府法令或社会运动推动)。思想启蒙是“间接原因”，而非： 直接驱动多领域变革的“主要原因”，排除C项：新式教育仅能解释“新教育· 兴，旧救育灭”，无法覆盖“剪发、鞠躬礼、枪炮、马路”等习俗、军事、城市建设 额域的变革，影响范图单一，排除D项。故远A项。 6.C[据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是：20世纪初中国。辛亥革命结束了两千多年的君主专制制」 度，建立起中国历史上不曾有过的共和政体，促使社会风尚发生了新变！ 化，体现在民众的日常生活出现了种种新气象，如剪发易服、废止缠足、！ 革除旧式称呼等。其中，社会上将剪辩子视为与清政府决裂的象征，掀 起了剪辩的热潮，而剪辩之后各式的帽子流行起来，使得对新款式的帽} 子的需求增强。材科综合反映出剪辩运动在中国的发展情况，这体现出} 辛亥革命后社会生活出现新风尚，C项正确；材科所述直接反映思想文 化和社会风气，而非经济层面民族工业的发展，排除A项：材料所述主 要体现辛亥革命对国内的影响，而非推动亚洲其他国家的民族解放运 动，排除B项；题目中的信息主要集中在国内社会生活的变化上，而不是 对外经贸往来，排除D项。故选C项。] 7,B[据本题主题千设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准 确时空是：近代（中国）。根据材料和所学可知，辛亥革命时期，先进人士·1 率先打破传统审美，倡导西式服装，其追求进步和新潮的思想观念带动 了社会服饰变化，反映出思想解放推动社会风尚变化，B项正确：据所 学，辛亥革命推翩了君主专制政体，却未能彻底推翻封建政治和经济制！ 度，排除A项；据所学，辛亥革命并未完成反帝反封建的任务，也未改变： 中国近代半殖民地半封建的社会性质，排除C项：材料强调的是清末民 初的服饰变化，并未涉及社会各阶层对近代国家政体的追求和认同，排 除D项。故选B项。] 8.C [据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是：近代中国。材料中看出一些乡绅仍然对帝制推崇，说明一 些人思想上仍然需要改造，新文化运动有历史必然性，C项正确；材科中 看不出辛亥革命是否得到乡绅支持，排除A项；材料没涉及袁世凯独 裁，排除B项：中体西用指的是在坚持中国的封建制度的前提下引入西 方技术，和材料无关，排除D项。故选C项。] 530 B[根据题干设问词，可知这是影响题。根据材料关键信息可知准确 时空是：1912一1916年（中国）。根据材料可知，辛亥革命后，新式学堂 的增多和在校学生人数的增加，这使得接受新式教育的人群扩大。这些 受新式教育的学生和知识分子更容易接受新思想、新文化，这有利于新 文化运动的推进，B项正确：党的成立的阶级基础是工人阶级队伍的壮 大，而材料并未涉及工人阶级队伍壮大，排除A项：科举制在1905年就 已经被清政府废除，与题千时间不符，排除C项；在当时的革命中，革命 领导力量主要是资产阶级等，学生是革命的重要参与者，并非领导力量， 排除D项。故选B项。门 B[根据材料主题千的设问词可知本题是本质题。根据材科时间信 息可知准确时空是：1916年的中国。裉据材料概括可知：陈独秀强调 共和制度需要国民的自觉与主动，否则是虚假的。陈独秀指出，当时的 共和制徒有其表，根源在于国民缺乏思想觉悟，未真切理解民主，所以 须通过思想启蒙（如新文化运动提侣的民主与科学）唤醒民众，才能实 现真正的政治革新，B项正确：材料涉及的是要启发民众的民主意识， 而非直接参与民主实践，排除A项：文学革命是手段之一，但题千未提 及文学内容，排除C项：新文化运动虽涉及批判专制，但核心在于思想 启蒙而非单纯批判制度，以偏概全，排除D项。故选B项。] C[根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的 时空是新文化运动时期的中国。根据材料“这三者虽有相互联系的递 进关系，但各有不同的重心、诉求与特征”说明作者认为将“五四前的新 文学与新思潮”“五四运动”“新文化运动”三者混为一谈，是因为并未认 识到三者具有递进关系，并且各自有自己的不同的特点，C项正确：五 四运动是无产阶级登上历史舞台，而新文化运动则是资产阶级的思想 解放运动，排除A项；三者目标并不一致，排除B项；三者具有递进关 系，并不是因果关系紧密相连，排除D项。故选C项。] B「根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时 空是：近代中国。根据材料及所学可知，孔教会以制度化儒家思想对抗 新文化，反对民主平等观念（如三纲五常），阻碍思想解放。灵学会以 “灵学”伪科学宣扬鬼神（扶乩、通灵），阻碍科学精神传播。两者被新文 化阵营视为封建意识形态的雏护者，是“德先生”（民主）和“赛先生”（科 学)的敌人，B项正确：孔教会确曾支持袁世凯和张勋复辟（如推动“立 孔教为国教”入宪)，但灵学会从未参与复辟活动，其本质是宣扬鬼神迷 信的民间组织。“共同原因”不成立，排除A项：两者均无“勾结外国势 力”的行为，孔教会致力于本土儒家复兴，灵学会融合中西迷信但无卖 国行为，排除C项；“瓦解传统道德”说法错误，孔教会旨在强化儒家道 德（如“培养国民道德”），灵学会试图借鬼神劝善(“诱掖世人”)。新文 化运动批判它们正是因其雏护旧道德（如鲁迅斥灵学会“妖言惑众”）， 排除D项。故选B项。 解析(1)本题为特点题。时空范固为近代中国。表现：根据所学知识 可知，将片战争后，林则徐、魏源等倡导学习西方先进军事技术：根据材 料“洋务运动虽然引进了西方军事设备、军工技术”可知，洋务运动中， 洋务派先后学习西方技术，创办了近代军事、民用企业：根据材料“梁氏 提倡多译西方·穷理格物’之学、‘格致性理’之学，其介绍、引进、倡导西 学之着力，点已偏向了自然科学。”可知，雏新变法运动中，雏新派大量翩 译、介绍了包括进化论在内的西方自然科学理论 (2)本题为特点题、影响题。时空范图为近代中国。新认识：根据所学 知识可知，科学除包括自然科学和社会科学外，还包括科学的精神：根 据材料“新文化运动则已经是在寻求一种整体性的价值转换”可知，科 学不仅仅是救亡图存的手段，更是民族思想文化改造的价值取向。影 响：根据所学知识可知，新文化运动推动了思想解放，促进了民众的觉 醒：根据所学知识可知，新文化运动促进了中国近代科学事业的发展。 答案(1)鸦片战争后，林则徐、魏源等倡导学习西方先进军事技术；洋 务运动中，洋务派先后学习西方技术，创办了近代军事、民用企业：维新 变法运动中，维新派大量翻译、介绍了包括进化论在内的西方自然科学 理论。 (2)新认识：科学除包括自然科学和社会科学外，还包括科学的精神：科 学不仅仅是救亡图存的手段，更是民族思想文化改造的价值取向。 影响：推动了思想解放，促进了民众的觉醒：促进了中国近代科学事业 的发展。 解析本题是评论解说题。时空是民国时期的中国。本题为开放性试 题，答案言之成理即可。如根据材料“民国时期南洋兄弟烟草公司刊坠 在《时事新报》的双十节广告”与“一祝中华民国平日统一”可知，材料强 调的是20世纪20年代中国社会的时代特征，因此可以拟定论，点为：材 料是南洋兄弟烟草公司的双十节广告，其庆祝内容和民众愿景深刻反 映了19世纪20年代中国社会的时代特征：既体现民族觉醒、经济转型 与国家重建的探索，又暗含军阀割据，民生多艰的现实困境。关于阐释 可从政治动荡与民族觉醒、经济转型与社会变革、民生与国际局势等角 度进行分析。 其次，依据材科结合所学知识进行证明。从政治动荡与民族觉醒角度 分析，根据材料“一祝中华民国早日统一”与“外交事项日有进步”结合 所学知识可知，材料中“中华民国早日统一”“外交进步”等愿景，折射出 北洋政府统治下国家分裂、主权沦丧的困局：根据材料“十祝民国十一 年国庆纪念”结合所学知识可知，1921年正值军阀混战加剧，列强通过 《九国公约》加深对华控制：再结合所学知识可知，民众对“统一”的渴 望，既是对辛亥革命未竞事业的延续，也呼应五四运动后国民民族意识 的觉醒 从经济转型与社会变革角度分析，根据材料“民国时期南洋兄弟姻草公 司刊登在《时事新报》的双十节广告”结合所学知识可知，从南洋兄弟烟 草公司这一主体以及“实业日振”“地无旷土”等主张，映射民族资本主 义在短暂春天后的发展瓶颈：再结合所学知识可知，一战期间民族工业 迅速崛起，但战后列强卷土重来，加之军阀横征暴敛，导致民族资产阶 级陷入困境：根据材料“财源广进，金融流通”结合所学知识可知，广告 呼吁“金融流通”，直指币制混乱、银钱业投机盛行的经济乱象；裉据材 料“教育普及，国无弃才”结合所学知识可知，同时“教育普及”诉求与新 文化运动“民主科学”思潮相呼应，体现知识界对现代国民塑造的期待。 从民生与国际局势等角度进行分析，根据材料“水旱兵燹不再发现”与 “野无游民”结合所学知识可知，揭露天灾人祸交织的残酷现实；根据材 料“十祝民国十一年国庆纪念”结合所学知识可知，广告将救灾愿景与 国庆联结，既反映民间对政府失能的无奈，也暗含以节日凝聚社会共识 的努力：根据材料“万国亲善，世界和平”结合所学知识可知，而“万国亲 善”的理想化表述，则显露出民族资产阶级对于国际形势认识不够清 晰、对于西方列强存在妥协性，从而注定了这些祈愿难以实现 最后，总结归纳。综上所述，材料深刻反映了19世纪20年代中国社会 的时代特征。 答案观点：材料是南洋兄弟烟草公司的双十节广告，其庆祝内容和民 众愿景深刻反映了20世纪20年代中国社会的时代特征：既体现民族 觉醒、经济转型与国家重建的探索，又暗含军阀割据、民生多艰的现实 困境。 分析：广告体现了：①政治动荡与民族觉醒：材料中“中华民国早日统 一”“外交进步”等愿景，折射出北洋政府统治下国家分裂、主权沦丧的 困局。1921年正值军阀混战加剧，列强通过《九国公约》加深对华控 制。民众对“统一”的渴望，既是对辛亥革命未竞事业的延续，也呼应五 四运动后国民民族意识的觉醒 ②经济转型与社会变革：从南洋兄弟烟草公司这一主体以及“实业日 振”“地无旷土”等主张，映射民族资本主义在短暂春天后的发展瓶颈 一战期间民族工业迅速崛起，但战后列强卷土重来，加之军阀横征暴 敛，导致民族资产阶级陷人困境。广告呼吁“金融流通”，直指币制混 乱、银钱业投机盛行的经济乱象。同时“教育普及”诉求与新文化运动 “民主科学”思潮相呼应，体现知识界对现代国民塑造的期待 ③民生疾苦与国际形势：“水旱兵燹不再发现”“野无游民”等祈愿，揭露 天灾人祸交织的残酷现实。广告将救灾愿景与国庆联结，既反映民间 对政府失能的无奈，也暗含以节日凝聚社会共识的努力，而“万国亲善” 的理想化表述，则显露出民族资产阶级对于国际形势认识不够清晰、对 于西方列强存在妥协性，从而注定了这些祈愿难以实现。 总结：综上所述，材料深刻反映了19世纪20年代中国社会的时代 特征。 课时分层检测（十九） 1.D[根据材料可知，“五四”前后在中国大地上涌现了众多新式社团及 新期刊，表明思想界呈空前活跃局面，D项正确；材料未体现反帝，排除 A项；材科表明思想界呈空前活跃局面，B项不符合材料主旨，排除B 项；材科不能说明马克思主义成为思想主流，排除C项。故远D项。] 2.A[根据材料可知，五四运动后，宣传马克思主义的进步报刊增多，而 且号召与工人运动相结合，创办中国无产阶级新闻刊物，中国人的救国 方式发生变化，由向西方学习转向向俄学习，A项正确；“大城市新思潮 涌动”表述过于表象，不能体现材料内容的本质，排除B项：马克思主义 中国化开始于毛泽东思想的形成，排除C项：工农革命运动兴起于国民 革命时期，排除D项。] 3.D[根据材料和所学知识可知，李大钊强调组建民主的联合阵线，以抵 抗国际的资本主义和推动世界革命，因此，李大钊的观点强调了民族民 主革命的世界意义，D项正确：李大钊的观，点强调了民族民主革命的世 界意义，未体现马克思主义的中国化，排除A项：李大钊的观点强调了 民族民主革命的世界意义，未涉及世界反法西斯斗争，排除B项：此时世 界殖民体系还未瓦解，排除C项。 4.B[根据材料“基于政治和爱国”“向中国及日本政府提出抗议”，并结 合所学可知，五四运动期间，工人发动罢工，支持学生救亡图存的爱国运 动，B项正确；民国初年随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数 也急剧增加，成为不可忽视的社会力量，排除A项：材料强调工人运动 “基于政治和爱国”的新特，点，而非简单论述工人运动的发展，排除C项； 材料未提及工人运动受马列主义指导，无法得出马列主义的广泛传播 排除D项。] 5.C[根据材料可知，中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部分 部，创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物，其目的是启发 工人的政治觉悟，推动工人运动的发展，C项正确：材料中针对的是工人 阶级，而非广大民众，排除A项：新文化运动是民族资产阶级领导，而材 料描述的是中国共产党的领导，排除B项：国民大革命开始于1924年， 时间不符，排除D项。] 6.B[由材料“男女一律平权”“一律享受平等权利”，说明追求社会平等 是党的使命担当，B项正确：旧中国处于半殖民地半封建社会，妇女社会 地位低下，不可能因为党的党章或者会议实现妇女的社会地位迅速提 升，排除A项：材料无关民主共和观念，排除C项：材料只涉及党章和中 共二大的内容，无法说明中国妇女解放的事实，排除D项。] 7.B[根据材料“后逐渐开始使用方言，‘婆姨’‘瓷实’等口语性词汇屡现 报端”可知，中国共产党主导的报刊从精英话语走向大众话语，铸就中共 新闻媒体“党性”与“群众性”双重价值履践的良性互动与协调统一，这有 利于开展群众思想教育，B项正确；材料未涉及该变化对近代传媒制度 的影响，排除A项：材料的主旨信息并非强调党对媒体的主导地位，而 是中国共产党主导的媒体用语词汇的发展变化，排除C项：1924年至 1927年国民大革命时期，建立了革命统一战线，材料并未明确涉及该时 期，排除D项。 8.A[由材科信息并结合所学知识可知，孙中山两次护法运动都因军阀 背弃而失败，让孙中山深刻认识依靠军阀打败军阀的革命策略行不通， 故而转向与中国共产党合作，开展国民大革命，A项正确；材料只反映了 西南军阀和粤军，未涉及北方军阀，排除B项：两次失败均源于军阀的背 弃，而非革命派的退让，排除C项；1924年，国民党一大的召开标志国共 实现第一次合作，排除D项。] 9.A[根据材料“1926年7月前，国民党在广东大量动员农民，组织农民 协会…国民党将组织农民协会、发展农民战争的重点转向湖南、湖北 地区”及所学可知，1926年7月北伐战争发生后，国民党将组织农民协 会、发展农民战争的重点由广东转向湖南、湖北地区，这适应了国民苹命 形势发展的需要，A项正确：革命统一战线包括当时四大阶级，范国并没 有得到扩大，排除B项；国民革命运动的指导思想是新三民主义，该政策 并未背离其原则，排除C项：近代中国革命新道路的开辟指的是农村包 围城市，武装夺取政权的道路，排除D项。] 10.C[结合所学内容可知，农民“报刊潮”的出现，与国民革命时期为保 障北伐战争的顺利进行，推动全国工农运动的发展有关，这体现了农民 阶级的力量得到当时国共两党的重视，C项正确；中国革命找到了正确 道路是在“工农武装割据道路”的形成时，排除A项；国共两党在当时 共同接受的思想是新三民主义，排除B项：大众传媒的发展是当时革命 需要带来的客观结采，不是主观目的，排除D项。 11.C[根据材料和所学知识可知，国共双方对第一次国共合作存在认知 差异，表明合作双方存在一定矛盾，C项正确：国共合作破裂的直接原 因在于国民党右派发动反苹命政变，排除A项；材料无法体现国共两 党的实力对比，排除B项：在国民革命中，中国共产党与国民党有一定 的合作基础，排除D项。 12.D[依据材料可知，1926年，正值国民革命运动时期，中国共青团号召 青年到民间去“从事地方调查与研究”“进行本地和平改良”“参加地方 斗争工作”，是为了巩固扩大革命统一战线，以适应国民革命的形势，D 项正确：1926年，农村革命根据地尚未建立，排除A项：材料涉及的是 动员青年进行社会改良和斗争，并非思想启蒙，排除B项：材料涉及的 是为何动员青年进行社会改良，其目的是为了巩固扩大革命统一战线， 而不是简单参加社会改良，排除C项。 13.解析(1)本题是特点题、背景题，时空是近代（中国）。第一小问贡献， 裉据材料一“知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民 主，也是可以建设的。”和所学知识可知，辛亥革命在思想层面，传播了 民主共和理念，推动了中华民族思想解放。第二小问背景，根据材科一 可知，毛泽东撰写此文的时间1919年，结合中国的社会形势的相关史 实，从十月革命及五四运动的影响进行分析。第三小问目的，根据材料 一“然而我们却有一层觉悟。知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的 大逆不道的民主，也是可以建设的。我们有话要说，有事要做，是无论 何时都可以说可以做的”可知，毛泽东撰写此文的主要目的是唤起民众 进行反帝反封建斗争 第二小问是对比题，时空是近代（中国）。结合材料和所学知识，从群众 基础、反帝反封建的程度、领导阶级等方面总结国民大革命的进步之处 即可。根据材料一“辛亥革命，似乎是一种民众的联合，其实不然。 …与我们民众的大多数毫无关系。”和材料二“20世纪20年代的国 民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及 商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。”对比并结合所学知 识可知，国民革命群众基础更为广泛：反帝反封建立场更为彻底和明 确：根据材料二“当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层：一个 重视军事，一个重视民众。”和所学知识可知，国民革命是国共两党共同 额导（资产阶级与无产阶级的联合）。 答案(1)贡献：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。背 景：十月革命爆发；马克思主义在中国的传播：五四运动的爆发。目的： 焕醒民众投入到反帝反封建的革命中去 (2)进步：群众基础更为广泛；反帝反封建立场更为彻底和明确：国共两 党共同领导（资产阶级与无产阶级的联合）。 14解析本题是评论解说题。时空为近代（中国）。首先，据材料一曾国 藩“举中国数千年礼义人伦，一旦扫地荡尽，此岂独我大清之变？”可知 洋务派代表人物积极雏护传统的统治秩序；随着中华民族危机不断加 深，材料二陈独秀说“国人欲脱蒙昧时代，当以科学与人权并重”可知课时分层检测（十八）北洋 一、选择题 1.(2026·宁夏吴忠二模)1912年，中华民国工商部 颁布《暂行工艺品奖励章程》，对发明、改良工艺 技术者授予5年的专利权并禁止外国人在我国 申请专利；对成功仿制外国先进产品者奖励200 元；专利持有企业可减免3年的50%营业税。工 商部的这些做法 () A.通过专利保护刺激民族工业兴起 B.减缓官僚资本对中国经济的控制 C.推动了民族资本主义的迅速发展 D.体现了政府坚定的反帝政治立场 2.(2026·江苏南通期末)1915年10月，北洋政府 农商部在北京筹办全国国货展览会，会场上布置 了不少“赛马图”、配以文字说明：“中国工商，处 此竞争时代，如乏力之马，在赛场不赛不能，赛又 不可，再不竞争，将必自灭。”据此可知，该展览会 的举办 () A.利于振兴实业发展经济 B.缘于欧洲列强加紧侵华 C.宣扬强兵御虏的尚武精神 D.促进实业救国思潮的兴起 3.(2026·云南玉溪开学考试)张謇认为中国要振 兴，必须以棉、铁两种工业为中心，1910年，他正 式提出“棉铁政策”。认为“至柔唯棉，至刚唯 铁”。这表明他主张 A.平均地权 B.君主立宪 C.实业救国 D.民主共和 4.(2026·湖南常德开学考试)民族企业广生行在 1905年推出“双妹”雪花膏，并在包装上强调“妆 品虽微，利权宜争”；1914年又打出“每日用国妆 一分，便为国家存一分元气”的宣传语。广生行 的上述行为旨在 () A.依托清末新政法规主导轻工业发展 B.响应新文化运动重塑社会价值观 C.以实业救国理念唤醒民族经济意识 D.联合抵制洋货实现市场全面替代 5.(2026·江苏南京阶段练习)近代《时报》载：“新 教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；剪发兴，辫子 灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭；马路兴，城垣灭…”出 现上述现象的主要原因是 A.民主革命推动社会转型 B.实业救国思潮的推动 C.思想启蒙运动持续深化 D.新式教育普及的影响 -3 军阀统治时期的经济与文化 6.(2026·广东汕头期末)丁格尔是英国《大陆报》 驻华记者，辛亥革命后，他认为：“这立即造成了 对外国帽子的需求。”鲁迅的《高老夫子》也有民 国初年一女子高等学校新聘的历史教员为登台 讲学准备新帽子的情节描写。这反映了辛亥革 命后 () A.中国民族工业的发展 B.亚洲民族解放运动高涨 C.中国社会生活新风尚 D.中外经贸往来不断增强 7.（2026·贵州黔东南期末)中国传统一向以“长裾 雅步”为美，至辛亥时期新派人物以西服为求新， 一代青年纷纷仿效。同时，妇女服装也受洋装影 响形成“竞尚紧小，伶俐可喜”的风格。这反映了 () A.辛亥革命彻底推翻封建制度 B.思想解放推动社会风尚变化 C.中国的社会性质发生了转变 D.民主共和观念逐渐深入人心 8.(2026·安徽黄山期末)1914年太原乡绅刘大鹏 在日记中写道：“逆臣袁世凯趁势共和，逼君退 位…嗟乎，逆臣篡位，业经三年，我皇上退居深 宫不知何日方能复辟？”而有相近思想的人不在 少数。这反映了 A.辛亥革命并未得到乡绅支持 B.袁世凯的独裁专制引发不满 C.新文化运动具有历史必要性 D.中体西用的思想仍根深蒂固 9.(2026·重庆期末)辛亥革命以后，新式学堂数量 与在校学生人数迅速增长，从1912年的8700余 所，29000余人增至1916年的12000余所， 39000余人。这种现象 () A.为党的成立奠定阶级基础 B.有利于新文化运动的推进 C.推动政府废除科举选官制 D.使学生成为革命领导力量 10.(2026·江苏镇江期末)1916年2月，陈独秀在 《青年杂志》撰文指出：“三年以来，吾人于共和 国体之下，备受专制政治之痛苦”“共和立宪而 不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，政 治之装饰品也。”这说明陈独秀主张 ( A.民众需直接参与民主实践 B.以思想启蒙推动政治革新 C.通过文学革命宣传新文化 D.批判专制制度以唤醒民众 11.(2026·浙江模拟预测)史学教授桑兵在《新文 化运动的兴起》中指出，新文化运动的事实长期 被混淆，一个重要症结在于将“五四前的新文学 与新思潮”“五四运动”“新文化运动”三者混为 一谈。他认为，这三者虽有相互联系的递进关 系，但各有不同的重心、诉求与特征。据此，桑 兵认为新文化运动相关历史叙述存在混淆的主 要原因是 ) A.三者由同一政治团体主导，缺乏明确的时间 界限 B.三者在时间上连续且目标一致，难以区分具 体阶段 C.三者具有递进关系，被简单等同而忽视各自 独特性 D.三者因因果关系紧密相连，导致逻辑推断出 现错误 12.(2026·云南昭通阶段练习)有学者认为，大冲击 后的社会有逆流，也有回澜。出现于辛亥革命后 的孔教会和灵学会，可以说是社会前进之后的历 史回流。孔教会主张昌明孔教，立孔教为国教；： 灵学会研究人鬼之理、仙佛之道。1920年前后， 新文化运动对孔教会和灵学会展开了激烈批 判。这两个组织被抨击的主要原因是( ) A.试图复辟传统帝制，破坏共和新兴政体 B.阻碍民主科学传播，维护封建意识形态 C.勾结外国反动势力，出卖国家主权利益 D.通过宣扬宗教迷信，瓦解传统道德体系 二、非选择题 13.(2026·江西赣州期末)阅读材料，完成下列 要求。 材料一梁启超的《变法通议·论译书》一文分 析了中国洋务蹉跎三十年终遭惨败的原因，他 认为洋务运动虽然引进了西方军事设备、军工 技术，但也仅仅裹足于此，对于支撑西方强盛的 西学并未深知，即使有所谓“格致”之学，也仅服 务于军事用途，未能深入钻研。因此，中国之败 在于不知彼，不能深知西学。针对官方译书“兵 学几局其半”“算学电学化学水学诸门者”仅供 “资以制造，以为强兵之用”的局限，梁氏提倡多 译西方“穷理格物”之学、“格致性理”之学，其介 绍、引进、倡导西学之着力点已偏向了自然 科学。 一摘编自张亚东、杜瑶瑶《梁启超学 术研究的文化立场一在西学与中学之间》 材料二如果说，晚清的知识分子对科学所采 取的价值立场，还只是将其视为可以救亡、自强 的新价值和新权威（即仍在“用”的层面上）的 话，那么新文化运动则已经是在寻求一种整体 性的价值转换了。正如陈独秀所列举的“赛先 生”和“德先生”要反对的众多敌手一孔教、国 —386 粹、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，以及鬼神、中国 戏和旧文学等等，几乎网罗了文化的全部内容。 摘编自李丽《新文化运动中 科学权威的确立》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出晚清在认 识、学习西方科学技术方面不断深人的具体 表现。 (2)根据材料一、二，概括新文化运动对“科学” 的新认识，并分析其影响。 4.(2026·黑龙江牡丹江模拟预测)阅读材料，回 答问题。 材料民国时期南洋兄弟烟草公司刊登在《时 事新报》的双十节广告 一祝中华民国早日统一： 念鹰國 二祝国际地位日见巩固： 三祝教育普及，国无弃才 四祝实业日振，国货畅销： 五祝水旱兵燹不再发现： 六祝外交事项日有进步： 七祝财源广进，金融流通： 八祝地无旷土，野无游民； 九祝万国亲善，世界和平： 十祝民国十一年国庆纪念 时皆如我所愿。 架帝牡追章中 以历史观察者的身份，对广告进行评析。（要 求：观点明确，论述充分，逻辑清晰)