河北保定市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025～2026学年度期末考试卷 高一历史 测试模块：必修 中外历史纲要（下） 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）全册。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．下面是古印度时期一份君主赐地勒令的内容（部分）。该勒令体现出种姓制度 为了朕的长寿并增加朕的势力、光荣与财富，把……（土地）赐给来到坎奇瓦伊尔居住的婆罗门僧侣库拉·沙尔玛……按照通常婆罗门僧侣的惯例，附带一切特免在内 A．等级划分标准相对模糊 B．与政治权力存在密切关系 C．依附于国王意志而存在 D．阻碍了社会政治经济发展 2．西欧封君与封臣之间建立了附庸关系，后者因获得封地而享有相当的政治权力，如司法审判权、纳税权、铸币权、建立城堡权等，甚至能够参与对封建王国的统治。由此可见，西欧的封君封臣制 A．以土地为纽带强化社会秩序 B．动摇了基督教会的统治地位 C．促进了社会契约精神的形成 D．确保了世俗王权的绝对权威 3．下图是现藏于墨西哥国立人类学博物馆的阿兹特克文明文物——玉米神石雕像。该雕像主体为玉米女神西瓦科亚特尔，其头戴饰有玉米穗与花朵的矩形头饰，手持权杖，体现了阿兹特克人通过献祭仪式祈求玉米神赐福的信仰传统。该文物反映了阿兹特克 A．神权与王权间紧密结合 B．文明辐射区域不断拓展 C．雕塑技术远超世界水平 D．经济活动塑造文化特征 4．某航海家在日志中写道：“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”。据此可知，该航海家是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 5．以1490～1510年英国的商品平均价格和农业从业者的平均工资指数100为基线，随着时间的推移，二者的差距逐渐加大，到17世纪中叶，二者分别达到了最大值546和296。上述现象 A．体现了价格革命的深刻影响 B．为工业革命提供了充足的资金 C．强化了土地贵族的经济地位 D．说明劳动者生活质量大幅提升 6．15世纪中后期，德国工匠古登堡借鉴葡萄酒机的技术发明了金属活字印刷术，这种成本低、效率高的技术风靡欧洲。宗教改革的发起者路德利用该技术大量印刷带有个人言论的传单、海报、小册子及图书，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。这可用来说明，宗教改革 A．是经济利益驱动下的社会变革 B．面向精英阶层进行知识传播 C．催生了新兴资产阶级精神需求 D．拥有一定的物质基础推动力 7．有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出，“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成比例，否则就不能实现授予权力的目的”，“如果它们太少，政府必定消亡，如果太多，人民必定受压迫”，“由于没有政府就没有自由，权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787年宪法 A．实现了邦联体制下各州权力平等 B．主张以人民主权原则强化国家权力 C．凸显了维系政治平稳运行的价值 D．将政治妥协融入邦联日常行政之中 8．下表是1882年普鲁士不同级别城市职业分布情况（单位：%）。对此解读正确的是 城市级别 职位分布 超过100000人的大城市 20000～100000人的中等城市 5000～20000人的小城市 2000～5000人的城镇 2000人以下的小城镇 农、林、渔业 1.1 3.3 10.3 27.7 68.6 建筑与工业 49.7 51 52.1 46.6 20.9 贸易与交通 22.1 16 12.3 9.5 3.7 国内服务 6 5.4 5 3.6 0.7 行政与自由职业 11.2 13.9 10.4 4.9 1.9 无职业者 8.9 10.4 10 8 4.1 A．择业观变化主导人口迁徙 B．民众就业前景向好 C．城市化与工业化协同推进 D．产业结构走向失衡 9．巴黎公社变更了生产资料所有制，将生产资料收归公社所有，没收了一切流亡和叛乱分子的财产；同时，调整了产品的分配和消费，通过改变分配关系在消灭私有制的同时做到经济上的人人平等。这表明巴黎公社 A．打破资本主义一统天下局面 B．具备了科学革命理论的指导 C．政权具有空想社会主义色彩 D．体现了鲜明的无产阶级性质 10．1884年，柏林会议虽确立了“有效占领”原则，但相关国家在短时间内无暇配置“占领”的相关人员与设施。于是在当地活动的欧洲本国商人成为“专员”，或于商业站点插上国旗以视主权，或履行简易的行政职能。这反映出 A．经济掠夺与秩序建构相结合 B．列强在非洲的竞争弱化 C．文化输出成为殖民主要方式 D．世界殖民体系最终形成 11．下表是部分政治家在第一次世界大战后提出的“泛欧”思想。这一思潮的出现折射出 政治家 主要思想 赫里欧 “我衷心希望看到欧洲合众国成为现实” 卡莱基 “联合欧洲大陆上的所有民主国家，建设一个强大的、有生命力的联邦制国家” A．美国霸权严重威胁欧洲安全 B．国际力量对比发生变化 C．凡尔赛体系稳定了世界秩序 D．和平主义成为欧洲共识 12．1924～1925年，苏联农业领域共使用了190万名雇工，农户群体中的闲置劳力均外出务农；1926年春，苏联有21.3%的农户租赁役畜和农具播种，或者将无力耕种的土地出租。与这些现象相关的政策是 A．战时共产主义 B．农业集体化 C．苏联模式 D．新经济政策 13．20世纪20年代，“土布运动”在甘地的推动下于印度多地展开。甘地倡导手工纺车，要求国大党成员穿着本土棉花、丝绸或羊毛手工纺纱、手工织成的粗布衣服，并将纺车纳入政党旗帜，同时建立各级土布“推广协会”。这一运动 A．意在维护民众根本利益 B．蕴含着鲜明的反帝色彩 C．以保护纺织文化为目的 D．为现代化找到正确道路 14．下面是创作于1941年12月29日的漫画《活力少年》。漫画中罗斯福和丘吉尔手中各执一根魔术棒，在庆祝一个1942年即将诞生的名为“联合”的新生儿，墙上挂着斯大林和蒋介石的画像，画像中两人均露出满意的笑容。该漫画可用于研究 A．大国政治博弈加剧国际动荡 B．联合国建立符合各国利益 C．反法西斯同盟凝聚多元力量 D．世界新格局在战乱中重塑 15．1979年撒切尔夫人上台后，将电信、航天航空、造船、汽车、钢铁、电力、供气供水等国有垄断企业股票出售给私人，甚至将学校伙食、垃圾收集、公路养护等承包给私人部门，鼓励私人开办学校、医院和养老院。这些举措 A．着力推动社会公平正义 B．彻底放弃福利国家政策 C．深受凯恩斯主义的影响 D．试图缓解政府财政压力 16．1997年，美国企业跨国兼并协议金额是1991年的7倍，跨国公司重组与合并的重点转向控制高新技术产业和高附加值服务的海外市场，且海外投资由发达国家逐步向发展中国家转移，由发展中国家供给劳动力及部分技术环节。据此可推知 A．经济全球化进程不断深化 B．发展中国家对发达国家依附度降低 C．世界经济重心已发生转移 D．经济交流缩小了南北国家间的差距 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 亚历山大推行阿提卡币制标准，他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约90%，4德拉克马银币对应17.2克银币。下面是考古发现的亚历山大时期的银币，亚历山大大帝的钱币上，正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像，侧面刻有意为亚历山大国王的字样。 ——摘编自杨巨平《从地中海到黄河——希腊化文明与丝绸之路》 材料二 1100年，法国南部勃艮农民持有地中，“（农民）因劳役要缴纳；在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒；在四旬斋节开始缴纳1只公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯。” ——摘编自[法]乔治·杜比《欧洲经济的早期增长：7～12世纪的骑士和农民》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大时期的该货币能够反映的史实。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括这份史料反映的西欧中世纪庄园经济的变化，并简述这一变化的影响。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 法（法国）之文艺复兴与伊（意）大利异，十四五世纪时中古文化已形笃定。法之文艺渊源于宫廷，其流狭而深。法承北系，而地处南北之间，以英法百年之役，故不能尽调和之责，而其时凋残最甚者，尤莫如文学。千四百九十四年（1494年）以后……其要点在引美术之思想入于文学界，故文学一方面发达独盛。其雕刻、建筑影响较少，则国民趣味与使用原料不同之故也。 ——摘编自蒋百里《欧洲文艺复兴史》 材料二 文艺复兴时代文化巨人的特征是“他们几乎全都处在时代运动中，在实际斗争中生活着和活动着，站在这一方面或那一方面进行斗争，有人用舌和笔，有人用剑，有人则两者并用。因此就有了他们成为全面的人的那种性格上的丰富和力量……给资产阶级的现代统治打下基础的人物（文艺复兴巨人），绝不是囿于小市民习气的人，相反地，成为时代特征的冒险精神，或多或少地感染了这些人物”。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》《导言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析相较于意大利，法国文艺复兴呈现异质性的主要原因。（6分） （2）根据材料二并结合所知知识，阐述恩格斯对“文艺复兴巨人”观点的时代价值。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 拉丁美洲是一个血管被切开的地区，自从发现美洲大陆至今，这个地区的一切先是被转化为欧洲资本，而后又转化为美国资本，并在遥远的权力中心积累。这一切包括土地——地上丰富的物产和地下富饶的矿藏；人——人的劳动和人的消费能力；自然资源及人力资源。各国的生产方式和阶级结构取决于每个国家进入资本主义世界体系的程度，及赋予每一地区一种职能，而且总是有利于不同的宗主国的发展。持续依附的枷锁变得越来越沉重，远远超出双重锁链的桎梏。 材料二 1967年，“速溶咖啡之战”公开化，美国和欧洲从巴西购买咖啡豆，然后拿到各自的工厂加工成速溶咖啡在全世界销售。然而，世界最大的咖啡生产国却无权出口自己的速溶咖啡来参与竞争，无法利用国内较低的生产成本，也无权处理过剩的咖啡。在过去，巴西把过剩的咖啡烧掉了，现在则贮藏在国家仓库里，巴西唯一的权利是为外国工厂提供原料。当巴西速溶咖啡厂开始把自己的产品拿到国际市场时，就被指控为进行背信弃义的竞争。即使在国内给自己生产的速溶咖啡加税，税率也高得使巴西速溶咖啡无法在美国市场参与竞争。 ——以上材料均摘编自[乌拉圭]爱德华多《拉丁美洲被切开的血管》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括殖民地时期拉丁美洲的发展困境。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明“速溶咖啡之战”反映的实质，并简述其对独立后的拉美现代化的启示。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 《为什么是欧洲？》目录 引言 地球：一个全球化的视角 第一章 1500年前后的世界：财富集中在东方 第二章 世界历史的变革模式 第三章 主要宗教与社会变迁 第四章 贸易与征服 第五章 家庭生活与生活水平 第六章 政府、法律、税收与革命 第七章 改变变革的步伐：真的发生过一场工业革命吗？ 第八章 亚洲与欧洲的科学发展轨迹 结论 西方的崛起：只是暂时性的吗？ ——摘编自[美]杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？ 世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》 根据材料并结合所学世界史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末历史答案 1．B 2．A 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．C 9．D 10．A 11．B 12．D 13．B 14．C 15．D 16．A 17．（1）史实：希腊化文化的传播与融合；亚历山大的权威与统治（君权神授）；帝国货币的一体化与标准化；帝国疆域的广阔与多元文化共存。（6分，任答三点即可） （2）变化：反映了劳役地租向混合地租及货币地租转化的趋势。（2分）影响：促进了商品经济的发展和货币的流通；推动了封建人身依附关系的松动；加剧了农村社会的分化；为经济契约关系普及和国家权力渗透创造了条件。（6分，任答三点，其他答案言之有理亦可） 18．（1）主要原因：特殊的地理位置（处于欧洲大陆南北之间）；中世纪文化传统深厚；农业经济影响较大，商品经济发展相对迟滞；专制王权统治和封建贵族政治色彩浓厚；英法战争导致社会动荡。（6分，任答三点即可） （2）时代价值：肯定人的价值，促进人的全面发展；鼓舞无产阶级投身社会实践；倡导创新与变革精神；增强文艺对推动历史发展的作用。（6分，任答三点，其他答案言之有理亦可） 19．（1）发展困境：经济被殖民掠夺与控制；政治主权丧失与政局动荡；社会阶层分化与种族歧视压迫；本土文化遭破坏与文化发展自主性丧失。（6分，任答三点，从“经济”“政治”“社会”等角度作答，言之有理即可） （2）实质：经济霸权与国际经济秩序的不平等；拉美殖民经济遗产的制约；发达国家与发展中国家利益冲突。（4分，任答两点即可）启示：推动经济结构多元化；加强民族工业发展；积极参与国际经济合作与规则制定；重视科技与教育发展。（4分，任答两点，其他答案言之有理亦可） 20．示例： 论题：近代西方的崛起是多元力量交汇与历史机遇共振的结果。（2分） 阐述：近代西方的崛起是公元1500年后一系列独特历史条件与内在变革共同作用、并借助全球化浪潮实现的产物，其本质是全球重心从传统东方文明向大西洋区域的关键性转移。首先，西方的崛起建立在吸收其他地区财富与技术的基础之上，并通过全球贸易与殖民完成了原始积累。1500年前后，财富与技术优势集中于亚洲。然而，西欧国家凭借其位于大西洋沿岸的有利地理位置和强烈的扩张欲望，开启了大航海时代。他们通过征服美洲、建立跨洋贸易网络，将美洲的白银、非洲的劳动力与亚洲的商品联系起来，从全球攫取了巨量财富。这种以暴力为后盾的全球性掠夺与贸易，为欧洲的工业化提供了不可或缺的资本与市场。其次，欧洲内部独特的政治、社会与思想环境，为其突破性变革提供了制度与文化动力。与中国等东方帝国的中央集权体制不同，中世纪后期欧洲的政治版图是分裂和竞争的，这种多元竞争格局迫使统治者重视商业、保护产权，推动了政府、法律、税收体系的近代化转型。同时，文艺复兴、宗教改革与科学革命打破了天主教会的精神桎梏，催生了理性主义、实验科学和资本主义精神，为技术革新与工业革命的爆发奠定了思想基础。（8分） 综上所述，西方的崛起是外因与内因历史性结合的产物，它并非线性、必然的进程，而是特定时空背景下多重因素共振的产物。（2分） （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $