1.4古代印度暑假自学预习导学案—2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-2027学年九年级历史上册暑假预习学案 第4课 古代印度 【课标要求】 知道古代印度文明起源于印度河、恒河流域；了解印度河流域早期城市文明；掌握种姓制度、佛教的核心内容；认识古印度数字、医学等文明成就，理解古代印度文明的多元特征与阶级压迫本质。 【学习目标】 1.记住公元前 25 世纪印度河流域文明兴起、公元前 6 世纪佛教诞生两个关键时间，理清古印度发展脉络。 2.结合哈拉帕、摩亨佐・达罗遗址、《法显传》史料，分析种姓制度的等级压迫特点。 3.掌握种姓制度的四个等级、佛教创立背景与主张，客观评价种姓制度与佛教的历史影响。 【基础知识】 阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容。 一、印度河流域文明 （一）古代印度地理范围 古代印度在地理上指今天的 ，主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。北临 ，西面是阿拉伯海，东面是孟加拉湾。 （二）印度河流域文明兴起 1. 印度河流域文明出现 时间： 代表城市： 2. 城市特点：城市建设大都使用 的砖石；街道 ，房屋内有完整的 ；出土刻有符号的 ，上面的符号至今尚未被成功释读。 （三）文明衰亡 时间： ，印度河流域文明走向衰亡。 二、种姓制度与佛教 （一）种姓制度 1. 时间：公元前 年左右，雅利安人迁入南亚次大陆。 2. 产生背景：雅利安人在国家形成过程中，建立严格 ，称“ ”。 3. 四大种姓层级 ① ：第一等级，掌管祭祀 ② ：第二等级，掌管军事和行政权力 ③ ：第三等级，从事农业、畜牧业和商业 ④ ：第四等级，为前三个种姓服务，主要由被征服居民构成 4. 贱民：四种姓之外的人被称为 ，从事被古代印度人认为不洁的职业。 5. 种姓制度特点：种姓身份 ；等级之间 ；低等级的人不得从事高等级的职业； 的人不得通婚。 （二）佛教 1.佛教创立 时间： 创立者： ，后人尊称释迦牟尼、佛陀 创立原因：恒河流域经济发展， 阶层崛起，冲击婆罗门特权； 不断，民众 ，各类 兴起。 2.佛教核心教义 早期佛教提出 ，宣扬 。 3.孔雀王朝与佛教传播 （1）著名君主： ，基本统一南亚次大陆。 （2）佛教传播：经今 ，传到缅甸、泰国、柬埔寨等地。 前后，佛教传入 ，后传到朝鲜半岛、日本、越南等地。 三、古代印度文化 1. 文学成就 古代印度两大史诗： ，是印度文学瑰宝。 2. 建筑雕刻 代表： 上的浮雕，以宗教故事为题材，充满 。 3. 科技成就 （1）数学：发明包含 在内的 ； （2）天文：根据日月运行规律制定 ； （3）医学：掌握金、石、草木入药知识，能够通过 治疗疾病。 【考点剖析】 考点 1 印度河早期文明（基础选择） 代表城市哈拉帕、摩亨佐・达罗；文明时间前 25 世纪，印章文字未破译。 区分：古印度早期文明在印度河，雅利安文明在恒河。 考点 2 种姓制度（本课核心，选择、材料必考） 1. 四大等级职能必须区分；贱民是制度外最底层。 2. 实质：维护婆罗门、刹帝利贵族特权，严格的阶级压迫制度。 3. 特点：世袭、隔离、职业固定、禁止跨等级通婚。 考点 3 佛教相关考点 时间：公元前 6 世纪； 创始人：释迦牟尼； 核心：众生平等、忍耐顺从； 传播路线：南亚→东南亚→中国、东亚。 考点 4 古印度文明成果 阿拉伯数字起源于古印度；犍陀罗艺术影响云冈、龙门石窟。 【过关检测】 一、单项选择题 1. 古代印度早期文明诞生于（ ） A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 两河流域 D. 恒河流域 2. 下列属于印度河流域文明代表性城市的是（ ） A. 乌鲁克 B. 哈拉帕 C. 底比斯 D. 斯巴达 3. 公元前 1500 年左右迁入印度北部，建立等级制度的族群是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 腓尼基人 D. 波斯人 4. 种姓制度中，掌握祭祀、地位最高的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 5. 商人、农民、手工业者属于哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 贱民 6. 古印度佛教诞生的时间是（ ） A. 公元前 3100 年 B. 公元前 18 世纪 C. 公元前 6 世纪 D. 1 世纪 7. 佛教创始人是（ ） A. 汉谟拉比 B. 乔达摩・悉达多 C. 穆罕默德 D. 耶稣 8. 今天国际通用的数字起源于（ ） A. 古埃及 B. 两河流域 C. 古印度 D. 古希腊 9. 《法显传》记载 “旃茶罗与人别居”，旃茶罗指（ ） A. 婆罗门祭司 B. 国王武士 C. 普通商人 D. 不可接触的贱民 二、材料分析题 材料：古印度规定，各等级世代相袭，不同等级不能通婚；婆罗门地位至高，贱民必须远离城市，一旦进城需要敲击木铃提醒他人躲避。佛教提出 “众生平等”，反对婆罗门特权，劝导民众忍耐现世苦难。 1. 材料反映古印度哪一制度？概括该制度三大突出特点。 2.结合材料分析佛教兴起的社会背景与核心主张。 【真题演练】 1. （2024 山东济南）哈拉帕、摩亨佐・达罗古代城市属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古代印度早期文明 C. 古巴比伦 D. 古希腊 2. （2023 湖南岳阳）古印度种姓制度中，掌管军政大权的是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 3. （2025 河南中考）佛教诞生于公元前 6 世纪的（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 4. （2024 四川南充）佛教创始人是（ ） A. 释迦牟尼 B. 穆罕默德 C. 耶稣 D. 汉谟拉比 5. （2023 广东中考）阿拉伯数字的发明者是（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 阿拉伯人 D. 古希腊人 6. （2024 辽宁大连）种姓制度下从事不洁职业、被隔离的群体是（ ） A. 吠舍 B. 刹帝利 C. 贱民 D. 婆罗门 7. （2025 广西柳州）佛教宣扬 “众生平等” 是针对哪一制度的弊端（ ） A. 分封制 B. 种姓制度 C. 君主专制 D. 奴隶制度 8. （2023 江苏盐城）公元前 1500 年左右入侵古印度、建立等级制度的是（ ） A. 雅利安人 B. 苏美尔人 C. 腓尼基人 D. 日耳曼人 9. （2024 河北）下列文化成果属于古印度的是（ ） A. 金字塔 B. 种姓制度、佛教 C. 《汉谟拉比法典》 D. 太阳历 10. （2025 湖北荆州）公元前后，佛教传入哪个国家（ ） A. 罗马 B. 中国 C. 埃及 D. 波斯 【参考答案】 【基础知识】 一、印度河流域文明 （一）古代印度地理范围 古代印度在地理上指今天的南亚次大陆，主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。北临兴都库什山脉，西面是阿拉伯海，东面是孟加拉湾。 （二）印度河流域文明兴起 3. 印度河流域文明出现 时间：约公元前 25 世纪 代表城市：哈拉帕、摩亨佐・达罗 4. 城市特点：城市建设大都使用规格统一的砖石；街道布局规整，房屋内有完整的给排水设施；出土刻有符号的印章，上面的符号至今尚未被成功释读。 （三）文明衰亡 时间：公元前 18 世纪，印度河流域文明走向衰亡。 二、种姓制度与佛教 （一）种姓制度 6. 时间：公元前1500年左右，雅利安人迁入南亚次大陆。 7. 产生背景：雅利安人在国家形成过程中，建立严格社会等级制度，称“种姓制度”。 8. 四大种姓层级 ①婆罗门：第一等级，掌管祭祀 ②刹帝利：第二等级，掌管军事和行政权力 ③吠舍：第三等级，从事农业、畜牧业和商业 ④首陀罗：第四等级，为前三个种姓服务，主要由被征服居民构成 9. 贱民：四种姓之外的人被称为不可接触者，从事被古代印度人认为不洁的职业。 10. 种姓制度特点：种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的职业；不同等级的人不得通婚。 （二）佛教 1.佛教创立 时间：公元前 6 世纪 创立者：乔达摩・悉达多，后人尊称释迦牟尼、佛陀 创立原因：恒河流域经济发展，吠舍阶层崛起，冲击婆罗门特权；国家冲突不断，民众苦难深重，各类思潮兴起。 2.佛教核心教义 早期佛教提出众生平等，宣扬忍耐顺从。 3.孔雀王朝与佛教传播 （1）著名君主：阿育王，基本统一南亚次大陆。 （2）佛教传播：经今斯里兰卡，传到缅甸、泰国、柬埔寨等地。公元前后，佛教传入中国，后传到朝鲜半岛、日本、越南等地。 三、古代印度文化 1. 文学成就 古代印度两大史诗：《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》，是印度文学瑰宝。 2. 建筑雕刻 代表：桑奇佛塔上的浮雕，以宗教故事为题材，充满想象力和创造力。 3. 科技成就 （1）数学：发明包含“0”在内的数字符号系统； （2）天文：根据日月运行规律制定历法； （3）医学：掌握金、石、草木入药知识，能够通过手术治疗疾病。 【过关检测】 选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 1. 解析：公元前 25 世纪印度河流域出现哈拉帕文明；恒河是后期雅利安文明中心。 2. 解析：哈拉帕、摩亨佐・达罗为印度河古城；乌鲁克两河，底比斯埃及，斯巴达希腊。 3. 解析：雅利安人迁入南亚，建立严格种姓制度。 4. 解析：婆罗门掌管祭祀，拥有神权，社会第一等级。 5. 解析：吠舍从事农业、畜牧、商业，是普通劳动者阶层。 6. 解析：公元前 6 世纪，释迦牟尼创立佛教。 7. 解析：乔达摩・悉达多，后世尊称释迦牟尼。 8. 解析：古印度人发明含 0 的数字，经阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。 9. 解析：旃茶罗即贱民，“不可接触者”，遭受严重歧视。 材料题参考答案 1. 制度：种姓制度。特点：①等级身份世代世袭；②等级贵贱严格区分；③不同等级禁止通婚、底层贱民被隔离歧视。 2. 背景：婆罗门祭司特权垄断，社会等级压迫严重，民众生活困苦，社会矛盾尖锐。 主张：提出众生平等，反对婆罗门特权；宣扬忍耐顺从，安抚底层民众。 【真题演练】 答案：1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 1. 解析：哈拉帕文明是印度河早期古印度文明代表。 2. 解析：刹帝利包含国王、武士，掌握行政与军事权力。 3. 解析：公元前 6 世纪，释迦牟尼在古印度恒河流域创立佛教。 4. 解析：乔达摩・悉达多，尊称释迦牟尼，佛教始祖。 5. 解析：数字起源古印度，阿拉伯人改造传播，故名阿拉伯数字。 6. 解析：贱民又称不可接触者，是种姓制度最底层，遭受隔绝歧视。 7. 解析：种姓制度等级森严，婆罗门垄断特权，佛教提出众生平等与之对立。 8. 解析：雅利安人迁入南亚，逐步建立严格种姓等级体系。 9. 解析：金字塔、太阳历属于古埃及；法典属于两河流域；种姓、佛教为古印度标志。 10.解析：公元前后佛教经中亚传入中国，后传播至朝鲜、日本。 学科网（北京）股份有限公司 $