内容正文:
随堂笔记·英语·五年级·上册·PEP
Part C
Project:Make an album of your friends课题:制作一本朋友相册
(教材第10页)》
句型“主语+be动词+动词-ing形式+
其他.”意为“某(些)人正在做某事”。
The children are telling Miss White about their friends.Listen and tick or cross.
孩子们正在向怀特老师介绍他们的朋友。听录音,打钩或打叉。
2Listen again.Write and say.
再听一遍,写一写并说一说。
1.Liu Jia is
and
She can
刘佳既
又
。她会
2.Oliver is
and
He can
奥利弗既
又
他会
3.Zhang Peng is
He is good at
张鹏很
他擅长
4.Li Xia is
and
She can
李霞既
又
她会
What's Liu Jia like?
刘佳什么样?
She's...
她是…
What can she do?
她会做什么?
She can...
她会…
Is she good at...?
Yes,she is.
她擅长…吗?
是的,她是。
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Unit 1 Different friends
3 Make an album of your friends..制作一本朋友相册。
Step 1
Fill in the table.填写表格
Name
What's he/she like?
What can he/she do?他/她会做什么?
名字
他/她什么样?
What'she/she good at?他/她擅长什么?
Liu Jia
clever
play Chinese chess,jump rope
刘佳
聪明的
下中国象棋,跳绳
Choose some photos of your friends and write about them.
选择一些朋友的照片,并写一写他们。
“wel”在此作副词,意为
“好;令人满意地”
0
、
She can also jump
ropewell
她还很会跳绳。
This is my friend Liu Jia.She is clever
She can play
and often helps me..这是我的朋友刘佳。
Chinese chess.
她很聪明,经常帮助我。
她会下中国象棋。
4 Share your album in class.在课堂上分享你的相册。
This is my friend Liu Jia.She's...
这是我的朋友刘佳。她是…
%can do
Self-check自我检查
★
1.I can tell others what my friends are like.
我可以告诉别人我的朋友们是什么样的。
2.I can tell others what my friends and I can do.
我可以告诉别人我和我的朋友们会做什么。
3.I can use a mind map to talk about my friend's talent.
我会用思维导图来谈论我朋友的特长。
4.I can write about why someone is different.
我可以写出为什么某个人与众不同。
5.I can write a sentence using words with“ai”or“ay”.
我可以用包含“ai”或“ay”的单词写一个句子。
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随堂笔记·英语·五年级·上册·PEP
Reading time阅读时间(教材第12~13页)
We have a new student in our class
today.Her name's Grace.
今天我们班上来了一个新同学。她的
Is she strong?Can sheplay football?
名字叫格蕾丝。
她强壮吗?她会踢足球吗?
play后接球类名词时,中间
不加任何冠词。
I don't know.
我不知道。
2
Class,this is Grace.
同学们,这是格蕾丝。
Hi,everyone.Nice to meet you all!
大家好。很高兴认识你们!
3
Grace is so lovely and friendly.
格蕾丝既可爱又友善。
Yes.I like her.
是的。我喜欢她。
But she can't play football
with us.What a pity!
但是她不能和我们一起踢足
球。真遗憾!
感叹句:What+aan(t
形容词)+可数名词单
数(+主语+谓语)!
24
Unit 1 Different friends
Hey,everyone!Our football match is
Great!Weneeda poster for the
next week.
match.Can you draw,Grace?
嘿,同学们!我们的足球比赛下周
太好了!我们需要一张比赛
就要开始了。
海报。你能画画吗,格蕾丝?
need sth,”意
为“需要某物”。
Yes,I can draw really well.
是的,我能画得很好。
⑤
GOIGOIGOI
Hooray!
What a goal!
好极了!
多精彩的进球啊!
句型“thank you for.."
6
意为“因…意谢你。
Thank you foryour help,Grace.
格蕾丝,谢谢你的帮助。
We won!Hooray!
我们赢了!好极了!
Yes.The poster
is great!是啊。
海报(做得)
太棒了!
You're welcome
不客气。
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