内容正文:
统编版小学语文教材四年级下册第七单元第二十五课
是指在山区专门从事挑运货物工作的人。他们主要依靠一根扁担、两根绳索,将货物挑在肩上,沿着陡峭山路运送。山上的千年古刹所用的一切建筑材料,道士的日常用品,庙宇、山路维修改造原料,大都是挑山工用双肩挑上去的。
当代著名作家、文学家、艺术家、民间艺术工作者。作品曾多次获得全国优秀中短篇小说奖,全国优秀散文奖。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》等。
冯
骥
才
祖籍浙江宁波
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
说说挑山工是怎样登山的。
读一读山民的话,联系上下文说说其中包含了怎样的哲理。
①
②
③
⑤
⑥
④
⑦
泰山 青竹杖 敞开
拘束 包蕴
泰山 青竹杖 敞开
拘束 包蕴
tài
zhàng
chǎng
jū
yùn
泰
杖
敞
拘
蕴
默读课文,说一说作者几次遇到挑山工,找关键词完成下面的表格。
相遇次数 相遇地点 挑山工在干什么
第一次
山下
挑东西上山
第二次
回马岭
坐在草地上抽烟
第三次
五松亭
整理挑子
梳理文章层次,说一说每个部分讲了什么内容?
心生疑惑
第一部分
(1-2)
解开疑惑
第二部分
(3-6)
受到启发
第三部分
(7)
“我”在登山时碰到了一位挑山工,发现他虽然身挑重物,走的路程比游人多一倍,但速度并不慢,最终先到达山顶。“我”心生疑虑,在与挑山工对话后,“我”受到启发,被“挑山工”的精神所激励。
概括课文主要讲了一件什么事。
默读课文第1、2自然段,思考挑山工是怎样登山的。
挑山工挑货登山的姿态,表现了挑山工动作的熟练、协调。
挑货上山的步行方向
什么是折尺线路线?
思考:挑山工为什么要走折尺线路线?
使挂在扁担前头的东西不碰到台阶。
省些力气,避免膝盖受伤
挑山工的登山姿势是:一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。他们的登山路线是折尺形的,和直线相比,他们所走的路会更长、更曲折。
你能用自己的话说一说挑山工是如何登山的吗?
按常理来说,路线曲折,就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍,在这样的情况下,挑山工的速度应该比游人慢,但是事实是这样的吗?读第2自然段,找一找。
奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。
等你发现,你会大吃一惊,以为他们像仙人那样,是腾云驾雾赶上来的。
腾云驾雾
提出疑问,引起读者的好奇。
速度快
挑山工路程远,货物重,反而领先于游人。
默读第3自然段,思考:我和挑山工的三次相遇有什么共同点?
我们 挑山工
第一次
我们买青竹枝,遇到挑山工,我们很快超过了他。
开始上山
第二次
回马岭山道,我们休息。
坐在对面的草地上抽烟
第三次
差不多同时启程,很快把他甩在后边,直到看不见他了。
在五松亭整理挑子
三次相遇,都是在开始时超过了挑山工,但后来却发现挑山工走到了前面,从而产生疑问。
读一读第三自然段,画出描写挑山工外貌的语句,在旁边简单批注感受。
外貌描写,描绘出挑山工健壮、淳朴的形象。
挑山工身体健壮,说明从事这份辛苦的工作已经很长时间了。
对于“我”的疑问,挑山工是怎样说的?思考:游人是怎样登山的?挑山工是怎样登山的?
挑山工 游人
不同点 登山的目的 送货 游玩
登山的负担 挑重物 轻装
行走方式 折尺形、步步踏实、一个劲往前走 直走、随便、走走停停
相同点 登山路线相同
走得快的游人走走停停,走得慢的挑山工却不能耽误工夫,得步步踩实、一个劲往前走,这样挑山工就走到游人前面去了。从深层次来说,挑山工目标专一,一心向前,步步踩实,一个劲往前走,走得久了就能走到游人前面去了。
无论做什么事,只要朝着一个目标坚持不懈地努力,就一定能获得成功。
我心悦诚服地点着头,感到这位山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味,他担起挑子又起程了。
用自己的话说一说这个哲理吧!
从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
指挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神,可以激励自己不断前进。
思考:作者需要的“它”指什么?
不管是在学习上还是生活上,我们都应该像挑山工一样,明确自己的目标,脚踏实地,勇往直前。
联系生活谈感受。挑山工的精神对你有什么帮助?
脚踏实地
坚持不懈
停停住住
玩玩闹闹
古松下
回马岭山道
山脚下
不解之谜
挑山工总在前头
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