福建省三明市泰宁县2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

2026年小学三年级语文练习 第一部分 积累与运用 一、 单项选择题，完成1-10题。 1.下列加点字读音正确的是哪一项？ A.蜡烛(nd) B.嗓门(sn) C.积累（1èi) D.讽刺（fěng) 2.下列词语书写不正确的是哪一项？( 晶 A.创举 B.树稍 C.没精打采 D.奇形怪状 3.根据形声字构字特点，最可能与“裪(táo)”的意思有关的是哪一项？（ A.淘气 B.祈福 C.衣袖 D.葡萄 4.下列词语中，哪一项是描写春天特点的？( A.花红柳绿 B.五谷丰登 C.冰天雪地 D.骄阳似火 5.下列句子中，成语使用不正确的是哪一项？ ( 毁 A.大合唱时，松松滥竿充数，总是光张嘴不发声。 B.乐乐修改作文时加了很多无用的话，真是画蛇添足。 C.生活是美好的，不要因为一些小小的失败而杞人忧天。 D.平时学习不用功，考试想取得好成绩，这不是井底之蛙吗？ 6.走进古代读书人的书房，屋内陈设对应的传统文化是哪一项？( 蜜 A.锅碗瓢盆 B.望闻问切 C.柴米油盐 D.琴棋书画 7.下列句子运用修辞手法与其他三句不同的是哪一项？() A.九曲溪轻唱着古老的歌谣。 B.有的小虾通体透明，像玻璃似的。 C.沉睡了一冬的大森林，睁开了明亮的眼睛。 D.雨在柳树上唱歌，牧童骑着牛儿到森林里去了。 8.下列故事题目中，与“胖驴和瘦马”构题方式最为相似的是哪一项？（ 解 A.大头儿子和小头爸爸 B.白雪公主和七个小矮人 C.小小少年的大大梦想 D.山的那边有片蓝蓝的海 三年级语文第1页共6页 9.下列围绕班级调整座位的发言，最得体的是哪一项？() A.我只想和好朋友坐一起，不和其他同学同桌。 B.我个子矮，就该一直坐前排，高个子都坐最后。 C.调皮捣蛋的同学全部坐后排，避免影响别人学习。 D.座位定期轮换，兼顾身高和视力，便于小组学习讨论。 10.概括下面一段话的主要内容，最恰当的是哪一项？（) 含羞草的生活很有规律。早晨，天空刚露出鱼肚白，含羞草便伸伸懒腰， 将嫩绿的叶子缓缓地展开，仿佛在迎着朝阳歌唱。每当夕阳西下的时候，含羞 草便会悄悄地合拢起它只有绿豆大小的叶片，进入甜蜜的梦乡。 A.含羞草起早贪黑地工作。 B.含羞草的生活有规律。 C.含羞草进入甜蜜的梦乡。 D.含羞草一天做很多事。 二、按要求作答，完成11-13题。 11.根据语境，看拼音写词语。 桥梁工程师李叔叔真11hài（ ),做事十分fùzé（)。他参 与jian zao（)的桥梁非常jian gù（)。为了yànzhèng（) 桥梁安全，他常常去工地检查。 12.按原文填空。 (1)“二三月的春日里， 微微地吹拂着，如毛的细雨由天上着， 的柔柳…那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 的 图画中，为春光平添了许多生趣。”不禁让我们想起了杜甫的诗句： ← 沙暖睡鸳鸯”。 (2)古诗词中记录着丰富的传统节日生活：王安石记载了春节的热闹景象“千 门万户瞳瞳日， 。”；王维在重阳节感慨“独在异乡为异 客， ”；清明时节，杜牧借酒抒怀，写下了“清明时节雨纷 纷， (3)爸爸常用“ ”来告诫我们，听来的传闻不可 靠，亲眼见的才真实。 三年级语文第2页共6页 13.读下面情境，按要求完成练习。 阅读课上，三(3)班的宁宁读完寓言《狐狸和乌鸦》，收获满满，和同桌 分享读书感悟。 (1)结合宁宁的心情，在横线上填写含有动作或神态的词语。 宁宁 说道：“读完这则寓言，我明白了不能轻易听信别人的 奉承话！” (2)宁宁说：“我要把故事的道理讲给爸爸妈妈听。” 改为转述句： (3)宁宁替班主任李老师拟写的通知有三处错误，请用修改符号在原处改一改。 通知 三(3)班全体同学： 6月27日上午9点，请到学校大礼堂极合，参加比赛讲故事。 6月26日 李老师 第二部分阅读与鉴赏 三、阅读短文《企鹅：冰雪中的“燕尾服”绅士》，完成14-20题。 企鹅：冰雪中的“燕尾服”绅士 谢磊 企鹅是一类不会飞的海洋鸟类，主要分布在南半球，尤其是南极地区。目 前已知的企鹅种类约有18种，它们憨态可掬，步履蹒跚，却拥有着令人惊叹的 生存智慧和顽强生命力。 冰雪生存大师 企鹅最惹人喜爱的点莫过于它们那身黑白相间的“燕尾服”了。这身装扮 并非为了参加晚宴，而是它们在严酷环境中生存的“保护色”。从上方俯瞰， 黑色的背部与深色的海水融为一体，而从下方仰望，白色的腹部又与明亮的水 三年级语文第3页共6页 面相似，这种巧妙的伪装帮助它们躲避天敌的追捕。 除了“燕尾服”，企鹅圆滚滚的身材、短短的四肢、走起路来一摇一摆的 姿态，都自带喜感。它们时而像一群训练有素的士兵，排着整齐的队伍在冰面 上行进；时而又像一群调皮的孩子，在雪地里打滚嬉戏，尽情享受着南极的冰 雪世界。 冰海中的“飞行”高手 虽然企鹅在陆地上行动笨拙，但一旦进入水中，它们便化身为优雅敏捷的 游泳健将。它们的翅膀演化成了强健的鳍状肢，像船桨一样推动着它们在水中 快速游动。流线型的身体和光滑的羽毛，更让它们在水中穿梭自如，时速可达 30公里以上。 企鹅凭借着高超的游泳和潜水技巧，在南极冰冷的海水中自由翱翔，捕食 鱼类、磷虾等海洋生物。 (选自《海洋世界》2025.1) 14.企鹅主要分布在哪个地区？() A.北极地区 B.南极地区 C.亚洲地区 D.非洲地区 15.企鹅的黑背可以帮助它在什么情况下躲避天敌？() A.在冰面上奔跑时 B.被从上方俯瞰时 C.在天空中飞翔时 D.在深海里觅食时 16.企鹅在陆地上走路有什么特点？() A.快速跳跃B.非常灵活 C.一摇一摆 D.一飞冲天 17.下列哪一项不是企鹅成为游泳健将的原因？() A.鳍状肢像船桨B.身体呈流线型C.羽毛非常光滑D.走起路来笨拙 18.企鹅主要以什么为食？（) A.鱼类和磷虾B.水草和树叶C.冰块和雪水D.昆虫和蚯蚓 19.请用下面的词语，向家人简单地介绍企鹅。 分布 “燕尾服” 游泳健将 三年级语文第4页共6页 20.你喜欢企鹅吗？请根据文本说说你的理由。（至少写出两点） 四、阅读《鞋屋》，完成第21-26题。 鞋屋 ①最近，蓝孤狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主 意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座座鞋屋。 ②蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋—欢迎光临！ ③想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分 家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋。鞋屋的第三个居民是一只 青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家 挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可 耐不住，他满世界乱闯。 ④青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他 还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太 多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。 ⑤小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。 他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！ 退回吧，退回吧。” ⑥青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝孤狸以为自己听错了，他睁 大眼睛看着大家。 ⑦小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房 子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！” 21.蓝狐狸的鞋屋是用什么材料修建的？() A.新买的木板B.收集的旧鞋子C.河边捡的石头D.树上摘的果子 三年级语文第5页共6页 22.青蛙“满世界乱闯”后发现了什么？() A.大坏蛋真的来了 B.自己的雨鞋屋最好 C.凉鞋屋凉，棉鞋屋暖 D.鞋屋卖的价钱特别贵 23.第⑤段中“蓝狐狸挠挠耳朵”这一动作，表现了他当时怎样的心情？() A.不好意思 B.信心十足 C.兴奋激动 D.特别生气 24.故事最后的结局是怎样的？( ) A.蓝狐狸放弃造房子 B.纷纷把鞋屋都退回 C.大家要求改造鞋屋 D.小动物搬离了草地 25.根据短文第③段的内容完成以下表格。 顾客 交换的物品 得到鞋屋的类型 鞋屋 小鸟 红果子 凉鞋屋 (出售者：蓝狐狸) 灰鼠 ① ② ③ 莲蓬 ④ 26.短文结尾蓝狐狸说“改造，我一定想办法改造”，你觉得他会怎么改造？请 你选择其中一个鞋屋发挥想象写一写。 第三部分 表达与交流 五、习作。 27.根据要求编故事。 又是一个雨天，真烦人！我穿着雨靴走在泥泞的路上。突然，脚下一滑， “砰—”狠狠地摔在泥坑里。我感觉身子越变越小，飞速下降，等落地时， 我发现自己掉进了一个洞里… 洞里是一个怎样的世界？又会发生什么新奇的事？根据上面的情境，大胆 想象，编一个故事。题目自拟，把想象的内容写清楚。 三年级语文第6页共6页