摘要:
**基本信息**
初中化学月考卷聚焦基础概念与实验技能,通过化学史、物质性质及实验探究题,强化化学观念与科学探究能力,适配阶段性知识巩固需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15/30|化学史(门捷列夫)、物质变化(谷物酿酒)、气体性质(CO₂)|基础概念辨析,科学思维启蒙|
|填空题|10/42|物质性质与用途(氮气保护气)、实验操作(药品保存)、化学符号(SO₂)|联系生活实际,强化化学观念|
|实验探究题|3/28|仪器使用(量筒读数)、蜡烛燃烧、空气中氧气含量测定|注重过程体验,培养科学探究与实践能力|
内容正文:
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考 号
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海伦市红光农场学校
2025—2026学年度第一学期化学月考卷
一、单选题(每题2分;共30分)
1.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表 ( )
A.道尔顿 B.阿伏伽德罗 C.拉瓦锡 D.门捷列夫
2.下列变化与其它三个不同的是 ( )
A.谷物酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布 D.冶炼青铜
3.能够使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡
4.下列图示实验操作中,不正确的是 ( )
5.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是 ( )
A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
6.下列物质的用途,主要利用其物理性质的是 ( )
A.灯泡中充氮气延长寿命 B.氧气用于气割
C.氧气用于医疗急救 D.稀有气体用作霓虹灯
7.关于物质燃烧的现象描述错误的是 ( )
A、磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B、铁丝在空气中加热会变红,但不能燃烧
C、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体
8.下列关于空气的说法正确的是 ( )
A.
洁净的空气是纯净物
B.
空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的 21%
C.
空气质量报告中所列的空气质量级别越高,说明空气的质量越差
D.
氮气可用于做保护气是因为其化学性质稳定,不与任何物质发生反应
( )9.小明在实验课上用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰,其结果是
A.反应不能发生 B.产生氧气的速率慢
C.放出氧气的总量少 D.收集的氧气纯度低
( )10.将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中,出现的现象是
A.a熄灭、b变旺 B.a更旺、b熄灭
C.a、b都变旺 D.a无现象、b熄灭
( )11.下列化学实验的基本操作或数据,其中正确的是
A.用托盘天平称取9.56 g食盐固体
B.用10 mL量筒量取9.6 mL水
C.称量药品时在托盘天平左盘放砝码,右盘放药品
D.使用量筒时俯视液体凹液面的最低处
( )12.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤,其中操作顺序正确的是
①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水集气法收集 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦固定连接仪器
A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦③①②④⑥⑤ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦②③①④⑤⑥( )13.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是( )。
A.碳酸钙 加热 氧化钙 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧气 点燃 二氧化碳
C.甲烷 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水 D.水 通电 氢气 + 氧气
( )14.某同学采用手握试管外壁的方法检查装置气密性,若装置气密性良好,则将手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是
( )15.下列检查装置气密性的方法中,如果气密性良好,则现象描述错误的是
2、 填空题(每空1分,共42分)
16.根据下列物质的性质或用途,写出对应的用途或性质。
(1)天然气可用作燃料,因为它具有 性
(2)氧气用来气焊气割,反映氧气能
(3)铜丝有导电性,可用做
(4)氮气可以用作保护气是因为
(5)氦气密度比空气小,可以用来
(6)稀有气体可以用作电光源是因为
17.固体药品通常保存在 里,液体药品保存在 里。实验时如果没有说明用量,固体只需取 ,液体只需取 ml。连接玻璃管和胶皮管时,应该左手拿玻璃管,右手拿胶皮管,先把玻璃管口 ,然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
18.简要说明下列操作可能造成的不良后果:
(1)胶头滴管取液后平放或倒置
(2)倾倒液体药品时标签没向着手心
(3)向燃着的酒精灯里添加酒精
(4)将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗
19.检查试管与带导管的橡胶塞是否连接紧密,要先将导管另一端放入装有 的烧杯中,再用双手 试管,观察导管口,如果有 ,说明装置气密性良好。
20.称量固体药品的质量时使用 ,药品放在 盘,砝码放在 盘。有一名同学想称量12.8g药品,但他比较马虎,把药品和砝码放反了,则该同学实际称量的药品质量为 g 。
21.请从“①二氧化硫 ②一氧化碳 ③二氧化碳 ”中选择适当的物质填空(填序号)
⑴煤燃烧所产生的空气污染物之一,是造成酸雨的罪魁祸首的是_______;
⑵能作燃料也会让人中毒的是_________;
⑶会导致温室效应的是__________。
22.铁丝在氧气里会剧烈燃烧, ,生成 。该反应的文字表达式是 ,所属的基本反应类型是 ,实验前要在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是 。硫在氧气中燃烧发出 火焰,实验时也要在瓶底留水,作用是 。
23.用排水法收集一瓶气体,若收集的是密度大的气体,取出后要 (“正”或“倒”)放在实验台上。收集密度大的气体还可以用向 排空气法,导管要伸到集气瓶底部,以便 。
24.A是无色无味的气体,B是一种黑色固体,B在A中燃烧比在空气中更旺,生成无色无味的气体C,C能使澄清石灰水变浑浊,D是一种淡黄色粉末,在A中燃烧生成一种有刺激性气味的气体E,试推断:
A________、B________、C________`、D 、E
25.
三、实验探究题(每空1分,共28分)
26.结合图中所示仪器,回答实验中的有关问题:
(1)写出仪器的名称B C D E
(2)下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是__________,可以用镊子取用的是__________,可以用滴管取用的是_________。
(3)仪器G的名称是____________, 不小心将其碰倒在桌面上燃烧起来,合理简单的灭火措施是 。量取一定体积的液体应选用的主要仪器是________(填序号),使用该仪器读数时的正确方法是视线与 ________________保持水平,如果俯视操作,实际量取的液体体积将 (偏多|偏少|不变)。
(4)用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体______mL。 使用后清洗试管,洗涤干净的标志是 。
27.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
⑴取一根蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 (填“大”或“小”);你还能得到蜡烛的一条物理性质是 。
⑵点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到在火焰最外边的部分最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
⑶再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现会看到澄清石灰水变浑浊。
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 和 。
⑷如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质。请帮他们分析产生黑色物质的原因是 ;
⑸如图C所示,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,发现白烟能够燃烧并将蜡烛重新引燃,白烟是 。
28.小亮同学仿拉瓦锡设计装置测定空气中氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡胶塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度达到着火点,红磷燃烧,会产生大量 ,反应的文字表达式为 ,属于的基本反应类型是 。燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是 。
(2)待完全反应冷却到室温后,打开弹簧夹观察到的现象是 ,说明红磷燃烧消耗了空气中的氧气,若进水偏少,原因可能是 。
(3)实验中不能用木炭代替红磷,原因是___________________________。
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