4.5 练习1 函数的零点与方程的解 同步练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-06-27
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4.5.1 函数的零点与方程的解 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.81 MB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | xkw_087760387 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58513529.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦函数零点与方程的解,分层设计从概念辨析到综合应用,梯度合理,适配新授课知识巩固与能力进阶,培养数学抽象、推理及模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|零点定义、充要条件判断|第1-2题辨析“方程解-函数零点-x轴交点”关系,直接求二次函数零点,夯实概念理解|
|综合应用|零点区间判断、函数性质综合|第7-8题结合指数对数函数单调性与零点存在定理,第9题多选项探究不同区间零点,提升推理能力|
|拓展探究|含参数方程、复合函数零点|第14题参数根分布问题,第16题作图分析复合函数零点个数,发展数学思维与表达能力|
内容正文:
4.5 练习1 函数的零点与方程的解
1. 有以下三个命题:
①“方程f(x)=0有实数解”是“函数y=f(x)有零点”的充要条件;
②“方程f(x)=0有实数解”是“函数y=f(x)的图象与x轴有交点”的充要条件;
③“函数y=f(x)有零点”是“函数y=f(x)的图象与x轴有交点”的充要条件.
其中为正确命题的个数是( D )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
【解析】方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)有零点⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点,命题①、②、③正确.
2. 函数f(x)=-x2+5x-6的零点是( B )
A. (2,0) B. 2,3
C. (3,0) D. -2,-3
【解析】令-x2+5x-6=0,解得x=2,或x=3,故函数f(x)的零点是2,3.
3. 函数f(x)=ln x+2x-3的零点所在的区间是( C )
A. B.
C. D.
【解析】∵函数y=ln x,y=2x-3在(0,+∞)上均单调递增,∴函数f(x)在
(0,+∞)上单调递增.∵f(1)=-1<0,f=ln>0,∴f(1)·f<0,∴函数f(x)=ln x+2x-3的零点所在的区间是.
4. (2024·河北保定一中高一期中) 已知f(x)是定义在[-2,6]上的减函数,且f(-2)>0,f(-1)>0,f(0)>0,f(3)<0,f(6)<0,则f(x)的零点可能为( C )
A. -1.5 B. -0.5
C. 2 D. 4
【解析】∵f(x)是定义在[-2,6]上的减函数,且f(0)>0,f(3)<0,∴f(x)的零点必在区间(0,3)内,∴f(x)的零点可能为2.
5. (2024·江苏南京一中高一月考) 设x1,x2是函数y=6x2-x-2的两个零点,则的值为( D )
A. 2 B. -2
C. D. -
【解析】由题知x1,x2是方程6x2-x-2=0的两个根,∴x1+x2=,x1x2=-,则=-.
6. 若函数f(x)在定义域{x|x∈R,且x≠0}上是偶函数,且在(0, +∞)上单调递减,f(2)=0,则函数f(x)的零点( B )
A. 只有一个 B. 只有两个
C. 至少有两个 D. 无法判断
【解析】∵f(x)在(0,+∞)上单调递减,f(2)=0,∴f(x)在(0, +∞)上有且仅有一个零点2.又f(x)是偶函数,∴f(x)在(-∞, 0)上有且仅有一个零点-2,故函数f(x)只有两个零点-2和2.
7. 已知e是自然对数的底数,函数f(x)=ex+x-2的零点为a,函数g(x)=ln x+x-2的零点为b,则下列不等式中,成立的是 ( D )
A. f(1)<f(a)<f(b)
B. f(b)<f(1)<f(a)
C. f(a)<f(b)<f(1)
D. f(a)<f(1)<f(b)
【解析】由题可知f(x),g(x)均为增函数,∵函数f(x)=ex+x-2的零点为a,f(0)=-1<0,f(1)=e-1>0,∴0<a<1.∵函数g(x)=ln x+x-2的零点为b,g(1)=-1<0,g(2)=ln 2>0,∴1<b<2.综上可得,0<a<1<b<2.∵函数
f(x)=ex+x-2在(0,+∞)上单调递增,∴f(a)<f(1)<f(b).
8. (多选)下列说法中,正确的有( AD )
A. 函数f(x)=x2+ln x有且仅有一个零点
B. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)>0,则f(x)在(0,1)内没有零点
C. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)<0,则f(x)在(0,1)上有且仅有一个零点
D. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)≤0,则f(x)在[0,1]上有零点
【解析】∵y=-x2与y=ln x的图象有且仅有一个交点,∴-x2=ln x有且仅有一个根,∴f(x)=x2+ln x有且仅有一个零点,A正确;∵f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)>0,∴不能确定f(x)在(0,1)内零点的情况,B错误;若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)<0,则由函数零点存在定理知,f(x)在(0,1)上至少有一个零点,C错误;若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)≤0,则由函数零点存在定理知,f(x)在[0,1]上有零点,D正确.
9. (多选)函数f(x)=x-2-log4|x|的零点所在的区间可能为( ABC )
A. (-1,0) B. (0,1)
C. (2,3) D. (3,4)
【解析】令f(x)=x-2-log4|x|=0,可得x-2=log4|x|,∴函数f(x)=x-2-log4|x|的零点所在区间等价于函数y=x-2与y=log4|x|图象的交点横坐标所在的区间,作出y=x-2与y=log4|x|的图象如图所示.由图可知函数y=x-2与
y=log4x图象的三个交点的横坐标分别位于区间(-1,0),(0,1),(2,3)内,∴函数f(x)=x-2-log4|x|的零点所在的区间可能为(-1,0),(0,1),(2,3).
10. 函数f(x)=4x-2x-2的零点是 1 .
【解析】令f(x)=4x-2x-2=(2x-2)(2x+1)=0,得2x=2(舍负),即x=1.
11. 函数f(x)=的零点个数是 2 .
【解析】当x≤0时,由x2-2=0,可得x=-,当x>0时,由ln x=0,可得x=1,∴函数f(x)=的零点个数是2.
12. 设f(x)=若关于x的方程f(x)=x+a有且仅有三个不同的解,则实数a的取值范围是 a<2 .
【解析】作出函数y=f(x)的图象如图所示.当x≤0时,f(x)=,则f(x)在
(-∞,0]上单调递减,且f(x)在(-∞,0]上的取值范围是[1,+∞);当x>0时,由f(x)=f(x-1)可知,当x∈(0,1]时,f(x)=.结合函数的图象可知,当
a<2时,y=f(x)与y=x+a的图象有且仅有三个交点,∴若关于x的方程f(x)=x+a有且仅有三个不同的解,则a的取值范围是a<2.
13. 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出其零点:
(1)f(x)=-x2+2x-1;
(2)f(x)=x4-x2;
(3)f(x)=4x+5;
(4)f(x)=log3(x+1).
解:(1)令-x2+2x-1=0,解得x1=x2=1,∴函数f(x)=-x2+2x-1的零点为1.
(2)令f(x)=x2(x-1)(x+1)=0,解得x=0,或x=1,或x=-1,故函数f(x)=
x4-x2的零点为0,-1和1.
(3)令4x+5=0,则4x=-5,∵4x>0,-5<0,∴方程4x+5=0无实数解,
∴函数f(x)=4x+5不存在零点.
(4)令log3(x+1)=0,解得x=0,∴函数f(x)=log3(x+1)的零点为0.
14. (2024·山东日照高一期中) 已知函数f(x)满足f(2x-1)=4x2-2x+3.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若关于x的方程f(x)=(1-2m)x+2-2m有两个实根,其中一个实根在区间(-1,0)内,另一个实根在区间(2,3)内,求实数m的取值范围.
解:(1)∵函数f(x)满足f(2x-1)=4x2-2x+3=(2x-1)2+2x-1+3,∴函数f(x)的解析式为f(x)=x2+x+3.
(2)由f(x)=x2+x+3=(1-2m)x+2-2m,整理得x2+2mx+1+2m=0,
设g(x)=x2+2mx+1+2m,由二次函数的图象与性质,可得解得-<m<-,故实数m的取值范围是.
15. f(x)=ln |x-2|-m(m∈R)的所有零点之和为 4 .
【解析】函数f(x)=ln |x-2|-m(m∈R)的零点即为方程ln |x-2|=m的解,
即|x-2|=em,∴x=em+2,或x=-em+2,∴函数f(x)=ln |x-2|-m(m∈R)
的零点之和em+2-em+2=4.
16. 已知函数f(x)=
(1)在图中作出函数f(x)的图象(直接作图,不需写出作图过程);
(2)求函数y=4[f(x)]2-13f(x)+9的零点个数.
解:(1)函数f(x)的图象如图所示.
(2) 在方程4[f(x)]2-13f(x)+9=0中,令t=f(x),则4t2-13t+9=(t-1)(4t-9)=0,解得t=1,或t=,即f(x)=1,或f(x)=.由f(x)的图象可知,直线y=与f(x)的图象有3个公共点,即f(x)=有3个不同的实数解;直线y=1与f(x)的图象有4个公共点,即f(x)=1有4个不同的实数解.综上所述,函数y=4-13f(x)+9的零点个数为3+4=7.
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4.5 练习1 函数的零点与方程的解
1. 有以下三个命题:
①“方程f(x)=0有实数解”是“函数y=f(x)有零点”的充要条件;
②“方程f(x)=0有实数解”是“函数y=f(x)的图象与x轴有交点”的充要条件;
③“函数y=f(x)有零点”是“函数y=f(x)的图象与x轴有交点”的充要条件.
其中为正确命题的个数是( )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
2. 函数f(x)=-x2+5x-6的零点是( )
A. (2,0) B. 2,3
C. (3,0) D. -2,-3
3. 函数f(x)=ln x+2x-3的零点所在的区间是( )
A. B.
C. D.
4. (2024·河北保定一中高一期中) 已知f(x)是定义在[-2,6]上的减函数,且f(-2)>0,f(-1)>0,f(0)>0,f(3)<0,f(6)<0,则f(x)的零点可能为( )
A. -1.5 B. -0.5
C. 2 D. 4
5. (2024·江苏南京一中高一月考) 设x1,x2是函数y=6x2-x-2的两个零点,则的值为( )
A. 2 B. -2
C. D. -
6. 若函数f(x)在定义域{x|x∈R,且x≠0}上是偶函数,且在(0, +∞)上单调递减,f(2)=0,则函数f(x)的零点( )
A. 只有一个 B. 只有两个
C. 至少有两个 D. 无法判断
7. 已知e是自然对数的底数,函数f(x)=ex+x-2的零点为a,函数g(x)=ln x+x-2的零点为b,则下列不等式中,成立的是 ( )
A. f(1)<f(a)<f(b)
B. f(b)<f(1)<f(a)
C. f(a)<f(b)<f(1)
D. f(a)<f(1)<f(b)
8. (多选)下列说法中,正确的有( )
A. 函数f(x)=x2+ln x有且仅有一个零点
B. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)>0,则f(x)在(0,1)内没有零点
C. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)<0,则f(x)在(0,1)上有且仅有一个零点
D. 若f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(0)·f(1)≤0,则f(x)在[0,1]上有零点
9. (多选)函数f(x)=x-2-log4|x|的零点所在的区间可能为( )
A. (-1,0) B. (0,1)
C. (2,3) D. (3,4)
10. 函数f(x)=4x-2x-2的零点是 .
11. 函数f(x)=的零点个数是 .
12. 设f(x)=若关于x的方程f(x)=x+a有且仅有三个不同的解,则实数a的取值范围是 .
13. 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出其零点:
(1)f(x)=-x2+2x-1;
(2)f(x)=x4-x2;
(3)f(x)=4x+5;
(4)f(x)=log3(x+1).
14. (2024·山东日照高一期中) 已知函数f(x)满足f(2x-1)=4x2-2x+3.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若关于x的方程f(x)=(1-2m)x+2-2m有两个实根,其中一个实根在区间(-1,0)内,另一个实根在区间(2,3)内,求实数m的取值范围.
15. f(x)=ln |x-2|-m(m∈R)的所有零点之和为 .
16. 已知函数f(x)=
(1)在图中作出函数f(x)的图象(直接作图,不需写出作图过程);
(2)求函数y=4[f(x)]2-13f(x)+9的零点个数.
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