6.2.2 一氧化碳-课件-2026-2027学年人教版化学九年级上册

该初中化学课件聚焦一氧化碳的物理性质、毒性原理、可燃性、还原性及CO还原氧化铜实验，通过冬季煤气中毒案例和CO与CO₂“亲兄弟”类比导入，衔接二氧化碳知识，搭建新旧知学习支架。 其亮点在于融合化学观念（结构决定性质，如分子构成差异导致CO与CO₂性质不同）、科学思维（对比性质表格）和科学探究（实验操作顺序与尾气处理），培养学生证据推理与安全责任意识。学生能深化性质与用途联系，教师可高效开展实验与对比教学。

新人教版化学9年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月26日 6.2.2 一氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物 人教版九年级化学上册6.2.2 一氧化碳 练习题 适用章节：第六单元 课题2 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）满分：50分 答题时间：15分钟 考查重点：一氧化碳物理性质、毒性原理、可燃性、还原性、CO还原氧化铜实验、尾气处理、CO与CO₂性质对比 一、选择题（每题4分，共20分） 1. 下列关于一氧化碳物理性质说法正确的是（ ） A. 有刺激性气味 B. 易溶于水 C. 无色无味、难溶于水 D. 密度远大于空气 2. 冬季燃煤取暖需保持通风，防止煤气中毒，煤气的主要有毒成分是（ ） A. CO₂ B. CO C. N₂ D. O₂ 3. 一氧化碳有毒的主要原因是（ ） A. 具有腐蚀性 B. 与血红蛋白结合，使人缺氧中毒 C. 有强烈刺激性 D. 遇空气会爆炸 4. 一氧化碳可用于工业炼铁，主要利用其性质是（ ） A. 可燃性 B. 还原性 C. 稳定性 D. 溶解性 5. 区分CO和CO₂两种气体，方法错误的是（ ） A. 通入澄清石灰水 B. 点燃观察能否燃烧 C. 通入紫色石蕊溶液 D. 直接观察颜色气味 二、填空题（每空2分，共12分） 6. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但________不同，导致化学性质差异很大。 7. CO具有可燃性，燃烧时产生________色火焰，生成二氧化碳。 8. CO还原氧化铜的反应条件是________，实验中固体由黑色逐渐变为红色。 9. CO有毒，实验中多余的CO必须________，防止污染空气、使人中毒。 10. 既有可燃性又有还原性的气体单质是氢气，气体化合物是________。 三、实验填空题（每空3分，共18分） 11. 根据一氧化碳的性质与还原氧化铜实验完成填空： （1）CO燃烧的化学方程式：________________________。 （2）CO还原氧化铜的化学方程式：________________________。 （3）实验开始时，要先通CO再加热，目的是排尽装置内空气，防止________。 （4）实验结束后，需继续通CO至装置冷却，防止________被重新氧化。 （5）尾气处理常用方法是________，利用CO的可燃性消除污染。 （6）CO可作燃料、冶炼金属，利用了其________和还原性。 四、参考答案与解析 1. C 解析：一氧化碳是无色、无味、难溶于水的气体，密度略小于空气，不能通过排水法之外的排空气法收集。 2. B 解析：煤炭不完全燃烧生成一氧化碳，是煤气中毒的主要有害气体，二氧化碳无毒。 3. B 解析：CO极易与人体血液中的血红蛋白结合，降低血液携氧能力，造成人体缺氧中毒。 4. B 解析：高温下CO能夺取金属氧化物中的氧，具有还原性，常用于工业冶炼金属。 5. D 解析：CO和CO₂均为无色无味气体，无法通过观察颜色、闻气味区分。 6. 分子构成 7. 蓝 8. 加热 9. 进行尾气处理 10. 一氧化碳（CO） 11.（1）$$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\text{点燃}} 2CO_{2}}$$；（2）$$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$$；（3）加热时发生爆炸；（4）生成的铜；（5）点燃尾气；（6）可燃性 核心总结：本节重点掌握CO的物理性质、毒性原理、可燃性与还原性三大化学性质。熟记CO还原氧化铜的实验操作顺序、现象、注意事项和尾气处理方法，明确CO与CO₂的性质差异及区分方法，理解结构决定性质的化学思想，是中考实验与推断题高频考点。 冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？ 导入新课 课堂导入 煤炭燃烧时，有时候产生CO2，有时候产生 CO，CO和CO2像是一对亲兄弟。 课堂教学展示 课堂探究 知识点1 一氧化碳的性质 通常状况下，CO为无色、无臭的气体，难溶于水，密度比空气的略小。 可用排水法收集 1. 物理性质 4 CO2和CO的物理性质比较 常温常压下 颜色 状态 气味 溶解性 密度 CO CO2 无色 无色 气体 气体 无味 无味 难溶于水 能溶于水 略小于空气 大于空气 CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子，物理性质略有差异，它们的化学性质是否相同？ 思考 CO分子示意图 CO2分子示意图 2. 化学性质 6 点燃一氧化碳时要注意什么？ 注意 一氧化碳在与空气(或氧气)混合时，遇明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验其纯度。 一氧化碳的可燃性 7 一氧化碳燃烧有什么现象？ 提问 发出蓝色火焰，放出大量的热；烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。 8 一氧化碳可燃性的应用 水煤气(或合成气)，主要由一氧化碳与氢气混合而成，主要用途有发电、作为内燃机的燃料等。 水煤气通常通过水蒸气与炽热的焦炭反应制备。你能将其反应的化学方程式补充完整吗？ CO+H2 CO2 2CO C+H2O C+O2 C+CO2 高温 点燃 高温 一氧化碳的还原性 实验：一氧化碳还原氧化铜 澄清石灰水的作用是什么？ 提问 最右侧装置的作用是什么？ 检验生成的气体。 防止污染环境，用点燃的方式处理尾气，也可利用气球、集气瓶排水法收集尾气。 10 1. 点燃或加热不纯的CO会发生爆炸，实验开始前要检验CO的纯度。 CO还原CuO 注意 2. 反应结束后，为防止生成的Cu再次被氧化成CuO，应先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却。 11 有什么现象？ 提问 黑色粉末变成红色， 说明反应生成红色的Cu 澄清石灰水变浑浊， 说明反应生成CO2 12 你能写出反应的化学方程式吗？ 化学方程式： CO有还原性，能使CuO还原为Cu。 思考 13 问 答 ①先通入一会儿CO，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸。 ②继续通入CO到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜。 实验中要求先通气再点燃，先熄灯再停气，这是为什么？ 问 答 若最右侧缺少酒精灯，该实验还能完成吗？若可以，该如何做？ 可以，在导管后绑一未充气的气球或用集气瓶排水法收集。 讨论 14 一氧化碳还原性的应用 知识点2 一氧化碳的毒性 煤炉在燃烧过程中发生了哪些化学反应？ ① C+O2 CO2 点燃 ② CO2+C 2CO 高温 ③ 2CO+O2 2CO2 点燃 煤气中毒 血红蛋白运输O2和CO2 血红蛋白 红细胞 CO与血红蛋白紧密结合 O2和CO2无法被运输 正常情况下 ——导致缺氧 CO中毒时 小 知 识 当一氧化碳在空气中的含量占到0.02％时，人在2～3h后就会出现头晕恶心的症状；当一氧化碳的含量达到0.08％时，2h即昏迷；含量再高，将危及生命。 一氧化碳本身没有气味，不易被人察觉。煤气厂在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的物质乙硫醇(C2H5SH)等，以便泄漏时能及时引起人们警觉，以防发生中毒事故。 19 如何预防煤气中毒？ 煤气中毒后如何急救？ 在室内用煤火取暖时要装烟囱，并注意保持室内通风。在适当的地方安装一氧化碳报警器，也可有效预防一氧化碳中毒。 轻度中毒：将病人移至室外，呼吸大量新鲜空气。 严重的要立即送到医院进行治疗。 一氧化碳报警器 下列做法对吗？ 临睡前，在煤炉上和地上放两大盆冷水预防煤气中毒。 CO不溶于水。 一闻到煤气味就把火炉搬出去，就不会造成煤气中毒。 CO是无色无味的，不能“闻到”。 21 思考与讨论 煤气厂为什么在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏该怎么办？ 煤气厂在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体，是为了让我们能够及时发现家中煤气泄漏，以防不知不觉中毒。 当发现煤气泄漏时，应该立即关闭阀门，并通风透气，让空气中的煤气浓度减小，避免用火或使用电器，同时尽快通知煤气公司前来维修。 知识点3 CO与CO2化学性质的比较 CO分子示意图 CO2分子示意图 为什么同样是碳的氧化物，一氧化碳和二氧化碳化学性质差异很大呢？ 分子构成不同 组成和结构决定着物质的化学性质 点拨 一氧化碳（CO） 二氧化碳（CO2） 可燃性 还原性 能否与水反应 能否与石灰水反应 毒性 应用 相互转化 2CO+O2 2CO2 点燃 不能燃烧也不支持燃烧 CuO+CO Cu+CO2 △ 无 不能反应 CO2+H2O H2CO3 不能反应 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 有毒 无毒 作燃料、冶炼金属等 灭火、肥料、化工原料等 2CO+O2 2CO2 点燃 CO2+C 2CO 高温 鉴别CO和CO2的方法 气体分别通入紫色石蕊溶液，溶液变红色的是 CO2 ，不变的是 CO 气体分别通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是 CO2 ，不变的是 CO 分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2 ，气体燃烧的是 CO 分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是 CO ，不变的是 CO2 怎样除去CO中混有的少量CO2? CO (CO2) CO Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O ↓ 通过足量的澄清石灰水 如果要吸收CO2，常用的是NaOH溶液。 CO2 + 2NaOH ==== Na2CO3 + H2O 点拨 石灰水 怎样除去CO2中混有的少量CO? 利用CO的还原性 CuO+CO Cu+CO2 △ 1. 在一定条件下，下列物质中不能与CO 发生化学反应的是 ( ) A. CuO B. O2 C. Fe2O3 D. C D 返回 中考考法 28 D 2. 一氧化碳可以用于冶炼金属，在反应CO+CuO=== Cu+CO2 中，CO 表现出 ( ) A. 氧化性 B. 可燃性 C. 助燃性 D. 还原性 △ 中考考法 29 【点方法】 氧化性和还原性都是反应物具有的性质，氧化反应和还原反应都是反应物发生的反应。判断氧化性和还原性、氧化反应和还原反应的关键：看该物质是“得氧”还是“失氧”，“得氧”发生氧化反应，具有还原性，“失氧”发生还原反应，具有氧化性。 返回 中考考法 30 C 3. 在山西省北部地区，由于冬季煤炭或木材取暖方式的不当使用，常有“煤烟”中毒事例发生。下列关于“煤烟”的说法正确的是 ( ) A. “煤烟”中毒实质是二氧化碳中毒 B. 木材或煤炭完全燃烧会释放“煤烟” C. 保持室内通风可以预防“煤烟”中毒 D. 屋内放置一盆水可吸收“煤烟” 中考考法 31 【点拨】 “煤烟”中毒实质是一氧化碳中毒，A 错误；木材或煤炭不完全燃烧会释放“煤烟”，B 错误；一氧化碳难溶于水，在房间里放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，D 错误。 返回 中考考法 32 D 4. 木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO 气体，下列关于CO 气体的叙述不正确的是 ( ) A. CO 气体可以作燃料 B. 高温下，CO 气体可与Fe2O3 等含铁氧化物反应生成Fe 和CO2 C. 在相对密闭的环境里，CO 气体容易使人中毒 D. 将CO 通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 中考考法 33 【点拨】 CO 具有可燃性，可作燃料，A 正确；CO 具有还原性，可与Fe2O3 等含铁氧化物反应生成Fe 和CO2，B 正确；CO 有毒，易与血红蛋白结合，使人缺氧，C 正确；CO 不能使澄清石灰水变浑浊，D 错误。 返回 中考考法 34 B 5. 利用如图所示装置探究CO的化学性质,说法错误的是 ( ) A. 甲、丙两处澄清石灰水作对比，说明CO 与CuO 反应能生成二氧化碳 B. 乙、丙、丁三处的实验现象都能说明CO 能与CuO 发生化学反应 C. 丁处气体燃烧，说明CO 能燃烧 D. 省略甲处澄清石灰水也能达到 实验目的 中考考法 35 D 6. 某小组利用如图所示装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO 处加热。下列说法错误的是 ( ) A. 酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高加热温度 B. 气球可以收集尾气，防止污染空气 C. 反应过程中，黑色固体变为红色固体 D. 装置中发生反应：2CuO+C====2Cu+CO2↑ 高温 中考考法 36 7. 氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下面是这三种物质的一些具体应用。 A. 碳酸饮料 B. 高炉炼铁 C. 干冰 D. 燃料燃烧 这些物质中： (1)可作制冷剂，用于人工增雨的物质是______(填名称)。 (2)可用于制作碳酸饮料的物质是__________(填化学式)，其中发生反应的化学方程式为____________________。 干冰 CO2 CO2+H2O====H2CO3 中考考法 37 (3)高炉炼铁利用了一氧化碳的_______性。 (4)写出可用作燃料的物质燃烧的化学方程式：____________________________________________。 还原 2CO + O2====2CO2 点燃 返回 中考考法 38 C 8. [2025·石家庄期末] 下列有关CO2 和CO 的叙述正确的是 ( ) A. 构成：二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO2 不支持燃烧，CO 支持燃烧 C. 用途：CO 可作燃料，固态CO2 可用于人工增雨 D. 危害：CO 和CO2 有毒，均易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 中考考法 39 D 9. 三氧化二碳(化学式为C2O3)通常情况下是一种无色无臭的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，三氧化二碳的其他化学性质与一氧化碳相似。下列有关说法错误的是 ( ) A. 三氧化二碳中碳元素的化合价为+3 B. 三氧化二碳具有还原性 C. 三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D. 三氧化二碳与二氧化碳的化学性质没有相似之处 中考考法 40 10. [2024·德州期末] 以氢气和一氧化碳为例，多角度认识物质，可以帮助我们更全面地了解物质世界。 (1) 认识物质的组成和构成： 从宏观上看，氢气和一氧化碳都由__________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成，从微观上看，氢气和一氧化碳都由__________(填“元素” “原子”或“分子”)构成。 元素 分子 中考考法 41 (2)认识物质的性质：CO+CuO===Cu+CO2、H2+CuO ====Cu+H2O，两个化学方程式说明氢气和一氧化碳都具有的相同化学性质是__________，两者另一条共同的化学性质是__________ 。 (3) 辩证地认识物质的“功”和“过”： 一氧化碳的“过”： _____________________________ _____________(任举一例)，“功”：用于燃烧取暖；氢气的“ 过”：泄漏，遇明火可能会爆炸，“功”： _______________________________________(任举一例)。 △ △ 还原性 可燃性 一氧化碳有毒，一旦泄漏易导致煤气中毒 用作燃料(或用于冶炼金属) 中考考法 42 课堂教学展示 课堂小结 一氧化碳 物理 性质 化学 性质 无色无臭、气体，难溶于水 密度比空气的略小 用途 作燃料、冶炼金属 可燃性： 还原性： 毒性：与血红蛋白结合，使机体缺氧 $