各单元练习 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 七年级道法单元卷，覆盖四单元及综合训练，以生活情境与社会热点为载体，融合政治认同、道德修养、法治观念等核心素养，适配期末复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题26分|青春期心理、自尊自强、传统美德、法律基础|以“亚残运会运动员”考自强品质（健全人格），“电信诈骗”案例强化法治观念| |非选择题|5题34分|情绪管理、异性交往、文化传承、权利义务|“班级辩论会失利”情境分析消极情感转化（健全人格），“二十四节气非遗”探究文化传承（政治认同）|

辽源市跨世纪学校 七年级道法·第一单元练习 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.生命是一个连续不断的成长过程。在这个成长过程中，被誉为“最美的春天”的是 （ ） A.幼儿期 B.青春期 C.壮年期 D.老年期 2.不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期 （ ） ①身体逐渐发育成熟 ②心理发生巨大变化 ③学业开始走下坡路 ④我们变得不可理喻 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。主要表现有 （ ） ①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④身体发育逐渐成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.面对青春期心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节。下面不属于自我调节的方法是 （ ） A.参加体育活动 B.运用积极思维 C.把自己封闭起来 D.把自己的想法写下来 5.七年级女生小丽说：“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定。”下列对女生小丽的这种情感，认识错误的是 （ ） A.青春期的我们不应该与异性同学交往 B.青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 C.我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感 D.青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 6.生活中，性骚扰的形式多种多样，需要我们加以辨别。下列属于性骚扰行为的是 （ ） ①身体接触骚扰 ②讲色情笑话 ③自我暴露进行性骚扰 ④和他人交往，保持距离感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.一天放学，在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地在她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。下列对两位女生的做法认识正确的是 （ ） A.大声喧哗，不尊重他人 B.向小倩学习，敢于和善于保护自己 C.男青年没有做出伤害行为，不用大惊小怪 D.小丹没有认识到与异性交往要把握好尺度 8.下面体现焦虑情绪的是 （ ） A.明天要考试了，小强睡不着觉 B.和男生说话时小红总是面红耳赤 C.小乐用鄙夷的眼神看着说脏话的同桌 D.妈妈生病了，小青后悔没有好好照顾妈妈 9.“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识正确的是 （ ） ①任何人对任何事情都要保持克制的态度 ②消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控 ③情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控 ④学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.小吉同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷无人的场地大喊一声，这样会使我的情绪有所好转。”小吉调节不良情绪的方法是 （ ） A.放松训练 B.认知调节 C.合理宣泄 D.注意转移 11.情感是复杂多样的。反映人类基本需要的情感有 （ ） ①道德感 ②荣誉感 ③安全感 ④归属感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.情感在我们的生活中发挥着重要的作用。具体表现不包括 （ ） A.情感促使我们作出行动 B.情感保证每个人取得成功 C.情感影响我们的判断和选择 D.情感反映着我们对人对事的态度、观念 13.我们要在 中提升情感境界。 （ ） A.学习 B.实践 C.家庭 D.社会 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 上初中之后，我不喜欢爸妈干涉自己的事，爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当自己遇到烦恼时，又特别希望他们在身边。我经常会跟爸妈吵架，其实我也知道这样不对，我也不想这样，但就是控制不了自己！ （1）材料体现了青春期哪一心理矛盾？（2分） （2）针对划线部分内容，请你告诉材料中的“我”，情绪是可以管理的原因。（2分） 15.根据材料，回答问题。 我们常会看到这样的情景：学校举行男生足球比赛，女同学常常在球场外为本班男同学助威；植树活动中，男同学主动帮助女同学挖坑、浇水；课堂上，男女同学相互帮助，开展合作学习。 （1）根据材料，请用一句话概括出男女生之间的不同。（2分） （2）材料启示我们，男生女生应怎样学会恰当地交往？（4分） 16.根据情境，回答问题。 小吉同学代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。（见右图） （1）小吉同学心里不舒服是一种什么情感？ 这样消极情感有什么积极影响？（3分） （2）划线部分体现小吉在有意识地增加自己的积极情感体验。这一情感体验源于什么？（2分） （3）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）漫画体现一个人的情绪很容易影响周围的人，这说明了什么？（1分） （2）漫画说明愤怒、恐惧等消极情绪具有怎样的影响？（2分） （3）漫画启示我们应该掌握哪些调节情绪的方法？（写出两个即可）（2分） 18.某班学习小组围绕“青春成长”开展了探究活动，请你参与其中。 【青春萌动】进入初中后，小明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着小明。他很困惑：“我是怎么了？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。 （1）如果你是心理指导老师，请你给小明回信。（4分） 【青春情绪】语文考试时，小冲太紧张，导致许多会做的题目做不出来。成绩公布后。小冲的成绩特别不理想，他很伤心。后来，经过自我调节，他从失败中走出，重新振作精神，总结经验，制订计划，有条不紊地复习，在期末考试中，语文取得了全校第一名的好成绩。 （2）小冲伤心的情绪是什么因素造成的？（1分） （3）划线部分内容说明，在一定条件下，消极情绪会带来怎样的积极作用？（3分） 【青春情感】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。 （4）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。（4分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法·第二单元练习 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.青春，需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择，过好青春生活，需要（ ） ①明辨是非，行己有耻 ②自傲自负，敢于尝试 ③自我省察，止于至善 ④自立自强，我行我素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.漫画《他是差生》告诉我们的道理是 （ ） ①不能取笑、侮辱他人 ②要学会尊重他人、理解他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.下面做法最能体现自尊和尊重他人的是 （ ） ①踊跃参加运动会的集体项目，在竞争中遵守规则 ②打扫卫生太辛苦，在做值日的时候，找个借口偷偷溜走 ③在升旗仪式上，心怀敬意注视国旗，庄严肃穆立正站好 ④课堂上别的同学回答问题时，打断对方，积极表达自己的看法 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是 （ ） A.业精于勤荒于嬉 B.天生我材必有用 C.积跬步以至千里 D.人贵有自知之明 5.小林自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明 （ ） ①有了自信就能够成功 ②要学会不断改正缺点 ③有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ④自信能够促使我们朝着既定目标勇毅前行 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是 （ ） 序号 微行为 微点评 ① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱 ② 小瑜在家长的监督下，才认真写作业 自主自立 ③ 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动 ④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.临近中考，同学们表现出来的心理也各不相同。下列对应不正确的是 （ ） A.即便学习再紧张，我也不能蓬头垢面。—自尊 B.学校放暑假了，我在家里可以天天睡大觉了。—自立 C.虽然小州同学的父母离婚了，但他仍保持乐观的态度，迎接中考。—自强 D.虽然模拟考试成绩不太理想，但我会全力以赴，不惧失败，迎接中考的挑战。—自信 8.下面名言警句与对青少年的启示对应正确的是 （ ） ①人有耻，则能有所不为——做到行己有耻 ②学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进——做有自尊的人 ③天生我材必有用，千金散尽还复来——要培养自信的品质 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——要珍惜青春，自强不息 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.第四届亚洲残疾人运动会在中国杭州举办。失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑…这是杭州亚残运会现场给予我们的激励和感动。在别的赛场，只有一个冠军，但在这个赛场，人人都是冠军！这告诉我们 （ ） ①永不言弃，一定会取得成功 ②增强生命的韧性能助力青春飞扬 ③自信就是坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ④残疾人运动员以自信自强的精神书写自己的生命价值 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.道德与法治课上，老师展示了以下名言警句，其中能够体现自强精神的 （ ） ①不学礼，无以立 ②胜人者有力，自胜者强 ③天生我材必有用 ④天行健，君子以自强不息 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 11.下面漫画告诉我们，自强的人 （ ） ①就是和自己过不去 ②能够主动发掘自身力量 ③战胜自己需要乐观的心态 ④具有面对困难的勇气和坚强的意志 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 12.以下人物身上能体现“自强”这一美好品质的是 （ ） A.身残志坚，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇 B.致力于帮助听障儿童学习说话的特殊教育学校教师刘玲琍 C.潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术的水稻专家杨华德 D.立志弘扬中华优秀传统文化的《中国诗词大会》总冠军姜震 13.梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有 （ ） ①战胜自己、超越自己，不断走向自强 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 ③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好未来 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 二、非选择题（共34分） 14.观察漫画，回答问题。 （1）小兔子是什么表现？（1分） （2）经过朋友们的劝说,小兔子拥有了自信。这体现了自信源于什么？（2分） （3）“我们只是美得各不相同”,说明尊重他人应该怎样做？（3分） 15.根据名言,回答问题。 名言一：自尊是一个人灵魂中的伟大杠杆。 名言二：自尊既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 （1）自尊是对自我价值的肯定,包括哪两个方面？（2分） （2）自尊的人能认可自己。具体表现是什么？（4分） （3）名言二说明怎样做自尊的人？（2分） 16.根据材料,回答问题。 孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众,为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问,有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后,为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学,不耻下问,才配叫文’。”弟子们想：“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀！” （1）材料中的故事启示我们怎样做自强的人？（2分） （2）材料对我们有何启示？（3分） 17.阅读材料,回答问题。 2024年“五一”假期,全国各大景区迎来大批客流,多地开启“高峰迎客”模式。然而,个别游客随地吐痰、乱扔垃圾…这些不文明行为不仅大煞风景,也影响着其他游客的心情。 （1）为杜绝景区不文明行为,请你分别向游客和国家提出一条文明倡议。（2分） （2）生活中难免会遇到打击自尊心的事,我们在感到羞耻的时候,正确的做法是什么？（4分） 18.七年级（4）班组织了以“寻找榜样”为主题的班会,请你参与其中。 【我收获】同学们分享了党的二十大代表刘秀祥的成长故事。 卡片一：刘秀祥4岁那年,父亲因病去世,母亲因为伤心过度,患上间歇性精神疾病。在他上小学三年级时,哥哥姐姐外出谋生,照顾母亲的重担就落到了刘秀祥肩上。 卡片二：刘秀祥下定决心，一定要好好读书,这样才能改变命运。初到县城时没钱租房,他就用秸秆、稻草在学校旁的山坡上搭了间棚子居住。初中三年,他放学后就去拾荒，周末打零工,勉强维持生计。 （1）从卡片一、卡片二中我们了解什么是自强？（2分） （2）自强具有什么作用？（2分） 【我成长】“天行健,君子以自强不息。”强国有我的铮铮誓言激励我们砥砺前行,不断进取,努力做自强不息的中国人。 （3）自强不息的重要性是什么？（2分） 【我践行】班会上,同学们讨论了如何向自强的人学习。 （4）我们应该如何绽放自强的青春光彩？（3分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法·第三单元练习 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.川渝两地共筑长江上游重要生态屏障，可能是由于川渝两地 （ ） ①在生态环境方面面临着共同的问题 ②一致认同革故鼎新、与时俱进的思想 ③以道法自然、天人合一的思想为指引 ④主张尊重、顺应大自然运行的规律，保护环境 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 2.共筑长江上游重要生态屏障，我们要 （ ） ①顺应自然规律，维护生态平衡 ②物尽其用，减少废弃物品 ③打击违法行为，倡导节能环保 ④顺其自然，静观建设成效 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.浙江杭州，一对听障老夫妇遭遇电信诈骗，民警及时发现并与手语志愿者协作进行一场“无声”式反诈，并细心讲解相关知识，老人连连感谢。对此。网友评论正确的是 （ ） ①民警及手语志愿者关爱他人 ②老人应该远离网络这种新事物 ③关注弱势群体，彰显人间大爱 ④听力障碍者更容易被电信诈骗 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.漫画《一处失信，处处受限》给我们青少年的警示有 （ ） A.树立诚信意识，争做诚实守信的人 B.弘扬诚信文化，完善社会信用体系 C.坚持严格执法，加大失信惩处力度 D.依法诚信经营，增强责任法治意识 5.2024年，天水凭借一碗麻辣烫，一跃成为网红打卡城市。天水公安机关立足主责主业提升旅游警务效能，让广大游客在天水吃得放心、玩得舒心、住得安心、行得顺心。天水公安机关的行为 （ ） A.能不断增强为人民服务的本领 B.有效解决了天水地区的主要矛盾 C.直接推动了天水经济文化发展 D.充分满足了天水游客的一切需求 6.《经典咏流传》节目首创“和诗以歌”模式，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》…在歌声中我们能 （ ） ①体会到中华文明具有突出的包容性 ②知晓中华文化的博大精深、历久弥新 ③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ④领略诗词之美，发现优秀传统文化的深层价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.旅游是一场丰富的体验，不仅可以饱览湖光山色，也可以感受风土人情，人与人、人与自然之间相处的细节，总会让人心情舒畅。最美人间四月天，踏青赏花正当时。下列旅游行为不值得提倡的是 （ ） ①落英缤纷意境绝美，互帮摇树抓拍美照 ②自觉排队礼让互助，谈吐交流文明礼貌 ③关食关景定位分享，随时随地谈笑风生 ④遵守规则入乡随俗，保护环境绿色出行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络正能量作品脱颖而出，每一件都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。正能量网络精品征集展播活动 （ ） ①能为社会和谐稳定注入动力 ②能激发向上向善的行动力量 ③能传递美好情感，传播正能量 ④能引起所有人的共鸣与回应 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语能体现中华传统美德的有 （ ） ①塞翁失马，焉知非福 ②东边日出西边雨，道是无晴却有晴 ③天行健，君子以自强不息 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2023年11月16日，第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。云岭工匠扎根企业、扎根车间、扎根一线，坚如磐石，他们身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。工匠身上体现了 （ ） A.自强不息、敬业乐群的可贵品质 B.推己及人、和而不同的处世之道 C.诚信守法、见利思义的高尚情操 D.自尊自信、热爱生活的价值追求 11.有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”…对“他”的行为评价正确的是 （ ） ①诚实守信，彰显伟大创造精神 ②服务社会，延伸了生命的价值 ③传递正能量，促进了社会和谐 ④无私奉献，践行中华传统美德 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，距今已有三千多年。“家”字从甲骨文到现代汉字也经历了数千年的演变。观察右图，你发现了中华文化（ ） A.具有连续性，一直延续至今 B.能滋养所有人的精神世界 C.具有和平性，倡导以和为贵 D.为中华民族提供强大精神力量 13.中华传统美德内涵丰富、博大精深。下列体现“最好的满足就是给别人以满足”这一美德的是 （ ） A.赠人玫瑰，手留余香 B.天下兴亡，匹夫有责 C.志之所趋，无远弗届 D.苟周于事，不必循旧 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 从乱采乱建恢复到林草繁茂、河清水畅，生态治理让大地重披绿装；从“靠山吃山”到如今“养山富山”，生态经济实现“生态美，产业兴，百姓富”；从杂草丛生、垃圾堆放到推窗见绿、抬脚进园，生态修复让口袋公园点缀大街小巷……天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩。 结合材料，谈谈维护生态系统多样性的必要性。（4分） 15.根据议题，回答问题。 议题一：文以“载道”——披星戴月，只为思想理念之义 “唐宋八大家”，堪称是中华文脉中的“最强文化天团”之一。他们的文化价值，让我们体会到文字之外更重要的精神。例如，欧阳修认为学者不应该“弃百事不关心”，苏轼提出“享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧”…… （1）结合议题一，运用所学知识，谈谈先生们的言语中体现了哪一核心思想理念？（2分） 议题二：以文“化人”——文心雕龙，只为人文精神传承 “文心相通、古今共鸣。”韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话的意思是，学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；做事情成功是因为反复、独立的思考，而毁于跟随他人。千年之后，当代教育家陶行知先生发展了这一思想，提出了“行动中学习，学习中行动”的教育理念，使广大学子受益匪浅。 （2）结合议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了怎样的人文精神？（4分） 16.阅读材料，回答问题。 八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；电力员工邵孜辉28载潜心钻研，工匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”30多年，寻得烈士双亲尽孝心；乡村教师李卫兵每天背着瘫痪妻子去上课……好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠释了真善美，传递了正能量。 （1）这些好人身上体现了哪些中华传统美德？（写出两点即可）（2分） （2）请你列举两个历史故事，并概括故事中蕴含的中华传统美德。（2分） （3）我们应该如何传承中华传统美德？（3分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）上面两幅漫画分别体现了 什么中华传统美德？（2分） （2）美德的力量在于践行。说说在日常 生活中，你打算怎样践行上述美德。（4分） 18.某校布置了一项项目式作业：探究中华优秀传统文化的魅力。项目要求：①小组合作，任务驱动，问题引领。②将作业成果撰写成报告。 下面是该校D小组在完成作业时遇到的问题与困惑，请你帮忙解决。 【阶段一：任务分工，组长竞选】 （1）为了顺利完成作业，小组长的人选很关键，D小组决定通过无记名投票方式选出组长。假如你在该小组，你认为担任组长要具备哪些条件？请写出你的投票标准。（至少写两条）（2分） 【阶段二：聚焦任务，搜集资料】 为加深对中华文化的了解，同学们参观了黄河非遗大展。进入会场，他们顿时被眼前的场景所吸引。二十四节气以花馍的形式展现在他们眼前，立春，老农拉犁耕种；清明，牧童骑黄牛；立夏，荷花抵微荡……小凯看到其中一个节气花馍时，情不自禁地说道：“老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓蛤蟆也出来。” （2）小凯看到的是哪个节气的花馍？（1分） 随后他们在网上查到，二十四节气是农业生产的指南针、日常生活的风向标，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 （3）二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？并谈谈你对该思想理念的理解。（4分） 【阶段三：合作探究，体味价值】 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 （4）请你加入“读书漂流”活动，向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明推荐理由。（4分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法·第四单元练习 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.老师给同学们绘制了右侧流程图。对此，理解正确的是 （ ） A.法律是统治阶级利益和意志的体现 B.法律是全体社会成员共同意志的体现 C.法律是人类社会产生以来就有的规范 D.我们的生活离不开法律的规范和保障 2.利用野生动物进行公众展示展演的界限在哪？哪些“红线”不能碰？《中华人民共和国野生动物保护法》给出了答案。在野生动物保护法立法过程中，我国坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇集民智。这有利于 （ ） ①保障我国公民的财产权不受侵害 ②凝聚社会共识，增强公民对法治的信仰 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.“木受绳则直，人学法则慎。”“国因法而昌，法因人而贵。”“法律是为了保护无辜而制定的。”这些名言警句充分说明 （ ） ①我国积极推进重要领域立法 ②法律是规范人们行为的唯一规则 ③我们的生活离不开法律的规范和保障 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A.①④ B.①② C.①③ D.③④ 4.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明 （ ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，为了调节社会成员之间的利益关系，民法典规定了一些基本原则，这些原则是我们从事民事活动的指南。这些基本原则包括 （ ） ①公平自愿的原则 ②互商互谅的原则 ③讲究诚信的原则 ④文明有礼的原则 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 6.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说 （ ） A.培养法律意识，保护商标权 B.讲究实惠便宜，支持盗版文化 C.尊重知识产权，拒买盗版书籍 D.尊重劳动创造，申请专利保护 7.一些中小学生家长反映，有人通过班级微信群假冒学校教师，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。对此你认为 （ ） A.这些人违背了平等原则，破坏了社会风气 B.我们中学生要提高媒介素养，拒绝一切网络支付 C.中学生应明辨是非善恶，加大对行骗者的打击力度 D.这些人侵犯了家长的合法财产所有权，应受到法律的制裁 8.李某将自己不用的汽车出租给了邻居王某，获得500元；他在广播里听到九寨沟发生了7.0级地震，便把这500元捐给了灾区人民。李某分别对自己的财产行使了 （ ） A.使用权 处分权 B.使用权 占有权 C.劳动权 收益权 D.收益权 处分权 9.摄影师王某偶然发现某杂志上的一篇文章中，以荣某名义发表了自己拍摄的摄影作品，于是王某将该杂志社和荣某告上法庭，后得到1600元的赔偿，这启示我们（ ）①公民的著作权不容侵犯 ②生活中的侵权行为越来越多 ③要依法维护自身的合法权益 ④你我齐行动，坚决制裁侵权者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.观察漫画《父母和老婆之争》，下列说法正确的是 （ ） A.老婆的继承权不受法律保护 B.这属于遗嘱继承，老婆没有继承权 C.这属于法定继承，父母、老婆都有继承权 D.死者生前立下合法遗嘱，这是行使对自己合法财产的使用权 11.国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，其被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是 （ ） A.成某的行为具有严重社会危害性 B.成某的行为违反了行政法律规范 C.公民的违法行为都会被判处刑罚 D.本案的公诉机关是国家安全机关 12.子曰：“见义不为，无勇也。”下列做法符合这一要求的是 （ ） A.看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕道而行 B.看到有人寻衅滋事，不与其正面冲突，偷偷报警 C.看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人 D.看到有人欺负小学生，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底 13.一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪。这几乎是所有走向犯罪道路的未成年人的行为轨迹。这警示我们 （ ） ①人不轻狂枉少年，不要怕犯错 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③不要违法，犯点儿小错误无所谓 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据法治展板，回答问题。 （1）请你为法治展板拟定一个恰当的标题。（1分） （2）除展板上体现的法律外，请你再写出两部你所熟悉的法律。（2分） （3）我国形成并不断完善以什么为核心的怎样的法律体系？（2分） 15.根据案例，回答问题。 赵某因为日常生活中的一些小事与覃某发生矛盾后，对覃某一直怀恨在心。为了报复覃某，他在单位大院内张贴大字报，将覃某身体有缺陷的秘密公之于众，并将覃某的照片经过丑化后贴在大字报上，单位同事对此议论纷纷。覃某见此情形便把赵某的私人电脑锁进自己柜子里，要求赵某将大字报撕下并向其赔礼道歉，赵某不同意，双方僵持不下。 （1）赵某的行为侵犯了覃某的哪些权利？（2分） （2）作出侵权判断的理论依据是什么？（4分） （3）如果你是覃某的朋友，你会建议覃某如何维护自己的权利？（2分） 16.根据案例，回答问题。 2025年第一名获刑的落马高官出炉，广西人大常委会原党组副书记、副主任张秀隆被认定犯受贿罪，一审判处有期徒刑13年，并处罚金人民币三百万元；对其受贿所得财物及利息予以追缴，上缴国库。2025年1月8日，湖南常德中院微信公众号发布上述消息。 （1）张秀隆的犯罪行为最本质特征是什么？（1分） （2）区分犯罪与其他违法行为的法律分界线是什么？（1分） （3）对张秀隆的处罚结果分别属于刑罚的哪一类？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）漫画中提到的民法典怎样体现法治与德治相结合的治国理念的？（2分） （2）财产所有权指的是什么？（2分） （3）我们拥有的合法财产具有怎样的重要性？（2分） 18.某校要开展系列主题探究活动，请你参与，并按要求完成相关内容。 【活动一：板报宣传】本次板报宣传的主题为“一般违法与犯罪”，请你按照要求把下面内容写在宣传板上。 （1）违法行为具有哪些特点？（3分） （2）犯罪行为触犯的是哪部法律？（1分） 【活动二：案例回放】八年级学生张某，在校读书时经常旷课到网吧玩电子游戏，为了让自己有更多的钱玩游戏，他到处偷钱，后因偷同学的手机和零用钱被拘留；后来他又在网上结交了一些人并经常滋事生非，最后因打群架致他人重伤，受到了刑罚处罚。 （3）划线部分内容属于什么性质的行为？（1分） （4）什么是刑罚？（2分） 【活动三：社会调查】近几年，青少年违法犯罪有所下降，但低龄化、暴力化倾向却很明显。14—18周岁未成年人犯罪中，14周岁人群所占比重高达20.11%。 （5）我国法律规定，已满十四周岁不满十六周岁的人犯哪些罪行应当负刑事责任？（2分） （6）为减少犯罪行为的发生，青少年应该如何加强自我防范？（2分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法·综合训练 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.七年级（1）班召开了“男生女生文明交往”主题班会，下列同学说法正确的是 （ ） A.娜娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B.可可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 C.琦琦：对异性的欣赏是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 D.宁宁：男生女生各具特点，各有优势，进入青春期，男生女生的生理差异更加模糊 2.电影《长津湖》刷爆朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明 （ ） A.人的情绪具有感染性 B.每个人的情绪体验都一样 C.情绪会影响人际交往 D.我们的情绪是起伏不定的 3.很多时候，追求自尊也会陷入虚荣的误区，下列属于虚荣具体表现的有 （ ） A.在校园穿明星款式的服装，学明星的样子 B.主动帮助同学解决学习上遇到的各种困难 C.在学雷锋活动中，因表现积极受到校团委的表彰 D.因家境困难，穿着朴素被几位同学讽刺为“穷酸”,但也不自卑 4.“我性格内向，缺乏个性，不太招人喜欢。所以一直没有朋友，我觉得自己很孤独。”要解决以上烦恼，“我”应该 （ ） ①毫无保留开放自己 ②准确定位自己，充分发挥自身的优势 ③树立自信，全面认识自己 ④持续行动，如果遭遇拒绝都是别人的错 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.人生自强少年始。下列情境中的想法或做法可以体现自强的有 （ ） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余载的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。判断下列语句与二十四节气无关的是 （ ） A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B.淀浆初灌麦粒满，熟稔静候尽归仓 C.送春归去意徘徊，伫立小庭空自哀 D.苏醒春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归 7.古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。这体现了 （ ） A.求同存异、和而不同的处世方法 B.追求立象尽意，体现独特审美 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神 8.下列漫画中的行为彰显了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的是 （ ） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.甘肃积石山6.2级地震发生后，2023年夏天曾遭遇水灾、得到各方援助的河北涿州刁四村2000多名村民用一天的时间就筹集了五车物资。车队日夜兼程，跨越1600公里，历经32个小时，将物资送到了地震灾区。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中你赞同的是 （ ） ①小伟：这是“一方有难、八方支援”的体现 ②小秦：体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③小丽：践行敬业乐群中华传统美德的体现 ④小格；这生动诠释了“扶危济困，创建和谐社会” A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 10.党的十八大以来，立法工作呈现任务重、覆盖广、节奏快、质量高的特点，全国人大及其常委会新制定法律69件，修改法律237件，通过有关法律问题和重大问题的决定99件，作出立法解释9件，迄今现行有效法律共292件。对此，下列理解正确的是 （ ） A.中国特色社会主义法律体系已经健全 B.完善法律体系需要制定足够多的法律 C.有了法律就能实现公共利益的最大化 D.国家和社会治理需要更为完备的法律保障 11.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。对于这些基本原则，下列理解正确的是 （ ） A.这些原则是我们从事各种活动的指南 B.平等原则就是指在民事活动中男女平等 C.诚信原则兼有道德规范和法律规范双重特性 D.民事活动违背公序良俗没关系，不违法是底线 12.出售个人信息的行为侵犯了公民的 （ ） A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权 13.某学校三名初三学生小龙、小林、小豪在上学路上挺身而出上前制止一名醉汉无故殴打老人，并协助及时赶到的民警将醉汉抓获。事后学校赞扬了三名学生的正义之举，小龙谦逊地说：“就算其他人碰到这种情况，肯定也会出手相救。我们当时实在看不下去，就先报警、再劝架，劝说老伯先离开，以防再受伤害。”这启示我们 （ ） ①见义勇为，善于斗争 ②应对违法犯罪，有勇有谋 ③能力有限，置之不理 ④远离是非，预防违法犯罪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 七年级（1）班小丽同学的妈妈在她6岁时病故，爸爸在外地打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更加强大。在家里，她照顾奶奶；在学校，她勤奋好学，成绩优异；在校外，她时时处处做“小雷锋”,扶助老弱病残。 （1）划线部分说明小丽具有什么品质？（2分） （2）材料说明什么是中华民族历经磨难而不倒的精神动力？（2分） （3）小丽在校外的行为启示我们要做什么样的人？（2分） 15.根据材料，回答问题。 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他通过长期的科研努力，成功培育出高产、优质的杂交水稻品种，为解决全球粮食安全问题作出了巨大贡献。他的杂交水稻技术不仅在中国广泛推广，还传到了世界各地，提高了全球的水稻产量。不仅解决了中国人的吃饭问题，还为全球农业发展树立了榜样，推动了全球农业科技的进步。 （1）袁隆平的事迹启示我们怎样做中华人文精神的弘扬者？（4分） （2）向榜样学习，我们应该怎样做向上向善的好少年？（2分） 16.阅读材料，回答问题。 材料一：《中华人民共和国刑法》规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 材料二：高空抛物罪正式纳入刑法修正案新增罪名以来，高空抛物致人伤亡案件大幅减少，使群众头顶上、脚底下安全更有保障。“高空不抛物，抛物很严重”逐渐成为社会共识。 （1）刑法是一部怎样的法律？（3分） （2）材料一中的有期徒刑、拘役、管制属于刑罚种类的哪一类？（2分） （3）材料二中划线部分说明法律保障什么？（1分） （4）两则材料警示我们要增强什么观念？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明法律保护公民的什么权？（1分） （2）人民法院是什么机关？（1分） （3）某门诊部的行为属于什么违法行为？（2分） 18.关注自己的情绪、情感，不断创造、积累美好的情绪、情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 【驾驭情绪】开学后的第一次考试，小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 聊天记录一 小雅：表姐，在吗？ 小雅：这次考试我做了充足的准备，可还是没考好。 表姐：我听说这次试题特别难，很多人考得都不好。 小雅：我妈可不这样想，唠叨起来没完，我想哭。 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧。 聊天记录二 …… 表姐：你不是一直想看电影吗？周末我正好有时间，咱们一起去看吧。 表姐：别难过了，你妈妈为了方便你上学，专门在学校附近买了房子，每天还送你上学，你多幸福啊…… 小雅；我知道的，表姐。 小雅：其实我妈妈对我挺关心的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也是我妈在尽力地照顾我……表姐，我这就向我妈妈道歉 （1）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调节情绪的方法？（3分） （2）我们应该怎样正确对待青春期的情绪？（3分） 【品味情感】有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白叫“我爱你祖国！”。每年国庆节前夕，全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接祖国母亲生日的到来。 （3）在参加活动中我们品味美好的情感，说说情感的作用。（4分） 第一单元练习 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A A C A A B A B C D B B 14.（1）独立与依赖。（2分） （2）情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做好情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。（2分） 15.（1）男生女生各具特点，各有优势。或男生女生虽有不同，但各有优势。（2分） （2）与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（4分） 16.（1）挫败感或挫折感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（3分） （2）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（2分） （3）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。（2分） 17.（1）说明人的情绪会相互感染。（1分） （2）通常给人带来不良体验，会产生负面影响。（2分） （3）注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。（2分） 18.（1）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。而对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（4分） （2）生活事件。（1分） （3）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（3分） （4）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（4分） 第二单元练习 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C C B D D B B D D D A A 14.（1）自卑的表现。（1分） （2）自信源于在和他人交往中获得的肯定。（2分） （3）尊重他人，就要接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（3分） 15.（1）包括自我尊重和赢得他人的尊重。（2分） （2）自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。（4分） （3）学会维护自己的人格尊严。（2分） 16.（1）求得真学问，练就真本领。（2分） （2）我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。（3分） 17.（1）游客：要知廉耻、明是非。不做羞耻之事。国家：制定和完善相关的法律法规。（其他答案言之合理也可）（2分） （2）会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。（4分） 18.（1）自强是自我鼓励、发愤图强。（2分） （2）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。（2分） （3）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（2分） （4）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（3分） 第三单元练习 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A C A A D B A D A B A A 14.尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。（4分） 15.（1）体现了求大同的核心思想理念。（2分） （2）体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。（4分） 16.（1）助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等。（2分） （2）苏武牧羊——爱国；负荆请罪——知错就改；孔融让梨——谦让。（2分） （3）①传承中华传统美德，关键在于践行。②我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。③在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（3分） 17.（1）漫画一：见义勇为。漫画二：孝老爱亲。（2分） （2）①做见义勇为的人。真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。②做孝老爱亲的人。百善孝为先。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。（4分） 18.（1）①有强烈的责任感、集体主义精神和大局意识，遇事冷静，乐于助人。②有较强的组织和协调能力、表达沟通能力。③有独立思考的能力和发现问题、解决问题的能力。（其他答案言之合理也可）（至少两点，2分） （2）惊蛰。（1分） （3）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。（4分） （4）示例：推荐《论语》。推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。（4分） 第四单元练习 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D D B C C D D B B A B C 14.（1）法律保障生活或我们的生活与法律息息相关。（1分） （2）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。（2分） （3）形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（2分） 15.（1）肖像权和隐私权。（2分） ①肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。②隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息的权利。法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（4分） （3）我会建议覃某向派出所民警反映情况，寻求帮助以解决问题。或与赵某好好沟通，以合理合法的方式要求赵某消除影响、赔礼道歉等。（2分） 16.（1）严重社会危害性。（1分） （2）刑事违法性。（1分） （3）主刑是有期徒刑；附加刑是罚金。（2分） 17.（1）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治和德治相结合的治国理念。（2分） （2）财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。（2分） （3）我们拥有合法财产，是实现其他权利的物质基础。（2分） 18.（1）只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。（3分） （2）刑法。（1分） （3）犯罪行为。或刑事违法行为。（1分） （4）刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。（2分） （5）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。（2分） （6）认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（2分） 综合训练 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C A A B D A D B B D C D A 14.（1）自强的品质。（2分） （2）自强不息。（2分） （3）做扶危济困的人。（2分） 15.（1）弘扬促进社会和谐的思想文化；弘扬向上向善的思想文化。（4分） （2）我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。（2分） 16.（1）刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。（3分） （2）主刑。（2分） （3）法律保障生活。（1分） （4）法治观念。（2分） 17.（1）肖像权。（1分） （2）审判机关。（1分） （3）民事违法行为。（2分） 18.（1）合理宣泄法；认知调节法；注意转移法等。（3分） （2）①学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会观察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。掌握一定的方法。③学会合理表达情绪。注意关照他人的感受。（3分） （3）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（4分） 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $