广东惠州市惠城区2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

三年级语文检测试卷评分标准及参考答案 一、语文与生活。（6分） 通知 （1分） 全体学生：（1分） 为丰富少儿暑期文化生活，展现少年艺术风采，我市文化馆将于7月15日上午8点，在惠州文化艺术中心举办少儿艺术展演活动，请大家准时参加。（2分） （1分） 惠州市文化馆 （1分） 2026年7月14日 二、基础知识。（共36分） 1.（12分）：喜欢、吆喝、厉害、贡献、圆满、微笑 2.（4分）：（1）mó mú （2）lèi lěi 3.（2分）:B 4.（2分）:B 5.（2分）:B 6.（2分）:C 7.（6分）:（1）删去“风景优美”或“景色秀丽”。 （2）用对调号调换“生态环境”和“影响”位置。 8.（3+3=6分）:（1）导游说，他（她）和别的导游不一样，他（她）最熟悉惠州西湖的每一处风景。（2）答案略。 三、语言积累。（共14分） 1.（4分）：清明时节雨纷纷 总把新桃换旧符 2.（4分）：有过则改 水来土掩 3.（4分）：笔 墨 纸 砚 4.（2分）：轻快有力 剪刀似 四、课外书阅读。（4分） 1. B 2. B 五、阅读感悟（14分） 1.（4分）：缝一截鹅毛管 插入鸡毛 2.（4分）：公鸡毛 大尾巴之前 活鸡毛 五彩大公鸡 3.（2分）： C 4.（2分）： A 5.（3分）：做毽子是乐事，踢毽子也是乐事。 六、写作技能：题目占2分。（20分） 想象合理丰富，围绕中心写，内容具体、奇妙有趣，语句通顺，符合字数，极少或没有语言错误的给18——20分；想象合理，围绕中心写，内容具体、有趣，叙述清楚，符合字数，较少语言错误的给15——17分；想象合理，叙述比较清楚，内容完整，勉强够字数，较多语言错误的给12——14分；偏离题目、语句不通或不足80字的给不及格。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末质量检测 三年级语文检测试卷 (完成时间：80分钟 书写：5分 总分：100分) 题号 三 四 五 六 书写 成绩 等级 得分 一、 语文与生活。(6分) 为丰富少儿暑期文化生活，展现少年艺术风采，惠州市文化馆将于7月15日上午8 点，在惠州文化艺术中心举办少儿艺术展演活动，邀请我校全体学生参加。请你提前一 天以市文化馆的名义，帮工作人员拟写一则规范的通知。 物 二、基础知识。（共36分） 1.读拼音，写词语。(12分) 毁 走进惠州文体场馆，感受本土文体魅力！这里举办的篮球比赛十分精彩，球迷们十 分xi huan( )这场本土赛事，赛场里阵阵yao he( )助威声此起彼伏。队 员们球技十分11hai( ),奋勇拼搏、主动gong xiàn( )力量，助力赛事 yuan man )落幕。大家面带wei xiào( )，尽情感受惠州本土文体的独特 活力！ 2.用“√”给带点的多音字选出正确的读音。(4分) 蠻 (1)工匠依照画稿模(m6mú)仿雕刻，做出的摆件模(m6md)样栩栩如生。 (2)逛完东坡祠与丰湖书院，大家身感疲累（1èi1i)，心中却积累(1éi1ěi) 了满满的惠州见闻。 3.与“品读东坡诗词，越读越有味道”中“味道”意思一样的是()。(2分) A.东江盐焗鸡的味道鲜香可口。B.品读惠州民俗短文，字字都有味道。 C.刚出炉的艾粄味道十分香甜。 D.西湖草木飘散着自然的味道。 第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 4.下面的故事题目，与其他三项不同的是()。(2分) A.慢性子裁缝与急性子顾客B.漏和枣核C.胖驴和瘦马D.小池与大河 5.下列哪句话的写法与其他两句不一样？()(2分) A.落日垂在西湖山边，就像一只通红的灯笼挂在天际。 B.我好像去过西湖划船，太久不记得了。 C.西湖荷叶挨挨挤挤，像一个个圆圆的绿玉盘。 6.下列加点的寓言故事运用得不恰当的一项是()。(2分) A不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 B.我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。 C.东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是画蛇添足。 7.用修改符号在原句上修改病句。(6分) (1)西湖风景优美，景色秀丽。 (2)某些游客在西湖肆意投喂鱼食，生态环境影响。 8.按要求改写句子。(6分) (1)导游说：“我和别的导游不一样，我最熟悉惠州西湖的每一处风景。” (改为转述句) (2)这地方的火烧云真多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。（照样子围绕一个意思写，把句子补充完整） 公园里的花真多， 三、语言积累：按课本内容填空。（共14分） 1.传统节日，习俗多样，表达了人们丰富的情感。“ 路上行 人欲断魂”写出了清明节路上行人的哀愁；“千门万户瞳瞳日， 表达了人们在春节里辞旧迎新的喜悦。(4分) 2.在生活中，我们劝同学看到别人好的地方要学习，发现自己有错的地方要及时改 正，可以这样说“见善则迁， ”；在学习中，不管遇到任何困难， 我们总有应对方法，正如俗话说的“兵来将挡， ”。（4分) 3.“文房四宝”指 (4分) 4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成 了那样可爱的活泼的小燕子。(2分) 四、课外书阅读：选择正确答案的序号填在括号里。(4分) 1.《叶公好龙》是一个( )故事。A.童话 B.寓言 C.神话 第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 2.下列不是寓言故事的有（)。A.杯弓蛇影B.窃窃私语C.刻舟求剑 五、阅读感悟：阅读文段，完成练习。（共15分） 踢键子 ①我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小铜钱，大小厚薄相等，轻重合 适，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛， 便是一只毽子。 ②鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑话，只有刚学踢键子的小毛孩子 才这么千。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分，至少够三寸才为合格。鸡毛要“活”的， 即从活公鸡的身上拔下来的。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性，踢起来飘逸潇洒。死 鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公 鸡身上拔下来的，毛末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭石的、 土黄的，就更差了。 ③我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰 满的时候，孩子们早就“瞄”上谁家的鸡了。有时是明着跟人家要，有时趁没人看见， 摁住一只大公鸡，“赠赠”，拔了两把毛就跑。 ④做毽子是乐事，踢毽子也是乐事。大多数孩子的书包里面都有一两只足以自豪的 毽子。一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。（原文有改动） 1.阅读短文，补全毽子的制作流程。（4分) 选小铜钱缝成毽子托→ 2.根据文段内容选择正确的答案，用“”标出来。（4分) 鸡毛的选择极为讲究，必须是（母鸡毛、公鸡毛），而且鸡毛只能用（大尾巴之 前、大尾巴)那一部分。做键子用的鸡毛要（活鸡毛、死鸡毛）。鸡毛里讲究要“金绒 帚子白绒哨子”，最好是从（芦花鸡、五彩大公鸡）身上拔下来的。 3.文中提到“死鸡毛做的键子踢起来发死发僵”，其原因是()。（2分) A.死鸡毛颜色暗淡无光泽 B.绒毛易脱落 C.毛茎不够柔软、缺乏弹性 D.重量不均匀 4.第③段中孩子们在冬天“瞄上别人家的鸡”的主要原因是（)。（2分) A.公鸡肥壮、羽毛丰满 B.鸡毛更易保存 C.不用上学有空闲时间 D.踢毽子更暖和 5.在文中找出一句过渡句，写在下面的横线上。(3分) 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 六、写作技能。(20分) 题目：我变成了 提示：在想象的世界里，什么都可能发生。如果你会变，你想变成什么？是变成一 只自由飞翔的小鸟，还是一朵随风舞动的云，或者是一本无所不知的书？……请你先把 题目补充完整，然后大胆展开想象，写一写你变成它之后会发生哪些奇妙有趣的事情。 要求语句通顺，内容具体，不少于150字。 第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF