第1课时 按照给定的标准分类-【随堂笔记】2026-2027学年二年级上册数学（人教版·新教材）

本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 分类与整理 第1课时 按照给定的标准分类 做一做 ！②提素养 1.（涂一涂略)6433 1(1)略 2.（1)略 (2)3333 (2)辣椒最多，胡萝卜最少。 1(3)3+3=6 举一反三 153 第2课时 按照不同的标准分类 做一做 ②提素养 1.上衣裤子5件4条 (1)略 2.（1)会游泳的会飞的4只5只 1(2) 类别 有颜色的 没有颜色的 (2)略 个数 12 11 举一反三 略 第3课时按照不同的标准逐层分类 做一做 举一反三 (1)三角形 正方形圆456 1①⑤⑧②④⑦⑨ ③⑥能继续分。 (2)(答案不唯一）还可以继续分，按Q提素养 卡片上的图案分。 略 第一单元要点总结 要点（①）练习 (2)①⑨⑩ ③⑤⑦8 ②④⑥ 1.①④⑥⑦⑧ ②③⑤⑨ 要点(3)练习 2.略 1(1)①⑨0 ②③⑤⑥ ④⑦⑧ 要点(2)练习 1（2)略 (1）①②④⑥⑦⑧⑨ ③⑤0 149分类与整理 swh 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 第1课时 按照给定的标准分类 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点 单一标准下的分类计数（教材第1页例1） (1)把同一类的事物放在一起叫分类。分类的标准不 同，所分得的结果也不同。分类的目的是（计数)。 (2)分类的标准：以事物之间（共有)的某一种属性 作为标准进行分类，也就是根据不同的（功能）、（用途）、 （颜色)、（形状）等将事物进行分类。 (3)分类整理的方法：可以用不同的方法进行分类整 新 理。其中用（象形统计图）整理最直观简便。 O O 将同一类事物一个一个地排 列成一列分类整理的图，叫象形 O 统计图。 (4)单一标准分类的特点：各种记录方法的结果呈现 方式（不同)，但是最后计数的结果（相同)。 理 分类的目的 分类整理的方法 思 按照给定的 标准分类 分类的标准 单一标准分类的特点 分类与整理 课堂·听课笔记 精批注 [对应教材P1P2] 1把下面的气球分类。 可以按形状分，也可以按颜色分。 分法一 分法二 我按形状分。 我按颜色分。 按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。 记录方法不同 记录方法二 我先分再数。 但是计裁的结果 我边数边画。 是相同的。 记录方法一： 花形的有心形的有球形的有 O 3个。 4个。 5个 像这样画出的 图，可以称为 象形统计图。 3个 4个 5个 Q9 我这样表示分的结果。 3个 4个 5个 哪种气球最多？哪种最少？球形的气球最多，花形的气球最少。 按颜色分，你是怎样表示分的结果的？ 分类标准不同，所分得的结果 记录方法一 也不相同。 记录方法二 记录方法三： 88880 颜色蓝色红色黄色 蓝色红色黄色 3个4个5个 裁量3个4个5个 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 说一说：生活中还有哪些需要分类整理的事情？分类整理有哪些 好处？ 如整理在校学生的情况时，可以先按年级，再按班级分别整理再江总。 分类整理能快速地进行统计和查询。 分类整理后，物品 分类整理后，更容易 更容易找到。 数出每类物品… 的数量。“ 做一做 1.按形状分一分，再涂一涂、填一填。 提示：数每种形状的叶子数量时要边数边做标记。 )片 养( )片 )片 养 )片 2.把下面的蔬菜分类。提示：根据要求的分类标准分类。 (1)按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。 (2)哪种蔬菜最多？哪种最少？ 一分类与整理 学方法 ◎运用分类的知识解决生活中的问题 按图形的形状分一分，再涂一涂。 A0 O 思路分析：先用边数边做标记的方法分别数出口、口、○、△各 有几个，再在象形统计图中的相应列按从下往上的顺序 给对应数量的图形涂上颜色。 正确解答： 数数量的时候要按一定的顺序 数，防止重复或遗漏。 ○运用对应法解决生活中的问题 1F床上用品 明明和妈妈一块去商场，明明要去买一个足球， 2女装裙子在 妈妈要去买一条裙子，右面是他们在一楼看到 3F男装 2楼。 4F日用品 的楼层商品分布图，想一想他们分别应该去那 5F文化用品 6体育用品 个楼层购物。 足球在6楼。 思路分析：要想知道明明和妈妈应该去哪个楼层购物，必须要知道 他们所买的商品分别对应哪一类。足球对应体育用品， 裙子对应女装，然后根据商场的楼层商品分布图得出他 们分别应该去哪个楼层购物。 正确解答：明明应该去6楼购物，妈妈应该去2楼购物。 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 课后·提升笔记 巧总结 ○易错点：错把象形统计图中的项目名称参与计数 按树叶的形状分一分，再画一画、填一填。 ( )片 8 8 )片 悠 ( )片 易错解读：象形统计图横线下面的图形属于项目名称，计数时如果 把表示项目名称的树叶数进去，就会导致结果错误。因此对象形统 计图的数据进行统计时，表示项目名称的事物不能参与计数。所以 本题的正确答案为（画一画略)2、4、3。 举一反三： 根据象形统计图填一填。 8 O 0 业( )棵 0 O 卷( )朵 O 0 sf( )只 提素养 提示：先分类，再数数量。 将12名同学按出生的季节分一分，再涂一涂、填一填。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① ② 出生季节 春 夏 秋 夏 冬 春 夏 秋 冬 春 秋 冬 (1) (2)将分类结果整理在下表中。 春 夏 秋 冬 )人( )人( )人( )人 春夏秋 冬 (3)出生在春天和夏天的一共有多少人？ ■○■=☐（人） 6