内容正文:
徐州市2025~2026学年度第二学期期末抽测
七年级生物试题参考答案及评分标准
一、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分、每小题只有,个选项最符合题意)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1
B
D
C
D
0
D
0
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
D
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
0
D
1
C
B
D
3
日
0
题号
31
32
33
34
35
答案
D
C
D
A
C
二、分析填空题(每空1分,共30分)
36.
(1)贯众
(2)果皮马尾松
(3)①②④(顺序颜倒不给分)
(4)脊柱
体表被毛、胎生哺乳体温恒定等(写出一条即可)
37.
(1)蛋白质
寄生
(2)拟核
菌落
(3)⑥青霉素(抗生素也给分)
38.
(1)柱头
(2)胚珠
(3)胚
(4)空气
(5)
奴接
后代可保持母本的优良性状。
39.
(1)呼吸
导管
(2)光合
(3)增多⑤
(4)二氧化碳是光合作用的原料,白天适当增加二氧化碳浓度,能增强光合作用强度,使
蔬菜制造更多的有机物,从而提高产量
40.
(1)无性(营养)
(2)蒸聆
(3)对照
400在400mg/L下生根率、平均生根数和根的平均长度数值最大,说明此浓
度下生根效果最好
(4)扦插枝条下端是否斜切、·枝条的年龄、长短、带芽的数量、带叶片的数量、温度、湿
度、空气、光照等,合理即可。
2025~2026学年度第二学期期末抽测
七年级生物试题
(本卷满分100分,考试时间60分钟)
一、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。)
1.“西湖春色归,春水绿于染。”诗句描绘了春天湖水变绿的景象。因大量繁殖导致湖水变绿的生物主要是
A.藻类 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
2.齿肋赤藓是一种有极强抗逆性的苔藓植物,适宜在沙漠地区生长,其繁殖的结构是
A.花 B.孢子
C.种子 D.假根
3.稀土是重要的战略资源,我国科研人员发现乌毛蕨能从土壤中吸收稀土元素。下列关于乌毛蕨叙述错误的是
A.有真正的根、茎、叶
B.体内有输导组织
C.依靠孢子繁殖后代
D.完全摆脱对水环境的依赖
4.银杏是徐州市的市树,图1所示分别是银杏的雄雌两种枝条。下列叙述正确的是
A.①是银杏的花 B.②是银杏的果实,叫白果
C.银杏的种子是裸露的 D.银杏适宜生长在阴湿环境中
5.金鱼藻是鱼缸造景常用生物,全株绿色,花期在6~7月,果期在8~10月。由此判断金鱼藻是
A.藻类 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
6.某研学小组在考察校园动物时,观察记录了部分无脊椎动物,下列对它们分类的叙述错误的是
A.蜜蜂——昆虫类 B.蜈蚣——多足类
C.蜗牛——软体动物 D.蚯蚓——线虫动物
7.同学们用图2所示装置来探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用。实验过程中发现部分蚯蚓死亡。为减少这一现象的发生,同学们对装置进行改进。下列做法错误的是
A.调换体积较大的实验装置 B.保持装置内部的湿度适宜
C.对装置进行一定的遮光处理 D.在容器中装满厨余垃圾
8.蝗虫是公认的农业害虫。结合你对蝗虫的观察,下列与危害农作物关系最直接的特征是
A.体色与环境一致 B.咀嚼式口器
C.三对足两对翅 D.无脊椎动物
9.大鲵俗称“娃娃鱼”,是珍稀的两栖动物。它具有的特征是
A.用鳃呼吸 B.体温恒定
C.有角质鳞片 D.幼体在水中生活
10.生物体通过呼吸与外界环境进行气体交换。下列对动物的呼吸叙述正确的是
A.蚯蚓用环带呼吸
B.蝗虫用外骨骼呼吸
C.扬子鳄用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸
11.同学们进行了“探究鲫鱼适应水中生活的主要特征”的实验后,总结了鲫鱼的一些特征,如图3,其中说法错误的是
A.① B.② C.③ D.④
12.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是
A.蚯蚓体表有角质层,可以减少与土壤摩擦
B.蝗虫体表有外骨骼,能保护内部柔软器官
C.鱼体表的鳞片和黏液,具有一定的保护作用
D.爬行动物体表有角质的鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发
13.小徐同学用橡皮泥制作病毒模型。下列有关病毒模型结构与制作的叙述,正确的是
A.不同病毒模型形状要相同
B.外部需捏细胞壁
C.内部需捏细胞核
D.按相同比例,病毒模型应比植物细胞模型小
14.我国科学团队首次揭示了“细菌抗肿瘤”的关键原理,这为利用细菌治疗恶性实体瘤提供了新思路。下列有关细菌的叙述正确的是
A.是多细胞结构 B.细胞壁外都具有荚膜
C.通过分裂进行生殖 D.对人类都是有益的
15.“彭城风味,四海飘香。”徐州各地特色美食深受人们喜爱。下列美食在制作过程中,不需要借助微生物发酵的是
A.新沂陈醋 B.睢宁酱豆 C.沛县冷面 D.邳州米酒
16.吃剩的馒头上发现一些“霉斑”,用显微镜观察看到了图4所示结构。下列叙述正确的是
A.①成熟时呈青绿色 B.②内无横隔
C.通过③繁殖后代 D.属于原核生物
17.小徐和妈妈在超市看到了如图5所示的食用菌。下列关于该菌的叙述,正确的是
A.个体较大,不含叶绿体
B.细胞里没有成形的细胞核
C.属于大型真菌,进行出芽生殖
D.依靠根从土壤中吸收水分和无机盐
18.下列关于微生物与人类关系的叙述错误的是
A.流感病毒感染使人患流感
B.豆科植物根部有根瘤菌可以固氮
C.用酵母菌可以制作泡菜
D.人体肠道中有许多细菌能合成人体所需的某些维生素
19.某同学在贾汪大洞山森林观测站参与调查,下列叙述正确的是
A.按照个人喜好记录生物种类和数量
B.发现外来入侵物种要忽略
C.可使用红外相机监测野生动物的活动
D.调查时遇到不认识的野果可以品尝
20.保护生物多样性是每个人应有的责任。下列做法有利于环境保护的是
A.积极参与植树造林
B.大量引进外来物种
C.盗挖濒危珍稀保护花草
D.偷钓、偷猎或违规饲养“异宠”
21.图6是蚕豆和玉米种子结构示意图,下列叙述正确的是
A.①和⑤均由受精卵发育而来
B.④将来发育成茎和叶
C.⑥是子叶,是储存营养物质的结构
D.两种种子共有的结构是种皮和胚
22.我国研发的全球首台全流程智能育种机器人投入使用,它集成了AI与生物技术,可将育种周期缩短70%。利用机器人育种过程中种子萌发不需要的条件是
A.种子胚是活的完整的 B.适量的水
C.适宜的温度 D.肥沃的土壤
23.《易牙遗意》中记载发绿豆芽的方法是:“将绿豆冷水浸两宿,……以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水。候芽长,淘去壳,沸汤略焯,姜醋和之,肉燥尤宜。”下列叙述错误的是
A.“洒水”是为种子萌发提供水分
B.“以盆盖之”说明种子萌发不需要光照
C.“候芽长”过程中胚芽首先突破种皮
D.绿豆芽“白胖”的食用部分主要是胚轴发育而来
24.研学小组的同学们为了探究黄瓜高产的秘密对黄瓜根系进行了观察,绘制如图7的根尖结构示意图。下列叙述正确的是
A.①是成熟区,是吸收水和无机盐的主要部位
B.②处细胞的分裂和生长促进能根的生长
C.③处细胞比其他区域体积大,排列紧密
D.④是根尖,有保护作用
25.图8是茶树的芽和枝条结构示意图,下列相关叙述错误的是
A.茶树的枝条是由叶芽发育来的 B.①是幼叶,可发育成a
C.②是叶原基,可发育成b D.③是芽原基,可发育成c
26.为了探究不同施肥方式对番茄生长的影响,同学们在劳动实践基地选用了生长状况一致的番茄植株进行实验,其他条件适宜。实验结果如下表。下列叙述正确的是
施肥方式
平均株高(cm)
平均单果重(g)
病虫害发生率(%)
化肥组
95
85
18
有机肥组
102
92
10
不施肥组
78
68
25
A.该实验的变量是番茄植株的生长状况
B.不施肥组在本实验中起对照作用
C.化肥组比有机肥组更能降低病虫害发生率
D.有机肥能促进株高增加,但不能增加果重
27.“油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙。”油菜花幽香漫野,果实为长角果。图9为油菜花结构示意图,下列叙述正确的是
A.油菜花的观赏部分①是花的主要结构
B.精子在③处与卵细胞结合形成受精卵
C.油菜的长角果是由④胚珠发育而来
D.若长角果内出现缺粒现象可能是传粉不足
28.水稻是重要的粮食作物,图10是水稻从收割到加工成大米的流程图。下列叙述错误的是
A.米饭的营养物质主要来自② B.环境适宜时大米可以正常萌发
C.糙米是水稻的果实 D.①是由受精卵发育成的
29.下列生物的繁殖方式中,与其他三项不同的是
A.红薯通常用块根繁殖
B.火龙果的种子萌发,长成新植株
C.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖
D.落地生根的叶长出芽和根,发育成新植株
30.蓝莓是深受大众喜爱的水果,现在某农场急需在短时间内获得大量无病毒蓝莓苗以扩大种植规模,下列技术最可行的是
A.扦插 B.无土栽培 C.种子繁殖 D.组织培养
31.为加强植物生理作用的学习,某同学设计了如图11所示的4个实验。下列对实验现象或结论的分析错误的是
A.实验甲中植物应先放于黑暗环境一昼夜
B.实验乙证明植物的光合作用产生氧气
C.实验丙收集气体能使澄清石灰水变浑浊
D.实验丁证明萌发的种子产生气体能助燃
32.下列是农业生产中常见的做法,所利用的原理与其他三个不同的是
A.将土豆、白菜储藏在地窖里 B.粮食仓库保持干燥环境
C.大雨后及时给农田排涝 D.夜间适当降低大棚温度
33.为了保障瓜苗移栽成活率,下列措施不合理的是
A.剪掉多余叶片,减少水的散失 B.幼苗移栽时,适当遮阴
C.移栽时根部应带适量土 D.在晴朗的中午进行移栽
34.在采割生漆时,需在漆树树皮上割出“V”形切口,生漆便流出,如图12所示。生漆在树干内运输的方向及结构是
A.自上而下,筛管 B.自上而下,导管 C.自下而上,导管 D.自下而上,筛管
35.有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列对这句话的理解最准确的一项是
A.植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,为其他生物提供生存所需的水分
B.植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡,为其他生物提供氧气
C.植物通过光合作用制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物和能量
D.植物通过根系固定土壤,防止水土流失,为其他生物提供稳定的栖息环境
二、非选择题(本部分共5小题,每小题6分,共30分。)
36.为更深入地了解动植物的特征,同学们来到某森林公园进行了一场动植物科普研学活动。同学们制作了三种资料卡(图13),并绘制成植物分类图(图14)。请回答下列问题。(6分)
(1)被称为“蕨类植物之王”的桫椤与图13中的 ▲ 属于同一类植物。
(2)图14中①处应填 ▲ 。观察图13中植物的形态结构,判断图14中C是 ▲ (填植物名称)。
(3)图15是动物馆导览图,同学们对所到场馆内动物的主要特征进行了如下描述:
a.卵生,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸
b.卵生,体温恒定
c.体温不恒定,终生用肺呼吸
则a、b、c描述的动物所在场馆依次是: ▲ (填序号)。
(4)以上三类动物体内都有由脊椎骨组成的 ▲ 。若将③小熊猫馆纳入研学路线,请增加一条提示:d. ▲ 。
37.微生物是指个体微小、结构简单的生物。图16中甲、乙、丙分别是三种微生物个体的结构示意图。请回答下列问题。(6分)
(1)甲没有细胞结构,主要由[①]和[②] ▲ 外壳组成,不能独立生活,必须 ▲ 在其他生物的活细胞内。
(2)乙的遗传物质集中在[③] ▲ 。在分裂繁殖过程中,单个细菌生长到一定阶段,会形成具有一定形态结构的细胞群体,称为 ▲ ,是鉴别其种类的重要依据。
(3)丙通过 ▲ (填序号)深入营养物质中吸收有机物。从该菌的培养液中提取的 ▲ ,可用于治疗由一些细菌感染而导致的疾病。
38.睢宁魏集镇是江苏重要的西瓜产区,有“西瓜之乡”的美誉。某校生物学社团前往西瓜种植基地开展研学活动,并绘制了西瓜生长发育过程示意图(图17)。请回答下列问题。(6分)
(1)技术员告诉同学们:西瓜是单性花,因此必须要依靠蜜蜂等昆虫将雄花的花粉带到雌花的雌蕊的 ▲ 上,完成传粉。
(2)同学们切开西瓜,发现瓜瓤中有许多“西瓜子”,这是因为雌蕊中含有多个 ▲ 的缘故。
(3)⑤为西瓜幼苗,它是由④中的 ▲ (填结构名称)发育而来。
(4)技术员介绍了当地土壤优势,黄河故道冲击形成的砂质土壤较疏松,能更好的提供种子萌发所需的充足的 ▲ 。
(5)技术员还现场演示了一种西瓜的育苗方法,他以南瓜植株为砧木,接上西瓜幼苗的茎叶(如图18),这样培育的西瓜植株具有更强大的根系,从而提高了西瓜果实品质,这种人工繁殖方法叫做 ▲ ,相比种子繁殖,它的优点是 ▲ 。
39.2026年我国多地推广集装箱方舱种植这一新型绿色农业模式。运用智能环控LED补光、无土栽培等技术,在封闭空间高效种植叶菜,实现全年稳定生产。图19中甲是集装箱方舱,乙是无土栽培菠菜装置示意图,丙是叶片结构示意图。请回答下列问题。(6分)
(1)方舱种植采用无土栽培,用乙装置通过增氧泵向营养液中通入空气,主要是为了促进根细胞的 ▲ 作用,为根吸收营养物质提供更多的能量。营养物质吸收后通过叶脉中的 ▲ 运输至叶肉细胞,维持叶菜生理活动。
(2)方舱内采用LED补光技术,让叶片能充分接受光照,为植物进行 ▲ 作用提供了必要的条件。
(3)兴趣小组同学利用菠菜进行图乙所示实验,氧气传感器检测到装置内的氧气含量 ▲ (填“增多”或“减少”),氧气进出叶片通过图丙中的 ▲ (填序号)。
(4)技术人员会在白天施加气肥以提高蔬菜产量,请从光合作用角度分析其中的科学道理: ▲ 。
40.月季是常见的栽培花卉之一。某校兴趣小组同学们开展了“探究影响扦插月季成活的因素”跨学科实践活动。请回答下列问题。(6分)
(1)植物用扦插繁殖后代的方式属于 ▲ 生殖。
(2)扦插前,剪去枝条的大部分叶片,可以降低 ▲ 作用。
(3)为探究不同浓度的生根粉溶液对月季扦插枝条生根的影响,同学们选取了若干长势相似的枝条,平均分成4组开展探究,观察记录并统计结果见下表。
组别
生根粉浓度
(mg/L)
生根率
(生根枝条/总枝条数×100%)
平均生根数
(条/支)
根的平均长度(cm/条)
1
0
80.2
14.79
5.27
2
200
82.14
16.43
5.83
3
400
92.17
24.18
8.46
4
600
88.65
19.66
6.94
第1组在本实验中的作用是 ▲ 。分析数据可知,生根粉浓度为 ▲ mg/L时生根效果最好,理由是 ▲ 。
(4)本跨学科实践活动还可以选择探究什么因素影响扦插月季成活? ▲ (写出一条即可)。
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