【中原名校联盟】2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

七年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.B14.A15.D16.C17.C 二、非选择题(4小题，共36分) 18.①情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②人的情绪会 相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法：④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受：⑤我们要 掌握合理宣泄、注意转移等调节情绪的方法，做情绪的主人；⑥我们要对自己的情绪和行为负责，不 能因负面情绪伤害无辜者。 评分标准 ①本题满分6分，每答出1个符合题意的要点得2分，答满三点即可得满分。 ②表述意思与参考答案相近、知识点无误，可正常给分；仅摘抄材料、未结合道法知识，点作答，每点 最多得1分。 ③观点错误、完全偏离题意，不得分；作答条理混乱，但要点齐全，不扣分。 ④额外补充合理观点，不加分也不扣分。 19.小虎的观点是错误的。(1分)很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法 行为再到犯罪的变化轨迹。小虎藏同学文具、损坏班级公共物品、辱骂同学，看似是“小事”，实则 可能发展为违法犯罪。(2分)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，须承担相应的法律责任。 小虎认为自己年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。(2分)预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。小虎应该明辨是 非，杜绝不良行为。(2分)我们要时刻警惕违法犯罪，自觉远离违法犯罪。(1分) 评分标准 ①第一步：判断观，点（1分)明确写出“小虎的观点是错误的”得1分；未表态、判断失误，本部分0 分，后续理由正确按要点给分。 ②第二步：分层采点（7分) >阐述不良行为、一般违法与犯罪的联系(2分)：点明行为演变轨迹，结合小虎行为分析，意思一 致即可得分。只谈理论不结合材料，得1分。 > 纠正“年龄小违法犯罪不受处罚”的错误认知(2分)：说明违法犯罪需担责，观，点正确得满分。 >结合法律规定，说明要明辨是非、杜绝不良行为(2分)：提及相关法律要求、行为底线，的情给 分。 >总结升华，呼吁远离违法犯罪(1分)：表述合理即可得分。 ③整体要求：逻辑连贯、分层清晰优先给分；全盘否定法律、价值观错误，本题整体酌情扣2一3分： 字数过少、内容空洞，按要点缺失扣分。 20.(1)敬业乐群、爱岗敬业、忠于职守、无私奉献。①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③要将个人理想融入国家 发展和人民需求，在平凡岗位上坚守初心、不懈奋斗。 评分标准 ①第一部分（2分)：答出爱岗敬业、无私奉献、忠于职守等任一关键词，表意准确得2分：近义 词可得分，完全偏离主题0分。 第1页（共2页） ②第二部分(4分)：共三个要点，答出任意两点即可得满分，每点2分。结合学习、集体、个人 理想等角度作答，言之有理均可得分；单纯重复同一角度内容，只按1个要点计分。 (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。③面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。④我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇 有谋地同犯罪行为作斗争。 评分标准 ①本题满分4分，每1个合理要点2分，答出两点即满分。 ②需围绕“正义、勇敢、有勇有谋”作答，区分“敢于斗争”与“善于斗争”，表述全面完整得 满分：只谈敢于斗争、未提及自我保护与智慧，每，点扣1分。 ③脱离“守护正义、同违法犯罪作斗争”主题，不得分。 21.（1)例答：①苔花如米小，也学牡丹开；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 评分标准 ①本题满分2分，写出一句符合“自强、坚韧”主题的诗句即可得满分；两句均作答，不额外加分。 ②诗句书写错误、错别字，每处扣1分：诗句主题不符（如写景、抒情无关自强），0分。 ③若未写古诗，用名言警句且贴合主题，可的情给分。 (2)该观点是错误的。(1分)①自强关系个人成长，苏炳添依靠自强不息的品质突破自我、实现人 生价值，说明自强能激励我们奋发向上，战胜困难，完善自我。(2分)②自强不仅关乎个人，更关 系民族的命运和国家的未来。正是一代代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱 经磨难而更强，自立于世界民族之林。(2分)③人生自强少年始，少年强则国强，我们的未来与国 家发展紧密相连。青少年应该向苏炳添学习，培养自强精神，为国家发展贡献力量。(1分) 评分标准 ①观点判断(1分)：明确指出观，点错误得1分：未判断不得分。 ②要点采分(5分) >自强对个人成长的作用(2分)：结合材料分析，知识，点准确得满分：只谈理论不结合人物事例， 得1分。 >自强对民族、国家的意义(2分)：表述正确、逻辑通顺得满分。 >青少年践行自强精神（1分)：围绕少年与国家联系作答，合理即可得分。 ③片面解读自强、价值观偏差，酌情扣分；要，点齐全但语序混乱，不扣分。 (3)①在做事中不断磨炼意志，锤炼品格②学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行 评分标准 ①共两个要点，每，点2分，满分4分。 ②围绕“磨砺意志、自立自强、承担责任、亲身实践”作答，意思相近均可得分。 ③作答空洞、无具体做法，每点最多得1分：完全偏离主题，不得分。 第2页（共2页）七年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.B14.A15.D16.C17.C 二、非选择题(4小题，共36分) 18.①情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②人的情绪会 相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法：④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受：⑤我们要 掌握合理宣泄、注意转移等调节情绪的方法，做情绪的主人；⑥我们要对自己的情绪和行为负责，不 能因负面情绪伤害无辜者。 评分标准 ①本题满分6分，每答出1个符合题意的要点得2分，答满三点即可得满分。 ②表述意思与参考答案相近、知识点无误，可正常给分；仅摘抄材料、未结合道法知识，点作答，每点 最多得1分。 ③观点错误、完全偏离题意，不得分；作答条理混乱，但要点齐全，不扣分。 ④额外补充合理观点，不加分也不扣分。 19.小虎的观点是错误的。(1分)很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法 行为再到犯罪的变化轨迹。小虎藏同学文具、损坏班级公共物品、辱骂同学，看似是“小事”，实则 可能发展为违法犯罪。(2分)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，须承担相应的法律责任。 小虎认为自己年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。(2分)预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。小虎应该明辨是 非，杜绝不良行为。(2分)我们要时刻警惕违法犯罪，自觉远离违法犯罪。(1分) 评分标准 ①第一步：判断观，点（1分)明确写出“小虎的观点是错误的”得1分；未表态、判断失误，本部分0 分，后续理由正确按要点给分。 ②第二步：分层采点（7分) >阐述不良行为、一般违法与犯罪的联系(2分)：点明行为演变轨迹，结合小虎行为分析，意思一 致即可得分。只谈理论不结合材料，得1分。 > 纠正“年龄小违法犯罪不受处罚”的错误认知(2分)：说明违法犯罪需担责，观，点正确得满分。 >结合法律规定，说明要明辨是非、杜绝不良行为(2分)：提及相关法律要求、行为底线，的情给 分。 >总结升华，呼吁远离违法犯罪(1分)：表述合理即可得分。 ③整体要求：逻辑连贯、分层清晰优先给分；全盘否定法律、价值观错误，本题整体酌情扣2一3分： 字数过少、内容空洞，按要点缺失扣分。 20.(1)敬业乐群、爱岗敬业、忠于职守、无私奉献。①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③要将个人理想融入国家 发展和人民需求，在平凡岗位上坚守初心、不懈奋斗。 评分标准 ①第一部分（2分)：答出爱岗敬业、无私奉献、忠于职守等任一关键词，表意准确得2分：近义 词可得分，完全偏离主题0分。 第1页（共2页） ②第二部分(4分)：共三个要点，答出任意两点即可得满分，每点2分。结合学习、集体、个人 理想等角度作答，言之有理均可得分；单纯重复同一角度内容，只按1个要点计分。 (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。③面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。④我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇 有谋地同犯罪行为作斗争。 评分标准 ①本题满分4分，每1个合理要点2分，答出两点即满分。 ②需围绕“正义、勇敢、有勇有谋”作答，区分“敢于斗争”与“善于斗争”，表述全面完整得 满分：只谈敢于斗争、未提及自我保护与智慧，每，点扣1分。 ③脱离“守护正义、同违法犯罪作斗争”主题，不得分。 21.（1)例答：①苔花如米小，也学牡丹开；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 评分标准 ①本题满分2分，写出一句符合“自强、坚韧”主题的诗句即可得满分；两句均作答，不额外加分。 ②诗句书写错误、错别字，每处扣1分：诗句主题不符（如写景、抒情无关自强），0分。 ③若未写古诗，用名言警句且贴合主题，可的情给分。 (2)该观点是错误的。(1分)①自强关系个人成长，苏炳添依靠自强不息的品质突破自我、实现人 生价值，说明自强能激励我们奋发向上，战胜困难，完善自我。(2分)②自强不仅关乎个人，更关 系民族的命运和国家的未来。正是一代代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱 经磨难而更强，自立于世界民族之林。(2分)③人生自强少年始，少年强则国强，我们的未来与国 家发展紧密相连。青少年应该向苏炳添学习，培养自强精神，为国家发展贡献力量。(1分) 评分标准 ①观点判断(1分)：明确指出观，点错误得1分：未判断不得分。 ②要点采分(5分) >自强对个人成长的作用(2分)：结合材料分析，知识，点准确得满分：只谈理论不结合人物事例， 得1分。 >自强对民族、国家的意义(2分)：表述正确、逻辑通顺得满分。 >青少年践行自强精神（1分)：围绕少年与国家联系作答，合理即可得分。 ③片面解读自强、价值观偏差，酌情扣分；要，点齐全但语序混乱，不扣分。 (3)①在做事中不断磨炼意志，锤炼品格②学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行 评分标准 ①共两个要点，每，点2分，满分4分。 ②围绕“磨砺意志、自立自强、承担责任、亲身实践”作答，意思相近均可得分。 ③作答空洞、无具体做法，每点最多得1分：完全偏离主题，不得分。 第2页（共2页）绝密★启用前 七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1,本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 批 1.进入初中后，小飞出现身高增长加快、体能明显增强等变化，他觉得自己精力充沛、思维活 跃，却因自身发育节奏和身边同学略有不同而感到焦虑。对此，小飞应该 A.重视自身变化，及时住院接受治疗 B.精心掩饰身体变化，塑造完美形象 尔 C.主动嘲笑他人不足，宣泄内心不安 D.正视发育差异，坦然接纳生理变化 2.班级筹备运动会，小丽负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。面对同学起哄， 躲 小丽坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操荣获 崇 最佳团队奖。小丽的回应给你的感悟是 长 ①男生、女生的生理性别特征是与生俱来的 ②与异性友好坦然地合作能够在集体中共同成长 期 ③面对异性朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ④男生、女生各具优势，可以相互学习、取长补短 苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.学校常态化开展安全自护教育，着重普及防性侵、防骚扰安全知识，引导学生掌握科学的自 我保护方法，树立正确的安全防范意识。下列应对态度与方法正确的是 A.面对轻微骚扰，应选择宽容忍让 B.无肢体触碰的骚扰可以不必理会 C.学会辨别骚扰，坚决拒绝并依法维权 D.只要出现肢体上接触，立刻报警处理 4.同学们搜集到以下生活案例，以下解读正确的是 生活案例 调节情绪方法 ① 周测成绩不理想，找自己的好朋友倾诉，大哭了一场后心情好多了 注意转移法 ② 和父母闹矛盾很不开心，和好朋友外出散步看电影，缓解不好情绪 合理宣泄法 ③ 被老师批评，一开始很不服气，转念一想：老师这样做都是为了我好，于 是决定好好改正自身问题 认知调节法 ④ 演讲比赛前，在台下深呼吸 放松训练法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷 第1页（共6页） 5.小明看到同学买了一套名牌运动服，十分羡慕，但父母收入不高，经济水平有限，他就向同 学借钱买了一套。穿上后果然许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，自尊心得 到了满足。对此，以下评价正确的是 A.小道：能够积极表现自己，从而获得他人良好评价 B.小德：过分追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现 C.小法：能够对不合适行为感到惭愧，做到行己有耻 D.小治：面对他人的议论，做到了“有则改之，无则加勉” 6.课堂小组互评环节中，有同学故意用不当言语贬低小晨的发言成果，刻意挑衅。小晨既没有 冲动吵架反击，也没有一味隐忍退让，始终保持礼貌理性，从容得体地表明自身立场、坚守原 则，凭借智慧维护了自己的人格尊严，也让挑衅的同学意识到自己的失礼。这启示我们 ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 ②自尊有度，要用智慧维护自身人格尊严 ③做自尊的人，必须强硬回击他人的批评 ④做自尊的人，应当无条件包容他人冒犯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.阅读观察漫画，以下符合漫画寓意的有 我能行 我可以变得更好 ①“我能行”让我们充满希望和力量 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③学会不断完善自己，发掘自己的潜能 ④只要树立信心就能使自己变得更好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④© 8.小航热爱科技创新，长期主动参与校园科创社团实践活动，数次参赛失利后依旧潜心钻研、 打磨作品，结合自身特长稳步积累经验、突破自我，最终在市级科创竞赛中新获佳绩，在逐 梦奋进的过程中愈发自信从容。这说明 ①长期坚持付出，就一定能够实现人生理想 ②直面挑战勇于探索，在实践中增强自信底气 ③深耕个人实践即可成才，无须心系国家发展 ④发挥自身优势，脚踏实地，争做自信的追梦人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年4月30日，社会救助法由十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过。其中 规定：国家建立和完善社会救助制度，依法保障公民从国家和社会获得物质帮助和救助服 务的权利。乡镇人民政府、街道办事处依法做好社会救助受理、审核、动态管理等工作。对 此，以下解读正确的是 A.以社会救助法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 B.我国法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐 C.个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益 D.法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 七年级道德与法治试卷第2页（共6页） 10.日常生活与学习中，小诺始终坚守诚信底线，不弄虚作假、不随意许诺，答应同学的约定认 真履行，对待学习任务踏实求真，用一言一行坚守诚信本心。这启示广大青少年 ①践行诚信，做到真实无欺、坚守言行一致 ②树立诚信意识，坚持对人诚信和对事负责 ③参与诚信评选是培养诚信品质的主要途径 ④诚信只需要约束他人，不需要严格要求自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2026年5月14日上午，国家主席习近平在同美国总统特朗普举行会谈时指出，中美经贸 关系的本质是互利共赢，面对分歧和摩擦，平等协商是唯一正确选择。双方应一道维护好 当前来之不易的良好势头。这 ①蕴含着求同存异、和而不同的处世方法 ②为化解当代社会冲突提供重要启示 ③告诉我们要倡导和谐相处，抛弃自己的观点和立场 ④有利于塑造中华民族独特的审美气质 A.①② B.①④ C.②3 D.②④ 12.2026年4月，极地考察站青年突击队荣获“中国青年五四奖章集体”。该队致力于极地科 学考察和环境研究，在攻坚克难中一线冲锋、多线作战，其坚定“到祖国最需要的地方去” 的理想信念，在极地科考一线发挥生力军作用。这启示我们 ①要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ②要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点发展自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.一名女孩在烧烤店的空白墙面上提笔写下了《将进酒》，道劲有力的笔锋和舒展大气的字 迹直接惊艳全网。这源于此举 ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②告诉我们要弘扬讲仁爱的核心思想理念 ③对于丰富人的精神生活具有重要意义 ④有助于人们坚守做人的品格，克服享乐主义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.2026年以来，全国多地市场监管部门严格落实反食品浪费法，开展餐饮浪费专项执法检 查，查处违规餐饮经营主体，推动法规落到实处。这一举措印证了 A.法律重在实施，执行彰显法治价值 B.法律体系完善便可实现有效社会治理 C.完善立法是加强法治建设的主要途径 D.学法懂法是维护法治秩序的根本保障 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） 15.2026年5月是第六个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2026 年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展相关工作。此活动的开展 ①是不断完善中国特色社会主义法律体系的需要 ②源于民法典同人民群众生产生活密不可分 ③表明民法典确立了平等、自愿等基本原则 ④有利于进一步推动民法典宣传活动深入开展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.小李网购定制家具，商家私自更换原材料、拒不履行合同约定。小李主动留存证据并向相 关部门投诉，成功维权，商家也受到了相应处罚。该案例说明 A.合同约束力有限，商家不怕担责 B.民事纠纷只能通过投诉方式维权 C.依法订立的合同受到法律的保护 D.日常交易违约属于正常商业现象 17.某小区内突发一起持刀伤人事件。正在开展义务巡查的曾庆顺、王祖清、马喆峰主动上前 与歹徒沟通，稳定对方情绪，分散其注意力，寻机上前控制并阻止行凶者并成功夺下刀具。 2026年3月30日，曾庆顺、王祖清、马喆峰等三人入选中央政法委发布的2026年第一季 度见义勇为勇士榜。曾庆顺、王祖清、马喆峰的事迹启示我们 A.要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 B.面对犯罪行为，要不顾一切对受害者给予声援和救助 C.要采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 D.要树立正确的是非观念，严于律己，防患于未然 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 踢猫效应 三这点事都做不好！ 怎么还不做饭？！> 之放学不早点回家？！ 滚开 联系教材中情绪的相关知识，分析上图，我们可以得出哪些结论？ 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） 19.(8分)七年级学生小虎平时喜欢模仿网络上的不良行为，经常偷偷把同学的文具藏起来、 故意损坏班级公共物品，还经常辱骂同学。面对他人的指责，他满不在乎地说：“这些都是 小事，又没有违法犯罪，而且我年龄小，就算真的违法犯罪，也不用承担任何责任。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小虎的观点进行辨别与分析。 20.(10分)中央政法委印发通知，号召学习宣传王妙丽同志先进事迹和崇高精神。同学们搜 集相关信息，开展了学习活动，请你参与并完成下列问题。 学习先进事迹，弘扬崇高精神 事迹一铁面无私的警长王妙丽同志现任河南 事迹二见义勇为的警花王妙丽在2026年1 省第二强制隔离戒毒所教育科一级警长，扎根司 月休假期间，徒手夺刀制止歹徒街头行凶，面部受 法行政基层工作一线20余年，工作出色。她始终 重伤缝合30余针。经媒体报道，王妙丽的英勇之 坚持法治信仰，带领警队上下一心，为党和人民事 举广为人知，得到社会广泛盛赞，各级相关部门纷 业不懈奋斗，展现了新时代政法铁军的良好风采。 纷送来关心和慰问。 (1)事迹一中王妙丽自觉传承了哪一中华传统美德？践行这一美德对我们提出了哪 些要求？(6分) (2)结合事迹二，你认为青少年应该如何做一个见义勇为的人？(4分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 21.(12分)自强是逆境里的微光，于挫折中坚守本心，于磨砺中积蓄力量，少年当以自立奋 进，逐光而行，不负韶华。某中学七年级(1)班开展以“做自强的好少年”为主题的探究活 动，请你参与并完成下列问题。 【感受自强的力量】 (1)请你列举两个体现“自强使人奋发向上”的古诗句。(2分) 【致敬自强的榜样】 苏炳添从小刻苦训练，凭着自强不息的精神突破身体极限，不断挑战自我，成为中国首位闯入奥 运男子百米决赛的运动员。他用拼搏论释少年自强，既实现了个人梦想，也为国争光，振奋民族精神。 (2)有人认为：“自强是个人的事，只对自己成长有用，和国家民族没有关系。”请结合材料 及所学道德与法治知识，对该观点进行评析。(6分) 【做自强的中学生】 (3)活动最后，班委会决定就做自强的中学生发出倡议，请你将下面的倡议书补充 卡 完整。(4分) 倡议书 各位同学： 自强是中华民族的传统美德，更是我们青少年立身成才的必备品质。为引导全体同学锤炼自 强品格，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，特向全体同学发出如下倡议： 游 ① ② XX中学七年级(1)班 2026年5月20日 七年级道德与法治试卷第6页（共6页） 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.B14.A15.D16.C17.C 二、非选择题(4小题，共36分) 18.①情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②人的情绪会 相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法：④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受：⑤我们要 掌握合理宣泄、注意转移等调节情绪的方法，做情绪的主人；⑥我们要对自己的情绪和行为负责，不 能因负面情绪伤害无辜者。 评分标准 ①本题满分6分，每答出1个符合题意的要点得2分，答满三点即可得满分。 ②表述意思与参考答案相近、知识点无误，可正常给分；仅摘抄材料、未结合道法知识，点作答，每点 最多得1分。 ③观点错误、完全偏离题意，不得分；作答条理混乱，但要点齐全，不扣分。 ④额外补充合理观点，不加分也不扣分。 19.小虎的观点是错误的。(1分)很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法 行为再到犯罪的变化轨迹。小虎藏同学文具、损坏班级公共物品、辱骂同学，看似是“小事”，实则 可能发展为违法犯罪。(2分)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，须承担相应的法律责任。 小虎认为自己年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。(2分)预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。小虎应该明辨是 非，杜绝不良行为。(2分)我们要时刻警惕违法犯罪，自觉远离违法犯罪。(1分) 评分标准 ①第一步：判断观，点（1分)明确写出“小虎的观点是错误的”得1分；未表态、判断失误，本部分0 分，后续理由正确按要点给分。 ②第二步：分层采点（7分) >阐述不良行为、一般违法与犯罪的联系(2分)：点明行为演变轨迹，结合小虎行为分析，意思一 致即可得分。只谈理论不结合材料，得1分。 > 纠正“年龄小违法犯罪不受处罚”的错误认知(2分)：说明违法犯罪需担责，观，点正确得满分。 >结合法律规定，说明要明辨是非、杜绝不良行为(2分)：提及相关法律要求、行为底线，的情给 分。 >总结升华，呼吁远离违法犯罪(1分)：表述合理即可得分。 ③整体要求：逻辑连贯、分层清晰优先给分；全盘否定法律、价值观错误，本题整体酌情扣2一3分： 字数过少、内容空洞，按要点缺失扣分。 20.(1)敬业乐群、爱岗敬业、忠于职守、无私奉献。①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③要将个人理想融入国家 发展和人民需求，在平凡岗位上坚守初心、不懈奋斗。 评分标准 ①第一部分（2分)：答出爱岗敬业、无私奉献、忠于职守等任一关键词，表意准确得2分：近义 词可得分，完全偏离主题0分。 第1页（共2页） ②第二部分(4分)：共三个要点，答出任意两点即可得满分，每点2分。结合学习、集体、个人 理想等角度作答，言之有理均可得分；单纯重复同一角度内容，只按1个要点计分。 (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。③面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。④我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇 有谋地同犯罪行为作斗争。 评分标准 ①本题满分4分，每1个合理要点2分，答出两点即满分。 ②需围绕“正义、勇敢、有勇有谋”作答，区分“敢于斗争”与“善于斗争”，表述全面完整得 满分：只谈敢于斗争、未提及自我保护与智慧，每，点扣1分。 ③脱离“守护正义、同违法犯罪作斗争”主题，不得分。 21.（1)例答：①苔花如米小，也学牡丹开；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 评分标准 ①本题满分2分，写出一句符合“自强、坚韧”主题的诗句即可得满分；两句均作答，不额外加分。 ②诗句书写错误、错别字，每处扣1分：诗句主题不符（如写景、抒情无关自强），0分。 ③若未写古诗，用名言警句且贴合主题，可的情给分。 (2)该观点是错误的。(1分)①自强关系个人成长，苏炳添依靠自强不息的品质突破自我、实现人 生价值，说明自强能激励我们奋发向上，战胜困难，完善自我。(2分)②自强不仅关乎个人，更关 系民族的命运和国家的未来。正是一代代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱 经磨难而更强，自立于世界民族之林。(2分)③人生自强少年始，少年强则国强，我们的未来与国 家发展紧密相连。青少年应该向苏炳添学习，培养自强精神，为国家发展贡献力量。(1分) 评分标准 ①观点判断(1分)：明确指出观，点错误得1分：未判断不得分。 ②要点采分(5分) >自强对个人成长的作用(2分)：结合材料分析，知识，点准确得满分：只谈理论不结合人物事例， 得1分。 >自强对民族、国家的意义(2分)：表述正确、逻辑通顺得满分。 >青少年践行自强精神（1分)：围绕少年与国家联系作答，合理即可得分。 ③片面解读自强、价值观偏差，酌情扣分；要，点齐全但语序混乱，不扣分。 (3)①在做事中不断磨炼意志，锤炼品格②学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行 评分标准 ①共两个要点，每，点2分，满分4分。 ②围绕“磨砺意志、自立自强、承担责任、亲身实践”作答，意思相近均可得分。 ③作答空洞、无具体做法，每点最多得1分：完全偏离主题，不得分。 第2页（共2页）绝密★启用前 七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1,本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 批 1.进入初中后，小飞出现身高增长加快、体能明显增强等变化，他觉得自己精力充沛、思维活 跃，却因自身发育节奏和身边同学略有不同而感到焦虑。对此，小飞应该 A.重视自身变化，及时住院接受治疗 B.精心掩饰身体变化，塑造完美形象 尔 C.主动嘲笑他人不足，宣泄内心不安 D.正视发育差异，坦然接纳生理变化 2.班级筹备运动会，小丽负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。面对同学起哄， 躲 小丽坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操荣获 崇 最佳团队奖。小丽的回应给你的感悟是 长 ①男生、女生的生理性别特征是与生俱来的 ②与异性友好坦然地合作能够在集体中共同成长 期 ③面对异性朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ④男生、女生各具优势，可以相互学习、取长补短 苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.学校常态化开展安全自护教育，着重普及防性侵、防骚扰安全知识，引导学生掌握科学的自 我保护方法，树立正确的安全防范意识。下列应对态度与方法正确的是 A.面对轻微骚扰，应选择宽容忍让 B.无肢体触碰的骚扰可以不必理会 C.学会辨别骚扰，坚决拒绝并依法维权 D.只要出现肢体上接触，立刻报警处理 4.同学们搜集到以下生活案例，以下解读正确的是 生活案例 调节情绪方法 ① 周测成绩不理想，找自己的好朋友倾诉，大哭了一场后心情好多了 注意转移法 ② 和父母闹矛盾很不开心，和好朋友外出散步看电影，缓解不好情绪 合理宣泄法 ③ 被老师批评，一开始很不服气，转念一想：老师这样做都是为了我好，于 是决定好好改正自身问题 认知调节法 ④ 演讲比赛前，在台下深呼吸 放松训练法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷 第1页（共6页） 5.小明看到同学买了一套名牌运动服，十分羡慕，但父母收入不高，经济水平有限，他就向同 学借钱买了一套。穿上后果然许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，自尊心得 到了满足。对此，以下评价正确的是 A.小道：能够积极表现自己，从而获得他人良好评价 B.小德：过分追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现 C.小法：能够对不合适行为感到惭愧，做到行己有耻 D.小治：面对他人的议论，做到了“有则改之，无则加勉” 6.课堂小组互评环节中，有同学故意用不当言语贬低小晨的发言成果，刻意挑衅。小晨既没有 冲动吵架反击，也没有一味隐忍退让，始终保持礼貌理性，从容得体地表明自身立场、坚守原 则，凭借智慧维护了自己的人格尊严，也让挑衅的同学意识到自己的失礼。这启示我们 ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 ②自尊有度，要用智慧维护自身人格尊严 ③做自尊的人，必须强硬回击他人的批评 ④做自尊的人，应当无条件包容他人冒犯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.阅读观察漫画，以下符合漫画寓意的有 我能行 我可以变得更好 ①“我能行”让我们充满希望和力量 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③学会不断完善自己，发掘自己的潜能 ④只要树立信心就能使自己变得更好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④© 8.小航热爱科技创新，长期主动参与校园科创社团实践活动，数次参赛失利后依旧潜心钻研、 打磨作品，结合自身特长稳步积累经验、突破自我，最终在市级科创竞赛中新获佳绩，在逐 梦奋进的过程中愈发自信从容。这说明 ①长期坚持付出，就一定能够实现人生理想 ②直面挑战勇于探索，在实践中增强自信底气 ③深耕个人实践即可成才，无须心系国家发展 ④发挥自身优势，脚踏实地，争做自信的追梦人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年4月30日，社会救助法由十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过。其中 规定：国家建立和完善社会救助制度，依法保障公民从国家和社会获得物质帮助和救助服 务的权利。乡镇人民政府、街道办事处依法做好社会救助受理、审核、动态管理等工作。对 此，以下解读正确的是 A.以社会救助法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 B.我国法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐 C.个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益 D.法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 七年级道德与法治试卷第2页（共6页） 10.日常生活与学习中，小诺始终坚守诚信底线，不弄虚作假、不随意许诺，答应同学的约定认 真履行，对待学习任务踏实求真，用一言一行坚守诚信本心。这启示广大青少年 ①践行诚信，做到真实无欺、坚守言行一致 ②树立诚信意识，坚持对人诚信和对事负责 ③参与诚信评选是培养诚信品质的主要途径 ④诚信只需要约束他人，不需要严格要求自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2026年5月14日上午，国家主席习近平在同美国总统特朗普举行会谈时指出，中美经贸 关系的本质是互利共赢，面对分歧和摩擦，平等协商是唯一正确选择。双方应一道维护好 当前来之不易的良好势头。这 ①蕴含着求同存异、和而不同的处世方法 ②为化解当代社会冲突提供重要启示 ③告诉我们要倡导和谐相处，抛弃自己的观点和立场 ④有利于塑造中华民族独特的审美气质 A.①② B.①④ C.②3 D.②④ 12.2026年4月，极地考察站青年突击队荣获“中国青年五四奖章集体”。该队致力于极地科 学考察和环境研究，在攻坚克难中一线冲锋、多线作战，其坚定“到祖国最需要的地方去” 的理想信念，在极地科考一线发挥生力军作用。这启示我们 ①要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ②要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点发展自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.一名女孩在烧烤店的空白墙面上提笔写下了《将进酒》，道劲有力的笔锋和舒展大气的字 迹直接惊艳全网。这源于此举 ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②告诉我们要弘扬讲仁爱的核心思想理念 ③对于丰富人的精神生活具有重要意义 ④有助于人们坚守做人的品格，克服享乐主义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.2026年以来，全国多地市场监管部门严格落实反食品浪费法，开展餐饮浪费专项执法检 查，查处违规餐饮经营主体，推动法规落到实处。这一举措印证了 A.法律重在实施，执行彰显法治价值 B.法律体系完善便可实现有效社会治理 C.完善立法是加强法治建设的主要途径 D.学法懂法是维护法治秩序的根本保障 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） 15.2026年5月是第六个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2026 年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展相关工作。此活动的开展 ①是不断完善中国特色社会主义法律体系的需要 ②源于民法典同人民群众生产生活密不可分 ③表明民法典确立了平等、自愿等基本原则 ④有利于进一步推动民法典宣传活动深入开展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.小李网购定制家具，商家私自更换原材料、拒不履行合同约定。小李主动留存证据并向相 关部门投诉，成功维权，商家也受到了相应处罚。该案例说明 A.合同约束力有限，商家不怕担责 B.民事纠纷只能通过投诉方式维权 C.依法订立的合同受到法律的保护 D.日常交易违约属于正常商业现象 17.某小区内突发一起持刀伤人事件。正在开展义务巡查的曾庆顺、王祖清、马喆峰主动上前 与歹徒沟通，稳定对方情绪，分散其注意力，寻机上前控制并阻止行凶者并成功夺下刀具。 2026年3月30日，曾庆顺、王祖清、马喆峰等三人入选中央政法委发布的2026年第一季 度见义勇为勇士榜。曾庆顺、王祖清、马喆峰的事迹启示我们 A.要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 B.面对犯罪行为，要不顾一切对受害者给予声援和救助 C.要采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 D.要树立正确的是非观念，严于律己，防患于未然 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 踢猫效应 三这点事都做不好！ 怎么还不做饭？！> 之放学不早点回家？！ 滚开 联系教材中情绪的相关知识，分析上图，我们可以得出哪些结论？ 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） 19.(8分)七年级学生小虎平时喜欢模仿网络上的不良行为，经常偷偷把同学的文具藏起来、 故意损坏班级公共物品，还经常辱骂同学。面对他人的指责，他满不在乎地说：“这些都是 小事，又没有违法犯罪，而且我年龄小，就算真的违法犯罪，也不用承担任何责任。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小虎的观点进行辨别与分析。 20.(10分)中央政法委印发通知，号召学习宣传王妙丽同志先进事迹和崇高精神。同学们搜 集相关信息，开展了学习活动，请你参与并完成下列问题。 学习先进事迹，弘扬崇高精神 事迹一铁面无私的警长王妙丽同志现任河南 事迹二见义勇为的警花王妙丽在2026年1 省第二强制隔离戒毒所教育科一级警长，扎根司 月休假期间，徒手夺刀制止歹徒街头行凶，面部受 法行政基层工作一线20余年，工作出色。她始终 重伤缝合30余针。经媒体报道，王妙丽的英勇之 坚持法治信仰，带领警队上下一心，为党和人民事 举广为人知，得到社会广泛盛赞，各级相关部门纷 业不懈奋斗，展现了新时代政法铁军的良好风采。 纷送来关心和慰问。 (1)事迹一中王妙丽自觉传承了哪一中华传统美德？践行这一美德对我们提出了哪 些要求？(6分) (2)结合事迹二，你认为青少年应该如何做一个见义勇为的人？(4分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 21.(12分)自强是逆境里的微光，于挫折中坚守本心，于磨砺中积蓄力量，少年当以自立奋 进，逐光而行，不负韶华。某中学七年级(1)班开展以“做自强的好少年”为主题的探究活 动，请你参与并完成下列问题。 【感受自强的力量】 (1)请你列举两个体现“自强使人奋发向上”的古诗句。(2分) 【致敬自强的榜样】 苏炳添从小刻苦训练，凭着自强不息的精神突破身体极限，不断挑战自我，成为中国首位闯入奥 运男子百米决赛的运动员。他用拼搏论释少年自强，既实现了个人梦想，也为国争光，振奋民族精神。 (2)有人认为：“自强是个人的事，只对自己成长有用，和国家民族没有关系。”请结合材料 及所学道德与法治知识，对该观点进行评析。(6分) 【做自强的中学生】 (3)活动最后，班委会决定就做自强的中学生发出倡议，请你将下面的倡议书补充 卡 完整。(4分) 倡议书 各位同学： 自强是中华民族的传统美德，更是我们青少年立身成才的必备品质。为引导全体同学锤炼自 强品格，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，特向全体同学发出如下倡议： 游 ① ② XX中学七年级(1)班 2026年5月20日 七年级道德与法治试卷第6页（共6页）绝密★启用前 七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 蜘 1.进入初中后，小飞出现身高增长加快、体能明显增强等变化，他觉得自己精力充沛、思维活 跃，却因自身发育节奏和身边同学略有不同而感到焦虑。对此，小飞应该 A.重视自身变化，及时住院接受治疗 B.精心掩饰身体变化，塑造完美形象 C.主动嘲笑他人不足，宣泄内心不安 D.正视发育差异，坦然接纳生理变化 2.班级筹备运动会，小丽负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。面对同学起哄， 然 小丽坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操荣获 崇 最佳团队奖。小丽的回应给你的感悟是 长 ①男生、女生的生理性别特征是与生俱来的 ②与异性友好坦然地合作能够在集体中共同成长 ③面对异性朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ④男生、女生各具优势，可以相互学习、取长补短 苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.学校常态化开展安全自护教育，着重普及防性侵、防骚扰安全知识，引导学生掌握科学的自 h 我保护方法，树立正确的安全防范意识。下列应对态度与方法正确的是 0 A.面对轻微骚扰，应选择宽容忍让 B.无肢体触碰的骚扰可以不必理会 C.学会辨别骚扰，坚决拒绝并依法维权 D.只要出现肢体上接触，立刻报警处理 4.同学们搜集到以下生活案例，以下解读正确的是 生活案例 调节情绪方法 ① 周测成绩不理想，找自己的好朋友倾诉，大哭了一场后心情好多了 注意转移法 ② 和父母闹矛盾很不开心，和好朋友外出散步看电影，缓解不好情绪 合理宣泄法 被老师批评，一开始很不服气，转念一想：老师这样做都是为了我好，于 ③ 是决定好好改正自身问题 认知调节法 ④ 演讲比赛前，在台下深呼吸 放松训练法 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 七年级道德与法治试卷 第1页（共6页） 5.小明看到同学买了一套名牌运动服，十分羡慕，但父母收入不高，经济水平有限，他就向同 学借钱买了一套。穿上后果然许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，自尊心得 到了满足。对此，以下评价正确的是 A.小道：能够积极表现自己，从而获得他人良好评价 B.小德：过分追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现 C.小法：能够对不合适行为感到惭愧，做到行己有耻 D.小治：面对他人的议论，做到了“有则改之，无则加勉” 6.课堂小组互评环节中，有同学故意用不当言语贬低小晨的发言成果，刻意挑衅。小晨既没有 冲动吵架反击，也没有一味隐忍退让，始终保持礼貌理性，从容得体地表明自身立场、坚守原 则，凭借智慧雏护了自己的人格尊严，也让挑衅的同学意识到自己的失礼。这启示我们 ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 ②自尊有度，要用智慧维护自身人格尊严 ③做自尊的人，必须强硬回击他人的批评 ④做自尊的人，应当无条件包容他人冒犯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.阅读观察漫画，以下符合漫画寓意的有 、我可以变得更好 ①“我能行”让我们充满希望和力量 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③学会不断完善自己，发掘自己的潜能 ④只要树立信心就能使自己变得更好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.小航热爱科技创新，长期主动参与校园科创社团实践活动，数次参赛失利后依旧潜心钻研、 打磨作品，结合自身特长稳步积累经验、突破自我，最终在市级科创竞赛中斩获佳绩，在逐 梦奋进的过程中愈发自信从容。这说明 ①长期坚持付出，就一定能够实现人生理想 ②直面挑战勇于探索，在实践中增强自信底气 ③深耕个人实践即可成才，无须心系国家发展 ④发挥自身优势，脚踏实地，争做自信的追梦人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年4月30日，社会救助法由十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过。其中 规定：国家建立和完善社会救助制度，依法保障公民从国家和社会获得物质帮助和救助服 务的权利。乡镇人民政府、街道办事处依法做好社会救助受理、审核、动态管理等工作。对 此，以下解读正确的是 A.以社会救助法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 B.我国法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐 C.个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益 D.法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 七年级道德与法治试卷第2页（共6页） 10.日常生活与学习中，小诺始终坚守诚信底线，不弄虚作假、不随意许诺，答应同学的约定认 真履行，对待学习任务踏实求真，用一言一行坚守诚信本心。这启示广大青少年 ①践行诚信，做到真实无欺、坚守言行一致 ②树立诚信意识，坚持对人诚信和对事负责 ③参与诚信评选是培养诚信品质的主要途径 ④诚信只需要约束他人，不需要严格要求自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2026年5月14日上午，国家主席习近平在同美国总统特朗普举行会谈时指出，中美经贸 关系的本质是互利共赢，面对分歧和摩擦，平等协商是唯一正确选择。双方应一道维护好 当前来之不易的良好势头。这 ①蕴含着求同存异、和而不同的处世方法 ②为化解当代社会冲突提供重要启示 ③告诉我们要倡导和谐相处，抛弃自己的观点和立场 ④有利于塑造中华民族独特的审美气质 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年4月，极地考察站青年突击队荣获“中国青年五四奖章集体”。该队致力于极地科 学考察和环境研究，在攻坚克难中一线冲锋、多线作战，其坚定“到祖国最需要的地方去” 的理想信念，在极地科考一线发挥生力军作用。这启示我们 ①要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ②要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点发展自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.一名女孩在烧烤店的空白墙面上提笔写下了《将进酒》，道劲有力的笔锋和舒展大气的字 迹直接惊艳全网。这源于此举 ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②告诉我们要弘扬讲仁爱的核心思想理念 ③对于丰富人的精神生活具有重要意义 ④有助于人们坚守做人的品格，克服享乐主义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.2026年以来，全国多地市场监管部门严格落实反食品浪费法，开展餐饮浪费专项执法检 查，查处违规餐饮经营主体，推动法规落到实处。这一举措印证了 A.法律重在实施，执行彰显法治价值 B.法律体系完善便可实现有效社会治理 C.完善立法是加强法治建设的主要途径 D.学法懂法是维护法治秩序的根本保障 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） 15.2026年5月是第六个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2026 年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展相关工作。此活动的开展 ①是不断完善中国特色社会主义法律体系的需要 ②源于民法典同人民群众生产生活密不可分 ③表明民法典确立了平等、自愿等基本原则 ④有利于进一步推动民法典宣传活动深入开展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.小李网购定制家具，商家私自更换原材料、拒不履行合同约定。小李主动留存证据并向相 关部门投诉，成功维权，商家也受到了相应处罚。该案例说明 A.合同约束力有限，商家不怕担责 B.民事纠纷只能通过投诉方式维权 C.依法订立的合同受到法律的保护 D.日常交易违约属于正常商业现象 17.某小区内突发一起持刀伤人事件。正在开展义务巡查的曾庆顺、王祖清、马喆峰主动上前 与歹徒沟通，稳定对方情绪，分散其注意力，寻机上前控制并阻止行凶者并成功夺下刀具。 2026年3月30日，曾庆顺、王祖清、马喆峰等三人入选中央政法委发布的2026年第一季 度见义勇为勇士榜。曾庆顺、王祖清、马喆峰的事迹启示我们 A.要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 B.面对犯罪行为，要不顾一切对受害者给予声援和救助 C.要采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 D.要树立正确的是非观念，严于律己，防患于未然 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 踢猫效应 这点事都做不好！ 怎么还不做饭？！ >放学不早点回家？！ 滚开 联系教材中情绪的相关知识，分析上图，我们可以得出哪些结论？ 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） 19.(8分)七年级学生小虎平时喜欢模仿网络上的不良行为，经常偷偷把同学的文具藏起来、 故意损坏班级公共物品，还经常辱骂同学。面对他人的指责，他满不在乎地说：“这些都是 小事，又没有违法犯罪，而且我年龄小，就算真的违法犯罪，也不用承担任何责任。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小虎的观点进行辨别与分析。 20.(10分)中央政法委印发通知，号召学习宣传王妙丽同志先进事迹和崇高精神。同学们搜 集相关信息，开展了学习活动，请你参与并完成下列问题。 学习先进事迹，弘扬崇高精神 事迹一铁面无私的警长王妙丽同志现任河南 事迹二见义勇为的警花王妙丽在2026年1 省第二强制隔离戒毒所教育科一级警长，扎根司 月休假期间，徒手夺刀制止歹徒街头行凶，面部受 法行政基层工作一线20余年，工作出色。她始终 重伤缝合30余针。经媒体报道，王妙丽的英勇之 坚持法治信仰，带领警队上下一心，为党和人民事 举广为人知，得到社会广泛盛赞，各级相关部门纷 业不懈奋斗，展现了新时代政法铁军的良好风采。 纷送来关心和慰问。 (1)事迹一中王妙丽自觉传承了哪一中华传统美德？践行这一美德对我们提出了哪 些要求？(6分) (2)结合事迹二，你认为青少年应该如何做一个见义勇为的人？(4分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 21.(12分)自强是逆境里的微光，于挫折中坚守本心，于磨砺中积蓄力量，少年当以自立奋 进，逐光而行，不负韶华。某中学七年级(1)班开展以“做自强的好少年”为主题的探究活 动，请你参与并完成下列问题。 【感受自强的力量】 (1)请你列举两个体现“自强使人奋发向上”的古诗句。(2分) 【致敬自强的榜样】 苏炳添从小刻苦训练，凭着自强不息的精神突破身体极限，不断挑战自我，成为中国首位闯入奥 运男子百米决赛的运动员。他用拼搏诠释少年自强，既实现了个人梦想，也为国争光，振奋民族精神。 (2)有人认为：“自强是个人的事，只对自己成长有用，和国家民族没有关系。”请结合材料 及所学道德与法治知识，对该观点进行评析。(6分) 【做自强的中学生】 (3)活动最后，班委会决定就做自强的中学生发出倡议，请你将下面的倡议书补充 年 完整。（4分) 倡议书 各位同学： 自强是中华民族的传统美德，更是我们青少年立身成才的必备品质。为引导全体同学锤炼自 强品格，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，特向全体同学发出如下倡议： 洲 ① ② ××中学七年级(1)班 2026年5月20日 七年级道德与法治试卷第6页（共6页） 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.B14.A15.D16.C17.C 二、非选择题（4小题，共36分) 18.①情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②人的情绪会 相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人：③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法：④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受：⑤我们要 掌握合理宣泄、注意转移等调节情绪的方法，做情绪的主人；⑥我们要对自己的情绪和行为负责，不 能因负面情绪伤害无辜者。 评分标准 ①本题满分6分，每答出1个符合题意的要点得2分，答满三点即可得满分。 ②表述意思与参考答案相近、知识点无误，可正常给分；仅摘抄材料、未结合道法知识点作答，每点 最多得1分。 ③观点错误、完全偏离题意，不得分；作答条理混乱，但要点齐全，不扣分。 ④额外补充合理观点，不加分也不扣分。 19.小虎的观点是错误的。（1分)很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法 行为再到犯罪的变化轨迹。小虎藏同学文具、损坏班级公共物品、辱骂同学，看似是“小事”，实则 可能发展为违法犯罪。(2分)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，须承担相应的法律责任。 小虎认为自己年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。(2分)预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。小虎应该明辨是 非，杜绝不良行为。(2分)我们要时刻警惕违法犯罪，自觉远离违法犯罪。(1分) 评分标准 ①第一步：判断观，点(1分)明确写出“小虎的观点是错误的”得1分；未表态、判断失误，本部分0 分，后续理由正确按要点给分。 ②第二步：分层采点(7分) >阐述不良行为、一般违法与犯罪的联系（2分)：，点明行为演变轨迹，结合小虎行为分析，意思一 致即可得分。只谈理论不结合材料，得1分。 >纠正“年龄小违法犯罪不受处罚”的错误认知(2分)：说明违法犯罪需担责，观点正确得满分。 >结合法律规定，说明要明辨是非、杜绝不良行为（2分)：提及相关法律要求、行为底线，酌情给 分。 >总结升华，呼吁远离违法犯罪(1分)：表述合理即可得分。 ③整体要求：逻辑连贯、分层清晰优先给分；全盘否定法律、价值观错误，本题整体酌情扣2一3分： 字数过少、内容空洞，按要点缺失扣分。 20.(1)敬业乐群、爱岗敬业、忠于职守、无私奉献。①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③要将个人理想融入国家 发展和人民需求，在平凡岗位上坚守初心、不懈奋斗。 评分标准 ①第一部分（2分)：答出爱岗敬业、无私奉献、忠于职守等任一关键词，表意准确得2分：近义 词可得分，完全偏离主题0分。 第1页（共2页） ②第二部分（4分)：共三个要点，答出任意两点即可得满分，每点2分。结合学习、集体、个人 理想等角度作答，言之有理均可得分；单纯重复同一角度内容，只按1个要点计分。 (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。③面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。④我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇 有谋地同犯罪行为作斗争。 评分标准 ①本题满分4分，每1个合理要点2分，答出两，点即满分。 ②需围绕“正义、勇敢、有勇有谋”作答，区分“敢于斗争”与“善于斗争”，表述全面完整得 满分；只谈敢于斗争、未提及自我保护与智慧，每点扣1分。 ③脱离“守护正义、同违法犯罪作斗争”主题，不得分。 21.(1)例答：①苔花如米小，也学牡丹开；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 评分标准 ①本题满分2分，写出一句符合“自强、坚韧”主题的诗句即可得满分；两句均作答，不额外加分。 ②诗句书写错误、错别字，每处扣1分：诗句主题不符（如写景、抒情无关自强），0分。 ③若未写古诗，用名言警句且贴合主题，可的情给分。 (2)该观点是错误的。(1分)①自强关系个人成长，苏炳添依靠自强不息的品质突破自我、实现人 生价值，说明自强能激励我们奋发向上，战胜困难，完善自我。(2分)②自强不仅关乎个人，更关 系民族的命运和国家的未来。正是一代代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱 经磨难而更强，自立于世界民族之林。（2分)③人生自强少年始，少年强则国强，我们的未来与国 家发展紧密相连。青少年应该向苏炳添学习，培养自强精神，为国家发展贡献力量。(1分) 评分标准 ①观点判断（1分)：明确指出观，点错误得1分；未判断不得分。 ②要点采分（5分) 》自强对个人成长的作用（2分)：结合材料分析，知识点准确得满分；只谈理论不结合人物事例， 得1分。 >。自强对民族、国家的意义(2分)：表述正确、逻辑通顺得满分。 >青少年践行自强精神(1分)：围绕少年与国家联系作答，合理即可得分。 ③片面解读自强、价值观偏差，酌情扣分；要点齐全但语序混乱，不扣分。 (3)①在做事中不断磨炼意志，锤炼品格②学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行 评分标准 ①共两个要，点，每点2分，满分4分。 ②围绕“磨砺意志、自立自强、承担责任、亲身实践”作答，意思相近均可得分。 ③作答空洞、无具体做法，每点最多得1分；完全偏离主题，不得分。 第2页（共2页）七年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.B14.A15.D16.C17.C 二、非选择题（4小题，共36分) 18.①情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②人的情绪会 相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人：③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法：④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受：⑤我们要 掌握合理宣泄、注意转移等调节情绪的方法，做情绪的主人；⑥我们要对自己的情绪和行为负责，不 能因负面情绪伤害无辜者。 评分标准 ①本题满分6分，每答出1个符合题意的要点得2分，答满三点即可得满分。 ②表述意思与参考答案相近、知识点无误，可正常给分；仅摘抄材料、未结合道法知识点作答，每点 最多得1分。 ③观点错误、完全偏离题意，不得分；作答条理混乱，但要点齐全，不扣分。 ④额外补充合理观点，不加分也不扣分。 19.小虎的观点是错误的。（1分)很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法 行为再到犯罪的变化轨迹。小虎藏同学文具、损坏班级公共物品、辱骂同学，看似是“小事”，实则 可能发展为违法犯罪。(2分)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，须承担相应的法律责任。 小虎认为自己年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的。(2分)预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。小虎应该明辨是 非，杜绝不良行为。(2分)我们要时刻警惕违法犯罪，自觉远离违法犯罪。(1分) 评分标准 ①第一步：判断观，点(1分)明确写出“小虎的观点是错误的”得1分；未表态、判断失误，本部分0 分，后续理由正确按要点给分。 ②第二步：分层采点(7分) >阐述不良行为、一般违法与犯罪的联系（2分)：，点明行为演变轨迹，结合小虎行为分析，意思一 致即可得分。只谈理论不结合材料，得1分。 >纠正“年龄小违法犯罪不受处罚”的错误认知(2分)：说明违法犯罪需担责，观点正确得满分。 >结合法律规定，说明要明辨是非、杜绝不良行为（2分)：提及相关法律要求、行为底线，酌情给 分。 >总结升华，呼吁远离违法犯罪(1分)：表述合理即可得分。 ③整体要求：逻辑连贯、分层清晰优先给分；全盘否定法律、价值观错误，本题整体酌情扣2一3分： 字数过少、内容空洞，按要点缺失扣分。 20.(1)敬业乐群、爱岗敬业、忠于职守、无私奉献。①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③要将个人理想融入国家 发展和人民需求，在平凡岗位上坚守初心、不懈奋斗。 评分标准 ①第一部分（2分)：答出爱岗敬业、无私奉献、忠于职守等任一关键词，表意准确得2分：近义 词可得分，完全偏离主题0分。 第1页（共2页） ②第二部分（4分)：共三个要点，答出任意两点即可得满分，每点2分。结合学习、集体、个人 理想等角度作答，言之有理均可得分；单纯重复同一角度内容，只按1个要点计分。 (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。③面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。④我们要善于 斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇 有谋地同犯罪行为作斗争。 评分标准 ①本题满分4分，每1个合理要点2分，答出两，点即满分。 ②需围绕“正义、勇敢、有勇有谋”作答，区分“敢于斗争”与“善于斗争”，表述全面完整得 满分；只谈敢于斗争、未提及自我保护与智慧，每点扣1分。 ③脱离“守护正义、同违法犯罪作斗争”主题，不得分。 21.(1)例答：①苔花如米小，也学牡丹开；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 评分标准 ①本题满分2分，写出一句符合“自强、坚韧”主题的诗句即可得满分；两句均作答，不额外加分。 ②诗句书写错误、错别字，每处扣1分：诗句主题不符（如写景、抒情无关自强），0分。 ③若未写古诗，用名言警句且贴合主题，可的情给分。 (2)该观点是错误的。(1分)①自强关系个人成长，苏炳添依靠自强不息的品质突破自我、实现人 生价值，说明自强能激励我们奋发向上，战胜困难，完善自我。(2分)②自强不仅关乎个人，更关 系民族的命运和国家的未来。正是一代代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱 经磨难而更强，自立于世界民族之林。（2分)③人生自强少年始，少年强则国强，我们的未来与国 家发展紧密相连。青少年应该向苏炳添学习，培养自强精神，为国家发展贡献力量。(1分) 评分标准 ①观点判断（1分)：明确指出观，点错误得1分；未判断不得分。 ②要点采分（5分) 》自强对个人成长的作用（2分)：结合材料分析，知识点准确得满分；只谈理论不结合人物事例， 得1分。 >。自强对民族、国家的意义(2分)：表述正确、逻辑通顺得满分。 >青少年践行自强精神(1分)：围绕少年与国家联系作答，合理即可得分。 ③片面解读自强、价值观偏差，酌情扣分；要点齐全但语序混乱，不扣分。 (3)①在做事中不断磨炼意志，锤炼品格②学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行 评分标准 ①共两个要，点，每点2分，满分4分。 ②围绕“磨砺意志、自立自强、承担责任、亲身实践”作答，意思相近均可得分。 ③作答空洞、无具体做法，每点最多得1分；完全偏离主题，不得分。 第2页（共2页）绝密★启用前 七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 蜘 1.进入初中后，小飞出现身高增长加快、体能明显增强等变化，他觉得自己精力充沛、思维活 跃，却因自身发育节奏和身边同学略有不同而感到焦虑。对此，小飞应该 A.重视自身变化，及时住院接受治疗 B.精心掩饰身体变化，塑造完美形象 C.主动嘲笑他人不足，宣泄内心不安 D.正视发育差异，坦然接纳生理变化 2.班级筹备运动会，小丽负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。面对同学起哄， 然 小丽坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操荣获 崇 最佳团队奖。小丽的回应给你的感悟是 长 ①男生、女生的生理性别特征是与生俱来的 ②与异性友好坦然地合作能够在集体中共同成长 ③面对异性朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ④男生、女生各具优势，可以相互学习、取长补短 苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.学校常态化开展安全自护教育，着重普及防性侵、防骚扰安全知识，引导学生掌握科学的自 h 我保护方法，树立正确的安全防范意识。下列应对态度与方法正确的是 0 A.面对轻微骚扰，应选择宽容忍让 B.无肢体触碰的骚扰可以不必理会 C.学会辨别骚扰，坚决拒绝并依法维权 D.只要出现肢体上接触，立刻报警处理 4.同学们搜集到以下生活案例，以下解读正确的是 生活案例 调节情绪方法 ① 周测成绩不理想，找自己的好朋友倾诉，大哭了一场后心情好多了 注意转移法 ② 和父母闹矛盾很不开心，和好朋友外出散步看电影，缓解不好情绪 合理宣泄法 被老师批评，一开始很不服气，转念一想：老师这样做都是为了我好，于 ③ 是决定好好改正自身问题 认知调节法 ④ 演讲比赛前，在台下深呼吸 放松训练法 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 七年级道德与法治试卷 第1页（共6页） 5.小明看到同学买了一套名牌运动服，十分羡慕，但父母收入不高，经济水平有限，他就向同 学借钱买了一套。穿上后果然许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，自尊心得 到了满足。对此，以下评价正确的是 A.小道：能够积极表现自己，从而获得他人良好评价 B.小德：过分追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现 C.小法：能够对不合适行为感到惭愧，做到行己有耻 D.小治：面对他人的议论，做到了“有则改之，无则加勉” 6.课堂小组互评环节中，有同学故意用不当言语贬低小晨的发言成果，刻意挑衅。小晨既没有 冲动吵架反击，也没有一味隐忍退让，始终保持礼貌理性，从容得体地表明自身立场、坚守原 则，凭借智慧雏护了自己的人格尊严，也让挑衅的同学意识到自己的失礼。这启示我们 ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 ②自尊有度，要用智慧维护自身人格尊严 ③做自尊的人，必须强硬回击他人的批评 ④做自尊的人，应当无条件包容他人冒犯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.阅读观察漫画，以下符合漫画寓意的有 、我可以变得更好 ①“我能行”让我们充满希望和力量 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③学会不断完善自己，发掘自己的潜能 ④只要树立信心就能使自己变得更好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.小航热爱科技创新，长期主动参与校园科创社团实践活动，数次参赛失利后依旧潜心钻研、 打磨作品，结合自身特长稳步积累经验、突破自我，最终在市级科创竞赛中斩获佳绩，在逐 梦奋进的过程中愈发自信从容。这说明 ①长期坚持付出，就一定能够实现人生理想 ②直面挑战勇于探索，在实践中增强自信底气 ③深耕个人实践即可成才，无须心系国家发展 ④发挥自身优势，脚踏实地，争做自信的追梦人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年4月30日，社会救助法由十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过。其中 规定：国家建立和完善社会救助制度，依法保障公民从国家和社会获得物质帮助和救助服 务的权利。乡镇人民政府、街道办事处依法做好社会救助受理、审核、动态管理等工作。对 此，以下解读正确的是 A.以社会救助法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善 B.我国法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐 C.个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益 D.法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 七年级道德与法治试卷第2页（共6页） 10.日常生活与学习中，小诺始终坚守诚信底线，不弄虚作假、不随意许诺，答应同学的约定认 真履行，对待学习任务踏实求真，用一言一行坚守诚信本心。这启示广大青少年 ①践行诚信，做到真实无欺、坚守言行一致 ②树立诚信意识，坚持对人诚信和对事负责 ③参与诚信评选是培养诚信品质的主要途径 ④诚信只需要约束他人，不需要严格要求自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2026年5月14日上午，国家主席习近平在同美国总统特朗普举行会谈时指出，中美经贸 关系的本质是互利共赢，面对分歧和摩擦，平等协商是唯一正确选择。双方应一道维护好 当前来之不易的良好势头。这 ①蕴含着求同存异、和而不同的处世方法 ②为化解当代社会冲突提供重要启示 ③告诉我们要倡导和谐相处，抛弃自己的观点和立场 ④有利于塑造中华民族独特的审美气质 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年4月，极地考察站青年突击队荣获“中国青年五四奖章集体”。该队致力于极地科 学考察和环境研究，在攻坚克难中一线冲锋、多线作战，其坚定“到祖国最需要的地方去” 的理想信念，在极地科考一线发挥生力军作用。这启示我们 ①要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ②要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点发展自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.一名女孩在烧烤店的空白墙面上提笔写下了《将进酒》，道劲有力的笔锋和舒展大气的字 迹直接惊艳全网。这源于此举 ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②告诉我们要弘扬讲仁爱的核心思想理念 ③对于丰富人的精神生活具有重要意义 ④有助于人们坚守做人的品格，克服享乐主义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.2026年以来，全国多地市场监管部门严格落实反食品浪费法，开展餐饮浪费专项执法检 查，查处违规餐饮经营主体，推动法规落到实处。这一举措印证了 A.法律重在实施，执行彰显法治价值 B.法律体系完善便可实现有效社会治理 C.完善立法是加强法治建设的主要途径 D.学法懂法是维护法治秩序的根本保障 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） 15.2026年5月是第六个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2026 年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展相关工作。此活动的开展 ①是不断完善中国特色社会主义法律体系的需要 ②源于民法典同人民群众生产生活密不可分 ③表明民法典确立了平等、自愿等基本原则 ④有利于进一步推动民法典宣传活动深入开展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.小李网购定制家具，商家私自更换原材料、拒不履行合同约定。小李主动留存证据并向相 关部门投诉，成功维权，商家也受到了相应处罚。该案例说明 A.合同约束力有限，商家不怕担责 B.民事纠纷只能通过投诉方式维权 C.依法订立的合同受到法律的保护 D.日常交易违约属于正常商业现象 17.某小区内突发一起持刀伤人事件。正在开展义务巡查的曾庆顺、王祖清、马喆峰主动上前 与歹徒沟通，稳定对方情绪，分散其注意力，寻机上前控制并阻止行凶者并成功夺下刀具。 2026年3月30日，曾庆顺、王祖清、马喆峰等三人入选中央政法委发布的2026年第一季 度见义勇为勇士榜。曾庆顺、王祖清、马喆峰的事迹启示我们 A.要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 B.面对犯罪行为，要不顾一切对受害者给予声援和救助 C.要采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 D.要树立正确的是非观念，严于律己，防患于未然 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 踢猫效应 这点事都做不好！ 怎么还不做饭？！ >放学不早点回家？！ 滚开 联系教材中情绪的相关知识，分析上图，我们可以得出哪些结论？ 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） 19.(8分)七年级学生小虎平时喜欢模仿网络上的不良行为，经常偷偷把同学的文具藏起来、 故意损坏班级公共物品，还经常辱骂同学。面对他人的指责，他满不在乎地说：“这些都是 小事，又没有违法犯罪，而且我年龄小，就算真的违法犯罪，也不用承担任何责任。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小虎的观点进行辨别与分析。 20.(10分)中央政法委印发通知，号召学习宣传王妙丽同志先进事迹和崇高精神。同学们搜 集相关信息，开展了学习活动，请你参与并完成下列问题。 学习先进事迹，弘扬崇高精神 事迹一铁面无私的警长王妙丽同志现任河南 事迹二见义勇为的警花王妙丽在2026年1 省第二强制隔离戒毒所教育科一级警长，扎根司 月休假期间，徒手夺刀制止歹徒街头行凶，面部受 法行政基层工作一线20余年，工作出色。她始终 重伤缝合30余针。经媒体报道，王妙丽的英勇之 坚持法治信仰，带领警队上下一心，为党和人民事 举广为人知，得到社会广泛盛赞，各级相关部门纷 业不懈奋斗，展现了新时代政法铁军的良好风采。 纷送来关心和慰问。 (1)事迹一中王妙丽自觉传承了哪一中华传统美德？践行这一美德对我们提出了哪 些要求？(6分) (2)结合事迹二，你认为青少年应该如何做一个见义勇为的人？(4分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 21.(12分)自强是逆境里的微光，于挫折中坚守本心，于磨砺中积蓄力量，少年当以自立奋 进，逐光而行，不负韶华。某中学七年级(1)班开展以“做自强的好少年”为主题的探究活 动，请你参与并完成下列问题。 【感受自强的力量】 (1)请你列举两个体现“自强使人奋发向上”的古诗句。(2分) 【致敬自强的榜样】 苏炳添从小刻苦训练，凭着自强不息的精神突破身体极限，不断挑战自我，成为中国首位闯入奥 运男子百米决赛的运动员。他用拼搏诠释少年自强，既实现了个人梦想，也为国争光，振奋民族精神。 (2)有人认为：“自强是个人的事，只对自己成长有用，和国家民族没有关系。”请结合材料 及所学道德与法治知识，对该观点进行评析。(6分) 【做自强的中学生】 (3)活动最后，班委会决定就做自强的中学生发出倡议，请你将下面的倡议书补充 年 完整。（4分) 倡议书 各位同学： 自强是中华民族的传统美德，更是我们青少年立身成才的必备品质。为引导全体同学锤炼自 强品格，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，特向全体同学发出如下倡议： 洲 ① ② ××中学七年级(1)班 2026年5月20日 七年级道德与法治试卷第6页（共6页）