精品解析：贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市2024-2025学年统编版二年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末练习二年级语文 （练习题总分：100分 练习时间：120分钟） 练习重点范围：部编版・二年级下册全部内容 一、基础知识。 1. 根据语境，看拼音写词语。 小刺猬用彩色花藤（ténɡ）了一个 花环送给可爱的，这真是一个 的。 2. 请你用“√”给下列加点字选择正确的读音。 这只小猫好似（sì shì）毛茸茸的小球，安静地待（dài dāi）在窗台，悠闲地用尾巴扇（shàn shān）风，饿了便去吃饼干、喝（hē hè）牛奶，吃饱后还尽（jìn jǐn）责扫（sǎo sào）尽残渣，等待（dài dāi）主人归来。 3. 请你用“\”划去每组词语中不同类的一项。 （1）魔术师 建筑师 服务员 洗衣机 （2）子鼠 奶牛 卯兔 午马 （3）不倒翁 溜溜球 电风扇 七巧板 （4）牛肉面 博物馆 科技馆 体育馆 （5）扫帚 抹布 围巾 拖把 4. 先将下面的成语补充完整，再完成填空。 ①引（ ）注目 ②万里无（ ） ③揠苗助（ ） ④筋疲（ ）尽 ⑤眉（ ）眼笑 ⑥一望（ ）边 （1）词语③是寓言故事，我还知道其他寓言故事，比如《__________________》。 （2）观察词语⑤，我还能再写一个含“笑”的词语：________________。 5. 我会连一连。 挖 松鼠 中秋节 赛龙舟 采 野菜 端午节 看花灯 摘 蘑菇 元宵节 吃月饼 逗 野果 春节 贴窗花 二、句子练习和积累运用。 6. 照样子，将句子补充完整。 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 _________________________好像______________________________________。 7. 读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 到了游乐场，苗苗___________________，___________________地跑了进去。 8. 照样子，写一写。 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 花园里，有______________，有______________，还有______________。 9. 选一选，填一填。（填序号） ①两个黄鹂鸣翠柳 ②二月春风似剪刀 ③散作满河星 ④风光不与四时同 （1）毕竟西湖六月中，_________。 （2）_________，一行白鹭上青天。 （3）微微风簇浪，_________。 （4）不知细叶谁裁出，_________。 10. 《蜘蛛开店》一文中的蜘蛛可真不走运，它卖口罩，第一个顾客竟是嘴巴最大的（ ）；它卖围巾，第一个顾客竟是脖子最长的（ ）；它卖袜子，第一个顾客竟是脚最多的（ ）。（填序号） ①长颈鹿 ②河马 ③蜈蚣 11. 请你推荐一部令你印象深刻的动画片，并写出两条推荐理由。 我推荐的动画片是：《____________________》 理由一：____________________________________________________________________________________； 理由二：____________________________________________________________________________________。 三、阅读乐园。 机智（zhì）的小绵羊 ①猎（liè）人家的小绵羊们有了新铃铛（líng dang），都很开心。 ②一天，一只调（tiáo）皮的小绵羊独自跑到小河边，却遇到了大灰狼。小绵羊惊恐（kǒng）万分，但很快镇（zhèn）定下来，它骗（piàn）大灰狼说自己刚吃了鲜草，肉又苦又酸，还提议（tí yì）为大灰狼跳一支舞，等肉变鲜美了再吃。大灰狼同意了。这时，猎人听见熟悉（shú xi）的铃铛声，带着牧羊犬赶来，赶跑了大灰狼。小绵羊成功脱险。 ③这个故事告诉我们，面对危险要冷静思考，勇敢应对，这样才能化险为夷（yí）。 12. 请你用“○”圈出文中的动物。（重复的不用圈） 13. 秀秀用部首查字法查文中加点的“铃”字，她应先查部首______，再查______画。这个字是______（选填：上下 左右）结构。 14. 小绵羊是怎么脱险的？一起填一填。（填序号） ①牧羊犬 ②鲜草 ③跳一支舞 ④铃铛声 小绵羊首先骗大灰狼说自己刚吃了______，肉又苦又酸；接着提议为大灰狼______，这时猎人便听到了______，带着______赶来，解救了小绵羊。 15. 这个故事中的小绵羊是______的，也是______的。（填序号） ①调皮 ②骄傲 ③机智 ④贪吃 16. 这个故事告诉我们一个什么道理？请你用“____”在文中画出来。 四、看图写话。 17. 仔细观察图画，小白兔遇到了什么困难？它是怎么做的？请把你看到的和想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末练习二年级语文 （练习题总分：100分 练习时间：120分钟） 练习重点范围：部编版・二年级下册全部内容 一、基础知识。 1. 根据语境，看拼音写词语。 小刺猬用彩色花藤（ténɡ）了一个 花环送给可爱的，这真是一个 的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“编、织、己、美、忆”的正确写法。 2. 请你用“√”给下列加点字选择正确的读音。 这只小猫好似（sì shì）毛茸茸的小球，安静地待（dài dāi）在窗台，悠闲地用尾巴扇（shàn shān）风，饿了便去吃饼干、喝（hē hè）牛奶，吃饱后还尽（jìn jǐn）责扫（sǎo sào）尽残渣，等待（dài dāi）主人归来。 【答案】sì dāi shān hē jìn sǎo dài 【解析】 【详解】注意区分多音字“似、待、扇、喝、尽、扫”的正确读音。 3. 请你用“\”划去每组词语中不同类的一项。 （1）魔术师 建筑师 服务员 洗衣机 （2）子鼠 奶牛 卯兔 午马 （3）不倒翁 溜溜球 电风扇 七巧板 （4）牛肉面 博物馆 科技馆 体育馆 （5）扫帚 抹布 围巾 拖把 【答案】（1）洗衣机 （2）奶牛 （3）电风扇 （4）牛肉面 （5）围巾 【解析】 【详解】（1）魔术师、建筑师、服务员都是职业，洗衣机是电器，所以划去洗衣机。 （2）子鼠、卯兔、午马都是十二生肖里的地支+动物，奶牛是普通动物，所以划去奶牛。 （3）不倒翁、溜溜球、七巧板都是玩具，电风扇是电器，所以划去电风扇。 （4）博物馆、科技馆、体育馆都是场所，牛肉面是食物，所以划去牛肉面。 （5）扫帚、抹布、拖把都是清洁工具，围巾是服饰，所以划去围巾。 4. 先将下面的成语补充完整，再完成填空。 ①引（ ）注目 ②万里无（ ） ③揠苗助（ ） ④筋疲（ ）尽 ⑤眉（ ）眼笑 ⑥一望（ ）边 （1）词语③是寓言故事，我还知道其他寓言故事，比如《__________________》。 （2）观察词语⑤，我还能再写一个含“笑”的词语：________________。 【答案】 ①. 人 ②. 云 ③. 长 ④. 力 ⑤. 开 ⑥. 无 ⑦. 亡羊补牢 ⑧. 哈哈大笑 【解析】 【详解】①引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。引起人们的注意或重视。 ②万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 ③揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻强求速成，有害无益。 ④筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 ⑤眉开眼笑：眉毛舒展，两眼充满笑意。形容高兴愉快的样子。 ⑥一望无边：一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 （1）寓言故事还有：《掩耳盗铃》《守株待兔》《坐井观天》等。 （2）含“笑”的词语还有：哄堂大笑、欢声笑语、笑逐颜开等。 5. 我会连一连。 挖 松鼠 中秋节 赛龙舟 采 野菜 端午节 看花灯 摘 蘑菇 元宵节 吃月饼 逗 野果 春节 贴窗花 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是动词，第二列是名词，第三列是传统节日，第四列是习俗，第一列和第二列对应，第三列和第四列对应。 第一列和第二列，动词和名词搭配 挖：指用工具或手从土里取出东西，搭配野菜，就是挖野菜； 采：指采摘、采集，搭配野果，就是采野果； 摘：指取下、摘下，搭配蘑菇，就是摘蘑菇； 逗：指逗引、戏弄，搭配松鼠，就是逗松鼠。 第三列和第四列，传统节日和习俗搭配 中秋节：传统习俗是赏月、吃月饼； 端午节：传统习俗是赛龙舟、包粽子、挂艾草； 元宵节：传统习俗是看花灯、吃元宵； 春节：传统习俗是贴春联、贴窗花、拜年。 二、句子练习和积累运用。 6. 照样子，将句子补充完整。 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 _________________________好像______________________________________。 【答案】 ①. 湖面 ②. 一面透亮的大镜子 【解析】 【详解】例句是比喻句，格式是“事物+好像+带修饰词的事物”，把枫树比作太阳伞，用词语写出样子，据此仿写、补充句子。 示例：弯弯的月亮好像一条细细的银色小船。 7. 读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 到了游乐场，苗苗___________________，___________________地跑了进去。 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句先写事物的心情/情绪，用“××极了”的格式，再用AABB结构的词语描写动作状态。本题语境是苗苗到游乐场，仿写时要符合小朋友的心情，填符合要求的词语即可。 示例：到了游乐场，苗苗开心极了，高高兴兴地跑了进去。 8. 照样子，写一写。 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 花园里，有______________，有______________，还有______________。 【答案】 ①. 娇艳的玫瑰 ②. 金黄的迎春花 ③. 飞舞的蝴蝶 【解析】 【详解】例句用“有……有……还有……”的句式列举事物，仿写时，结合“花园”这个场景，填写符合常识的事物即可。 示例：花园里，有红红的玫瑰，有金黄的向日葵，还有飞舞的小蝴蝶。 9. 选一选，填一填。（填序号） ①两个黄鹂鸣翠柳 ②二月春风似剪刀 ③散作满河星 ④风光不与四时同 （1）毕竟西湖六月中，_________。 （2）_________，一行白鹭上青天。 （3）微微风簇浪，_________。 （4）不知细叶谁裁出，_________。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，故选④。 （2）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自杜甫《绝句》，故选①。 （3）“微微风簇浪，散作满河星”出自查慎行《舟夜书所见》，故选③。 （4）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自贺知章《咏柳》，故选②。 10. 《蜘蛛开店》一文中的蜘蛛可真不走运，它卖口罩，第一个顾客竟是嘴巴最大的（ ）；它卖围巾，第一个顾客竟是脖子最长的（ ）；它卖袜子，第一个顾客竟是脚最多的（ ）。（填序号） ①长颈鹿 ②河马 ③蜈蚣 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】我们可以根据故事中每个商品对应的顾客特点来判断：蜘蛛卖口罩时，需要口罩的顾客是嘴巴最大的河马；卖围巾时，需要围巾的顾客是脖子最长的长颈鹿；卖袜子时，需要袜子的顾客是脚最多的蜈蚣，所以这道题的答案依次是②、①、③。 11. 请你推荐一部令你印象深刻的动画片，并写出两条推荐理由。 我推荐的动画片是：《____________________》 理由一：____________________________________________________________________________________； 理由二：____________________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空很勇敢 ③. 西天取经的故事很有趣 【解析】 【详解】题目要求挑选印象最深的动画片，可优先挑选自己熟悉、人物鲜明、内容积极健康的经典动画，从动画主角的优秀品质、有趣的故事情节、看完收获的道理等方向来写理由，保证理由真实合理、紧扣动画片内容即可。 示例：我推荐的动画片是：《汪汪队立大功》 理由一：汪汪队的小狗们聪明勇敢，遇到难题互相帮忙、热心救人。 理由二：我从中学到遇事要团结协作、主动帮助身边有困难的人。 三、阅读乐园。 机智（zhì）的小绵羊 ①猎（liè）人家的小绵羊们有了新铃铛（líng dang），都很开心。 ②一天，一只调（tiáo）皮的小绵羊独自跑到小河边，却遇到了大灰狼。小绵羊惊恐（kǒng）万分，但很快镇（zhèn）定下来，它骗（piàn）大灰狼说自己刚吃了鲜草，肉又苦又酸，还提议（tí yì）为大灰狼跳一支舞，等肉变鲜美了再吃。大灰狼同意了。这时，猎人听见熟悉（shú xi）的铃铛声，带着牧羊犬赶来，赶跑了大灰狼。小绵羊成功脱险。 ③这个故事告诉我们，面对危险要冷静思考，勇敢应对，这样才能化险为夷（yí）。 12. 请你用“○”圈出文中的动物。（重复的不用圈） 13. 秀秀用部首查字法查文中加点的“铃”字，她应先查部首______，再查______画。这个字是______（选填：上下 左右）结构。 14. 小绵羊是怎么脱险的？一起填一填。（填序号） ①牧羊犬 ②鲜草 ③跳一支舞 ④铃铛声 小绵羊首先骗大灰狼说自己刚吃了______，肉又苦又酸；接着提议为大灰狼______，这时猎人便听到了______，带着______赶来，解救了小绵羊。 15. 这个故事中的小绵羊是______的，也是______的。（填序号） ①调皮 ②骄傲 ③机智 ④贪吃 16. 这个故事告诉我们一个什么道理？请你用“____”在文中画出来。 【答案】12. 小绵羊 大灰狼 牧羊犬 13. ①. 钅 ②. 5##五 ③. 左右 14. ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 15. ①. ① ②. ③ 16. 面对危险要冷静思考，勇敢应对，这样才能化险为夷。 【解析】 【导语】这则小故事篇幅短小、脉络清晰，人物形象鲜明。小绵羊遇险不慌乱，巧用话术拖延时间的情节生动有趣，冲突设置简单易懂。行文直白浅白，语言贴合低年级阅读水平，结尾直接点明遇事冷静的道理，寓教于乐。故事逻辑完整，以铃铛声作为脱险关键，前后呼应，兼具趣味性与教育意义。 【12题详解】 结合文章第②自然段“一只调皮的小绵羊独自跑到小河边，却遇到了大灰狼”“带着牧羊犬赶来”可知，文中出现的动物有：小绵羊、大灰狼、牧羊犬。 【13题详解】 “铃”由金字旁和令组成，部首为钅，所以用部首查字法查“铃”字，应先查部首钅，再查5画，“铃”字偏旁在左、另一半在右，属于左右结构。 【14题详解】 结合文章第②自然段“它骗大灰狼说自己刚吃了鲜草，肉又苦又酸，还提议为大灰狼跳一支舞，等肉变鲜美了再吃。大灰狼同意了。这时，猎人听见熟悉的铃铛声，带着牧羊犬赶来，赶跑了大灰狼”可知，文中写小绵羊欺骗大灰狼称自己刚吃过鲜草，之后主动提出给大灰狼跳一支舞拖延时间，它身上的铃铛发出声响，猎人听见熟悉的铃铛声后，就带着牧羊犬赶到河边赶跑大灰狼救下小绵羊，按照这个故事发展顺序，依次对应填入序号②、③、④、①。 【15题详解】 结合文章第②自然段”一只调皮的小绵羊独自跑到小河边“可知，说明小绵羊是调皮的，选①；文中小绵羊遇到大灰狼后没有慌张，反而想出办法骗大灰狼、用铃铛声引来猎人，说明它很机智，选③。 【16题详解】 结合文章第③自然段“这个故事告诉我们，面对危险要冷静思考，勇敢应对，这样才能化险为夷”可知，开头“这个故事告诉我们”直接引出启示，点明故事想要传达的道理，所以要画线的句子是面对危险要冷静思考，勇敢应对，这样才能化险为夷。 四、看图写话。 17. 仔细观察图画，小白兔遇到了什么困难？它是怎么做的？请把你看到的和想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 一天，小白兔在地里发现了一颗又大又沉的萝卜，它想把萝卜拔回家，可是萝卜太重了，它怎么使劲也拔不动。 于是，小白兔跑去找来小熊、小羊、小猪等小伙伴帮忙。大家一起齐心协力，终于把大萝卜拔了出来。 最后，小白兔和小伙伴们一起分享了美味的萝卜，大家吃得可开心了。 【解析】 【详解】先逐图观察画面里的关键信息：图1是小白兔发现大萝卜，图2是它独自拔萝卜很吃力，图3是它找来小伙伴一起帮忙拔萝卜，图4是大家一起分享萝卜；再梳理顺序，按照“发现萝卜→拔不动萝卜→找伙伴帮忙→一起分享萝卜”的逻辑把情节串起来；最后补充细节，比如给小白兔加上动作、表情，让故事更连贯生动，不会写的字可以用拼音代替。 示例：一天，小白兔到菜园里玩耍，忽然发现了一个超级大的萝卜，绿油油的叶子衬着圆滚滚的萝卜头，看起来特别诱人。它立刻扑上去拔，可萝卜纹丝不动，自己反而累得气喘吁吁。小白兔灵机一动，转身跑去找小猴子、小松鼠和小刺猬来帮忙。大家拉着萝卜的叶子，喊着“一二一”的口号，齐心协力把大萝卜拔了出来。晚上，小白兔用大萝卜做了香甜的萝卜汤，和小伙伴们围坐在一起，吃得别提多开心了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $