课时分层检测(8) 三国至隋唐的文化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步辅导与测试(统编版)

2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第8课 三国至隋唐的文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 课时分层检测(八) …0 基础达标练。 1.传说东晋名僧慧远法师隐居庐山三十年,送客 时从不过虎溪,一日道士陆修景和文人陶渊明 来访,三人谈禅论道,语洽道合,慧远送客时仍 谈论不已,不觉送过了虎溪,待三人反应过来 相顾大笑,这便是有名的“虎溪三笑”典故。这 一典故反映出当时 A.儒学丧失了主流意识地位 B.佛教吸收了道家避世理念 C.思想文化领域多元而融合 D.佛道两教社会影响力增强 2.唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在, 但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界, 甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生 活的思想。这一现象表明 () A.社会文化氛围呈现开明开放特征 B.传统文化在交融互鉴中走向成熟 C.商品经济发展冲击思想文化观念 D.儒学与佛教、道教实现三教合流 3.唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏 青、爬山等运动的描写,并有大量描写女性运 动的作品。王维有诗云:“蹴鞠(指足球)屡过 飞鸟上,秋千竞出垂杨里。”这说明唐代() A.社会生活充满活力B.女性社会地位提高 C.诗歌出现繁荣局面D.统治者推崇力量美 4.贾思勰在《齐民要术》中提出,种一顷花、植一 顷榆或种三十亩葵,比种谷获利多,只要适当 配备人力,使用雇佣劳动,即使“单夫只妇”之 家,也能从中多获利。这体现了该书( A.关注农业的精耕细作 B.对经济效益思想的重视 C.提倡种植非粮食作物 D.对资本主义萌芽的研究 5.两晋十六国时期,在朝廷的提倡下,佛教势力 迅速膨胀,寺庙里有自定的法律(僧律);有自 己的武装组织(僧兵);有雄厚的经济实力(寺 产):僧人不交捐纳税,不服兵役也不出劳役。 这一状况 ( A.为士族的崛起提供了条件 B.助长了统治阶级的腐化 C.势必影响国家发展与稳定 D.导致儒学丧失主流地位 1 得分 三国至隋唐的文化 6.南北朝时期,儒学有南学与北学之分。“南北 所治,章句好尚,互有不同”。南方儒士大多濡 染玄风,注重探寻玄学义理;北学严守汉儒传 统,注重名物训诂。这种不同是由于() A.国家分裂政权对立 B.统治者重文抑武 C.中外文化交流频繁 D.江南地区不断开发 7.《佛说父母恩重经》是唐代以来民间最为流行 的一部由中国僧人撰述的佛经,它积极提倡孝 道,强调报恩的思想,是佛教中国化的重大发 展。这说明 () A.宣扬儒家思想是佛经主要内容 B.佛教是封建社会的主流思想 C.佛教迎合中国文化以加强传播 D.佛、儒两派思想的逐渐趋同 8.619年,唐高祖下诏:释典微妙,净业始予慈悲; 道教冲虚,至德去其残暴…自今以后,每年 正月、五月、九月,凡关屠宰、杀戮、网捕、畋猎, 并宜禁止。据此可知当时 () A.重视生态环境保护 B.儒学正统地位完全丧失 C.推行重农抑商政策 D.既尊崇道教也信奉佛教 9.唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说:“扬、 越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天 (白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”这说明 唐代 () A.文化市场是开放而有序的 B.盗印文人书籍风气猖狂 C.科技进步推动了文化传播 D.雕版印刷书籍只在民间出现 10.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工 作,如著名的天文学家僧一行,就曾主持编制 过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。 这体现出 () A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制 09 班级 姓名 1 …0 能力提升练 0… 11.唐太宗时曾派人到天竺取熬糖法,提高了中: 国的制糖技术。与此同时,在7世纪末,我国: 的造纸术传到了印度,印度结束了用白桦皮 和贝叶写字的历史。这体现了唐朝对外交往 的特点是 ( A.文化繁荣科技领先B交通发达纵贯欧亚 C.双向交流兼容并蓄D.国力强盛影响世界: 12.南朝著名画师张僧繇在安乐寺为梁武帝画龙, 梁武帝发现其所画四条龙都没有眼睛,遂问其! 原因。张僧繇回答说:“点睛即飞去。”大家不信, 张僧繇只好给其中的两条龙点上了眼睛。霎时: 间,电闪雷鸣,点睛之龙真的飞走了。该故事在 一定程度上说明中国古代绘画 ( A.注重写意传神 B.意在借物抒情 C.追求娱乐教化 D.渴望俗世认可 13.儒学在魏晋南北朝时期发展为玄学,所谓“南: 人简约,得其英华;北学深芜,穷其枝叶”;唐 初唐太宗指定当时的儒学大师对儒家经典进 行整理和解释,写成了《五经定本》和《五经正 义》,并将二书作为学校教育和科举考试的依 据。这一做法 A.实现了“三教合归儒” B.导致科举内容方式僵化 C.强调了儒家的道统思想 D.强化了儒学的正统地位 14.754年,唐朝扬州龙兴寺的高僧鉴真和尚到达 日本首都奈良时,安宿王作为天皇的代表在 罗城门外等侯欢迎。日本佛教领袖道培和其 他五十多名高僧也相继拜谒鉴真。不久鉴真 又被朝廷任命为大僧正,并决定把过去用来 供奉圣武天皇的米盐永远转供鉴真和法进二 人。后来新田部亲王把自己的旧王府赐给鉴: 真。材料表明了 ( A.中日开始了正式的外交关系 B.佛教文化促使中日友好交往 C.佛教通过鉴真传播到日本国 D.仅仅日本政界认同鉴真地位 200 得分 5.阅读材料,回答下列要求。 材料一“盛唐气象”一词最初指盛唐时期诗 歌的总体风貌特征。至北宋,苏轼说:“故诗 至于杜子美(杜甫),文至于韩退之(韩愈),书 至于颜鲁公(颜真卿),画至于吴道子,而古今 之变、天下之能事毕矣。”当前义务教育教科 书《中国历史》中,“盛唐气象”包括“经济的繁 荣”“民族交往与交融”“开放的社会风气”“多 彩的文学艺术”“中外交流”等。 材料二隋唐是中华对外交流的高潮时期, 这一时期的对外交流在深度和广度上远远超 过了前代。经由魏晋南北朝民族大交融与文 化的碰撞,中华文明展现出丰富多彩的雄姿。 隋唐统一之后,汇聚南北内外多种文化,融合 创新,成为光芒四射的世界文化中心。周边 各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和 留学生,积极学习并吸收中华文明的成果。 中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形 态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文 明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。 该文化圈又因汉字所承载的中华文明,也被 称为“中国文化圈”。 一摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)依据材料一,指出“盛唐气象”一词内涵的 演变。 班级 (2)根据材料二并结合所学知识,指 “中国文化圈”形成的主要原因。 姓名 得分 出隋唐:16.阅读材料,回答问题。 材料 云冈石窟 龙门石窟 图1 图2 北魏初期,统治者在山西大同开凿的云冈石 窟,佛像(图1)造型比较粗犷,在服饰方面是 贴体透肌,衣服短而窄,表情严峻。迁都至洛 阳后,宣武帝为其父孝文帝做功德而建龙门 石窟,洞中的佛像(图2),衣服垂于方座前面, 衣袖宽大下垂,面相略长而清秀,表情温和并 作微笑状。 摘编自何养明 《洛阳龙门北魏石窟艺术的特点》 根据材料并结合所学知识,概括云冈石窟与 龙门石窟佛像造型的不同艺术表现特点,并 简析造成龙门石窟佛像造型变化的原因。 201础上的发展,所以体现的是制度传承这一主题,故选A 项:题千并不能完整体现出盛世的表现,排除B项:C项不 能完整概括表格信息,属于以偏概全,排除C项;中央官 制和选官制度并不能看出权力的运行,排除D项」。 9.A[政事堂是唐朝三省长官集体议政的地方,三省长官 就国家大事相互协商,取得一致意见后再具体执行,有利 于提高决策的合理性,A项正确。 10.B [唐代租瘡调制中,允许以席代役,纳绢或布代役,这 样既有助于保障农时,有助于农业的发展,客观上也推 动了手工业的发展,B项正确。 11.A[世官制按血缘选官,察举制按品行选官,九品中正制按 门第声望选官,科举制按考试成绩选官。故选A项。] 12.C[结合所学知识可知,唐朝实行科举制,促进了社会阶层 流动,李义府“耻其家代无名”,因此主张重修《氏族志》,“皇 朝得五品官者,皆升士流”,扩大了士族范畴,最终冲击了原 有的士族范围,时人价值观发生了变化,C项正确。」 13.B[根据所学知识可知,唐朝时期的两税法改变了租庸 调制“以丁身为本”的征税原则,“惟以资产为宗”,重视 实际纳税能力,这意味着封建政府对人民的人身控制有 所减弱,同时也在一定程度上改变负担不均的现象,故 选B项,排除A、C、D三项。】 14.A[材料表明唐朝政府控制的人口减少,为此唐朝政府 采取的主要措施是进行税制改草,实行两税法,实行以 财产多少为征税标准,以增加收入,故A项正确。 15.(1)内容:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地 税:取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏、秋两季征 税。原因:土地买卖和土地兼并严重,均田制无法推行, 租庸调制也无法维持,政府收入减少 (2)材料二:支持态度;认为实行两税法后,天下人都从 中获益,没有增加农民负担而国家收入却大幅增加,国 家掌握了财政大权;属于二手史料,代表了政府的立场, 无法完全反映大众的看法。材料三:极力非议:认为朝 廷把征税最多的一年的税收总额作为两税的应征税额, 是以敛财为目的,是把不合法的法令当作国家永久不变 的制度:是一手史料,但有浓厚的个人色彩,容易导致以 偏概全。 16.(1)名称:九品中正制。标准:门第。 (2)原因:九品中正制的弊端日益暴露:庶族地主地位的 上升:加强中央集权的需要。 (3)影响:扩大了封建统治基础:加强中央集权:提高官 员文化素质:一定程度上体现公平公正;有利于社会阶 层的流动性。 趋势:标准由家世、门第到才能;方式由推荐、评品到考 试,日趋严密;逐渐公平、公正化。 课时分层检测(八) 1.C[材料中的一僧一道一儒,不仅没有思想上的冲突,而 且“语洽道合”,反映了当时社会思想文化的多元化,又反 映了彼此之间融合共存,C项正确:儒学丧失主流意识地 位的说法材料不能反映且与史实不符,排除A项:佛教本 身就追求离俗避世,不能说明吸收了道家的“避世”理念, 排除B项;材料反映的是儒佛道的融合共存,而不是佛道 两教社会影响力的增强,排除D项。 2.A [唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的人很多,但并 不是单纯追求佛道,佛道自身也不断关注现实生活,但仍 然是佛道,这表明当时社会文化氛围比较开明开放,促进 不同思想之间彼此交流和借鉴,故选A项;题千中提到的 是传统文化与佛道思想的互相交流,而不仅是专指传统 文化,排除B项;题千中的儒家思想和佛道思想的彼此交 流,与商品经济发展无关,而与当时开明开放的社会氛围 和统治者的开明政策相关,排除C项:题干所述是儒学与 佛道间的彼此交流,并没有提到三者的合流,排除D项。] 3.A [根据材料可知,唐朝不仅运动种类多,而且女性参与运 动,这说明唐朝的社会生活充满了活力,A正确:题干未涉及 女性社会地位的变化,排除B:材料主旨并非关于唐诗,排除 C;材料未涉及统治者,而且踏青和力量无关,排除D。] 4.B 「《齐民要术》中认为种植经济作物要比种植粮食获利 多,由此可知体现了对经济效益思想的重视,B项正确。 5.C [根据材料可知,两晋十六国时期,寺庙有僧律、僧兵、 寺产,僧人不交捐纳税,不服兵役也不出劳役,佛教的这 一发展势必会影响政府的税收,不利于小农经济的发展 和社会的稳定,故选C项;九品中正制为士族的崛起提供 机遢,排除A项;佛教的发展与统治阶级的腐化没有必然 联系,排除B项;佛教的发展冲击了儒学的主流地位,但 儒学仍居于正统,排除D项。 3 6.A「三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北 朝几个阶段,除西晋外都处于分裂状态,当时出现了南北 儒学风格的差异,主要是国家分裂造成的,A项正确:重 文抑武出现于宋朝,魏晋时期不涉及这一政策,排除B 项;魏晋时期中外文化存在交流,但并非导致儒学南北风 格差异的原因,排除C项:江南地区开发影响南方文化发 展,与北方严守汉儒传统没有直接关系,排除D项。] 7.C「佛经宣扬孝道,这体现了佛教在传入中国后逐渐本土 化,通过吸收中国传统文化来加强自身的传播,C项正确。 8.D[结合所学知识可知,唐朝时期的宗教政策是崇道礼 佛,与材料“释典微妙,净业始予慈悲;道教冲虚,至德去 其残暴”一致,D项正确。] 9.C[根据材料可知,元稹《白氏长庆集·序》记述了民间 雕版印刷诗集在市场上售卖的情况,结合所学可知,印刷 技术的进步推动了书籍出版和售卖,推动了文化传播,C 项正确;材料仅提及书籍售卖,未提及是否有序,排除A 项;仅凭个例不能断定盗印成风,排除B项;材料主要反 映民间雕版印刷的情况,但仅凭此不能断定只在民间出 现,排除D项。 10.C「根据材料“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编 制工作”可知,在政府的组织下,唐朝天文学取得了不少 成就,这体现出国家力量推动科技发展,C项正确:材料 并未提及科技发展的目的,排除A项:材料没有世界天 文技术的相关内容,无法做出比较,排除B项;材料是政 府对科技的助力,不是控制,排除D项。 11.C[据题意可知,中国唐朝学习了天竺的熬糖法,而我国的 造纸术也传到了印度,这体现了文化的双向交流,兼容并蓄, C项正确。 12.A[材料“点睛即飞去”,表明故事在一定程度上说明中 国古代绘画注重写意传神,故选A项。其他三项材料无 从体现,排除。] 13.D[材料体现了唐代统治者大力推崇儒学,强化了儒学 的正统地位,D项正确:唐太宗只是强化儒学地位,没有 涉及融合佛道思想,排除A项:科举内容和方式逐步僵 化是在明清时期,排除B项:唐朝中期以后韩愈提出复 兴儒学,提出儒家的道统思想,排除C项。 14.B[题千中提及唐朝高僧鉴真受到日本宗教界和政界 的热情欢迎,并被授予官职等,可知鉴真作为佛教文化 代表在日本受到重视,表明了佛教文化促使中日友好交 往,故选B项。 15.解析 第(1)问,根据材料一内容可知,从最初的文学艺 术,到整个社会全貌。第(2)问,据材料二“经由魏晋南 北朝民族大交融与文化的碰撞”得出魏晋南北朝以来的 民族交融与文化交流;据材料二“汇聚南北内外多种文 化”得出统治阶层开放包容的文化政策;据材料二“融合 创新,成为光芒四射的世界文化中心”得出隋唐时期的 制度创新与思想传承;据材料二“隋唐统一之后,汇聚南 北内外多种文化”得出隋唐大一统的局面:据材料二“成 为光芒四射的世界文化中心」 周边各国以中华文明为 榜样”得出中华文化长期以来占据世界领先地位。 答案(1)演变:从诗到文化,以至整个时代 (2)原因:魏晋南北朝以来的民族交融与文化交流:统治 阶层开放包容的文化政策;隋唐时期的制度创新与思想 传承:隋唐大一统的局面;中华文化长期以来占据世界 领先地位。 16.解析 第一小问,根据材料“云冈石窟……造型比较粗 犷,在服饰方面是贴体透肌,衣服短而窄,表情严峻”“龙 门石窟…面相略长而清秀,表情温和并作微笑状”等 信息回答。第二小问,从政治、经济、民族等角度来分析。 答案不同:云冈石窟佛像表情严峻、服饰短窄:龙门石 窟佛像表情祥和、服饰宽长。 原因:政治环境相对稳定;北方经济的恢复与发展;民族 交融加强(受中原佛教文化影响) 课时分层检测(九) 1.A[宋太宗认为内患的危害性远远超过外忧,这主要是因为 宋太宗吸取了唐后期以来藩镇割据导致政局动荡的历史教 训,A项正确:土地兼并与材料主旨不符,排除B项:C项片面 解读材料,排除:D项属于外忧而非内患,排除。】 2.C[根据材料中“三司”“政事堂”“枢密院”等信息,结合 所学可知,图示反映了宋朝为加强君权,实行“二府三司” 制度,故选C。 3.C[宋朝治国政策调整为重文轻武,既包括对武将权力 的限制(如杯酒释兵权),又包括大力发展科举选拔文官。 这一系列措施使得文人地位上升、武人地位下降,导致社 会观念改变,故选C项;宋朝选官制度变革(如科举规模 3

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