第2单元 第8课 三国至隋唐的文化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步辅导与测试(统编版)

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 材料三唐玄宗时，政事堂更名“中书门下”（时 已迁至中书省)，并附设吏、枢机、兵、户、刑礼五 课堂小结 >> 房作为僚属秘书机构。宰相会议的决策写成 魏晋南北朝时期：九品中正制 “中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝 选官制度 下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书 隋朝：形成 唐 隋唐时期：科举制 门下之印”方能生效。 唐朝：完善 摘编自张帆《中国古代简史（插图本）》： 度 维导图 的 中央官制 魏晋南北朝时期：三省制 (1)根据材料一，指出唐初创设政事堂宰相集议： (三省六部制) 化 隋唐时期：三省六部制 制度的原因。 与 魏晋南北朝时期：租调制 (2)根据材料二，政事堂会议的参加者具有哪些 新 赋税制度 唐前期：租庸调制 特点？ 唐后期：两税法 (3)根据材料三，指出政事堂制度终结的标志并 简要评价政事堂的设立。 1.科举制下，公开考试，选官权力由地方收归中央，加 强了中央集权；从察举制到科举制，官员选拔变得更 加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟与 完善。 2.三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误 要 与提高行政效率的关系，标志着古代中国中央官制 语 的成熟。 3.两税法是赋税制度史上的转折点，标志着征税标准 由以人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主，在 一定程度上减轻了人民的负担，体现了社会的进步， 是我国赋税制度的一大变革和进步。 温馨提示 请做课时分层检测（七） 第8课 三国至隋唐的文化 课程标准 学习目标 1.立足于时空观念，了解魏晋南北朝至隋唐时期儒、佛、道的发展历程，多角度认识其发展原因及 认识三国两晋南 其影响。 北朝至隋唐时期思想 2.了解魏晋南北朝至隋唐时期文学艺术发展的脉络，从唯物史观的角度理解其成就取得的原因。 文化领域的新成就。 3.了解中外文化交流的史实，理解隋唐时期文化多元的原因，从家国情怀的角度理解文化交融以 及多元发展的意义。 ◆必备知识·自主梳理 一、儒学、道教与佛教的发展 :2.反佛斗争 1.儒、道、佛的融合 ①佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财： 时期 内容 背景 ②很多劳动力不从事生产，严重影响到政府财政 ①道教在民间广为传播，受到儒学的影响，主张 收入 魏晋 “贵儒”和“尊道” 南北 ②佛教吸收儒、道的思想，渐趋本土化 ①南朝范缜提出人的 和肉体是统 多 ③儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展 概况 的，对佛教进行抨击； 儒学家提出“ ”,主张以儒学为主，调和 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛 隋朝 并吸收佛、道理论 佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本 统治者奉行 政策，道教最受尊崇。武则 影响 唐朝 天时，佛教有很大发展 上受到遏制 39 历史中外历史纲要（上） 3.儒学复兴 [历史认知]在文学方面，魏晋南北朝时期承上 背景 佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战 启下，具有独特地位。艺术得到了全面发展，名家 辈出，精品很多，尤其是书法、绘画、石窟雕塑艺 唐中期 率先提出复兴儒学，用儒家 术，代表着这一时期艺术的最高水平。隋唐时期， 概况 的 和封建纲常来反对佛教的观点 经历了魏晋南北朝时期的民族大交融以及江南地 区的开发，科举制度的产生及推广后，文化发展呈 从维护封建统治出发，巩固儒学主流思想的统治 目的 现繁荣创新的趋势。而整个社会安定的大背景也 地位 为艺术创作提供了很好的机会。 [历史认知] 儒学吸收了道教和佛教思想，有 三、科技 了新发展；兴起于东汉末年的道教，这一时期与 南朝祖冲之精确地算出圆周率是在 儒家思想结合，成为统治阶级的工具；佛教盛 数学 3.1415926-3.1415927之间 行，给社会带来了危害，出现了“反佛”和“灭佛” 魏晋 北朝贾思勰著述的《 斗争。总之从魏晋南北朝至隋唐时期，思想活 南北朝 农学 是中国现存最早的一部完整的农书 跃，呈现多元化特征。 二、文学艺术 西晋杰出地图学家裴秀绘制出《 地理学 》,并提出绘制地图的方法 以曹操父子为代表的 魏晋南 隋朝工匠李春设计并主持建造的 东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北 北朝 建筑 ,是世界上现存最古老的石 朗 等风格各异的文学形式 拱桥 文学 创作进入黄金时代。李 雕版 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历 唐朝 白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成 印刷术 和书籍 就，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣” 唐中期的书籍记载了火药的配方。 东汉末年 书法成为一种艺术 火药 ,火药开始用于战争， 隋唐 隶书、草书、行书和楷书等各种书体均 是最早的火药武器 时期 魏晋南 唐朝天文学家 ,测算出地 北朝 已完备。东晋大书法家王羲之博采众 天文学 长，诸体兼精，世称“ 球子午线长度 书法 医学家孙思邈完成医学名著《 书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的 》,它全面总结历代和当时 雄健，创出新风格。颜真卿气势雄浑 隋唐时期 医学 的医药学成果。唐高宗时编修的 的 和柳公权骨力遒劲 》,是世界上最早由国 伤 最为有名 家颁行的药典 以 为代表。他提出“ [历史认知] 国家统一、经济繁荣推动隋唐时 魏晋南 期科技成就走在了世界前列，突出体现在建筑、 北朝 ”,所画人物栩栩如生，《女史 箴图》和《洛神赋图》是他的代表作 雕版印刷、火药、天文、医学等诸多领域。 四、中外文化交流 绘画 题材广泛，风格多样。 法显从长安出发，经西域至 东晋 生活气息浓厚， 注重表现 西行 收集了大批梵文经典 隋唐时期 人的形态，山水、花鸟也成为绘画主 取经 唐朝 唐朝的高僧 前往天竺取经 题。唐朝的 被尊为“画圣” 学问 日本的高僧 回国时带走了许 魏晋至隋唐时期，因佛教广泛传播而 佛教 僧来华 多佛经和诗文集 背景 修造的 很多 东传 鉴真 唐朝高僧 六次东渡，历尽艰险 东渡 最终到达日本，传授佛法 石窟 山西大同云冈石窟、河南洛阳 [历史认知] 隋唐时期中外文化交流频繁，异 代表 甘肃敦煌莫高窟等，都 域文化对中国文化产生了深远影响，而中华文 是闻名世界的艺术宝库 化圈在唐朝时也逐渐形成。 40 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 ◆关键能力·合作探究◆ 主题一大放异彩 一魏晋至隋唐时期的思想文化特色 口命题探究 >>> 任务3史料实证—唐诗的特点及繁荣 任务1 唯物史观—魏晋思想文化的特征及 史料唐代诗人及其作品仅《全唐诗》所录就 影响 有两千三百多人，近五万首诗。…它有丰富的 史料魏晋南北朝时期的服饰呈现出两个特 社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面。 点：一是追求飘逸的魏晋风度①的形成；二是胡汉 …除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如孟浩 服饰的双向互动。从南京出土的“竹林七贤”画像 砖上可以清晰地看到，士人领袖们都穿着十分宽 然、白居易、韩愈、杜牧、李商隐等人，也都各自具 大的衣衫，敞着衣领，袒胸露臂，均流露出鄙视名：有独创的风格，在诗歌史上形成了百花争艳的繁 教、轻蔑法度、崇尚虚无、放达不羁②的神情。 荣局面。 《魏晋时期的服饰文化》 [解读史料信息] 游国恩等《中国文学史》 指的是魏晋时期名士们所具有的那种率直任诞、清俊 思考根据史料，概括唐代诗歌艺术的特点， 通脱的行为风格 并指出唐代诗歌艺术成就斐然的因素。 反映了佛教和道教恩想的盛行 [我的答案] 思考史料中魏晋时期的服饰文化反映了怎 样的社会现实？ [我的答案] 史论史识 >>> 任务2历史解释 一隋唐书法艺术的特征 1.三国两晋南北朝时期文化的特点 史料 “颜筋柳骨” (1)带有分裂割据的烙印。如南北民歌风格的 迥异：外来佛教及其艺术存在南北差异，南方重 佛理，北方重形迹，南方佛教艺术多由寺院完 成，北方佛教艺术多由信徒制作等。 (2)体现民族交融的特色。重要的文化成就来 44 大狼郎 颜真卿《多宝塔感应碑》 自不同民族优秀分子的创造；具有代表性的文 柳公权《金刚经碑》 (拓本) (拓本) 化成就体现了不同民族的风格。 思考唐代书法名家辈出，“书法遒美”成为 (3)思想领域异常活跃。道教官方化，佞佛与反佛 朝廷选官时重要的标准，楷体成为考卷标准书体， 斗争激烈，玄学一度盛行，儒道佛三教开始出现合 备受推崇。结合所学知识，说明楷书的特征。 流的迹象。佛教经历了传入中国后迅速发展的时 [我的答案] 期，在南北方的政治、经济领域中扮演了重要角 色，文学艺术的各个门类无不打上佛教的烙印。 (4)科技成就突出。如祖冲之对圆周率的计算、 贾思勰的《齐民要术》、郦道元的《水经注》等。 (5)三国两晋南北朝时期文化的发展，具有承上启 下的意义，为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。 41 历史中外历史纲要（上）》 2.盛唐气象下的文化特征 (4)雍容华贵的风度。洛阳龙门石窟是盛唐文 (1)艳丽明快的色彩。既体现在唐三彩、铜镜、： 化典雅秀美、雍容华贵的集中体现。观赏牡丹 丝绸织物、金银器、敦煌壁画等物质性文化上， 成为当时最时髦的娱乐活动，也是唐人风度的 也体现在盛唐诗歌中。 一个象征。 (2)生动自然的情调。唐人自信，思想解放。一 (5)昂扬坚定的进取精神，兼容并蓄的开放性 些壁画中，世俗人物高大不凡，大有压倒诸天菩： 格。唐朝的时代精神，可以用开放、进取、尚武、 萨的不凡气概。唐人率性，较少做作。 多元等词语进行概括，这是一种新民族、新文化 (3)博大恢宏的气势。如唐朝长安是汉朝长安 的优势所在。人们在社会生活中有多元化的选 城的六倍。 择和较大的个人空间。 主题二“你来我往”一魏晋至隋唐的中外文化交流 命题探究 >> 史料二英国著名学者李约瑟博士说：“历史 上，唐代是任何外国人在首都都受到欢迎的一个 任务1唯物史观—唐代中外文化交流频繁的 、 时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千上 原因 万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。外国人可以参加科 史料政治稳定，经济发达，文化繁荣的唐帝举考试，可以在朝廷做官，可以和中国人通婚。他 国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。：们带来了世界各地丰富多彩的民族文化，给传统 长安成为世界性城市，每天聚集着数以千计的不的华夏文化注入了新的血液…这种局面的出现 同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使：是由于唐王朝对外来文化采取了兼容并包的 节、商人、僧侣、学者、留学生，被传播到亚欧各地。 结果。 思考根据史料，分析唐文化圈形成的原因。 摘编自魏承恩《论唐代文化政策与 [我的答案] 文化繁荣的关系》 思考(2)概括唐朝时“外国人在首都都受到 欢迎”的表现。 [我的答案] 任务2 历史解释 一唐朝中外文化交流的表现 及特点 史料一读“玄奘西行图”和“鉴真东渡图” 史论史识 >>> 隋唐时期对外交往的特点和影响 (1)特点 ①交往范围广泛，且具有连续性。隋唐时期对 外交往的国家主要分布于东亚、东南亚、南亚、 图一玄奘西行图 图二鉴真东渡图 中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来，范围之广， 思考(1)结合所学知识，以佛教传入为例， 历史少见，而且这些交往并不因中国国内发生 说明唐朝中外文化的交流与碰撞。 动荡而中断，有明显的连续性。 [我的答案] ②交往领域全面。涉及政治、经济、文化、宗教 等方方面面。 ③交往渠道众多。有官方外交往来、公派及民 间留学、国家间及民间贸易、佛教的传播等，主 要以贸易和佛教为纽带。 42 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 ④交往内容明显不同。中国传出去的主要是制： (2)影响 度、文化、生产技术等，推动了各国历史发展、社 ①唐朝的对外关系发展使唐朝的政治、经济和 会进步；外国传入的主要是土特产、物种、艺术， 文化在世界上产生了重要影响，促进了亚洲乃 丰富了唐朝的社会生活。 至世界文明的进步。 ⑤在交往过程中，中华文化圈形成。唐朝成为 ②同时通过对外交往，唐朝学习了当时世界上 周边国家经济文化交流的中心，并对世界文明： 最先进的文化科学技术，进一步促进了唐朝经 的发展作出了巨大贡献。 济文化的繁荣，也丰富了人民的经济文化生活。 ◆素养演练·提升技能◆ 1.唐朝中期，韩愈等知识分子积极复兴儒学，主要：5.阅读材料，完成下列要求。 是回应 ( 材料唐代的对外开放，其表现形式多种多样， A.魏晋玄学的挑战 除中外使节的往返，还有商旅流动、僧侣请益、 B.佛、道思想的挑战 留学生互派等。唐廷不仅采取了诸如任其往来 贸易、开放官学等种种优惠措施，将大批商人、 C.世俗观念的挑战 学者等吸引进来，还营造出宽松的环境使他们 D.无神论思想的挑战 的才智能得到充分的发挥。外商的介入使唐代 2.先秦时期，马车是贵族出行的重要工具，然而到 的从商人数、从商规模、市场规模均在悄然增 了魏晋，牛车的从容不迫、步履稳健被视为返璞 长，从而培育起较为发达的市场系统。为了便 归真、大道至简的象征，士人出行乘坐牛车相当： 于商品外销，手工业者专门制作具有外域文化 普遍。这种变化反映出魏晋 ( 特征的产品。唐太宗处理当时国际关系的宗旨 A.戒奢崇俭的社会风气 是“德泽布”，则“天下和为一家”，“中国贵尚礼 B.豪强势重的社会现实 义，不灭人国”。在此精神的指导下，“蕃汉非常 C.玄学思想的社会影响 快活，甲兵休息，互市交通…彼此丰足，皆有 D.重农崇耕的思想观念 便宜”。唐都长安成为国际性大都市。 —摘编自周尚兵《唐代对外开放的 3.魏晋至隋唐时期，修建了大量的石窟，如山西大 特征及历史意义》 同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高 根据材料并结合所学知识，概括唐朝对外开放 窟等，都是闻名世界的艺术宝库。由此可知，这 的特点，并分析其作用。 一时期 A.生产技术进步 B.艺术种类众多 C.佛教广泛传播 D.社会持续动荡 4.唐诗作为中华民族珍贵的文化遗产之一，对于 后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有 重要的参考意义。下表所示的这些诗句( 人物 诗句 杨炯 宁为百夫长，胜作一书生 王维 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于 李白 愿将腰下剑，直为斩楼兰 A.说明唐朝边患危机严重 B.反映出唐朝对外战争的频繁 C.体现了唐代的尚武风气 D.折射出唐朝民族关系的紧张 43 历史 中外历史纲要（上） 课堂小结 >> 1. 魏晋南北朝至隋唐时期，由于佛教、道教的冲击，儒 学地位受到挑战，但儒学正统地位始终没有改变。 儒学吸收佛、道精神，得到了新的发展，形成了“三教 儒、道、 魏晋南北朝时期：三教并立 合一”的局面。 佛的发展 隋唐时期：三教合一、反佛教斗争、 2.范缜的《神灭论》斥责了宗教佛学思想，有助于人们 复兴儒学 反对愚味的迷信思潮。 文 魏晋南北朝时期：风格各异，流派纷呈 3.魏晋南北朝时期的文学艺术具有承上启下的特色， 学 隋唐时期：诗歌创作进入黄金时代 答 唐朝达到新高峰。 国 书法艺术：王羲之、颜真卿、柳公权 思 术 语 4.唐朝开放的社会和繁荣的经济，促使诗歌创作进入 绘画艺术：顾恺之、“画圣”吴道子 黄金时期。 图 唐 石窟艺术：云冈石窟、龙门石窟、敦煌 莫高窟 5.中国古代科技的发展与农业文明息息相关，这在 化 定程度上体现了中国人与自然和谐相处的人生 科 魏晋南北朝时期：数学、农学、地理学 态度。 技 隋唐时期：建筑、雕版印刷术、火药、天文 学、医学 6,唐朝中外文化交流频繁，注意吸取各族和外来文化 佛教的传入与传播 的优秀成果，对世界文明的发展作出了巨大贡献。 中外文化交流 其他方面的文化交流 温馨提示 请做课时分层检测（八） 单元综合提升 ◆知识体系 网络构建心 魏晋南北朝：政权更迭，民族交融 政权更替 隋唐统一一→贞观之治、开元盛世→唐朝灭亡 从九品中正制到科举制 三国两晋南北朝的 民族交融与隋唐统 制度创新 三省六部制 一多民族封建国家 从租庸调制到两税法 的发展 三教合一 文艺兴盛 文化繁盛 科技成果 中外文化交流 ◆阶段整合 素养提升w 一、魏晋南北朝历史发展的三大趋势 了先进的生产技术。他们同南方汉族人民以及 (1)民族交融的趋势。蜀国诸葛亮发展同南方 从山区迁出定居的少数民族一起，兴修水利，开 少数民族友好关系，吴国当地居民同汉族开发 垦出大片良田。水稻栽培技术有所提高，小麦 江南，东汉以来五胡内迁，以及十六国混战都促： 开始推广，牛耕得到普及。江南经济的较大发 进了民族交融，为隋朝统一提供了条件。 展，开始改变我国农业经济以北方黄河流域为 (2)经济重心逐渐向南转移的趋势。三国两晋 重心的经济格局，为南北经济差距的缩小和全 南北朝时期，北方战乱频繁，社会生产屡遭破： 国的大一统创造了条件。 坏，而江南地区相对稳定。从西晋末年起，直到： (3)由分裂走向统一的历史趋势。这其中有局 南北朝，北方大批农民为躲避战祸，纷纷南迁，： 部统一的三国鼎立，西晋的短期统一和前秦、北 为南方的农业生产增加了大量劳动力，并带去： 魏、北周对北方的三次统一。 -44第7课隋唐制度的变化与创新 :关键能力·合作探究 必备知识·自主梳理 主题一 一、1，察举制评定等级家世士族中央集权 2.庶任务1提示现实：民族交融加强；士人阶层兴起，消极遥 族分科考试明经殿试文化素质 世：儒佛道思想并立 二、2.隋文帝3.门下省5.(2)政事堂 任务2提示特征：字形方正，规矩严整，体现盛唐法度、 三、1，均田制租调2.庸生产时间3.兼并户等！ 规范。 田亩收税对象人丁 任务3提示特点：诗人和作品众多，内容广泛，风格多 关键能力·合作探究 样，空前繁荣。 主题一 因素：政治安定，经济繁荣，选官制度的促进和教育的发 任务1 展等。 史料一提示变化：从重视德才为主到重家世为主。 主题二 原因：士族门阀势力的崛起：社会秩序的动荡。 史料二提示意义：促进社会重学风气的形成；扩大了， 任务1提示原因：唐朝政治稳定、经济发达、文化繁荣； 《封建王朝的)统治基础，提高官员文化素质打院世家大任务2 政策开放、交通发达、吸收外来文化。 族对仕途的垄断，促进了社会稳定；为西方国家所借鉴。 任务2 史料一 提示佛教传入中国与儒学发生冲突，结果佛教 史料一提示特点：注重程序；三省职权明确，相互制约 逐渐本土化，儒学吸收佛教精神面有了新的发展。 和监督；以皇权为中心 :史料二提示表现：大量外国人留居长安；外国人受到比 史料二提示作用：有利于提高行政效率，加强皇权；建 较平等的对待；外国文化受到尊重与接纳。 立制约机制，有利于减少统治者的决策失误：君主专制中：素养演练·提升技能 央集权制度走向成熟。 1.B[根据所学可知，唐代中期以后，佛教和道教的广泛传 主题二 播，直接冲击着儒家思想作为核心价值观的地位，其正统 任务1提示原因：政治上：安史之乱后，中央集权严重削 地位进一步被削弱，韩愈等知识分子激烈反对佛教和道 弱，全国赋税混乱，社会矛盾尖锐，社会秩序动荡：经济 教，积极倡导复兴儒学，B项正确：韩愈等知识分子主要回 上：土地兼并严重，旧的赋税制度遗到破坏，严重影响国！ 应的是佛、道思想对儒学的挑战，不是魏晋玄学的挑战， 家财政收入。 排除A项；“世俗观念的挑战”“无神论思想的挑战”均与 任务2提示变化：征税标准由以人丁为主到以资产、土： 史实不符，排除C、D两项。 地为主：增加纳税对象（贵族官僚也要交税）。 :2.C[先秦时期贵族出行多用马车，而魏晋士人普遍改乘 影响：增加政府财政收入，相对减轻了农民的负担；减轻 牛车，材料强调牛车的；从容不迫；步履魏晋时期玄学盛 了政府对农民的人身控制。 行，倡导顺应自然、追求精神自由，牛车从容不迫、步履稳 素养演练·提升技能 1.C[根据材料“大、小中正官多被各个州郡的‘著姓士族’： 健符合玄学返璞归真、大道至简的理念，士人深受玄学思 所垄断，他们以‘家世’·阀阅’评定品级”可知，材料反映 想影响，所以出行乘坐牛车普遍，故选C项：戒奢崇俭虽 的选官制度是九品中正制，它以门第为选官标准，故选C: 涉及节俭，但材料核心在于思想层面的价值取向转变而 军功授爵是商鞅变法的内容之一，汉代察举制以品德为 非单纯物质消费的节俭，排除A项；豪强势重指向门阀士 依据，科举制以才学为依据，排除A、B、D。 族垄断政治，但题千未涉及社会权力结构变化与交通工 2.D[根据“唐代”“考中进士”等信息并结合所学内容可 具选择之间的关联，排除B项；重农崇耕强调农业生产， 知，唐代选官实行科举制，科举制中设进士科，应考士人 而牛车在材料中是交通工具而非生产工具，与农业政策 通过考试进行选拔，由此可知材料描述的选官制度是科： 无直接联系，排除D项。 举制，故选D;世袭制、察举制和九品中正制中没有考试做3.C[根据所学可知，南北朝时期，佛教盛行，典型的代表是山 官的做法，与“考中进士”不符，排除A、B、C。] 西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌莫高 3.C[从尚书省居核心地位到中书门下超越三省再到三省： 窟，C项正确；石窟制作不能体现生产技术进步，排除A项； 固有的职权逐渐弱化，这体现了随着时势发展，官僚制度！ 材料只涉及佛教的石窟艺术，并没有种类众多，排除B项： 动态运行的过程，故选C项。] “持续”的说法太绝对，且材料也没有体现，排除D项。 4,B[材料中汉朝的中朝、外朝制、唐朝的三省六部制，都！4.C[这些诗句都表达了作者杀敌报国、建功立业的抱负，体 是为了削弱相权，加强皇权，体现了君主专制不断强化的 现了唐代的尚武风气，C项正确。材料没有体现边患危机的 趋势，故选B项；宰相制度在汉朝和唐朝虽然权力被分割 严重，排除A项：材料看不出唐朝对外战争的频繁，排除B 和削弱，但并没有走向衰亡，直到明朝明太祖朱元璋废除 项：材料不能体现唐朝民族关系的发展状况，排除D项。] 丞相制度，宰相制度才结束，与史实不符，排除A项：材料5，特点：交往领域全面，形式多样：政府采取措施主动开放： 中的示意图只是展示了两个朝代中央官制的机构设置和 商品生产呈现外向型倾向：秉持“和平互利”的宗旨。 职权分工，并没有提供任何关于官员数量的信息，排除C 作用：促进了唐朝的繁盛：长安成为国际性大都市：提升 项；中央集权是指中央与地方的关系，强调地方权力不断 收归中央，材料主要展示的是汉朝和唐朝中央官制的内！ 了唐朝国际地位，推动“中华文化圈”发展。 容，即皇权与相权的关系，排除D项。」 单元综合提升 5.(1)原因：减少三省摩擦，协调三省关系；提高工作效率。 针对训练 (2)特点：人数不固定；轮流充任主席，负责综合记录并决1，B[北方人民南迁促进了江南地区的开发，江南地区的 定文字。 开发有赖于南迁人口和南方人民一起辛勤劳作，故B项 (3)标志：政事堂被改称“中书门下”，政事堂宰相集议制！ 正确。 度终结。 2.A[「根据材料信息可知，孝文帝在飨宴群臣时的咏歌中 评价：政事堂设于唐初，是宰相集体办公场所，体现了国： 提及尚未统一江南地区，而群臣则认为北魏最终会统一 家在决策上的集思广益：政令通过后经尚书省派给六部： 中国，这反映了当时分裂中孕育着统一的思想，A项正 执行，体现了行政的高效。 确；材料涉及北魏虽然没有统一中国，但蕴含着统一的思 第8课三国至隋唐的文化 想，没有涉及北魏对政权合法性的构建，排除B项；材料 必备知识·自主梳理 没有体现民族之间的交往、交流和交融，排除C项：材料 一、1.三教合归儒三教并行2.精神3.韩愈天命论 反映的是北魏存在着统一的思想，没有涉及社会的开放 二、建安文学民歌诗歌书圣颜体柳体顾恺之 包容，排除D项。] 以形写神宗教画人物画吴道子石窟龙门：3.B[根据表格中户数增长及人口增长的数据可以看出， 石窟 隋朝初年，社会较稳定，经济发展，出现了开皇之治的局 三、齐民要术禹贡地域图赵州桥唐末火箭僧一} 面，B项正确。 行千金方唐本草 四、天竺玄奘空海鉴真 :4.A[唐代将军墓中的壁画上有胡人舞者，由此可知体现 了汉族与少数民族之间的民族交融，A项正确。] 265