第1单元 第4课 中国历代变法和改革-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史选择性必修1同步辅导与测试(统编版)

5.(1)特点：实行直接民主：设有专门的机构保证民主的实施：民主 方式较为简朴：民主制度有法律做保障：民主对象的范围比较狭 窄：注重城邦利益 形成原因：小国寡民的城邦制度：城邦鼓励公民参政：经济的发展 增强了公民参政议政的民主意识；先进思想家的推动。 (2)特点：既有“纵向分权”又有“横向分权”，且两者结合 说明：“纵向分权”体现在联邦制上，“横向分权”表现在总统共和 制和国会两院制上 认识：美国宪政有助于维护美国的民主共和制度，有利于国家长 治久安，促进美国社会经济发展：美国成为世界上第一个建立现 代意义上宪政体制的国家。但美国宪政也存在一定的局限性，如 没有给予人民充分的民主权利，保留了奴隶制等。 (3)相同之处：都体现分权制衡思想：都主张主权在民；都存在轮 番而治的执政方式 不同：古代雅典实行的是奴隶主贵族民主政治，民主权利仅为社 会少数人所享有，实行的是直接民主：现代美国实行的是资产阶 级民主政治，民主权利为多数公民所享有（普遍性），实行的是间 接民主。 第3课中国近代至当代政治制度的演变 必备知识·自主梳理 一、1.(1)中华民国(2)②责任内阁制③君主专制2.宋教仁 二次革命 二次革命3.人民 二、苏维埃宪法大纲抗日民主 三三制论人民民主专政 抗日民族统一战线 、1.依法治国2.多党合作3.社会主义伟大复兴 观点聚焦 1./ 2./3./4.×5./6.×7./ 关键能力·合作探究 主题一 任务1意义：把主权在民、平等自由的原则和民众享有的各项政治 权利以法律形式固定下来；体现了资产阶级民主精神，是中国历 史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件：具有反对 专制制度的进步意义 任务2原因：①受传统政治文化影响较深；②资本主义发展不充 分，资产阶级力量弱小，缺乏相应的社会基础：③政党仓促成立 (不成熟)，且党争不休：④国民缺乏参政素养（或政党政治缺乏群 众基础)：⑤中国没有形成适合代议制民主的政治环境：⑥封建势 力强大，军阀操控政权等。 任务3实质：国民党的“训政”实质上是剥夺人民权利的一党专政。 主题■ 任务1性质：抗日民族统一战线政权。作用：为党外人士参与抗日 民主政权提供了制度保障；巩固和扩大了抗日民族统一战线：是 民主政权建设的重要探索 任务2全权性：人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位，具 有全权性。党的领导：人民代表大会制度是中国共产党领导的人 民民主制度，中国共产党是执政党，是中国社会主义事业的领导 核心。代表性：人民代表大会制度具有真正的人民性和广泛的代 表性。 任务3优势：中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，各民 主党派与中国共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共， 有利于社会稳定 素养演练·提升技能 1.D [依据材料，袁世凯对《中华民国临时约法》的束缚极感不便， 国民党以国基初奠，也想以宪法严厉预防袁世凯的野心，所以在 中华民国成立后存在着民主与专制的冲突和斗争，故选D项。] 2. 「由题千可知，1939年蒋介石提出各人民团体均要接受国民党 的领导，因而这一举措旨在强化国民党的一党专制，故选C项；题 目主旨是国民党要通过各人民团体来维护一党专政，这已经背离 了三民主义粉神，排除A项；国民党的统治基础是大地主、大资产 阶级，材料中的举措不能扩大它的统治基础，排除B项：将社会团 体置于国民党的控制下，与取得抗战的领导权无直接关联，排除 D项。 3.D 「结合所学，中国共产党为适应抗日民族统一战线的需要，设 立边区政府，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作，故选D 项 。1941年是国共两党合作共同抗战的时期，A项错误；根据“三 三制”原则组织建立的抗日民主政权属于中共设立的边区政府， 并非由国民政府直接领导，B项错误：当时中共建立的抗日民主政 权并非由苏联领导，C项错误。 4.B [根据材料并结合所学知识可知，1953年，我国开展基层选举 是为全国人民代表大会召开做准备，是保证人民当家作主的体 现，践行了人民民主原则，故选B项：材料体现的是第一届全国人 民代表大会的基层远举，并非基层群众自治，排除A项：到1956 年年底，随着三大改造的基本完成，我国才确立社会主义制度，排 除C项；材料说的是新中国的人民代表大会制度，而非政治协商 制度，排除D项。 5.(1)材料一：参知政事分割宰相行政权；三同和枢密院分割财权和 军权。材料 :南京临时政府。材料三：中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度。人民代表大会制度 (2)不同：宋代体现了封建专制统治的特点；南京临时政府体现了 三权分立的资产阶级民主政治的特点；新中国的政治协商制度体 现了社会主义民主政治的特点。趋势：由专制到民主 A 第4课中国历代变法和改革 必备知识·自主梳理 、1.(1)牛耕(4)①世卿世禄制2.均田制3.财政制度4.考 核社会矛盾 、1.(1)②甲午中日战争③办报刊(3)①思想启蒙(5)资产 阶级改良道路2.1901民族资本主义 三、1.社会主义2.论十大关系中共八大3.改革开放建成小 康社会全面深化改革 观点聚焦 X 2./3.×4./ 5./ 关键能力·合作探究 主题一 任务1政治：废分封，行县制，建立中央集权。废除“世卿世禄制” 官吏从有军功爵的人中选用，初步建立职业官僚制度。经济：废 除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 任务2影响：说明北魏孝文帝改革促进民族交融，为隋唐的再次统 一和走向强盛奠定了基础。 任务3王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革 运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机：变法以维护地主阶 级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 主题二 任务1原因：守旧势力的强大：维新派寄希望于并不完全掌握实权 的皇帝：缺乏坚实的社会基础。 意义：冲击了封建思想文化，起到了一定的思想启蒙作用，促进了 中国人民的觉醒：为后来的人们提供了经验借鉴 任务2内容：设立新机构：制定法律：变专制为立宪 论证：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂 潮等：清政府丧失民意基础，镇压戊戌变法、签订《辛丑条约》等： 反清力量不断积聚，资产阶级革命运动日趋高涨 任务3改革：1950一1952年，全国基本完成土地改革：1953一1957 年，实施“一五”计划，并逐步对农业、手工业和资本主义工商业进 行社会主义改造；1954年第一届全国人民代表大会召开，通过《中 华人民共和国宪法》，正式确立新中国的三大民主政治制度。意 义：社会主义基本制度的确立，成功实现了中国历史上最深刻最 伟大的社会变革 任务4举措：农村实行家庭联产承包责任制；兴办乡镇企业：设立 经济特区：开放14个沿海港口城市：扩大企业自主权。 目标：建立社会主义市场经济体制。 素养演练·提升技能 1,B[结合所学知识可知，内阁首辅张居正的权力起伏主要和皇帝 的信任有关，反映了君主专制的空前强化，故远B项。] 2.B「材料中三位历史人物均认为社会状况变化，治理社会的制度 和政策也要相应变化，因此必须通过改革来推动社会发展，故选B 项；材料的重点是应该根据社会状况的变化适时进行改革，并未 反映封建势力是阻碍变法的重要因素，排除A项；杰出人物对改 革能起到重要作用，但是“决定”一词过于绝对，排除C项：材料反 映的是要适时进行改革，与改革过程无关，排除D项。 3.D 「材料中维新派认为只要依靠皇帝，惩治个别守旧大臣，再对 守旧势力施以恩急就能使变法成功，体现了雏新派对改革变法的 艰巨复杂认识不足，缺乏成熟的政治能力，无法全面领导改革，D 项正确。A、B、C项属于雏新派缺乏全面领导改革素质的表象，不 属于本质，排除。 4.C 由图片中国有经济、非公有制经济的比例变化可以看出，非 公有制经济的比重上升，这得盖于经济体制改革的深化，故选C 项；材料不能得出国有经济活力下降结论，排除A项；材料没有特 指乡镇企业，排除B项：D项是在1992年后，排除。 5.北魏孝文帝改革：较为客观公正。商鞅变法：符合事实，有一定的 道理。王安石变法：存在偏见，失之片面。 王安石变法：北宋中期社会矛盾尖锐，出现了积贫积弱的局面，面 临着严重边患：针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊 端，制定和推行了一系列变法的政策和措施，促进了北宋社会经 济的发展，增加了政府财政收入，增强了军队战斗力，一定程度上 改变了北宋积贫积弱的局面：但变法中也存在着因用人不当和过 于激进损害农民利益的现象 单元综合提升 针对训练 1.B「古代中国和希腊采取不同政体应综合生产力水平、生产关系 和经济形态，以及地理环境等多种因素来考虑，B项正确。」 2.B「据材料“贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织”可知 这项制度有利于限制王权，推动社会转型，故B项正确。 3.A 据表格内容及所学可知，该小组研究的方向是中华人民共和 国的基本政治制度，故选A项：1982年宪法是新时期治国安邦的 总章程，排除B项：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排 除C项；表格内容述及的是我国的政治制度，与“改革开放”无关， 排除D项。 4.解析 材料以古代希腊，近代美国、现代中国的政治制度为切入 点，考查民主政治的多样性。据材料“希腊城邦公民形成于城邦 的政治生活中”“一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种 3历史·选择性必修1 (2)请概括说明材料一、二、三反映的三种政治 模式本质上的不同。从材料一到材料三反映了 课堂小结 >> 中国政治体制怎样的一个发展趋势？ 南京临时政府实行三权分 立制和责任内阁制 民国时期的政 北洋政府尝试政党政治， 中国近 治制度 但最终失败 南京国民政府披着“训政”“宪 政”的外衣，实行一党专政 至 土地革命战争时期，中国共产 代 党建立中华苏维埃政权 中国共产党在 政 抗日战争时期，中国共产党推 根据地和解放 治 行抗日民主制度 区的制度探索 制 解放战争时期，中国共产党采 度 取在解放区设置行政区的办法 演 人民代表大会制度 中华人民共和 国的政治制度 中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治 制度、基层群众自治制度 温馨提示 请做课时分层检测（三） 第4课 中国历代变法和改革 课程标准 学习目标 1.了解中国历代重大改革，从“唯物史观”的角度，理解中国历代重大改革和变法的必然性、复杂性 了解中国历代重要变 与多样性，科学地认识和评价改革。 法和改革，认识改革 2.通过文献史料，从“史料实证”的角度，通过中国历代重大变法和改革措施，认识变法与改革是推 在推动社会发展中的 动社会发展的重要动力。 作用。 3.了解中国历代重大改革的内容和影响，从“家国情怀”的角度，认识改革家坚强不屈的改革意志， 增强对社会的历史责任感，理解我国改革开放的伟大意义。 ◆必备知识·自主梳理心 一、中国古代的重要变法和改革 :2.北魏孝文帝改革 1.春秋战国时期的变法 北魏政权于439年重新统一北方；民族交融成为历 背景 (1)背景：铁器的使用和 的推广，使社 史发展的潮流；统治者深受汉文化影响，力主改革 会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧 措施 实行俸禄制，推行 、三长制等，迁都洛阳 变动之中。 易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等 (2)目的：适应社会变动，实现富国强兵。 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的 (3)代表：战国时期，魏国的李悝、楚国的吴起、 发展，加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛 影响 盾，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发 秦国的商鞅都主持了变法，其中以商鞅变法最 展作出了重要贡献 为彻底。 3.北宋王安石变法 (4)商鞅变法 背景 北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不 ①措施：废除井田制，奖励耕织，废除 断，存在边境危机 奖励军功，实行什伍连坐，建立县制等。 措施 针对官僚机构 、军事体制等方面的弊 ②作用：打击了贵族特权，促进了封建政治、经 端，制定和推行了一系列变法的政策和措施 济、军事的发展，使秦国一跃成为政治军事强 变法初期取得了显著成效，但由于变法涉及面广、 结果 国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 阻力大，有些措施欠妥当，新法最终被废止 20 第一单元 政治制度 4.明朝张居正改革 三、新中国成立以来的重要改革 1.新中国成立初期的改革 背景 明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深 推行土地改革和各项民主改革，完成 大力整肃吏治，加强官吏 裁减开支，清 措施 革命，确立了社会主义基本制度，成功实现了中 丈土地，改革税制 国历史上最深刻最伟大的社会变革。 国家财政收入增加， 相对缓和，封建统治 结果 2.全面建设社会主义时期 危机得到暂时缓解 毛泽东1956年发表《 》和 的 二、中国近代的改革探索 表现 召开，开始探索适合中国国情的社会主义建设 1.戊戌变法 道路 (1)背景 ①鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面， 初步建立起进行现代化建设所必需的物质技 逐步沦为半殖民地半封建社会，一些爱国的有 成就 术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力 识之土求变求新，走上了探索救亡图存之路。 量，积累了党领导社会主义建设的重要经验 ② 的失败极大地震撼了中国社会。 ③以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士， 由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中 创学会、 、兴学堂，宣传维新思想，主张 结果 国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折 学习日本、俄国变革政治。 (2)概况：1898年6月开始，在维新派的推动下，3.1978年以来的改革开放 光绪帝颁布一系列变法诏令，在政治、经济、军 (1)主要进程 事、文化、教育等领域实行变法。 (3)作用 中共十一届三中全会作出把全党工作着重点转 ①在变法期间，维新派提倡新学，主张兴民权， 1978年 移到社会主义现代化建设上来、实行 对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了 的历史性决策 作用，促进了中国人民的觉醒。 中共十八大确定了全面 和全 ②一定程度上冲击了封建制度。 2012年 面深化改革开放的目标 (4)结果：戊戌变法触犯了守旧势力的利益，遭 到他们的激烈反对。慈禧太后发动政变，废除 中共十八届三中全会对全面深化改革作出总部 2013年 了大部分变法措施。 署、总动员，提出全面深化改革总目标 (5)认识：戊戌变法的失败，证明 在半 中共十九大将 总目标列为习 殖民地半封建社会的中国行不通。 2017年 近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容 2.清未新政 并载入党章 时间 年初，清政府宣布实行“新政” 目的 应对日益严重的统治危机 中共十九届四中全会对新时代全面深化改革工 2019年 改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖 作进一步作出部署 内容 励实业等 (2)主要内容：农村和城市的经济体制改革、所 客观上促进了中国 的发展，但新政并没 评价 有制改革、经济发展模式的改革。 有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了 (3)历史意义：极大改变了中国的面貌、中华民 3.民国时期的改革：因政局动荡，国家未能实现实 族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的 质上的统一，改革大多失败。 面貌。 21 历史·选择性必修1 禄就是卿大夫世世代代享有受封的土地及其赋 口观点聚焦 >>> 税收入。 1.中国古代历史上的重大改革多为封建性质的改2.均田制 革，以维护封建统治为主要目的，如商鞅变法、： 北魏孝文帝在485年颁布均田令，开始实行均 北魏孝文帝改革、王安石变法、张居正改革等。 田制。主要内容为：授予男女、奴婢和耕牛露 ( 田，死后归还给国家；授予男女桑田或麻田，身 2.中国近代历史上的改革既有资产阶级性质的改： 死不用归还。为了配合均田制的实施，又实行 革，如戊戌变法，也有封建政府的自救性运动，； 了三长制和新的租调制。均田制使农民都能获 如清末新政。 得一定的土地，在一定程度上限制了土地兼并， 3.戊戌变法失败了，但它在社会上起了思想启蒙 有利于荒地的开垦及农业生产的恢复发展。 作用，促进了中国人民的觉醒。清末新政和民3.三长制 国时期的改革基本上都取得了巨大成功。 北魏孝文帝创立，即五家立一邻长，五邻立一里 ( 长，五里立一党长，职责是检查户口、监督耕作、 4.社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻 征收租调、征发徭役和兵役，以抑制豪强隐匿户 最伟大的社会变革。 ( 口和逃避租调徭役，并直接控制基层政权组织。 5.中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主：4.农村的“三权”分置 义现代化建设新时期。改革开放成为实现中华： 改革开放之初在农村推行家庭联产承包责任 民族伟大复兴的关键一招和必由之路。( ) 制，将土地所有权归集体，承包经营权归农户， 极大地解放了农村生产力。现阶段深化农村土 D概念拓展 >>> 地制度改革，将土地承包经营权分为承包权和 1.世卿世禄制 经营权，实行所有权、承包权、经营权分置并行， 世卿世禄制是中国古代的一种选官制度。世卿： 这是农村改革的又一重大制度创新。中国农村 就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父： 基本经营制度将更加巩固完善，社会主义新农 死子继，世代为卿大夫。禄是卿大夫的封地，世 村建设将加快推进 ◆关键能力·合作探究 主题一中国古代的重要变法和改革 思考阅读史料，结合所学，简述商鞅变法中 命题探究 >>> 推动秦国社会转型的关键措施。 任务1商鞅变法推动社会转型 [我的答案] 史料在战国开始时，一种新型的国家出现 了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可 以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才 千者，淘汰不合格者。国家事务远较以前复杂，这 就需要一批有管理国家本领的专家来行政，而不：任务2北魏孝文帝改革的影响 是任用只懂朝廷礼仪的绅士来做官。 史料李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮 许倬云《中国古代社会史论 精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新 春秋战国时期的社会流动》 机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局」 陈寅恪《李唐氏族之推测后记》 22 第一单元政治制度 思考据史料概括北魏孝文帝改革的影响。 (2)废除井田制，奖励耕织：商鞅下令“为田开阡 [我的答案] 陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自 由买卖土地，推动了地主土地所有制经济的 发展 (3)普遍推行县制，强化中央集权：县制的建立及 推广取代了西周分封制下的封国采邑制，使从地 方到中央的行政、财政和军政权都集中于国君，强 任务3王安石变法“不合实际” 化了中央集权，体现了新兴地主阶级的意志。 史料王安石能在今日引起中外学者的兴2.历史解释一全面认识北魏孝文帝改革的汉化 趣，主要是他的经济思想和我们的眼光接近。他 政策 的所谓“新法”，要将财政税收大规模的商业化。 (1)根本原因：由于历史、自然条件等原因，汉族 他与司马光争论时，提出“不加赋而国用足”的理论， 在经济文化发展与人口的数量上都处于领先地 其方针乃是先用官僚资本刺激商品的生产与流通。 位或主导地位，在中原建立上层基础的少数民 如果经济的额量扩大，则税率不变，国库的总收入仍 族政权必然要适应当地的封建经济基础。 可以增加。这也是当下现代国家理财者所共信的原： (2)具体措施：迁都洛阳、改革官制、穿汉服、说 则，只是执行于11世纪的北宋，则不合实际。 汉语、改汉姓、通婚姻等。 黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》！ 思考有学者认为王安石变法“不合实际”， (3)影响：从短期看，汉化政策使鲜卑贵族与汉 请根据史料并结合所学知识，论证说明。 族士族的利益得到一定程度的协调，民族矛盾 趋于缓和，巩固了北魏的统治。从长远看，汉化 [我的答案] 政策适应了民族交融的历史发展趋势，为统一 国家的重建和隋唐盛世的开创准备了条件。 (4)实质：少数民族的封建化。 3.家国情怀一王安石变法的启示 (1)改革必须遵循有利于提高人民生活水平、维 护人民根本利益的原则。 (2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家 口素养提升 >>7 强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用 人不当、执行不力等问题。 1.唯物史观 一商鞅变法体现新兴地主阶级的利 益要求 (3)改革必然会触及某些人的特权和既得利益， (1)废除世卿世禄制，奖励军功：把官爵和军功 因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。因此， 结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了 改革者要有远见卓识、大无畏的牺牲精神，要有 军队的战斗力；同时还打击了贵族的特权，树立： 强烈的社会责任感和坚定改革必胜的信心和 了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。 决心。 主题二 中国近现代以来的改革 展资本主义的条件，这对那些无拳无勇的书生来 D命题探究 >>> 说是可以理解的，但缺乏可以依靠的社会基础就 任务1戊戌变法失败的原因及其影响 终究只能成为不切实际的幻想。人们的思想认识 史料在朝廷内部也好，地方上也好，旧社会 在戊戌维新运动的启蒙下跨出了一步，又从这个 势力仍然占着绝对优势。维新派希望依靠一个并 运动的失败中再向前跨出一步。 无多少实权的皇帝自上而下地推行某些重要改 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 革，在不触犯地主阶级根本权利的基础上求得发 23 历史·选择性必修1 思考根据史料，归纳戊戌变法失败的原因，： 思考观察上述宣传画，结合所学指出推动 并指出其意义。 中国进人社会主义的重大改革有哪些。指出社会 [我的答案] 主义基本制度的确立有何重大意义。 [我的答案] 任务2清末“新政”的内容及结果 任务4新时期的改革开放 史料20世纪初的晚清变革大事记 史料 时间 事件 第一阶段 1979-1984年 农村改革引发城市国企改革 1901年 设立外务部；成立新军体制 第二阶段 1985-1992年 探索向市场经济转轨 设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》 1903年 第三阶段 1993-2002年 完善市场机制 《破产律》等 探索市场效率与社会公平相 第四阶段 2002年至今 领布《钦定宪法大纲》，着手成立各省代议机 统一 1908年 构 咨议局 摘编自陈永昌《改革开放三十 1910年 成立中央代议机构—资政院 年的历史回顾》 思考根据史料并结合所学知识，指出第一 1911年行内阁制，设总理大臣及民政等10部 阶段我国改革开放的主要经济举措，并说明第三 摘自袁行霈《中华文明史》 思考根据表格，概括晚清变革的主要内容。 阶段后我国经济体制改革的目标。 有学者指出“20世纪初的晚清变革，清政府已失去 [我的答案] 了改革的最佳机遇”，结合时代背景论证该观点。 我的答案] 素养提升 >> 1.历史解释 戊戌维新运动对社会转型的推动 任务3新中国成立之初的改革 作用 史料宣传画带有明显的时代特色 (1)戊戌维新时期的政治改革是资产阶级建立 近代君主立宪制的一种尝试，在一定程度上冲 击了旧式官僚体制。 (2)维新派提倡资产阶级新文化，提倡“西学”， 抨击和批判封建旧思想旧文化，引发了社会政 治思想领域的变革，具有思想启蒙的作用，促进 学习苏联先进经验建设我们的祖国 了中国人民的觉醒。 (3)在社会科学和文学艺术领域开创了新的局 面，如梁启超开始对传统史学提出挑战，梁启 超、谭嗣同等人提出“诗界革命”等。 (4)戊戌变法创办的京师大学堂，是中国近代自 参加互助合作是走 向共同富裕的道路 大嘴步淮八会主义 主创办高等教育的开始，推动了教育的近代化。 24 第一单元政治制度 (5)在维新派创办《强学报》《时务报》之后，介绍： ②改革在外交、军事与商业领域取得的成绩较大， 新思想、新学说的书刊相继出版，近代新闻出版 与西方挑战关联较小的部门取得的成绩较小。 事业取得了初步发展 ③改革者主要是地主阶级和资产阶级，改革的 2.历史解释—清未新政的内容及历史影响 日的基本是为了维护封建统治。 (1)政治：增设新机构，裁撤冗官、冗衙。一定程 ④除“戊戌变法”外，大都没有公开发布的系统 度上打击了封建顽固势力，但也反映出清政府： 的政策纲领，也从未形成全面系统的改革运动。 已沦为维护帝国主义的工具，增设机构维护帝： (2)现代 国主义利益。 ①中共十一届三中全会以来，我们党以巨大的 (2)军事：编练新军。一定程度上增强了中国国： 政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化 防实力，但后来兵为将有，形成了近代军阀。 体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度 (3)文化教育：废科举，颁行新学制和设立各式 改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响 新学堂、派遣留学生。形成了重视西方科技与： 之广前所未有，成就举世瞩目。 社会政治学说的风气，培养了近代科技、教育、 ②改革开放最主要的成果是开创和发展了中国 法政、军事人才。 特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了 (4)经济：振兴商务、奖励实业。促进了中国近 强大动力和有力保障。 代经济的发展。 ③在实现全面建成小康社会的目标之后，进而 3.历史解释一全面认识近代和现代改革 建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化 (1)近代 国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦的目标， ①改革并不直接暴露改革意图，而是披上各种 就必须全面深化改革，不断增强道路自信、理论 伪装进行改革。 自信、制度自信、文化自信。 ◆素养演练·提升技能◆ 1.明朝内阁首辅张居正在皇太后的支持下大力整 A.企图与顽固派实现政治妥协 顿吏治，改革税制，权倾朝野。死后被抄家，没 B.认为变法阻力来自于官僚贵族 收财产，削夺官秩。张居正身前和死后的命运 C.对守旧势力缺乏足够重视 反映了 ( D.缺乏全面领导改革的素质 A.中央集权的强化 4.下表为1985年和1988年各类经济成分在工业 B.君主专制的空前强化 总产值中的比重。这一变化说明 C.内阁拥有决策权 1985 1988 D.皇权的弱化 2.下表是中国历史上三位著名人物的言论。其言 论意在说明 人物 言论 商鞅 三代不同礼而王，五伯不同法而霸 口国有经济目集体经济皿非公有制经济 王安石 天命不足畏，祖宗不足法 A.国有经济活力下降 谭嗣同 各国变法，无不从流血而成 B.乡镇企业异军突起 A.封建势力是阻碍变法的重要因素 C.经济体制改革深化 B.改革是社会发展的重要动力 D.市场经济体制形成 C.杰出人物是决定改革成败的关键 5.阅读材料，回答问题。 D.改革过程充满着曲折和艰辛 材料北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此 3.对于守旧势力对变法的阻挠，以康有为、梁启超 变而得者也。商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先 为首的维新派认为只要“就皇上现在之权，行可 强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱。 变之事”，只要皇上“杀二品以上阻挠变法大臣 此变而失者也。商、王之失，在残酷剥民，非不 一、二人”，然后再对王公大臣“厚以禄以养之” 可变也，法非其法也。 则“新法行矣”。这从本质上反映出维新派 摘自张之洞《劝学篇·变法第七》 25 历史·选择性必修1 张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石 变法得与失的评价是否客观，请以对王安石变 课堂小结 >> 法的评价为例，简要说明理由。 商鞅变法 中国古代的重 孝文帝改革 要变法和改革 王安石变法 中 L 张居正改革 历 代 中国近代的改 戊戌变法 法 革探索 清末新政 改 新中国成立初期的改革 新中国成立以 社会主义建设时期的改革 来的重要改革 中共十一届三中全会后的 改革 温馨提示 请做课时分层检测（四） 单元综合提升 【透析单元精要】 本单元主要介绍了古今中外的政治制度，特别是自古迄今，中国政治制度的产生与发展，中国政治制度与时俱 单元线索 进的优秀品格。在漫长的历史发展过程中，君主制、贵族制、民主与共和制等是东西方政治制度的主要形式， 由于各国的历史传承、文化传统、经济社会发展状况不同，政治制度各有其独特性 其一是中国古代中央集权制度、宰相制度和地方行政制度的演变，其二是西方资本主义政治制度的产生与发 重点难点 展，其三是中国特色社会主义政治制度的建立与完善 世袭制内外服制分封制宗法制中央集权制皇帝制度三公九卿郡县制汉承秦制三省六部制中书省内阁 军机处行省制地方三级制雅典民主制斯巴达寡头政治罗马共和国政体罗马帝国封君封臣制英国君主立 重要概念 宪制美国和法国共和制《中华民国临时约法》政党政治训政中华苏维埃共和国临时中央政府边区政府解放 区行政区中国特色社会主义政治制度商鞅变法孝文帝改革王安石变法张居正改革戊戌变法清末新政民 国时期的改革社会主义基本制度的确立改革开放 ◆整合核心专题心 一、中国政治制度的演变 (2)中央集权制度日益发展完善 1.先秦时期：新旧制度的交替 从郡县制到行省制，再到明清省、府、县三级行 (1)夏、商、西周是奴隶制国家政治制度的形成 政制度，古代中国政府适时调整地方行政制度， 与发展时期。王位世袭制代替禅让制，从内外： 对地方控制呈加强态势。 服制度到分封制，我国古代政治制度不断进步。3，民国时期：近代政治制度的实践 (2)东周时期，宗法血缘关系趋向瓦解，贵族等 (1)辛亥革命后，孙中山建立了资产阶级共和 级分封制日益崩溃，封建政治制度正在形成。 2.秦汉到明清：封建政治制度日益成熟 国，并开始政党政治的尝试。 (1)君主专制制度逐渐强化 (2)南京国民政府时期，国民党实行“训政”，其 秦汉三公九卿制，隋唐三省六部制，宋代二府三 实质是一党专政。 司制，直到明清废丞相，设立内阁和军机处，体： (3)中国共产党在根据地和解放区建立人民政 现出皇权不断强化的总体趋势。 权，奠定了新中国政权建设的基础。 26