第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史选择性必修1同步辅导与测试(统编版)

历史·选择性必修1 第3课中国近代至当代政治制度的演变 课程标准 学习目标 1.了解辛亥革命推翻帝制、《中华民国临时约法》、初建共和、北洋军阀时期 的政党政治和国民党的《训政纲领》，从“历史解释”角度认识资产阶级共 和政体在中国近代的尝试。 了解共和制在中国建立的曲折过程。 2.了解中国共产党建立的中华苏维埃政权、抗战时期“三三制”政权和新中 国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，从 “唯物史观”角度论证社会主义制度是中国近现代历史发展的必然。 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、民国时期的政治制度 、中国共产党在根据地和解放区的制度探索 1.南京临时政府时期：共和制的诞生 土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期 (1)资产阶级共和制度确立 标志 1912年1月1日，南京临时政府正式成立 到1930年夏， 措施 采用五色旗为国旗；改用阳历，以 纪年 全国已经建立 1937年全面 起大小十几块 (2)《中华民国临时约法》 抗战爆发后， ①目的：防止袁世凯独裁。 农村革命根据 战局的发展变化 中国共产党 ②内容：以主权在民、平等自由为原则，确立行： 背景 地；在各个革 和解放区的日益 领导的抗日 政、立法、司法三权分立的政治制度。规定实行： 命根据地，各 扩大 民主根据地 ,内阁总理由议会的多数党产生，总统 级 政 逐步扩大 颁布命令须由国务员副署才能生效。 权陆续建立 ③评价：是中国历史上第一部具有资产阶级共 起来 和国宪法性质的重要文件，具有反对 制度的进步意义。 ①设立边区 2.北洋政府时期：政党政治的尝试 政府，作为民 ①在解放区设置 辛亥革命后，政党社团纷纷建立，为谋求议会席 国地方政府； 行政区的办法， 背景 位，展开激烈竞争 1931年11月， ②设置各级 巩固新兴的人民 中华苏维埃第 (1)1912年8月国民党成立后，宋教仁等人想通 参议会，推行 政权； 过议会斗争实现资产阶级民主政治 一次全国代表 ②新中国成立前 尝试 (2)国民党在国会选举中获胜， 成为国 制度 大会制定了 会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁 制度； 夕，毛泽东发表 ,宣 (3)1913年国民党发动了“ ③通过“ 布中华苏维埃 ”原则， 》,为建立人 (1)1913年，袁世凯刺杀宋教仁，镇压“ 政权正式成立 与党外人士 民共和国奠定了 结果 (2)袁世凯解散国民党和国会，政党政治名存 - 实行民主 理论基础 实亡 合作 影响 袁世凯死后，军阀割据，政局混乱 进一步巩固 3.南京国民政府时期：一党专政 和扩大了 1928年中国国民党取得统治地位后，宣布 是创建人民 为新中国的政权 国民党的 历史 “训政” 实行“训政”，并颁布《训政纲领》。但其“训 革命政权的 ,加 建设奠定了坚实 政”的实质是剥夺 权利的一党专政 意义 尝试 强了抗日民 基础 1948年，国民党打出“行宪”的招牌，召开 主政权的 国民党的 “宪政” “国民大会”，但其所谓的“宪政”只是欺骗人 建设 民的又一个幌子而已 14 第一单元 政治制度 三、中华人民共和国的政治制度 观点聚焦 >> 1.人民代表大会制度一根本政治制度 1.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有 1949年，《共同纲领》规定“人民行使国家 资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反 基础 政权的机关为各级人民代表大会和各级人 ( 民政府” 对君主专制制度的进步意义。 ) 2.袁世凯先后下令解散了国民党和国会。此后， 1954年宪法以国家根本大法的形式规定 政党政治名存实亡。 () 确立 了我国实行人民代表大会制度 3.1928年中国国民党成为中国新的统治者后，宣 1982年宪法使我国社会主义民主政治建 告训政时期开始，但国民党的所谓“训政”，就是 完善 设进入新的阶段 剥夺人民权利的一党专政。 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民 4.抗战时期，中国共产党在各级政权建设中推行 意义 当家作主 有机统一的根本制度 “三三制”原则，这有利于调动国民党的抗日积 安排 极性。 () 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 5.中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放 区建立的不同形式的人民政权，为新中国的政 1949年，中国人民政治协商会议第一届全体 确立 权建设奠定了坚实基础。 () 会议召开 6.1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次 1956年，中共中央提出“长期共存、互相监 会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作 发展 督”的八字方针，进一步确立了社会主义条件 和政治协商制度正式确立；1949年，中国人民政 下我国多党合作的基本格局 治协商会议第一届全体会议的召开，标志着人 ①改革开放后，中共中央提出了一整套关于 民代表大会制度正式建立起来。 和政治协商的理论与政策。 7.民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在 完善 ②“中国共产党领导的多党合作和政治协商 各少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自 制度将长期存在和发展”被写入宪法 治机关，行使自治权的制度。 3.中国特色社会主义制度和国家治理体系 概念拓展 >>> 2013年11月，中共十八届三中全会决定把完善 1.北洋政府 确立 和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体 北洋政府(1912一1928年)是指中华民国前期以 系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标 袁世凯为首的晚清北洋军阀占主导地位的中央 政府，也是中国继清朝灭亡后第一个被国际承 2019年10月，中共十九届四中全会通过《中共中 认的中国政府。1928年南京国民政府领导的北 央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进 发展 伐战争取得胜利，北洋政府覆灭。 国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的 2.军政、训政、宪政 决定》 孙中山把建立中华民国的程序分为军政、训政、 既坚持了 的根本性质，又借鉴了古今中 宪政三个时期。 特点 外制度建设的有益成果 (1)“军政”就是军政府，由军队暂时管理国家， 作为训政预备期，进行民主启蒙、机构建设之类 为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳 的工作 定和国家长治久安提供了有力制度保障，确保实 (2)“训政”指在训政阶段施行约法，由政府派出 影响 现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族 经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自 ,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性 治。训政的最终目的就是实现将中华民国最终 充分展现 建设为民主的国家，即“宪政”的阶段。 15 历史·选择性必修1 (3)“宪政”的本质是限政，即不论一个政府的组！4.“革命根据地”“敌后抗日根据地”“解放区” 织形式如何，都不得存在不受限制的最高权力。 (1)“革命根据地”，指1927年至1937年中国共 孙中山希望通过五权宪法的构想，防止封建专 产党控制下的地区。由于大部分革命根据地都 制死灰复燃，实现民主共和政治。 3.“三三制”原则 : 建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”。 “三三制”是中国抗日战争时期在根据地建立的： (2)“敌后抗日根据地”，指1937年到1945年即 抗日民主政权在人员组成上采取的制度，是中 全面抗日战争时期中国共产党领导和控制下的 国共产党抗日民族统一战线政策的具体体现。 根据“三三制”的规定，在政权机构和民意机关 地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于 的人员名额分配上，代表工人阶级和贫农的共 敌人（日军）的后方；“抗日”则指明了这一时期 产党员、代表和联系广大小资产阶级的非党左： 根据地存在的目的和主要的作战任务。 派进步分子和代表中等资产阶级、开明绅士的 (3)“解放区”，是指人民解放战争时期中国共产 中间分子各占三分之一。这一制度对团结抗 日、推动全国的民主化，反对蒋介石的一党专政： 党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域 起到了积极作用。 (“国统区”)。 ◆关键能力·合作探究 主题一 民国时期民主共和制的艰难历程 命题探究 任务2民国初年政党政治的尝试 >> 史料民初的政党政治是资产阶级寻求中国 任务1民主共和制确立 早期政治民主化途径的伟大尝试…政党政治实 史料《中华民国临时约法》第一章“总纲”规践之所以会失败，是有着多方面原因的。具体而 定：“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之言，政党自身的严重畸形化，各党派间无休止的激 主权属于国民全体”…第二章“人民”规定：“中烈竞争，资本主义商品经济基础的薄弱，中国传统 华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区政治文化的根深蒂固，以及由于国民民主意识的 别”；“人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集淡薄与参政能力的低下，而造成的民众支持力的 会、结社、通讯、信仰等自由；人民有请愿、诉讼、考不足等，都是民初政党政治实践失败的主要原因。 试、选举及被选举之权利；人民有纳税、服兵役等：除此之外，资产阶级政治精英对政党理念的主观 义务”。 认识与实践，以及中国社会历史的发展为代议制 摘编自彭明《论20世纪中国 民主建立所准备的条件的不足，也是造成此次民 的第一次历史巨变》 主政治移植失败的不可忽视的两个因素。 思考根据史料中《中华民国临时约法》的内 摘编自陈宁生《论民国初年 容，分析《中华民国临时约法》颁布的历史意义。 的政党政治》 [我的答案] 思考根据史料并结合所学知识，分析北洋 政府时期政党政治为什么不能成功。 [我的答案] 16 第一单元政治制度 任务3国民党的“训政” ④文化上，利用集会、结社、言论、出版自由的规 史料在训政时期，由中国国民党全国代表： 定，党团和报刊大量涌现，为新文化运动创造了 大会代表国民大会领导行使政权；大会闭会期间，： 条件。 把政权托付给国民党中央执行委员会；治权之行： ⑤对外上，强调领土完整、主权独立、统一的多 政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府总 民族国家，启发爱国主义的民族感情。 揽执行。 中国国民党《训政纲领》2.历史解释一民国时期政治制度的主要内容、 思考根据史料，说明国民党“训政”的实质。 特点及影响 [我的答案] 内容 特点 影响 《中华民国临 时约法》确立 具有反对君主 体现了资 行政、立法、司 专制制度的进 共和 产阶级的 法三权分立的 步意义：具有 制度 革命性、民 政治制度，规 “因人设法”的 主性 素养提升 >> 定实行责任内 局限性 阁制等 1.历史解释—《中华民国临时约法》的内容及 影响 借鉴西方资 政党政治受到 (1)内容 政党数量大 产阶级代议 多方冲击，名存 政党 ①主权在民：国家主权属于国民全体，规定人民 增；国民党成 制（政党 实亡；政党成为 制度 的基本权利和义务。 立；国会选举 制)；议会合 各派系在中央 ②三权分立：确立了行政、立法、司法三权分立 法斗争 政府的代言人 的政治体制。 ③内阁制：由议会多数党组织内阁，掌握行政 国民党“训政” 权，对议会负责。 确定了国民党 国民党“训 ④共和代议制：议员和总统由选举产生，代表人 垄断国家政权 政”主要包括 国民党“训 民行使国家权力。 的政治体制，维 以党治国、五 政”是剥夺 (2)影响 国民党 护了蒋介石的 院制等方面； 人民权利 ①政治上，否定了封建君主专制制度和家国 “训政” 独裁专制；召开 国民党“宪 的一党专 体的观念，确立起资产阶级民主共和国的政治 与“宪政” “国民大会”等， 政”是召开 政；“宪政” 体制。 体制 为国民党独裁 “国民大会”， 具有极大 ②思想上，民主共和的思想深入人心，促进了公 统治披上“宪 制定“宪法”， 的虚假性 民意识的觉醒，否定了传统的臣民观念。 政”的外衣，但 实行宪法 ③经济上，确认资本主义生产关系的合法性，民 最终逃脱不了 族资本主义经济获得发展。 崩溃的命运 主题二 中国共产党对人民民主制度的探索与创新 命题探究 :工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做，可 >>> 以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成 任务1抗战时期陕甘宁边区的政权建设 民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采取民 史料根据地政权是共产党领导的抗日民族主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经 统一战线性质的政权，是一切赞成抗日又赞成民过人民选举产生。 主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于 中共中央党史研究室著 汉奸和反动派的民主专政。边区（省）、县参议会 既是民意机关，也是立法机关。抗日民主政府在： 《中国共产党的九十年》 -17 历史·选择性必修1 思考根据史料并结合所学知识，概括陕甘宁 [我的答案] 边区政权的性质，并简析实行“三三制”原则的作用。 [我的答案] 任务2人民代表大会制度 史料第一条中华人民共和国是工人阶级 D素养提升 >> 领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 1.历史解释一全面认识抗战时期的“三三制” 第二条中华人民共和国的一切权力属于人 政权 民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和： (1)历史背景：1940年3月，中国共产党在总结 地方各级人民代表大会。 抗战以来根据地政权建设经验的基础上，为了 —1954年《中华人民共和国宪法》 更好地贯彻执行抗日民族统一战线的战略策 思考阅读史料，论证我国的人民代表大会 略，争取和团结各界人士共同抗战，首次在党内 制度具有“全权性”“党的领导”与“代表性”的 正式提出了“三三制”政权建设思想。 (2)基本内容：根据“三三制”的规定，在政权机 特点。 构和民意机关的人员名额分配上，代表工人阶 [我的答案] 级和贫农的共产党员、代表和联系广大小资产 阶级的非党左派进步分子和代表中等资产阶 级、开明绅士的中间分子各占三分之一。 (3)深远影响 ①“三三制”政权作为一种统一战线性质的抗日 民主政权，对巩固和扩大抗日民族统一战线，争 取和团结各阶级、阶层、党派和团体参与抗战， 发挥了重要作用。 ②其成功实践为中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度的形成进行了初步探索并积累了 丰富经验。 任务3中国共产党领导的多党合作和政治协商：2.历史解释一现代中国民主政治的本质和特点 制度 (1)本质：国家的一切权力属于人民，人民当家 作主，真正享有管理国家事务的权利。 史料这既避免了多党竞争、相互倾轧造 (2)特点 成的政治动荡，又避免了一党专制、缺少监督导 ①以人民代表大会制度作为实现人民当家作主 致的种种弊端。我国政党制度的巨大优势就在 和保障公民政治权利的主要形式。 这里，同国外一党制和多党制的根本区别也在： ②实行中国共产党领导的多党合作和政治协商 这里。 制度，将中国共产党与各民主党派、爱国民主人 《江泽民文选》 士团结在一起。 ③根据社会主义民主原则，建立人与人之间、民 思考根据史料并结合所学知识，指出中国： 族与民族之间的平等关系，并建立个人与社会、 共产党领导的多党合作和政治协商制度的独特： 集体之间的正确关系。 优势。 ④实行民族区域自治，实现少数民族当家作主。 18 第一单元政治制度 素养演练·提升技能心 1.中华民国成立后，临时大总统袁世凯对《中华民5.政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在 国临时约法》的束缚极感不便，思于宪法根本纠： 漫长的中国社会发展进程中，曾出现过各种各 正之。国民党以国基初奠，袁世凯野心跃跃，亦 样的政治模式。阅读下列材料，回答问题。 思于宪法严厉预防之。这反映出中华民国成： 材料一 立后 ) 二府三司制 皇帝 不参与行政（谏官） A.袁世凯力图修补《中华民国临时约法》的不足 B.辛亥革命使共和理念深入人心 中书门下 三司 (政事堂) 枢密院 C.国民党为维护革命成果无视宪法的权威 财政 行政（同平章 军事 三省 D.民主与专制存在着斗争冲突 (三司使) 事、参知政事) (枢密使) 2.1939年1月，在国民党五届五中全会上蒋介石 中 尚门 度盐户 工刑礼吏 兵 书 下 作了《唤醒党魂、发扬党德与巩固党基》等报告， 支铁部 部部部部 省省 要求“各界民众均应尽量加入一种法定的人民 材料二1912年在中国建立起美国共和政体的 团体，如工会、农会、同业公会、学生自治会、妇 仿制品，真是荒唐可笑…这种共和政体悲惨 女会等，接受本党领导”。这一举措旨在( ) 地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不 A.弘扬三民主义精神 是共和政体，而是一代人。 B.扩大国民党的统治基础 摘编自佩弗《远东》 C.维护一党专制局面 材料三究竟是一个党好，还是几个党好？现 D.争夺抗日战争的领导权 在看来，恐怕是几个党好…共产党可以监督 3.1941年5月1日，中共中央政治局批准了《陕甘： 民主党派，民主党派可以监督共产党。为什么 宁边区施政纲领》。《施政纲领》规定，在边区的 要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党 民意机关和政府中，共产党员、非党左派进步分 和一个人一样，耳边需要听到不同的声音。 子、中间派各占三分之一，在政权工作中，要不 -摘自《毛泽东选集》 断健全民主制度，党员必须与党外人士实行民： (1)根据材料一，指出当时如何分割相权。材料 主合作，倾听他们的意见，遇事共同商量，不得： 二中的“仿制品”指的是什么政府？材料三体现 一意孤行，把持包办。根据“三三制”原则成立 了新中国的哪项政治制度？这一时期根本的政 的根据地政权属于 ( 治制度是什么？ A.中国共产党与国民党对峙的全国性政权 B.国民政府直接领导下的民主联合政权 C.苏联领导下的工农民主联合政权 D.抗日民族统一战线下的民主联合政权 4.根据1953年《选举法》，我国开展了第一次全国 人口调查工作。在人口普查的基础上，进行了 选民登记工作，共有323809684名选民进行了 登记，占进行选举地区18周岁以上人口总数的 97.18%.随后，在全国基层单位进行选举，参加 投票的选民占登记选民总数的85.88%。据此 可知，1953年的选举 A.助推基层群众自治制度的建立 B践行了人民民主原则 C.反映了社会主义制度的优越性 D.完善了政治协商制度 19 历史·选择性必修1 (2)请概括说明材料一、二、三反映的三种政治 模式本质上的不同。从材料一到材料三反映了 课堂小结 >> 中国政治体制怎样的一个发展趋势？ 南京临时政府实行三权分 立制和责任内阁制 民国时期的政 北洋政府尝试政党政治， 中国近 治制度 但最终失败 南京国民政府披着“训政”“宪 政”的外衣，实行一党专政 至 土地革命战争时期，中国共产 代 党建立中华苏维埃政权 中国共产党在 政 抗日战争时期，中国共产党推 根据地和解放 治 行抗日民主制度 区的制度探索 制 解放战争时期，中国共产党采 度 取在解放区设置行政区的办法 演 人民代表大会制度 中华人民共和 国的政治制度 中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治 制度、基层群众自治制度 温馨提示 请做课时分层检测（三） 第4课 中国历代变法和改革 课程标准 学习目标 1.了解中国历代重大改革，从“唯物史观”的角度，理解中国历代重大改革和变法的必然性、复杂性 了解中国历代重要变 与多样性，科学地认识和评价改革。 法和改革，认识改革 2.通过文献史料，从“史料实证”的角度，通过中国历代重大变法和改革措施，认识变法与改革是推 在推动社会发展中的 动社会发展的重要动力。 作用。 3.了解中国历代重大改革的内容和影响，从“家国情怀”的角度，认识改革家坚强不屈的改革意志， 增强对社会的历史责任感，理解我国改革开放的伟大意义。 ◆必备知识·自主梳理心 一、中国古代的重要变法和改革 :2.北魏孝文帝改革 1.春秋战国时期的变法 北魏政权于439年重新统一北方；民族交融成为历 背景 (1)背景：铁器的使用和 的推广，使社 史发展的潮流；统治者深受汉文化影响，力主改革 会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧 措施 实行俸禄制，推行 、三长制等，迁都洛阳 变动之中。 易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等 (2)目的：适应社会变动，实现富国强兵。 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的 (3)代表：战国时期，魏国的李悝、楚国的吴起、 发展，加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛 影响 盾，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发 秦国的商鞅都主持了变法，其中以商鞅变法最 展作出了重要贡献 为彻底。 3.北宋王安石变法 (4)商鞅变法 背景 北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不 ①措施：废除井田制，奖励耕织，废除 断，存在边境危机 奖励军功，实行什伍连坐，建立县制等。 措施 针对官僚机构 、军事体制等方面的弊 ②作用：打击了贵族特权，促进了封建政治、经 端，制定和推行了一系列变法的政策和措施 济、军事的发展，使秦国一跃成为政治军事强 变法初期取得了显著成效，但由于变法涉及面广、 结果 国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 阻力大，有些措施欠妥当，新法最终被废止 205.(1)特点：实行直接民主：设有专门的机构保证民主的实施：民主 方式较为简朴：民主制度有法律做保障：民主对象的范围比较狭 窄：注重城邦利益 形成原因：小国寡民的城邦制度：城邦鼓励公民参政：经济的发展 增强了公民参政议政的民主意识；先进思想家的推动。 (2)特点：既有“纵向分权”又有“横向分权”，且两者结合 说明：“纵向分权”体现在联邦制上，“横向分权”表现在总统共和 制和国会两院制上 认识：美国宪政有助于维护美国的民主共和制度，有利于国家长 治久安，促进美国社会经济发展：美国成为世界上第一个建立现 代意义上宪政体制的国家。但美国宪政也存在一定的局限性，如 没有给予人民充分的民主权利，保留了奴隶制等。 (3)相同之处：都体现分权制衡思想：都主张主权在民；都存在轮 番而治的执政方式 不同：古代雅典实行的是奴隶主贵族民主政治，民主权利仅为社 会少数人所享有，实行的是直接民主：现代美国实行的是资产阶 级民主政治，民主权利为多数公民所享有（普遍性），实行的是间 接民主。 第3课中国近代至当代政治制度的演变 必备知识·自主梳理 一、1.(1)中华民国(2)②责任内阁制③君主专制2.宋教仁 二次革命 二次革命3.人民 二、苏维埃宪法大纲抗日民主 三三制论人民民主专政 抗日民族统一战线 、1.依法治国2.多党合作3.社会主义伟大复兴 观点聚焦 1./ 2./3./4.×5./6.×7./ 关键能力·合作探究 主题一 任务1意义：把主权在民、平等自由的原则和民众享有的各项政治 权利以法律形式固定下来；体现了资产阶级民主精神，是中国历 史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件：具有反对 专制制度的进步意义 任务2原因：①受传统政治文化影响较深；②资本主义发展不充 分，资产阶级力量弱小，缺乏相应的社会基础：③政党仓促成立 (不成熟)，且党争不休：④国民缺乏参政素养（或政党政治缺乏群 众基础)：⑤中国没有形成适合代议制民主的政治环境：⑥封建势 力强大，军阀操控政权等。 任务3实质：国民党的“训政”实质上是剥夺人民权利的一党专政。 主题■ 任务1性质：抗日民族统一战线政权。作用：为党外人士参与抗日 民主政权提供了制度保障；巩固和扩大了抗日民族统一战线：是 民主政权建设的重要探索 任务2全权性：人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位，具 有全权性。党的领导：人民代表大会制度是中国共产党领导的人 民民主制度，中国共产党是执政党，是中国社会主义事业的领导 核心。代表性：人民代表大会制度具有真正的人民性和广泛的代 表性。 任务3优势：中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，各民 主党派与中国共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共， 有利于社会稳定 素养演练·提升技能 1.D [依据材料，袁世凯对《中华民国临时约法》的束缚极感不便， 国民党以国基初奠，也想以宪法严厉预防袁世凯的野心，所以在 中华民国成立后存在着民主与专制的冲突和斗争，故选D项。] 2. 「由题千可知，1939年蒋介石提出各人民团体均要接受国民党 的领导，因而这一举措旨在强化国民党的一党专制，故选C项；题 目主旨是国民党要通过各人民团体来维护一党专政，这已经背离 了三民主义粉神，排除A项；国民党的统治基础是大地主、大资产 阶级，材料中的举措不能扩大它的统治基础，排除B项：将社会团 体置于国民党的控制下，与取得抗战的领导权无直接关联，排除 D项。 3.D 「结合所学，中国共产党为适应抗日民族统一战线的需要，设 立边区政府，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作，故选D 项 。1941年是国共两党合作共同抗战的时期，A项错误；根据“三 三制”原则组织建立的抗日民主政权属于中共设立的边区政府， 并非由国民政府直接领导，B项错误：当时中共建立的抗日民主政 权并非由苏联领导，C项错误。 4.B [根据材料并结合所学知识可知，1953年，我国开展基层选举 是为全国人民代表大会召开做准备，是保证人民当家作主的体 现，践行了人民民主原则，故选B项：材料体现的是第一届全国人 民代表大会的基层远举，并非基层群众自治，排除A项：到1956 年年底，随着三大改造的基本完成，我国才确立社会主义制度，排 除C项；材料说的是新中国的人民代表大会制度，而非政治协商 制度，排除D项。 5.(1)材料一：参知政事分割宰相行政权；三同和枢密院分割财权和 军权。材料 :南京临时政府。材料三：中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度。人民代表大会制度 (2)不同：宋代体现了封建专制统治的特点；南京临时政府体现了 三权分立的资产阶级民主政治的特点；新中国的政治协商制度体 现了社会主义民主政治的特点。趋势：由专制到民主 A 第4课中国历代变法和改革 必备知识·自主梳理 、1.(1)牛耕(4)①世卿世禄制2.均田制3.财政制度4.考 核社会矛盾 、1.(1)②甲午中日战争③办报刊(3)①思想启蒙(5)资产 阶级改良道路2.1901民族资本主义 三、1.社会主义2.论十大关系中共八大3.改革开放建成小 康社会全面深化改革 观点聚焦 X 2./3.×4./ 5./ 关键能力·合作探究 主题一 任务1政治：废分封，行县制，建立中央集权。废除“世卿世禄制” 官吏从有军功爵的人中选用，初步建立职业官僚制度。经济：废 除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 任务2影响：说明北魏孝文帝改革促进民族交融，为隋唐的再次统 一和走向强盛奠定了基础。 任务3王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革 运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机：变法以维护地主阶 级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 主题二 任务1原因：守旧势力的强大：维新派寄希望于并不完全掌握实权 的皇帝：缺乏坚实的社会基础。 意义：冲击了封建思想文化，起到了一定的思想启蒙作用，促进了 中国人民的觉醒：为后来的人们提供了经验借鉴 任务2内容：设立新机构：制定法律：变专制为立宪 论证：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂 潮等：清政府丧失民意基础，镇压戊戌变法、签订《辛丑条约》等： 反清力量不断积聚，资产阶级革命运动日趋高涨 任务3改革：1950一1952年，全国基本完成土地改革：1953一1957 年，实施“一五”计划，并逐步对农业、手工业和资本主义工商业进 行社会主义改造；1954年第一届全国人民代表大会召开，通过《中 华人民共和国宪法》，正式确立新中国的三大民主政治制度。意 义：社会主义基本制度的确立，成功实现了中国历史上最深刻最 伟大的社会变革 任务4举措：农村实行家庭联产承包责任制；兴办乡镇企业：设立 经济特区：开放14个沿海港口城市：扩大企业自主权。 目标：建立社会主义市场经济体制。 素养演练·提升技能 1,B[结合所学知识可知，内阁首辅张居正的权力起伏主要和皇帝 的信任有关，反映了君主专制的空前强化，故远B项。] 2.B「材料中三位历史人物均认为社会状况变化，治理社会的制度 和政策也要相应变化，因此必须通过改革来推动社会发展，故选B 项；材料的重点是应该根据社会状况的变化适时进行改革，并未 反映封建势力是阻碍变法的重要因素，排除A项；杰出人物对改 革能起到重要作用，但是“决定”一词过于绝对，排除C项：材料反 映的是要适时进行改革，与改革过程无关，排除D项。 3.D 「材料中维新派认为只要依靠皇帝，惩治个别守旧大臣，再对 守旧势力施以恩急就能使变法成功，体现了雏新派对改革变法的 艰巨复杂认识不足，缺乏成熟的政治能力，无法全面领导改革，D 项正确。A、B、C项属于雏新派缺乏全面领导改革素质的表象，不 属于本质，排除。 4.C 由图片中国有经济、非公有制经济的比例变化可以看出，非 公有制经济的比重上升，这得盖于经济体制改革的深化，故选C 项；材料不能得出国有经济活力下降结论，排除A项；材料没有特 指乡镇企业，排除B项：D项是在1992年后，排除。 5.北魏孝文帝改革：较为客观公正。商鞅变法：符合事实，有一定的 道理。王安石变法：存在偏见，失之片面。 王安石变法：北宋中期社会矛盾尖锐，出现了积贫积弱的局面，面 临着严重边患：针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊 端，制定和推行了一系列变法的政策和措施，促进了北宋社会经 济的发展，增加了政府财政收入，增强了军队战斗力，一定程度上 改变了北宋积贫积弱的局面：但变法中也存在着因用人不当和过 于激进损害农民利益的现象 单元综合提升 针对训练 1.B「古代中国和希腊采取不同政体应综合生产力水平、生产关系 和经济形态，以及地理环境等多种因素来考虑，B项正确。」 2.B「据材料“贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织”可知 这项制度有利于限制王权，推动社会转型，故B项正确。 3.A 据表格内容及所学可知，该小组研究的方向是中华人民共和 国的基本政治制度，故选A项：1982年宪法是新时期治国安邦的 总章程，排除B项：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排 除C项；表格内容述及的是我国的政治制度，与“改革开放”无关， 排除D项。 4.解析 材料以古代希腊，近代美国、现代中国的政治制度为切入 点，考查民主政治的多样性。据材料“希腊城邦公民形成于城邦 的政治生活中”“一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种 3