第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课时练--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 高中历史新授课同步练，聚焦中国近代至当代政治制度演变，以“基础认知-综合理解-拓展应用”分层设计，通过史料实证与历史解释深化知识巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一政治制度（如宣誓制度、三三制）|16道单选题，通过文献、漫画等情境考查基本概念| |综合理解|跨时期制度对比（如民国与新中国政党政治）|材料题结合表格数据，培养时空观念与对比分析能力| |拓展应用|制度演变规律与当代价值（如民族区域自治）|结合时政案例，渗透家国情怀与唯物史观|

第3课中国近代至当代政治制度的演变 课时练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（24-25高二下·辽宁·阶段检测）1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统时进行宣誓；1923年，《中华民国宪法》首次将宣誓写入宪法文本；1925年，广州国民政府颁布《宣誓令》，要求文武官员及其他依国家法令执行职务之人，须宣誓后始得任事。这项制度的实行（   ） A．主要为了增强就职仪式感 B．规定了文武官员的权力 C．提高公职人员的工作能力 D．推动国家政治的规范化 2．（2026·辽宁朝阳·一模）1913年3月，全国各地根据选举法均选出参众两院国会议员，在众议员总数的596席中，国民党获269席占45.1%成为第一大党，共和党获120席占20.1%成为第二大党，其他席位为各党派分别占有。这（   ） A．促进了文官选举制度的完善 B．巩固了新诞生的民主共和制度 C．体现出国人宪政意识的增强 D．说明国民党在政府中占据主导 3．（24-25高二下·辽宁·期中）如图为发表于1917年的漫画《快把害虫一个一个捉出来》。此画将“民国”比喻为一棵大树，将“义军”画成一只啄木鸟，正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的“害虫”一个个捉出来，以让“民国”成长壮大。作者意在表达（   ） A．揭露政党政治的弊端 B．反对袁世凯复辟的决心 C．拥护民主共和的立场 D．打倒列强除军阀的愿景 4．（25-26高二上·山西太原·阶段检测）1928年8月，中国国民党二届五中全会决定按照孙中山的建国程序结束“军政”，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，培养训练人民行使政权的能力。这表明国民党意在（   ） A．捍卫资产阶级民主政权 B．发扬孙中山的三民主义 C．扩大人民行使政权权力 D．营造一党专政的合法性 5．（24-25高二上·黑龙江·期中）有学者认为，孙中山提出的国民革命阶段论的主体均为国民党，军政是“以党建国”，训政是“以党治国”，只有到宪政时期才是“还政于民”。这一理论（   ） A．为国民党专政提供理论基础 B．为中国革命明确了未来方向 C．为人民当家作主提供了依据 D．为主权在民提供了实践策略 6．（2023·浙江·高考真题）观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有（   ） ①边区参议会、政府、法院并立制衡    ②边区政府委员由边区参议会选举产生 ③边区政权建设适应了土地革命的需要  ④边区政权建设是抗日民主制度的体现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（25-26高二上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）宪法大纲规定，“一切权力属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众”“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”上述规定（   ） A．推动了中国革命新道路创立 B．保证了解放战争取得最终胜利 C．扩大了革命统一战线的范围 D．体现了苏维埃政权的民主性质 8．（25-26高二下·辽宁·阶段检测）下图为1931年中华苏维埃共和国工农检察部控告局设计，并挂在江西兴国县高兴区苏维埃政府门口的“控告箱”，右侧文字是“苏维埃政府机关和经济机关有违反苏维埃政纲政策及目前任务、离开工农利益、发生贪污浪费、官僚腐化或消极怠工的现象，苏维埃的公民无论何人都有权向控告局控告。”控告箱的使用有助于（   ） A．扩大革命统一战线 B．巩固工农民主政权 C．消除政治腐败现象 D．加强党内团结统一 9．（25-26高二上·辽宁葫芦岛·期末）下表是晋察冀、陕甘宁、晋绥等边区相继召开参议会并确定人员构成,反映“三三制”原则（    ） 边区 会议 参议机构人员构成统计 晋察冀边区 第一届临时参议会（1940） 总数134人，中国共产党员46人 陕甘宁边区 第二届参议会（1941.11） 共18人；中国共产党员7人（徐特立退出后为6人），党外12人 晋绥边区 第一届临时参议会（1942.10—11） 总数145人，中国共产党员47人（约32.4%） A．号召苏区群众参与政权建设 B．加强了抗日民主政权的建设 C．展现解放区土地改革的成效 D．是创建人民革命政权的尝试 10．（25-26高二上·辽宁辽阳·期末）1942年，中共西北局颁发“建设回民自治区”的文件明确规定，边区的一部分回民实行区域自治。回民自治区有权按照本民族的特点制定各种单行法规与各种条例，做有利于本民族政治、经济、文化各种建设的工作，但也必须遵守与实行边区的政治方针、制度法令。这（   ） A．表明边区贯彻了民主集中制原则 B．使中华民族共同体意识得以彰显 C．提高了边区少数民族的政治地位 D．为民族区域自治制度积累了经验 11．（25-26高二上·云南普洱·阶段检测）1946年3月，中共中央发布《中国妇女今后的任务》，对妇女的工作任务作出明确指示（如表所示）。这从侧面反映出中国共产党（   ） 地区 主要任务 解放区 积极参加各种民主建设工作，在新解放区里面肃清一切敌伪残余，巩固民主政权与社会秩序 国统区 广泛发动组织各阶层妇女，为实现政协会诸决议，实现和平建国纲领，反对法西斯反动分子的破坏而斗争 A．积极发展壮大民主革命力量 B．根据形势变化完善革命纲领 C．民主革命目标发生重大转变 D．促成妇女成为革命主导力量 12．（24-25高二上·黑龙江·期中）作为现代民主政治三大支柱之一的政党制度，在近现代中国，历经了多党制、一党制再到多党合作制的曲折发展历程。这一曲折过程（   ） A．表明了民族资产阶级局限性 B．展现了中国共产党的预见性 C．反映了国民党集团的反动性 D．体现了中国近代化的必然性 13．（24-25高二上·江西萍乡·期中）《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民代表大会向人民负责并报告工作。人民政府委员会向人民代表大会负责并报告工作。在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数的制度。全国各地方人民政府均服从中央人民政府”。据此可推知，新中国国家政权机关实行了（   ） A．民族区域自治制度 B．三权分立制 C．基层群众自治制度 D．民主集中制 14．（25-26高二上·辽宁葫芦岛·阶段检测）1959年4月，二届全国人大一次会议与全国政协三届一次会议首次同期召开，全体政协委员列席人大会议，听取政府工作报告、国民经济计划报告、国家预决算报告等，揭开了两会每年同期召开的序幕。据此可知，两会的同期召开（   ） A．有利于促进决策民主化 B．标志着中国特色政党制度开始形成 C．扩大了民主政治的基础 D．配合了工农民主共和国的民主建设 15．（25-26高二上·辽宁·期末）中共中央、国务院《关于庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年的贺电》指出：70年来，在中国共产党领导下，新疆各族人民共同当家作主，民族区域自治制度成功实践……同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，各民族交往交流交融广泛深入，“五个认同”不断增强。新疆的发展成就表明，民族区域自治制度（   ） A．赋予少数民族高度自治权 B．推动民族地区与全国共同发展 C．发挥了根本政治制度优势 D．促进少数民族交融与全面进步 16．（25-26高二上·黑龙江辽宁·阶段检测）近年来，各级政府普遍建立政务服务平台，实现“一网通办”；国务院要求各部门定期举行政策吹风会，解读民生政策；多地在社区设置“民情议事厅”，邀请居民代表参与公共事务讨论。这些举措（   ） A．创新了基层群众自治形式 B．完善了行政监督体系 C．拓宽了公民政治参与渠道 D．实现了政府职能转变 二、材料题 17．（25-26高二上·辽宁·开学考试）阅读材料，完成下列要求。 材料一：民国初年，政党政治一度成为潮流。据统计，1912——1913年全国涌现出的政党有三百多个。这些政党多以个人或派系利益为出发点，纲领模糊，缺乏广泛的群众基础，各党间争斗激烈。1913年“二次革命”失败后，袁世凯解散国会，废除《临时约法》，政党政治逐渐沦为军阀争权夺利的工具，民主政治的尝试归于失败。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840——1919）》 材料二：新中国成立后，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是执政党，各民主党派是接受共产党领导、与其亲密合作的参政党，中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。这一制度既坚持了党的集中统一领导，又充分发挥了各民主党派的参政议政作用，代表最广大人民的根本利益，符合中国国情和实际，保障了人民当家作主权利的实现。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的政党制度》（白皮书）等 (1)根据材料一，指出民国初期政党政治的局限性。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概述与民国初期政党政治相比，新中国政党政治的特征及其历史意义。 18．（24-25高二上·辽宁·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  抗战时期，中国共产党在根据地进行了建设乡村民主政权的多次尝试。从1941年到1942年，经过“三三制”的政权改造后，根据地的乡村民主政治建设逐渐达到了比较成熟的阶段。根据地的乡村民主政权由乡村民主选举产生，一般遵循三条原则——议行合一制度、民主集中制和集体负责制。 材料二  下表敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员阶层构成分析（单位：人、%） 项目 贫农 中农 富农 地主 佃农 晋西北兴县18名村长（1940年） 10 55.6% 4 22% 1 5.6% 1 5.6% 2 11.2% 陕甘宁裴庄25名参议员（1941年） 3 12% 13 52% 6 24% 3 12% — — 太行五分区281名村代表（1942年） 126 44.8% 96 34.1% 53 18.8% 6 2.3% — — 太行三分区598名村干部（1942年） 169 28.1% 257 43% 92 15.4% 39 6.5% 41 7% ——摘编自李伟中《论抗战时期根据地的乡村民主政治建设》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出抗日根据地的乡村民主政权建设的原因及其特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析抗日根据地的乡村民主政权建设的作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C D A D D B B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D D A B C 1．D 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料中“1923 年，《中华民国宪法》首次将宣誓写入宪法文本；1925年，广州国民政府颁布《宣誓令》，要求文武官员及其他依国家法令执行职务之人，须宣誓后始得任事”结合所学知识可知，从孙中山宣誓到宣誓制度写入宪法并规定官员须宣誓后始得任事，能够增强公职人员的责任意识，彰显宪法的权威，体现了民国时期政府政治朝着规范化和民主化发展，D项正确；政府的宣誓制度主要目的是加强宪法和政府的权威，规范就职流程，不是为了增强仪式感，排除A项；材料强调的是文武官员有任职前宣誓的义务而非权力，排除B项；材料主要体现国家政治的规范化于宣誓的联系，与提高公职人员工作能力无关，排除C项。故选D项。 2．C 【详解】A.文官选举是公务员制度，不是国会选举，概念完全不对，错误。 B.1913年3月选举后，紧接着宋教仁被刺杀，袁世凯破坏国会、解散国民党，民主共和制度根本没有巩固，反而迅速遭到破坏，错误。 C.全国各地依据选举法进行多党竞选、国会选举，政党公开竞争议席，按票数分配席位，这反映出当时社会接受民主选举、政党政治、议会制度，国人宪政意识增强，正确。 D.国民党只是国会第一大党，并不“占据主导”，且当时实权仍在袁世凯手中，国民党并未掌握行政权，错误。 故选C项。 3．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年的中国。结合所学，1917年7月1日张勋率领“辫子军”入京，拥立溥仪，宣布复辟，随即被全国反对，1917年7月12日，段祺瑞组成讨逆军讨伐，“辫子兵”战败，溥仪再次宣告退位，复辟仅12天破产，因此图片中针对的应当是这一事件，反映了作者希望彻底清除残余的复辟思想，实现真正的民主共和，C项正确；材料针对的是复辟事件，不涉及近代的政党政治，排除A项；袁世凯复辟是在1915年，与材料时间不符，排除B项；“打倒列强除军阀”是1924年到1927年国民大革命时期的口号，而且材料未涉及到列强且时间不符，排除D项。故选C项。 4．D 【详解】据本题题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（中国）。据本题材料“明确由国民党承担‘训政’全责，培养训练人民行使政权的能力”可知，国民党所谓的“训政”不过是借孙中山先生的建国理论来为自己的专制统治寻找依据，意在营造一党专政的合法性，D项正确；国民党的“训政”主要是为专政营造合法性，不是捍卫资产阶级民主政权，排除A项；材料只是提到了国民党“训政”，并未涉及到三民主义，排除B项；材料只是提到了国民党实施“训政”，并没有提到扩大人民政治权利，排除C项。故选D项。 5．A 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学知识可知，国民党代表大地主大资产阶级利益，“主体均为国民党”就说明始终秉承一党专政的政治理念，宪政阶段亦然，“还政与民”的说法，只是在为国民党专制提供理论基础而已，A项正确；实践证明中国革命的未来方向是把马克思主义与中国实际相结合的革命与建设道路，所以“这一理论”无法实现为中国革命明确未来方向的政治效果，排除B项；人民当家作主是新中国民主制度的一大特色，不符合题意，排除C项；国民党一党专制的实质是对主权在民思想的否定，“为主权在民提供了实践策略”的表述不符合题意，排除D项。故选A项。 6．D 【详解】本题为组合选择题。时空范围为抗战时期的陕甘宁边区。②根据材料中“陕甘宁边区政府组织机构关系”图可以看出，当时边区政权结构中有参议会、边区政府，而且边区政府的委员由边区参议会选举产生，正确；④边区的政权结构这是适应当时民族解放战争需要，是抗日民主制度的体现，正确，D项正确；①边区参议会产生边区政府，边区政府中产生边区法院，三者并非并立制衡关系，错误；③当时处于抗战时期，而非土地革命时期，错误，排除A、B、C项。故选D项。 7．D 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。题干中的规定明确了“一切权力属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众”，同时指出剥削者和反革命分子没有选举和政治自由的权利。这体现的是苏维埃政权（土地革命时期的政权形式）对劳苦大众民主权利的保障，是苏维埃政权民主性质的体现，D项正确；中国革命新道路的创立是指农村包围城市、武装夺取政权的道路，与题干的政权民主性质规定无关，排除A项；解放战争是在抗日战争之后，题干体现的是土地革命时期的苏维埃政权，排除B项；题干中排除了剥削者和反革命分子，并非扩大统一战线范围，反而有一定的局限性，排除C项。故选D项。 8．B 【详解】A.革命统一战线存在于国民大革命时期（1924—1927年），时间不符，错误。 B.通过控告箱鼓励民众监督政府工作人员，能够及时纠正损害工农利益的行为，规范政权运行，赢得根据地群众的支持，从而巩固工农民主政权，正确。 C.控告箱的设置可以遏制腐败，“消除政治腐败现象”的表述过于绝对，错误。 D.控告箱的监督对象是“苏维埃政府机关和经济机关”，并非单纯针对“党内”成员，错误。 故选B项。 9．B 【详解】结合所学可知，“三三制”原则是中国共产党在抗日根据地为争取团结各阶级抗战而采取的政权组织原则。在抗日根据地各级政权机关的工作人员组成上，中国共产党党员只占三分之一，党外人士占其余三分之二名额。这一原则突出体现了边区政权的统一战线性质和共产党人愿与各抗日党派及无党派人士民主的精神，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，扩大了参政议政的群众基础，加强了抗日民主政权的建设，B项正确；中国共产党在1927年至1937年土地革命战争时期建立的苏维埃政权的农村革命根据地称之为“苏区”，“三三制”是中国共产党在抗日根据地通过的原则，时空观错误，排除A项；展现解放区土地改革成效是1947年《中国土地法大纲》后推行，涉及土地分配，表格中未提及土地，排除C项；1931年中华苏维埃共和国的成立是创建人民革命政权的尝试，排除D项。故选B项。 10．D 【详解】据材料可知，1942年的“回民自治区”是中国共产党在抗战时期对民族区域自治的早期实践探索，为新中国成立后正式确立“民族区域自治制度”积累了宝贵的实践经验，这是其最核心的历史意义，D项正确；民主集中制是党的组织原则，材料内容围绕民族区域自治的具体政策，与民主集中制无直接关联性，排除A项；“中华民族共同体意识”强调各民族的认同与凝聚，材料重点是回民自治的制度探索，未直接体现这一意识的彰显，排除B项；材料是边区的试点政策，“提高政治地位”是结果之一，但并非这一文件的核心历史意义，排除C项。故选D项。 11．A 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。根据材料和所学知识可知，1946年3月处于战后初期，中共中央针对解放区与国统区的不同形势，对妇女工作作出差异化部署，其目的是团结不同区域、不同阶层的妇女参加革命，积极发展壮大民主革命力量，A项正确；材料仅体现对妇女工作任务的具体部署，并未反映完善革命纲领，排除B项；1946年中国共产党的民主革命目标仍是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，并没有发生重大转变，排除C项；D项“主导力量”说法错误，不符合史实，排除D项。故选A项。 12．D 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。根据材料可知，政党制度是现代民主政治的三大支柱之一，是政治近代化发展的必然归宿。中国经历多党制，一党制，再到多党合作制的发展历程，符合这一历史发展规律，是中国政治近代化发展的必然历程和最终结果，D项正确；材料中未反映民族资产阶级的软弱性和妥协性，不能体现民族资产阶级的局限性，排除A项；这一曲折过程和最终结果是政治近代化发展的必然，不是由主观预见性决定的，排除B项；这一曲折过程体现了中国近代化的必然性，无法单一反映出国民党集团的反动性，排除C项。故选D项。 13．D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。据本题材料概括得出：材料中“人民代表大会向人民负责”体现了“民主”；“少数服从多数”“地方政府服从中央政府”体现了“集中”，符合民主集中制的核心内涵，D项正确；民族区域自治制度是针对少数民族聚居区的自治制度，材料未涉及民族区域相关内容，排除A项；三权分立制是西方资本主义国家的政权组织形式，新中国实行的是人民代表大会制度，并非三权分立，排除B项；基层群众自治制度是指村民委员会、居民委员会等基层自治组织制度，材料描述的是国家政权机关的运行原则，并非基层自治，排除C项。故选D项。 14．A 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1959年的中国。根据材料中“二届全国人大一次会议与全国政协三届一次会议首次同期召开，全体政协委员列席人大会议，听取政府工作报告、国民经济计划报告、国家预决算报告等”，结合所学知识可知，政协作为统一战线组织，其委员列席人大会议参与听取和讨论国家重大事务，体现了多党合作和政治协商制度在国家决策中的作用，有利于促进决策的民主化，A项正确；中国特色政党制度即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，在1954年宪法颁布前后已初步形成，并非始于1959年两会同期召开，排除B项；材料未体现民主政治基础的扩大，如选民范围或代表结构变化等，排除C项；工农民主共和国是土地革命时期的政权形式，1959年已建立人民民主专政的新中国，排除D项。故选A项。 15．B 【详解】根据材料可知，中央贺电明确新疆“同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会”，体现出民族区域自治制度既保障了少数民族当家作主的权利，又推动了民族地区融入国家发展大局，促进了民族地区与全国共同发展，B项正确；少数民族没有“高度自治权”，该说法表述错误，排除A项；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度属于基本政治制度，排除C项；本题强调的是民族区域自治制度对“民族地区与全国”的协同推动作用，并不是仅聚焦于“少数民族之间”的交融与进步，排除D项。故选B项。 16．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。根据材料和所学知识可知，政务服务平台实现“一网通办”，国务院各部门定期举行政策吹风会，社区设置“民情议事厅”，这些举措从线上到线下全方位拓宽了公民参与公共事务的渠道，公民可以通过更多样的方式参与到政治生活中，C项正确；基层群众自治形式主要包括农村的村民自治和城市的居民自治，其组织形式是村民委员会和居民委员会，与题干主体不一致，排除A项；题干中的举措是为了方便公民参与政治、了解政策等，未涉及权力制约机制，排除B项；题干只是在方便公民参与方面采取的措施，没有涉及政府职能根本性的调整，且“实现了”表述绝对，排除D项。故选C项。 17．(1)局限性：政党数量过多且组织涣散；以个人或派系利益为核心，缺乏清晰统一的纲领；脱离群众，缺乏广泛的社会基础；沦为军阀政治的附庸，民主实质丧失。（答出三点即可） (2)特征：以中国共产党为领导核心，坚持党的集中统一领导；实行多党合作、政治协商，而非政党竞争；以人民利益为根本宗旨，具有广泛的群众基础；形成制度化、规范化的政党合作机制。（答出两点即可） 意义：保障了人民当家作主的民主权利，推动了社会主义民主政治建设；凝聚了社会各界力量，维护了社会稳定；为国家重大决策提供了广泛共识，有利于集中力量办大事；形成了中国特色政党制度模式，丰富了人类政治文明形态。（答出两点即可，其他言之有理亦可） 【详解】（1）本题是特点题。时空是近代（中国）。局限性：由材料“1912—1913年全国涌现出的政党有三百多个”可得出，政党数量过多且组织涣散；由材料“这些政党多以个人或派系利益为出发点”可得出，以个人或派系利益为核心，缺乏清晰统一的纲领；由材料“纲领模糊，缺乏广泛的群众基础”及所学可得出，脱离群众，缺乏广泛的社会基础；由材料“政党政治逐渐沦为军阀争权夺利的工具，民主政治的尝试归于失败”可得出，沦为军阀政治的附庸，民主实质丧失。 （2）本题是特点题、影响题。时空是近现代（中国）。特征：由材料“中国共产党是执政党”可得出，以中国共产党为领导核心，坚持党的集中统一领导；由材料“各民主党派是接受共产党领导、与其亲密合作的参政党”可得出，实行多党合作、政治协商，而非政党竞争；由材料“代表最广大人民的根本利益”及所学可得出，以人民利益为根本宗旨，具有广泛的群众基础；由材料“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”可得出，形成制度化、规范化的政党合作机制；意义：由材料“保障了人民当家作主权利的实现”可得出，保障了人民当家作主的民主权利，推动了社会主义民主政治建设；由材料“这一制度既坚持了党的集中统一领导”及所学可得出，凝聚了社会各界力量，维护了社会稳定；由材料“又充分发挥了各民主党派的参政议政作用”可得出，为国家重大决策提供了广泛共识，有利于集中力量办大事；由材料“符合中国国情和实际”及所学可得出，形成了中国特色政党制度模式，丰富了人类政治文明形态。 18．(1)原因：抗战时期的特殊环境需要团结各阶层力量共同抗日；中国共产党的民主理念和对乡村政权建设的重视。 特点：由乡村民主选举产生；遵循行政合一制度、民主集中制和集体负责制原则。 (2)作用：团结了各阶层力量，有利于根据地的稳定和发展。调动了广大农民的积极性，促进了根据地的生产和建设。为抗战胜利奠定了坚实的群众基础和政治基础。 【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。原因：据材料“抗战时期”“三三制”及所学知识可知，抗日战争时期为了团结一切可以团结的力量抵抗日本的侵略，中国共产党在敌后抗日根据地实行“三三制”，建立各级的抗日民主政权，所以抗日根据地的乡村民主政权建设的原因可以从抗战时期的特殊环境需要团结各阶层力量共同抗日方面进行说明，此外，结合所学知时候可知，还可以从中国共产党的民主理念和对乡村政权建设的重视方面说明抗日根据地的乡村民主政权建设的原因。 特点：据材料“由乡村民主选举产生”可知，由乡村民主选举产生；据材料“议行合一制度、民主集中制和集体负责制”可知，遵循行政合一制度、民主集中制和集体负责制原则。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。作用：据材料信息可知，在敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员阶层构成上，有贫农、中农、富农、地主、佃农，结合所学知识知识可知，抗日根据地的乡村民主政权建设团结了各阶层力量，有利于根据地的稳定和发展。据材料信息可知，敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员阶层构成上，贫农、中农占据了较高比例，这调动了广大农民的积极性，促进了根据地的生产和建设；综合材料及所学知识可知，抗日根据地的乡村民主政权建设有利于团结一切可以团结的力量，抵抗日本的侵略，进而为抗战胜利奠定了坚实的群众基础和政治基础。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $