第16招 好过渡——时间过渡法（讲义）小学生语文记叙文写作技巧30招

小学生记叙文写作技巧30招 第16招 好过渡——时间过渡法 同学们，你们有没有过这样的经历：读一篇文章，读着读着，就糊涂了——“咦，这件事到底是先发生的还是后发生的？怎么一会儿说这个，一会儿说那个？”感觉乱七八糟的，就像一团乱麻，理不清头绪。 这是怎么回事呢？这就是缺少时间过渡的缘故。好的文章，就像一条清澈的小河，顺着时间的方向，缓缓地流着，读者一看就明白。而不好的文章，就像一团乱麻，东一榔头西一棒子，读者看了半天也理不清顺序。 时间过渡，就是文章里的“路标”，能告诉读者事情发生的先后顺序，让文章条理清晰、顺序分明。 今天我们就来学习写作的第十六招——好过渡：时间过渡法。学会了这一招，你的文章就会条理清晰、顺序分明，读者一看就明白，再也不会乱糟糟的了！ 我们先来比一比两个段落，看看哪个读起来更清楚： 段落一（没有时间过渡）： 今天我去公园玩。我坐了旋转木马。我吃了冰激凌。我玩了碰碰车。我回家了。 段落二（有时间过渡）： 今天我去公园玩。一进公园，我就先去坐了旋转木马，转啊转啊，特别开心。坐完旋转木马，我又去玩了碰碰车，你撞我我撞你，刺激极了。到了中午，我吃了一个美味的冰激凌，凉丝丝的，特别好吃。不知不觉，就到了下午，我恋恋不舍地回家了。 同学们，你们觉得哪个段落读起来更清楚呢？ 我想，大家肯定都会选第二个吧？为什么呢？因为第二个段落有时间过渡——“一进公园”“坐完旋转木马”“到了中午”“不知不觉”这些词语，就像一个个路标，告诉我们事情发生的先后顺序，我们一读就明白，条理特别清楚。 而第一个段落呢？只是简单地说了做了什么事，没有时间顺序，读起来干巴巴的，也不知道哪件事先做，哪件事后做，就像一团乱麻。 你看，时间过渡是不是很重要？它能让文章条理清晰、顺序分明，让读者一看就明白！ 时间过渡口诀 时间过渡很重要，条理清晰顺序明。 早上中午和晚上，春夏秋冬四季轮。 首先然后接着最后，事情发展有顺序。 过了一会儿不久后，渐渐地呀慢慢地。 过渡准确又自然，文章清晰又有序！ 大家把这个口诀多读几遍。记住，时间过渡法就是按照时间的先后顺序，用时间词或时间句来连接文章的各个部分，让文章条理清晰、顺序分明。好的时间过渡，要准确、要自然、要灵活，不能混乱、不能生硬、不能单调。 （一）什么是时间过渡法？ 时间过渡法，就是按照时间的先后顺序，用时间词、时间句或者时间段落，来连接文章的各个部分，告诉读者事情发生的先后顺序，让文章条理清晰、顺序分明。 简单说，就是给文章加上“时间路标”，告诉读者“我们现在走到哪个时间点了”，让读者一看就明白事情的先后顺序。 举几个例子： •早上，我背着书包高高兴兴地去上学。中午，我在学校吃午饭。下午放学，我就回家了。（按一天的时间顺序） •首先，我们要准备好材料。然后，把材料混合在一起。接着，搅拌均匀。最后，放进烤箱里烤。（按事情发展顺序） •春天，小草发芽了。夏天，花儿盛开了。秋天，树叶变黄了。冬天，大地变白了。（按季节顺序） 你看，有了这些时间过渡词，文章的顺序是不是特别清楚？我们一读就明白，条理特别清晰。这就是时间过渡的作用！ （二）时间过渡法的三大作用 有的同学可能会问：“老师，时间过渡法有什么好的呢？为什么要用这种方法呢？” 时间过渡法主要有三大作用： 作用一：让文章条理清晰，顺序分明 这是时间过渡最主要的作用。好的时间过渡，就像一个个路标，能告诉读者事情发生的先后顺序，让文章条理清晰、顺序分明，读者一看就明白。 比如写“第一次做饭”： •我洗了菜。我切了菜。我炒了菜。我吃了饭。（没有顺序，干巴巴的） •首先，我把菜洗干净。然后，我小心翼翼地把菜切成一小块一小块的。接着，我打开煤气灶，把油倒进锅里。最后，我把菜倒进锅里，“哗啦”一声，翻炒起来。（有时间顺序，条理特别清楚） 作用二：让读者更容易跟上思路 时间过渡还能给读者一个“提示”，告诉读者“我们现在走到哪个时间点了”，让读者更容易跟上作者的思路，不会糊涂。 就像旅游的时候，有导游举着旗子带路，你就不会迷路了。写文章也是一样，有时间过渡“带路”，读者就不会糊涂了。 作用三：让文章结构完整，有头有尾 好的时间过渡，能让文章有头有尾、结构完整，从开头到结尾，顺着时间的线索，一步步展开，特别完整。 就像串项链一样，时间过渡就是那根线，把一颗颗珠子（事情）串起来，变成一条完整的项链。没有这根线，珠子就散了一地，不成样子。 （三）四种常见的时间过渡类型 时间过渡也有不同的类型，就像不同的路标，有不同的用处。我们一起来认识四种最常用的： 第一种：按一天的时间——“早上、中午、晚上” 按一天的时间过渡，就是按照“早上→中午→晚上”的顺序来写，常用“早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、夜深了”等时间词。 这种过渡特别适合写“一天的经历”“一次游玩”之类的文章。 举个例子： •早上，天刚蒙蒙亮，我们就出发了。到了中午，太阳火辣辣的，我们找了个阴凉的地方休息。傍晚时分，我们才恋恋不舍地回家了。 第二种：按季节顺序——“春、夏、秋、冬” 按季节顺序过渡，就是按照“春天→夏天→秋天→冬天”的顺序来写，常用“春天、夏天、秋天、冬天”“阳春三月、盛夏时节、金秋十月、寒冬腊月”等时间词。 这种过渡特别适合写景的文章，比如写“美丽的校园”“我家的小院”等等。 举个例子： •春天，校园里的小草发芽了，花儿开了。夏天，树木长得葱葱茏茏，像一把把大伞。秋天，树叶变黄了，纷纷扬扬地飘落下来。冬天，大雪纷飞，校园变成了白色的世界。 第三种：按事情发展顺序——“首先、然后、接着、最后” 按事情发展顺序过渡，就是按照事情发展的先后顺序来写，常用“首先、然后、接着、最后”“先、再、又、最后”“一开始、后来、最后”等时间词。 这是最常用的一种时间过渡，特别适合写事的文章。 举个例子： •首先，我把鸡蛋打进碗里。然后，用筷子把鸡蛋搅拌均匀。接着，把油倒进锅里。最后，把鸡蛋倒进锅里，翻炒几下，一盘香喷喷的炒鸡蛋就做好了。 第四种：按时间长短变化——“过了一会儿、不久、渐渐地” 按时间长短变化过渡，就是表示时间慢慢地过去，常用“过了一会儿、不久、渐渐地、慢慢地、不一会儿、转眼间、一眨眼”等时间词。 这种过渡特别适合写景物变化、心情变化之类的内容。 举个例子： •一开始，雨下得很小，像牛毛，像花针。过了一会儿，雨变大了，“哗哗哗”地往下倒。渐渐地，雨又小了下来。不一会儿，雨就停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。 （四）用好时间过渡的四个秘诀 知道了四种常见的时间过渡类型，接下来我们学习怎样才能用好时间过渡。老师教大家四个秘诀： 秘诀一：要准确，不能混乱 这是最基本的要求。时间过渡要准确，要按照时间的先后顺序来写，不能东一榔头西一棒子，不能混乱。 有的同学写文章，想到什么写什么，一会儿说早上的事，一会儿说晚上的事，一会儿又说中午的事，时间顺序乱七八糟的，读者看了半天也理不清。 比如： •晚上我看了电视。早上我吃了早饭。中午我睡了午觉。（时间顺序混乱，一会儿晚上，一会儿早上，一会儿中午，乱七八糟） •早上我吃了早饭。中午我睡了午觉。晚上我看了电视。（时间顺序准确，从早到晚，条理清晰） 所以，用时间过渡的时候，要想一想：时间顺序对吗？有没有混乱？想清楚了再写。 秘诀二：要自然，不能生硬 好的时间过渡，要用得自然，就像本来就应该这么说一样，不能生硬、不能别扭。 有的同学为了用时间过渡词，硬往上凑，每句话前面都加个“首先、然后、接着、最后”，结果就很生硬、很别扭，读起来不舒服。 比如： •首先我起床了。然后我刷牙了。接着我洗脸了。最后我吃早饭了。（太生硬了，像在报流水账，读起来很不舒服） •早上，我早早地起了床。刷完牙、洗完脸，我就坐在餐桌前，津津有味地吃起了妈妈做的早饭。（很自然，不是生硬地用“首先然后”，而是用动作来体现时间顺序） 所以，用时间过渡的时候，要读一读，看看顺不顺口、自不自然。如果读起来很别扭，那就说明用得不好，要改一改。 秘诀三：要灵活，不要千篇一律 好的时间过渡，要灵活多样，不要总是那几个词，不要千篇一律。如果一篇文章里全是“首先、然后、接着、最后”，那就太单调了，读起来没意思。 就像吃饭一样，天天吃同一样菜，再好吃也会腻。时间过渡也是一样，要换着花样用，才不会单调。 比如写“第一次做饭”，除了用“首先、然后、接着、最后”，还可以用： •“一开始，我……" •“准备好材料后，我……" •“一切就绪，我……" •“就在这时候，……" •“最后，……" 这样灵活多样的过渡，读起来就有意思多了。 秘诀四：要为内容服务，不能为过渡而过渡 时间过渡是为内容服务的，是为了让文章条理更清晰、顺序更分明，不能为了用过渡而用过渡，更不能在不需要过渡的地方硬加过渡。 有的同学觉得，过渡词用得越多越好，于是每句话前面都加个时间词，结果反而很乱，读者都看晕了。 其实，好的过渡不在多，而在合适。在真正需要标明时间顺序的地方，用上合适的过渡，就可以了。不需要过渡的地方，就不要硬加。 （五）时间过渡法的三大常见误区 在使用时间过渡法的时候，同学们最容易犯这三个错误，我们一起来看看： 误区一：时间顺序混乱，颠三倒四 这是最常见的错误。有的同学写文章，想到什么写什么，时间顺序乱七八糟的，一会儿说东一会儿说西，读者看了半天也理不清头绪。 比如：“下午我去了公园。早上我吃了早饭。晚上我看了电视。”这就很混乱，时间顺序颠三倒四的。 改正方法：写文章之前，先想一想：事情的先后顺序是什么？先发生了什么，后发生了什么？想清楚了再写。也可以先列个提纲，按照时间顺序把事情排一排。 误区二：过渡太生硬，像报流水账 有的同学写文章，每句话前面都加个“首先、然后、接着、最后”，结果就很生硬，像报流水账一样，读起来很不舒服。 比如：“首先我起床了。然后我刷牙了。接着我洗脸了。最后我吃早饭了。”这就很生硬，像机器人在说话。 改正方法：过渡要灵活多样，不要总是用“首先然后”。可以用动作来体现时间顺序，可以用不同的时间词，让过渡更自然、更生动。 误区三：过渡词重复单调，没有变化 有的同学写来写去就是那几个过渡词——“然后、然后、然后”，一篇文章里有十几个“然后”，太单调了，读起来没意思。 就像天天吃白米饭，没有菜，吃多了也会腻。 改正方法：多积累一些时间过渡词，换着花样用。比如表示“然后”的，除了“然后”，还有“接着、接下来、之后、随后、不一会儿”等等。 （六）怎样才能用好时间过渡？ 有的同学可能会说：“老师，我也想用好时间过渡，可是我写不好怎么办？” 没关系，好的时间过渡不是凭空想出来的，是可以练出来的。老师教大家几个好方法： 方法一：多读书积累。读书的时候，遇到好的时间过渡，就把它抄在积累本上，想想作者是怎么过渡的，好在哪里。看得多了，你自然就会写了。 方法二：写前列提纲。写作文之前，先列个简单的提纲，按照时间顺序把事情排一排，先写什么，后写什么，想清楚了再动笔。这样就不会混乱了。 方法三：多积累过渡词。平时多积累一些时间过渡词，按类别整理好，比如“一天的时间”“季节顺序”“事情发展顺序”等等。积累得多了，用的时候就能信手拈来。 方法四：写完读一读。写完作文之后，自己读一读，看看时间顺序对不对，有没有混乱，过渡是不是自然。如果有问题，就改一改。 光说不练假把式。接下来我们来看五篇优秀范文，看看小作者们是怎么运用时间过渡法的。大家一边读，一边注意文章中的时间过渡，想想它是哪种类型的过渡，好在哪里。 范文一： 第一次做饭 在我的记忆里，有很多第一次。第一次走路，第一次说话，第一次上学……其中，最让我难忘的，是第一次做饭。 那是一个星期天的中午，爸爸妈妈都不在家。我想：平时都是妈妈做饭，今天我来露一手，给爸爸妈妈一个惊喜！ 说干就干。首先，我从冰箱里拿出两个鸡蛋和一个西红柿。我先把西红柿洗干净，然后小心翼翼地切成一小块一小块的。切西红柿可真不容易啊，我切得有的大有的小，歪歪扭扭的。 切完西红柿，我又把鸡蛋打进碗里，用筷子“哗哗哗”地搅拌起来。搅拌了好一会儿，鸡蛋液变得黄黄的，均匀极了。 一切准备就绪，我打开煤气灶，把油倒进锅里。油热了，我把鸡蛋液倒进锅里。“哗啦”一声，鸡蛋液一下子就膨胀起来，像一朵盛开的黄花。我赶紧用铲子翻炒了几下，然后盛了出来。 接着，我又往锅里倒了一点油，把西红柿倒进去，“噼里啪啦”地翻炒起来。炒了一会儿，西红柿出汁了，我又把炒好的鸡蛋倒进去，一起翻炒。 最后，我加了一点盐和糖，再翻炒几下，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了！ 看着自己做的菜，我心里美滋滋的。虽然味道没有妈妈做的好，但是这是我自己亲手做的，我觉得特别好吃。 通过第一次做饭，我明白了一个道理：看起来简单的事情，做起来不一定简单。但是只要你肯尝试，就一定能成功！ 老师点评：这篇文章用了时间过渡法，而且是按事情发展顺序来过渡的。小作者用了“首先、切完西红柿、一切准备就绪、接着、最后”等过渡词，把做西红柿炒鸡蛋的过程写得清清楚楚、条理分明。我们一读就明白，先做什么，后做什么，特别清楚。这篇文章的时间过渡特别成功：第一，它条理清晰，按照事情发展的顺序，一步步写来，特别清楚；第二，它过渡自然，不是生硬地用“首先然后接着最后”，而是用“切完西红柿”“一切准备就绪”等不同的说法，灵活多样，不单调；第三，它突出了重点，通过时间过渡，把做饭的过程完整地展现出来，让读者一看就明白。按事情发展顺序的时间过渡，特别适合写事的文章，能让文章条理清晰、过程完整。 范文二： 美丽的小兴安岭 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 老师点评：这篇文章用了时间过渡法，而且是按季节顺序来过渡的。小作者用了“春天、夏天、秋天、冬天”四个时间词，把小兴安岭四季的景色串起来，条理特别清晰。这篇文章的时间过渡特别成功：第一，它结构清晰，按照春夏秋冬的顺序，分别写了小兴安岭四季的景色，层次分明，一目了然；第二，它过渡自然，每个季节用一个词开头，简洁明了，不生硬；第三，它首尾呼应，开头和结尾都说“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”，结构特别完整。按季节顺序的时间过渡，特别适合写景的文章，能让文章结构清晰、层次分明。 范文三： 快乐的一天 六一儿童节那天，是我最快乐的一天。 早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了。今天学校要举行庆六一活动，我特别兴奋。穿上妈妈给我买的新衣服，我就高高兴兴地去上学了。 到了学校，哇，学校里真热闹！到处都挂满了彩旗和气球，就像过节一样。同学们都穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着快乐的笑容。 上午，我们举行了文艺汇演。同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的变魔术。节目一个比一个精彩，台下的掌声此起彼伏。我也表演了一个诗朗诵，虽然有点紧张，但是我还是顺利地完成了。表演完，台下响起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。 中午，学校给我们每人发了一个大礼包，里面有饼干、糖果、巧克力，还有一个漂亮的笔记本。我们一边吃着零食，一边看动画片，特别开心。 下午，我们举行了游园活动。有猜谜语、吹蜡烛、套圈、贴鼻子……各种各样的游戏，好玩极了。我玩了这个玩那个，赢了好多奖品，口袋里塞得满满的。 不知不觉，就到了放学的时间。我们恋恋不舍地离开了学校。 这真是快乐的一天啊！我永远都不会忘记这一天。 老师点评：这篇文章用了时间过渡法，而且是按一天的时间顺序来过渡的。小作者用了“早上、到了学校、上午、中午、下午、不知不觉”等过渡词，把六一儿童节这一天的活动按时间顺序串起来，条理特别清晰。这篇文章的时间过渡特别成功：第一，它条理清晰，按照时间顺序，从早到晚，把一天的活动写得清清楚楚；第二，它过渡自然，不是生硬地用时间词，而是用“到了学校”“不知不觉”等不同的说法，灵活多样；第三，它内容丰富，通过时间过渡，把文艺汇演、发礼包、游园活动等内容串联起来，内容特别充实。按一天时间顺序的时间过渡，特别适合写“一天的经历”“一次游玩”之类的文章，能让文章条理清晰、内容充实。 范文四： 我长大了 时间过得真快，转眼间，我已经是五年级的学生了。在成长的过程中，有一件事让我觉得自己真的长大了。 记得小时候，我特别胆小，晚上不敢一个人睡觉，总是要妈妈陪着。妈妈说：“你什么时候才能长大啊？”我总是说：“我还小呢，等我长大了就不怕了。” 上了一年级，我还是很胆小。上课不敢举手发言，遇到陌生人就躲在妈妈身后。老师说我太内向了，要大胆一点。 三年级的时候，发生了一件事，改变了我。那一次，学校举行演讲比赛。老师竟然选了我去参加！我当时特别紧张，心都快跳出来了。我想：我肯定不行，我会忘词的，我会出丑的。 老师好像看出了我的心思，她鼓励我说：“没关系，试试看，你一定可以的！” 听了老师的话，我鼓起勇气，开始认真准备。我每天都对着镜子练习，练了一遍又一遍。 比赛那天，我站在台上，看着台下那么多双眼睛，我的腿都在发抖。但是我想起了老师的话，我深吸一口气，开始演讲。 一开始，我还有点紧张，声音有点抖。讲着讲着，我就不紧张了，声音也越来越响亮。 最后，我竟然获得了二等奖！ 拿着奖状，我心里特别激动。我发现，原来我也可以做到！ 从那以后，我变得越来越大胆了。上课敢举手发言了，遇到陌生人也敢打招呼了。 我觉得，我真的长大了！ 老师点评：这篇文章也用了时间过渡法，而且是按成长顺序来过渡的。小作者用了“记得小时候、上了一年级、三年级的时候、比赛那天、讲着讲着、最后、从那以后”等过渡词，把自己成长的过程写得清清楚楚。这篇文章的时间过渡特别成功：第一，它条理清晰，按照成长的时间顺序，从胆小到大胆，一步步写来，特别清楚；第二，它过渡自然，用不同的时间词，灵活多样，不单调；第三，它突出了变化，通过时间过渡，把“我”的变化清晰地展现出来，从胆小到大胆，人物的成长轨迹特别清楚。按成长顺序的时间过渡，特别适合写人的文章，能让人物的成长变化更清晰、更真实。 范文五： 一场雷雨 今天下午，天气特别闷热。知了在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“热死了，热死了！”小狗趴在地上，伸着舌头，“呼哧呼哧”地喘着气。 忽然，天空乌云密布，黑压压的，就像打翻了墨水瓶一样。风也刮起来了，“呼呼”地吹着，把树枝吹得东倒西歪。 不一会儿，闪电来了，像一把把利剑，划破了天空。紧接着，雷声也来了，“轰隆隆”的，就像在天上打鼓一样，震得耳朵都嗡嗡响。 紧接着，大雨就“哗哗哗”地下了起来。雨点又大又密，打在窗户上，“噼里啪啦”地响。往窗外一看，到处都是白茫茫的一片，什么都看不清。雨水顺着屋檐流下来，像一条条小瀑布。 过了大约半个小时，雨渐渐地小了。雷声也远了，闪电也少了。 又过了一会儿，雨停了。太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，就像一座七彩的桥，美丽极了。 打开窗户，清新的空气扑面而来，还带着泥土的香味。树木被雨水冲洗得干干净净，叶子绿得发亮。 这场雷雨来得快，去得也快，真神奇啊！ 老师点评：这篇文章也用了时间过渡法，而且是按时间长短变化来过渡的。小作者用了“忽然、不一会儿、紧接着、过了大约半个小时、又过了一会儿”等过渡词，把雷雨从开始到结束的过程写得清清楚楚。这篇文章的时间过渡特别成功：第一，它条理清晰，按照雷雨发展的时间顺序，从乌云密布到闪电雷声，再到大雨，再到雨小了，最后雨停了，一步步写来，特别清楚；第二，它过渡准确，用“忽然、不一会儿、紧接着、过了大约半个小时、又过了一会儿”等词语，准确地表现了时间的变化和雷雨的发展过程；第三，它描写生动，通过时间过渡，把雷雨的变化过程完整地展现出来，让读者好像亲眼看到了这场雷雨一样。按时间长短变化的时间过渡，特别适合写景的文章，能让景物的变化过程更清晰、更生动。 看完了五篇范文，相信大家对时间过渡法已经有感觉了。接下来，就让我们动动笔，来练一练吧！下面有六道练习题，由易到难，大家一步一步来。 基础题 练习一：火眼金睛 下面这些句子中，哪些是时间过渡句？是的打“√”，不是的打“×”。 1.早上，我背着书包高高兴兴地去上学。（ ） 2.我特别开心，像一只快乐的小鸟。（ ） 3.首先，我们要准备好材料。（ ） 4.春天，小草发芽了。（ ） 5.秋天的公园真美啊！（ ） 6.过了一会儿，雨渐渐地小了。（ ） 参考答案：1.√（时间过渡，按一天的时间） 2.×（只是描写心情，不是过渡） 3.√（时间过渡，按事情发展顺序） 4.√（时间过渡，按季节顺序） 5.×（只是感叹，不是过渡） 6.√（时间过渡，按时间长短变化） 练习二：选词填空 请你选择合适的时间过渡词，填在下面的句子里。 首先 然后 春天 过了一会儿 1.（ ），万物复苏，小草从土里探出头来。 2.（ ），我把鸡蛋打进碗里。（ ），我用筷子搅拌均匀。 3.雨下得很大，（ ），雨渐渐地小了。 参考答案：1.春天 2.首先、然后 3.过了一会儿 练习三：句子排队 下面这些句子的顺序乱了，请你按照时间顺序，给它们排排队。 （ ）下午，我们在公园里划船。 （ ）早上，我们早早地出发了。 （ ）傍晚，我们恋恋不舍地回家了。 （ ）中午，我们在公园里野餐。 参考答案：正确顺序是：3（早上）、1（中午）、4（下午）、2（傍晚）。也就是：早上出发→中午野餐→下午划船→傍晚回家。 提升题 练习四：补充过渡 下面这些段落缺少时间过渡，请你给它们补充合适的时间过渡词或过渡句，让文章条理更清晰。 1.我起床了。我刷牙洗脸。我吃早饭。我去上学。 补充过渡：___________________________________________________ 2.我们准备好材料。我们开始做手工。我们完成了作品。 补充过渡：___________________________________________________ 3.雨下得很大。雨小了。雨停了。太阳出来了。 补充过渡：___________________________________________________ 参考示例：（答案不唯一，只要是合适的时间过渡就可以） 1.早上，我起床了。刷完牙洗完脸，我就坐在餐桌前吃早饭。吃完早饭，我背着书包去上学。 2.首先，我们准备好材料。然后，我们就开始做手工了。最后，我们终于完成了作品。 3.一开始，雨下得很大，“哗哗哗”的。过了一会儿，雨渐渐地小了。又过了一会儿，雨停了，太阳出来了。 练习五：病文诊断 下面这些时间过渡都有问题，请你当一回“作文医生”，找出它们的问题，并说说怎么改。 1.原文：下午我去了公园。早上我吃了早饭。晚上我看了电视。 问题：_______________________________________________________ 怎么改：_____________________________________________________ 2.原文：首先我起床了。然后我刷牙了。接着我洗脸了。最后我吃早饭了。 问题：_______________________________________________________ 怎么改：_____________________________________________________ 3.原文：然后我起床了。然后我刷牙了。然后我洗脸了。然后我吃早饭了。 问题：_______________________________________________________ 怎么改：_____________________________________________________ 参考答案： 1.问题：时间顺序混乱，颠三倒四。一会儿下午，一会儿早上，一会儿晚上，乱七八糟的。 怎么改：按照时间顺序重新排列，比如“早上我吃了早饭。下午我去了公园。晚上我看了电视。” 2.问题：过渡太生硬，像报流水账一样，读起来很不舒服。 怎么改：把过渡改得自然一些，比如“早上，我早早地起了床。刷完牙、洗完脸，我就坐在餐桌前，津津有味地吃起了妈妈做的早饭。” 3.问题：过渡词重复单调，全是“然后”，太单调了。 怎么改：换着花样用过渡词，比如“首先我起床了。然后我刷牙了。接着我洗脸了。最后我吃早饭了。” 挑战题 练习六：段落写作 请你从下面的题目中任选一个，写一个有时间过渡的段落，然后再说一说：你用了哪些时间过渡词？是哪种类型的时间过渡？ 题目一：第一次包饺子 题目二：美丽的校园 题目三：一场雪 写作要求： 1.必须有时间过渡。 2.时间顺序要准确，不能混乱。 3.过渡要自然，不能生硬。 4.过渡词要灵活多样，不能单调。 今日作业：请以《记一次______的活动》为题，写一篇350-400字的作文。 横线上可以填：有趣、难忘、开心、有意义…… 写作要求： 1.按照时间顺序来写，条理清晰。 2.运用合适的时间过渡词或过渡句。 3.过渡要自然、要灵活多样。 4.字迹工整，语句通顺，不写错别字。 写作提纲参考 动笔之前，可以先列一个简单的提纲。老师给大家提供一个提纲模板，你可以照着填： 时间顺序 我要写的内容（关键词即可） 开头 （引出活动） 时间一：________ __________________________________________ 时间二：________ __________________________________________ 时间三：________ __________________________________________ 结尾 （总结：这次活动的感受/收获） 自评清单 写完之后，自己先检查一下，看看有没有达到要求： □我的文章是按照时间顺序写的吗？ □时间顺序准确吗？有没有混乱？ □有时间过渡词或过渡句吗？ □过渡自然吗？有没有生硬？ □过渡词灵活多样吗？有没有太单调？ 下面老师给大家整理了一些精彩的时间过渡词和过渡句，按类型分好了，大家可以抄在积累本上，写作文的时候可以参考。不过记住，最好的过渡，是你自己想出来的哦！ （一）一天时间类 •早上、清晨、天刚蒙蒙亮、东方泛起了鱼肚白 •上午、中午、正午时分、太阳当头照 •下午、傍晚、夕阳西下、夜幕降临 •晚上、夜深了、夜深人静、月亮升起来了 •不知不觉、转眼间、一眨眼的工夫 （二）季节顺序类 •春天、阳春三月、春暖花开、万物复苏 •夏天、盛夏时节、烈日炎炎、骄阳似火 •秋天、金秋十月、秋高气爽、瓜果飘香 •冬天、寒冬腊月、大雪纷飞、天寒地冻 •一年四季、春去秋来、寒来暑往 （三）事情发展类 •首先、先、第一步 •然后、接着、接下来、随后 •不一会儿、过了一会儿、又过了一会儿 •最后、终于、到了最后 •说干就干、一切准备就绪、就在这时候 （四）时间变化类 •渐渐地、慢慢地、缓缓地 •忽然、突然、猛地 •不一会儿、转眼间、一眨眼 •过了很久、过了好半天 •一开始、起初、到了后来 （五）成长顺序类 •记得小时候、在我很小的时候 •上幼儿园的时候、上小学的时候 •一年级的时候、三年级的时候 •从那以后、从此以后 •现在、如今、现在的我 （六）名家经典时间过渡欣赏 我国有很多经典的时间过渡，特别精彩，大家可以欣赏一下： •燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。——朱自清《匆匆》 •盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——朱自清《春》 •早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。——朱自清《匆匆》 •春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。——朱自清《春》 老师的话：同学们，时间过渡法是一种特别重要的写作方法，它能让你的文章条理清晰、顺序分明，让读者一看就明白。希望大家以后多读书、多练习，写出更多更好的时间过渡，让你的文章更清晰、更有条理！记住，时间过渡要准确、要自然、要灵活，不能混乱、不能生硬、不能单调哦！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $