河南省濮阳市华龙区2025-2026学年第二学期学业质量测评三年级语文

2025-2026学年第二学期学业质量测评 小学三年级语文 (时间：100分钟分数：100分) 题号 三 四 五 总计 等级 得分 赳 如 2026年，“传承中华文化·乐享经典书香”校园传统文化节邀你化身小小文化传承 者，开启诗意语文与传统文化的融合之旅。 【文化汉字坊·基础过关】 鄜 一、走进文化汉字坊，阅读活动征集令，完成练习。（共10分) 职 活动征集令 同学们，本届“传承中华文化，乐享经典书香”校园传统文化节马上就要开始了，请你用 智慧和双手为文化节gong xiàn( )力量。你可以设计威Wǔ( )的龙形风筝， 长 可以扎一只yuan yang( )风筝，可以梳理自己积累(Iěilèi)的传统文化知识， 也可以展示刚劲(jin jing)有力的书法作品，还可以参加传统文化主题biàn( )论 如 会…期待大家交出让自己jiā0do( )的佳作，展露自身ihdi( )的本领！ 1.请将文化节宣传语认真抄写下来，注意书写规范、端正、整洁。(3分) ☒ 传承中华文化，乐享经典书香。 2.给文中加点的字选择正确的读音，打“V/”。(2分) 3.根据拼音写词语。(5分) 敬 【文化传承馆·闯关挑战】 二、踏入文化传承馆，完成下面的闯关题目。（共23分) 4.传统文化节开设中华传统美食品鉴馆，选出与例句中“味道”含义相同的一项 )。(2分) 布 例句：桂花糕的味道非常好，值得大家细细品尝。 A.这本书越读越有味道，让人爱不释手。 B.新上市的枣泥月饼味道鲜美，颜色诱人。 茶 C.秋风送爽，层林尽染，漫步校园，别有一番味道。 5.括号里的哪个词语用在句子里更合适，用“√”标出。(2分) (1)顾客穿上新衣服，对裁缝的手艺非常（满意满足)。 (2)种类丰富的国学典籍，可以（满意满足）同学们探寻传统文化的愿望。 三年级语文第1页（共6页） 6.下列词语中，不是描写同一季节的一组是()。(2分) A.花红柳绿莺歌燕舞百鸟争鸣 B.秋高气爽五谷丰登春雨绵绵 C.冰天雪地鹑毛大雪寒风刺骨 7.转述贺贺的话，正确的一项是（ )。(2分) 三 贺贺说：“今年端午节，我要包鲜肉粽子。” A.贺贺说，今年端午节，我要包鲜肉粽子。 带 承 B.贺贺说，今年端午节，他要包鲜肉粽子。 C.贺贺说：今年端午节，他要包鲜肉粽子。 8.判断对错，对的打“V”,错的打“×”。(6分) (1)“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“雅人四好”是望闻问切。 （) (2)遇到难题灵活应对，可以用俗语“兵来将挡，水来土掩”来形容。 用 (3)“近朱者赤，近墨者黑”说明环境对人的影响很大。 , 9.读下面的句子，补充人物的神态或动作，使句子更生动。(2分) 八， 听到学校即将举办传统文化节的消息，乐乐 “我的剪 论 纸作品终于可以大展身手了！” 10.围绕一个意思，把句子补充完整。(3分) 春节的习俗丰富多彩。有的 有的 ， 还有的 11.请你阅读通知，完成练习。（共4分） 通知 全体同学： 明天下午3点30分，在大礼堂民俗文化展示活动举行。请同学们穿好校服， 戴好红邻巾，准时参加。 大队部 6月6日 (1)这则通知的内容有两处错误，请用修改符号修改。(2分) (2)同学们交流了关于“通知”的格式问题，下列说法不正确的一项是（)。 (2分) A.标题“通知”应该居中。 B.正文开头应该空两格。 C.正文可以不写活动具体时间、地点。 D.署名和日期写在右下角，署名在上行，日期在下行。 三年级语文第2页（共6页） 【文化实践坊·词句积累】 三、迈进文化实践坊，展示自己的积累和实践成果。（共15分） 12.走进诗词展示会，结合情境完成练习。（共6分） (1)古诗里常常藏着可爱的小动物，苏轼《惠崇春江晚景》中就写道：“竹外桃花 三两枝， 。”我也积累了其他 带有动物名称的诗句：“ 幽 草 独 涧 ” 边 风 怜 0 茶 (2)从右侧的迷宫中，找出隐藏的诗句。 花 生 山 野 舟 横晚 来 13.体验传统美食手工制作，完成美食卡。(4分) ) 美食名称： 制作步骤：（用上合适的动词，写一两句话) 剪 14.品读寓言故事，连一连，填一填。(5分) 青蛙困在并中妄谈天地 《刻舟求剑》 冒充内行终败露 剑落水中刻记号 《画蛇添足》 办事死板不知变 南郭先生不会吹竽混在队里 《井底之蛙》 多此一举白费力 给蛇多画一脚弄巧成拙 《滥竿充数》 目光短浅见识少 通过课外阅读，我还知道中国古代寓言故事有《 》,从中 我明白了 【文化阅读窗·美文赏读阅读】 四、推开文化阅读窗，完成练习。（共22分） (一)《肥皂泡》（节选）（共9分） 吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大 球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会 扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光 丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起 来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把 三年级语文第3页（共6页） 她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者 轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…目送 着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 15.照样子，写词语。(2分) 例：颤巍巍 16.对文中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话理解正确的一项 是()。(2分) A.肥皂泡本身带有五种颜色，所以四处转动。 B.阳光折射出多彩光影，在透亮的泡泡表面晃动。 C.风吹来彩色灰尘，沾在泡泡上面来回滚动。 17.用“”画出文中一处描写优美生动的语句，并说说你从中体会到了什 么。(2分) 18.读选文第2自然段，展开想象：这些轻清脆丽的小球还会去哪里呢？还会发生 什么有趣的事呢？(3分) (二)皮影戏（共13分) ①皮影戏是我国民间工艺美术与戏曲艺术巧妙结合而成的独特艺术品种，被誉为电影 之师、戏曲之祖。据记载，皮影戏始于汉武帝时期，盛行于唐朝，至北宋时广为流传，元 代时逐渐传到国外，是中国非物质文化遗产的重要组成部分。 ②河南省长垣(yun)皮影戏集绘画、雕刻、青乐、文学、唱腔和表演为一体，是目 前河南省尚存的最古老、最原始、土生土长的剧种之一。长垣市方里镇吕庄村是长垣皮影 戏的发源地，始于明末，约有三百余年历史。受老艺人的影响，吕庄村许多大人、小孩都 能演皮影戏。清末，长垣县遭受涝灾、蝗灾等自然灾害，迫于生计，有着戏曲传统的长垣 市吕庄村人背井离乡，四处谋生。吕庄村皮影艺人常年活动在开封、滑县等地，白天唱堂 会，表演“二人班”，晚上演皮影，皮影戏也逐步成了吕庄村人养家糊口的手段。 ③长垣皮影戏与其他地区皮影戏有很大不同。其他地区的皮影戏以道情戏或民间小调 为主，人物角色数量少，有一人可演多角之能。长垣五彩皮影戏则是以大戏为主，唱腔以 大平调、豫刷为主，乐队阵容大，演出舞台大，演出场面大，演出气势恢弘，皮影尺寸大， 剧目涉及人物造型多，制作工序复杂，一皮影对应一个演唱者，并且表演惟妙惟肖。 ④长垣皮影戏利用古人物、古唱腔、古种话、寓言故事，反映各个历史阶段人们的人 生追求、不同层次人们的喜怒哀乐，深受老百姓的喜爱。 19.文中加点词“惟妙惟肖”的意思是 。(填序号)(2分) ①形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 ②形容一件事非常奇妙。 ③形容剧目内容丰富多样。 ④形容制作工艺复杂精细。 三年级语文 第4页 (共6页) 20.联系上下文，将皮彤戏的发展历程补充完整。(2分) 汉武帝时 唐代 北宋时 元代 开始出现 逐渐传到国外 21.用“ ”画出第③自然段的关键句。(2分) 22.阅读第③自然段，用“ ”画出描写长垣皮影戏特点的相关语句。(2分) 23.同学们在校园文化节上讲述长垣皮影戏的相关知识，请你根据短文判断下列说 法，对的打“V”,错的打“×”。(3分) (1)皮影戏在汉代就开始发展了，比电影和戏曲都要早。 () (2)长垣皮影戏是目前河南省尚存的最古老、最原始、土生土长的唯一剧种。() (3)长垣皮影戏以道情戏或民间小调为主，有一人可演多角之能。 () 24.有位同学满不在乎地说：“皮影戏制作再精美，表演再生动，也不如短视频好 看，没必要再传承了！”你同意这种说法吗？谈谈你的理由。(2分) 【文化习作园·乐享表达】 五、步入文化习作园，记录活动收获，表达所思所想。(30分) 25.中华文化藏在世间万物之中。传统节日、动植物、身边有特点的人、奇思妙 想，尽含其中。(30分) 1.请补全题目《我眼中的 》,完成习作。 2.把观察、想象或感受到的写清楚。 3.书写工整，语句通顺。 题目：我眼中的 三年级语文第5页（共6页）